順平縣2025年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含答案_第1頁(yè)
順平縣2025年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含答案_第2頁(yè)
順平縣2025年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含答案_第3頁(yè)
順平縣2025年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含答案_第4頁(yè)
順平縣2025年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

順平縣2025年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題(時(shí)間:90分鐘分?jǐn)?shù):100分)學(xué)校_______年級(jí)_______姓名_______一、用心思考,我會(huì)填。(每小題2分,共22分)1.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母比分子多35,約分之后是,這個(gè)分?jǐn)?shù)是(______)。2.一根長(zhǎng)方體木料,橫截面積是12㎝2,長(zhǎng)2分米,體積是(___________)厘米3.3.下圖是一張彩色卡紙:其中長(zhǎng)是分米,寬是長(zhǎng)的,這張紙的是()。4.一根彩帶長(zhǎng)6米,笑笑編中國(guó)結(jié)用去,還剩全長(zhǎng)的(________)。5.五(1)班一組同學(xué)1分跳繩次數(shù)如下:201,64,200,1,183,1,185,1.五(1)班這組同學(xué)平均1分跳(____)下.6.若A=2×3×5×7,B=2×3×7,則(A,B)=(______),[A,B]=(______)。7.2÷5==()÷15=()(填小數(shù))8.一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子是最小的質(zhì)數(shù),分母是合數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)最大是,如果再加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,就得到1.9.如果15÷3=5,我們就說(shuō)15是3的(____),(____)是15的因數(shù).10.超市運(yùn)來(lái)蘋(píng)果x千克,運(yùn)來(lái)的香蕉比蘋(píng)果的3倍少20,運(yùn)來(lái)香蕉(________)千克;當(dāng)x=120時(shí),運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果比香蕉少(________)千克。11.在下面每組的○里填上“>”、“<”或“=”.33.35二、仔細(xì)推敲,我會(huì)選。(每小題2分,共10分)12.若,則a與b的關(guān)系是()。A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)<b C.a(chǎn)=b D.無(wú)法確定13.辦公室占空間360()。A.平方米 B.立方米 C.米 D.立方厘米14.一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)之和是120cm,相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度和是()cm。A.12 B.30 C.40 D.1015.421減去(),就能被2、3、5分別整除.A.1 B.11 C.2116.把三角形的底和高都擴(kuò)大2倍,面積擴(kuò)大()倍.5.A.2 B.4 C.6三、火眼金睛,我會(huì)判。(每小題2分,共10分)17.體積是500立方厘米的保溫杯,它的容積會(huì)小于500毫升。(____)18.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù).(____)19.溫度0℃就是沒(méi)有溫度。(________)20.自然數(shù)可分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)兩種.(___)21.一個(gè)質(zhì)數(shù),它的因數(shù)都是質(zhì)數(shù)._____四、細(xì)心審題,我能算。(每題6分,共18分)22.直接寫(xiě)出得數(shù)。0.2-=+=+==1--=-=-=23.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。+(-)2---+-24.解方程.①4.5×1.4-0.6X=2.1②5(X+4)=26.6-X五、心靈手巧,我會(huì)畫(huà)(共5分)25.觀察左邊的幾何體,右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的?連一連。六、我會(huì)解決問(wèn)題。(每小題5分,共35分)26.花店進(jìn)回96枝玫瑰花和72枝百合花,現(xiàn)將它們配成花束,最多可以配成多少束?每束花中玫瑰和百合各有多少枝?27.一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃容器,從里面量長(zhǎng)為3分米,寬為2分米,向容器中倒入75升水,再把一個(gè)蘋(píng)果放入水中,這時(shí)測(cè)得容器內(nèi)的水面的高度是13.4分米。這個(gè)蘋(píng)果的體積是多少?28.長(zhǎng)方體和正方體的體積可以用一個(gè)公式計(jì)算,這個(gè)公式是什么呢?29.一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,底面是一個(gè)周長(zhǎng)為40厘米的正方形,高為14厘米,求這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的表面積?30.植樹(shù)節(jié)學(xué)校領(lǐng)回600棵樹(shù)苗,分給六年級(jí)全部樹(shù)苗的,分給五年級(jí)全部樹(shù)苗的,其余的分給了四年級(jí),四年級(jí)分得了全部樹(shù)苗的幾分之幾?31.一輛汽車(chē)40分鐘行50千米,平均每分鐘行多少千米?平均行1千米要多少分鐘?32.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面各題。五(2)班甲、乙兩位同學(xué)第一周進(jìn)點(diǎn)球情況統(tǒng)計(jì)圖①?gòu)膱D中你能讀懂哪些信息,請(qǐng)寫(xiě)出2條。②五(2)班準(zhǔn)備從甲、乙二人中推薦1人作為代表和五(1)班比賽,你準(zhǔn)備推薦誰(shuí)去參加?請(qǐng)說(shuō)明理由。參考答案一、用心思考,我會(huì)填。(每小題2分,共22分)1、【分析】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母比分子多35,約分之后是,把分母看成9份,分子為4份,那么分母比分子多的數(shù)除以分母比分子多的份數(shù),求出一份是多少,再乘分子的份數(shù)求出分子,進(jìn)而求出分母?!驹斀狻?5÷(9-4)×4=35÷5×4=2835+28=63故答案為:【點(diǎn)睛】考查了約分,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意求出一份的數(shù)。2、240【分析】長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高=橫截面積×長(zhǎng);另外,需要注意題目中的單位不統(tǒng)一,需要先把2分米轉(zhuǎn)化成20厘米,才可準(zhǔn)確計(jì)算體積【詳解】2分米=20(厘米)12×20=240(立方厘米)3、;;12【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義及長(zhǎng)度單位的換算,1分米=10厘米,所以8厘米=分米=分米;寬是長(zhǎng)的幾分之幾,用寬除以長(zhǎng)即可;要想計(jì)算這張紙的的面積,要先算出這張長(zhǎng)方形卡紙的面積,再乘即可?!驹斀狻块L(zhǎng):8厘米=分米=分米;寬是長(zhǎng)的:6÷8=;6×8×=12(平方厘米)故答案為:;;12【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法;求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法。4、【分析】彩帶長(zhǎng)度是單位“1”,用單位“1”-用去幾分之幾=還剩幾分之幾,據(jù)此列式計(jì)算?!驹斀狻?-=故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)減法,關(guān)鍵是明確單位“1”,用單位“1”去減。5、175【解析】略6、42210【分析】求最大公因數(shù)也就是這幾個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積?!驹斀狻浚ˋ,B)=2×3×7=42[A,B]=2×3×7×5=210故答案為:42;210【點(diǎn)睛】熟練掌握求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法是解題的關(guān)鍵。7、2560.4【詳解】略8、7【詳解】略9、倍數(shù)3【詳解】略10、3x-20220【分析】根據(jù)題意可知,運(yùn)來(lái)的香蕉=蘋(píng)果的重量×3-20,把蘋(píng)果的重量換成x,即可表達(dá)出香蕉的重量為3x-20,再把x=120帶進(jìn)算式,就可以求出香蕉的具體重量,最后用香蕉的重量減去蘋(píng)果的重量即可解答此題?!驹斀狻浚?)3x-20(2)當(dāng)x=120時(shí),3x-20=3×120-20=340(千克)340-120=220(千克)故答案為:3x-20;220【點(diǎn)睛】此題主要考查用字母表示數(shù)量關(guān)系,求具體數(shù)值時(shí),把字母代表的具體數(shù)量帶進(jìn)算式即可,注意書(shū)寫(xiě)格式。11、<,>,=,<【解析】略二、仔細(xì)推敲,我會(huì)選。(每小題2分,共10分)12、A【分析】令b=,用賦值法解答?!驹斀狻苛頱=a-=-a-=0a=因?yàn)椋荆詀>b。故答案為:A【點(diǎn)睛】賦值法是解答此類(lèi)問(wèn)題的一種有效方法,學(xué)生應(yīng)掌握。13、B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)體積單位、面積單位、長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量辦公室占空間的大小用體積單位,結(jié)合數(shù)據(jù)大小應(yīng)選用立方米;【詳解】辦公室占空間360立方米。故選C?!军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。14、B【分析】長(zhǎng)方體一共有12條棱,其中“相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱”一共有4組,每組都是長(zhǎng)、寬、高各1條,每組棱的總長(zhǎng)度完全相等。因?yàn)殚L(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)之和是120cm,所以用120除以4即可?!驹斀狻?20÷4=30(cm)故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)于長(zhǎng)方體特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),在解題的過(guò)程中關(guān)鍵是搞清楚長(zhǎng)方體每條棱之間的位置關(guān)系,要注意的是:長(zhǎng)方體一共有12條棱,不要漏掉或者重復(fù)其中的某一條棱。15、A【詳解】同時(shí)能被2,5,3整除的數(shù)的特征是:個(gè)位上的數(shù)是0,各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和能被3整除;421,先把個(gè)位看作0,即是420,4+2+0=6,是3的倍數(shù),所以421﹣420=1,故選A.16、B【解析】:三角形的面積=底×高÷2,底和高都擴(kuò)大了2倍,面積就會(huì)擴(kuò)大(2×2=4)倍.三、火眼金睛,我會(huì)判。(每小題2分,共10分)17、√【解析】略18、×【分析】質(zhì)數(shù)是只有1和本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù),最小的質(zhì)數(shù)是2,是所有質(zhì)數(shù)中唯一的偶數(shù),由此舉例判斷兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和即可【詳解】例如:2+3=5,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和就是奇數(shù),原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為×19、×【分析】0可以表示沒(méi)有,可以用來(lái)占位,還可以表示分界點(diǎn)?!驹斀狻?℃就表示零上溫度和零下溫度的分界點(diǎn),把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃,比這個(gè)溫度高的為零上溫度,比這個(gè)溫度低的為零下溫度,并不是沒(méi)有溫度,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題考查了正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí),正數(shù)>0>負(fù)數(shù)。20、×【詳解】0、1都不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為錯(cuò)誤21、錯(cuò)誤【詳解】根據(jù)整數(shù)的意義,一個(gè)自然數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù).1是任何非0自然數(shù)的因數(shù),1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).據(jù)此判斷即可.四、細(xì)心審題,我能算。(每題6分,共18分)22、0;;;;;;【分析】同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減;異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,把分母變相同,再按同分母分?jǐn)?shù)相加減的方法計(jì)算。分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減,可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),也可以把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)計(jì)算。計(jì)算的結(jié)果都要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?!驹斀狻?.2-=-=0+=+=+====1--==-=-===-==【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的加減,要熟記異分母分?jǐn)?shù)相加減的方法,同時(shí)牢記結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。23、;1;【分析】(1)分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算:有括號(hào)時(shí),先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的;(2)運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,即一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)就等于這個(gè)數(shù)減去那兩個(gè)數(shù)的和;(2)分?jǐn)?shù)的加減混合簡(jiǎn)便運(yùn)算:把分母相同的分?jǐn)?shù)放在一起先計(jì)算,運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。【詳解】(1)===(2)==2-1=1(3)===【點(diǎn)睛】仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)和符號(hào)特點(diǎn),靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。24、X=7;X=1.1【詳解】略五、心靈手巧,我會(huì)畫(huà)(共5分)25、【分析】(1)從正面看,是4個(gè)正方形,下行3個(gè),上行1個(gè)位于左邊;(2)上面看,一共是5個(gè)正方形,上行3個(gè),下行2個(gè),分別位于左右兩邊;(3)從左面看,是3個(gè)正方形,下行2個(gè),上行1個(gè)位于左邊。【詳解】【點(diǎn)睛】此題主要考查從不同方向觀察物體和幾何圖形,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。六、我會(huì)解決問(wèn)題。(每小題5分,共35分)26、最多配成24束;玫瑰4枝;百合3枝.【解析】96和72的最大公因數(shù)是24,所以最多配成24束.玫瑰:96÷24=4(枝)百合:72÷24=3(枝)27、5.4dm3【解析】3×2×13.4-75=5.4(dm3)28、長(zhǎng)方體(或正方體)的體積=底面積×高.【解析】略29、760平方厘米【分析】長(zhǎng)方體的底面是正方形,前后左右4個(gè)面的面積相等,通過(guò)底面周長(zhǎng)求出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬,用長(zhǎng)×寬×2+長(zhǎng)×高×4=這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的表面積。【詳解】40÷4=10(厘米)10×10×2+10×14×4=200+560=760(平方厘米)答:這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的表面積是760平方厘米?!军c(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體表面積,長(zhǎng)方體表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2。30、【解析】1--=31、1.25千米;0.8分鐘【分析】用路程除以時(shí)間就是它的速度;用時(shí)間除以路程就是1千米要用的時(shí)間?!驹斀狻?0÷40=1.25(千米)40÷50=0.8(分鐘)答:平均每分鐘行1.25千米;平均行1千米要0.8分鐘?!军c(diǎn)睛】本題中明確要求的是什么,進(jìn)而確定被除數(shù)和除數(shù)是解決本題的關(guān)鍵。32、(1)甲周五進(jìn)球最多;甲周三進(jìn)球最少。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論