24 羿射九日 課件

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羿射九日認(rèn)識(shí)“射、值”等13個(gè)生字，會(huì)寫“覺、值”等8個(gè)字，會(huì)寫“光明、覺得”等12個(gè)詞語。能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。默讀課文，做到不指讀。能就自己覺得神奇的內(nèi)容和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字，把句子讀通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。初讀課文射下值日熔化

人類艱難神箭手

爆裂

炎熱

退去

莊稼

滋潤(rùn)奔騰一起來讀讀會(huì)認(rèn)字吧！前鼻音翹舌音學(xué)認(rèn)字詞shèzhírónɡjiānjiànliètuìyánzhuānɡjiàzīténɡlèi識(shí)字方法形聲字識(shí)記?

容易點(diǎn)火?！劬幙谠E識(shí)記?

火上加火很“炎”熱?！?

丟下剪刀（前）尋筆帽（?）——箭稼竄值滋熔裂箭寫字方法：一看結(jié)構(gòu)，二看占格，三看筆順。覺艱類弓此炎值害左右結(jié)構(gòu)：值、艱、此上下結(jié)構(gòu)：覺、類、炎、害獨(dú)體字：弓書寫生字重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)jué覺上下結(jié)構(gòu)gōng弓第二筆是點(diǎn)不能寫成豎。“見”的撇和豎彎鉤起筆于豎中線，寬于上半部分。獨(dú)體字第一筆橫折的折段要短；第二筆橫與第一筆的橫段平行；豎折折鉤的鉤收筆于豎中線。書寫生字課文分幾部分？每部分寫了什么內(nèi)容？第一部分第二部分第三部分（1-3）寫十個(gè)太陽一齊出現(xiàn)在天空，炙烤大地，人類生活十分艱難（4-6）寫羿克服重重困難，射下了九個(gè)太陽。（7）寫大地重現(xiàn)勃勃生機(jī)。整體感知默讀課文第1自然段，說一說：十個(gè)太陽開始是怎樣為大地工作的？品讀課文很久很久以前，在世界最東邊的海上，生長(zhǎng)著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽，底下還有九個(gè)太陽。每天天快亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車，開始從東往西穿過天空。十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。交代故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)用擬人的手法，交代了十個(gè)太陽原先是輪流值日，造福大地萬物的。

可是，有一天，這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。▲

▲表示故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折

生動(dòng)形象地寫出了十個(gè)太陽的淘氣、任性和不計(jì)后果。擬人十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。炙烤比喻像火一樣的烤，突出十個(gè)太陽發(fā)出的光、熱之強(qiáng)烈大地十分炎熱禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。

寫出了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對(duì)大地萬物的傷害，突出了人們?cè)馐艿目嚯y，點(diǎn)明了羿射九日的原因。曬烤蒸熔排比均與“火”有關(guān)，表現(xiàn)出人類遭受的苦難和生活的艱難禾苗被曬枯了土地被烤焦了江河里的水快要蒸干了沙石好像都要熔化了?想一想：大地還有哪些苦難的景象？羿是怎樣幫助人們脫離苦海呢？仔細(xì)閱讀第4自然段，畫出相關(guān)句子。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。說明羿射箭本領(lǐng)高超神箭手不怕艱難險(xiǎn)阻動(dòng)作干凈利落、毫不遲疑

擬聲詞，表明神箭速度快，力量猛那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。武藝超群擬聲詞，說明掉在地上的火球要熄滅了突然破裂，說明羿的力量大、射得準(zhǔn)箭術(shù)高超羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。炎熱漸漸退去射日已見成效十分果敢，神力無邊

最后一個(gè)太陽眼見九個(gè)太陽被羿射落，對(duì)羿十分畏懼，反襯出羿的武藝高強(qiáng)

羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽。羿不但本領(lǐng)高強(qiáng)，而且有勇有謀，一心為人民著想。心理描寫從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

這是羿射九日的結(jié)果：萬物恢復(fù)到原來的樣子，重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。?思考：勃勃生機(jī)的大地還會(huì)有哪些景象？花香遍野牛羊成群鶯歌燕舞結(jié)構(gòu)梳理羿射九日勇敢神武拯救人民經(jīng)過：羿射落九個(gè)太陽起因：十個(gè)太陽炙烤大地結(jié)果：大地恢復(fù)生機(jī)

這篇神話講述了古時(shí)候天上的十個(gè)太陽給人類帶來了沉重的苦難，羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡艱辛射下九個(gè)太陽的故事，刻畫了羿剛毅有力、英勇無畏的英雄形象。文章主旨認(rèn)識(shí)“射、值”等13個(gè)生字，會(huì)寫“覺、值”等8個(gè)字，會(huì)寫“光明、覺得”等12個(gè)詞語。能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。默讀課文，做到不指讀。能就自己覺得神奇的內(nèi)容和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)：你的目標(biāo)達(dá)成了嗎？同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能?！伾攸c(diǎn)形狀李白感受到了什么？

只要持之以恒地努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。運(yùn)用排比句式講述了清明上河圖中的眾多人物，各行各業(yè)的人物無所不包。省略號(hào)則表示畫面上還有許許多多的人物沒有被寫出來。強(qiáng)調(diào)因?yàn)椤拔摇笨礂钐业慕嵌炔煌?，所看到的楊桃樣子與平時(shí)不同。神態(tài)描寫形容態(tài)度和藹可親仔細(xì)地看

遇到小兔子

大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？想一想31▲▲左上包圍√強(qiáng)調(diào)因?yàn)椤拔摇笨礂钐业慕嵌炔煌?，所看到的楊桃樣子與平時(shí)不同。神態(tài)描寫形容態(tài)度和藹可親仔細(xì)地看

表明1987年4月5日在作者心目中占據(jù)著十分重要的位置。說明了什么？誰乘公共汽車去上學(xué)？嘿，猴子，我的肚子正好餓了，來，把你的桃兒送我兩個(gè)！

河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。認(rèn)識(shí)新偏旁

含

“舌”的字大多與口有關(guān)。如：甜、舔舌字旁