“書卷氣”代表深厚的知識和文化追求而“煙火氣”則蘊含于日常瑣事傳遞著溫情與真實

“書卷氣”代表深厚的知識和文化追求，而“煙火氣”則蘊含于日?，嵤拢瑐鬟f著溫情與真實閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！皶須狻贝砩詈竦闹R和文化追求，象征著對崇高理想的向往和個人精神世界的探索。而“煙火氣”則蘊含于日?，嵤?，傳遞著溫情與真實，體現(xiàn)了對平凡生活的珍惜與熱愛。有人認為，一個人應(yīng)該兼具書卷氣和煙火氣，以在精神世界和現(xiàn)實生活中找到平衡。也有人認為，無論專注于書卷氣的深邃，還是沉浸于煙火氣的溫馨，都能展現(xiàn)獨特的人生價值。讀了上面的材料，你有什么思考？請寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題：這是一道引語類材料作文題。本題旨在通過探討“書卷氣”與“煙火氣”這兩種截然不同的生活態(tài)度及其內(nèi)在關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考個人成長與社會生活之間的平衡之道。材料中提到，“書卷氣”代表深厚的知識和文化追求，而“煙火氣”則蘊含于日?，嵤拢瑐鬟f著溫情與真實。這兩種氣質(zhì)既對立又統(tǒng)一，共同構(gòu)成了豐富多彩的人生畫卷。書卷氣象征著人類對精神世界的深度探索與構(gòu)建。在信息洪流洶涌澎湃的今天，讀書成為一種篩選、沉淀知識與智慧的獨特方式。通過閱讀，個體得以跨越時空的界限，與古今中外的偉大思想對話，從而構(gòu)建起屬于自己的內(nèi)在精神秩序。這種秩序體現(xiàn)為一種對世界本質(zhì)的深度洞察與理性認知，是一種超越物質(zhì)表象、追求精神升華的生命姿態(tài)。例如，在面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象時，具有書卷氣的人能夠運用哲學(xué)思維、歷史眼光和文學(xué)感知去剖析背后的邏輯與規(guī)律，而非僅僅停留在表面的感官認知。這是一種將自我從即時性的、碎片化的經(jīng)驗世界中抽離出來，站在更高維度審視人生與社會的能力，彰顯了人類精神追求的主動性與超越性。煙火氣，則更多地代表著個體與現(xiàn)實世界的緊密相連。它是生命在大地之上的扎根與生長，是對生活最本真、最質(zhì)樸的感知與融入。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，煙火氣成為人們心靈的避風(fēng)港。從街邊巷尾的小吃攤到社區(qū)里的鄰里互動，從基層工作者深入田間地頭到普通市民為生活奔波忙碌，煙火氣彌漫在生活的每一個角落。它體現(xiàn)為對生活細節(jié)的珍視，對人間百態(tài)的包容與理解。在煙火氣中，人們學(xué)會了在平凡中發(fā)現(xiàn)美好，在困境中堅守希望，它是對生命無常的一種坦然接納與積極回應(yīng)，反映了個體在現(xiàn)實世界中的生存智慧與生命韌性。書卷氣與煙火氣相互依存、相互轉(zhuǎn)化。書卷氣若脫離了煙火氣，便容易陷入空中樓閣般的虛無主義。知識只有在與生活實踐的碰撞中才能煥發(fā)出真正的活力與價值。例如，科學(xué)理論必須經(jīng)過無數(shù)次的實驗驗證和實際應(yīng)用才能推動社會的進步；文學(xué)創(chuàng)作如果缺乏對生活的深刻體驗，也只能是無病呻吟。反之，煙火氣若無書卷氣的滋養(yǎng)，可能會陷入低俗、粗鄙的物質(zhì)主義泥潭。在現(xiàn)代社會，僅有對物質(zhì)利益的追逐而缺乏精神內(nèi)涵的生活是空洞而乏味的。人們在忙碌的生活中需要借助知識與文化來提升生活的品質(zhì)與品味，使平凡的生活閃耀出智慧的光芒。當(dāng)今時代是一個科技飛速發(fā)展、文化多元交融的時代。一方面，數(shù)字化閱讀、在線教育等新興方式為人們獲取知識、培養(yǎng)書卷氣提供了更為便捷的途徑；另一方面，城市化進程的加速、社交媒體的興起，既豐富了煙火氣的內(nèi)涵，也使其面臨著被稀釋和異化的挑戰(zhàn)。在這個時代，我們需要重新審視書卷氣與煙火氣的平衡與融合。例如，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，設(shè)計師們將傳統(tǒng)文化知識（書卷氣）與現(xiàn)代生活需求和審美（煙火氣）相結(jié)合，創(chuàng)造出既富有文化底蘊又貼近生活的產(chǎn)品；在社會治理方面，管理者既需要運用專業(yè)知識制定政策法規(guī)（書卷氣），又要深入了解民生百態(tài)、群眾訴求（煙火氣），才能實現(xiàn)精準有效的治理。這種融合體現(xiàn)了時代對個體綜合素質(zhì)的要求，即既要具備深厚的知識儲備和精神追求，又要能腳踏實地地在現(xiàn)實生活中創(chuàng)造價值、貢獻力量。材料中的兩種觀點——兼具兩者以尋求平衡，或?qū)Ｗ⒂谝环揭哉宫F(xiàn)獨特價值——為考生提供了廣闊的思考空間。寫作時，可以贊同兼具書卷氣與煙火氣，強調(diào)兩者在人生中的互補作用，可以主張專注于書卷氣或煙火氣的某一方面，探討其獨特價值，還可提出一種折中觀點，如在不同階段或不同情境下，靈活調(diào)整兩者之間的比重。寫作時，文章可開篇點明在當(dāng)今多元時代背景下，書卷氣與煙火氣對于個人與社會皆不可或缺且應(yīng)相互融合的核心觀點。主體部分先分別深入闡述書卷氣與煙火氣各自的重要價值。論述書卷氣時，可提及它如何通過閱讀經(jīng)典、汲取知識來提升個人的思想境界、審美水平，使人在紛繁復(fù)雜的世界中保持獨立思考與理性判斷，進而在面對困難與挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出從容淡定的靜氣，在追求目標過程中充滿積極向上的朝氣，在解決問題時富有創(chuàng)新靈活的靈氣；講述煙火氣時，可從生活實際體驗出發(fā)，描述其在構(gòu)建和諧人際關(guān)系、促進社會穩(wěn)定發(fā)展方面的作用，如在社區(qū)鄰里間的互助互動、基層工作者深入群眾解決實際問題等事例中體現(xiàn)出的生機活力與務(wù)實能力。接著重點論述二者的和諧共存關(guān)系，可列舉諸如文化名人在創(chuàng)作中既汲取書卷知識又扎根生活實際獲取靈感，企業(yè)家在經(jīng)營管理中運用理論知識同時深入市場了解民生需求等事例，表明書卷氣為煙火氣提供精神指引與智力支持，避免其流于低俗與盲目，煙火氣則為書卷氣賦予現(xiàn)實基礎(chǔ)與實踐土壤，防止其陷入空洞與脫離實際，二者相互促進、相輔相成。結(jié)尾部分總結(jié)全文，再次強調(diào)書卷氣與煙火氣和諧共存對于個人實現(xiàn)全面發(fā)展、社會達成和諧進步的重要意義，呼吁人們在時代浪潮中積極培育自身的書卷氣與煙火氣，于生活里尋得二者平衡，創(chuàng)造更有意義與價值的人生。參考立意：1.書卷氣養(yǎng)性，煙火氣修身，共譜人生華章。2.以書卷氣引領(lǐng)煙火實踐，用煙火氣豐富書卷內(nèi)涵。3.書卷氣賦予煙火氣深度，煙火氣給予書卷氣溫度。4.書卷之中悟哲理，煙火深處踐真知，內(nèi)外兼修展風(fēng)華。例文：書卷煙火兩相依，人生百味韻悠長生活宛如一首優(yōu)美動人、情感真摯的長篇詩歌，而書卷氣與煙火氣恰似詩中的平仄韻律，相互交織、彼此呼應(yīng)，共同奏響了一曲和諧美妙、韻味悠長的人生樂章。書卷氣，猶如一把神奇而珍貴的鑰匙，能夠開啟人們心靈深處的大門，引領(lǐng)人們超脫塵世的喧囂與紛擾，探尋生命的真諦與意義。陶淵明一生以讀書為樂，以寫詩抒情，從書中領(lǐng)悟到了追求內(nèi)心寧靜的人生哲理，成為了后世文人追求精神自由的典范。美國作家梭羅，獨自一人來到瓦爾登湖畔，沉浸于閱讀與思考之中，與自然對話，與內(nèi)心交流，深入探索生命的本真，創(chuàng)作出了《瓦爾登湖》。讀書能夠使人的內(nèi)心變得更加寧靜、深邃，思想更加開闊、敏銳，從而在個人精神世界里構(gòu)建起一座堅不可摧的堡壘，抵御外界的誘惑與干擾，讓人們在追求精神境界提升的道路上越走越遠，越走越穩(wěn)。煙火氣，則如同一根無形卻堅韌的紐帶，將人與人緊密地聯(lián)系在一起，有力地促進了社會和諧交往，為人們的生活增添了無盡的溫暖與色彩。社區(qū)每年舉辦的鄰里節(jié)都是一場充滿煙火氣的歡樂盛宴。居民們增進了彼此之間的了解與信任，社區(qū)充滿了濃濃的溫情與歸屬感。在社會公益活動的舞臺上，廣大志愿者們用他們的實際行動詮釋了煙火氣中的人間大愛。在敬老院里，志愿者們?yōu)楣鹿牙先舜驋叻块g、陪伴他們聊天解悶；在貧困山區(qū)的學(xué)校里，志愿者們?yōu)楹⒆觽兙栀洉?、文具，義務(wù)支教。正是因為有了這樣的煙火氣，我們的社會才能夠充滿和諧與友愛，人們才能夠在彼此的關(guān)懷與支持下，共同面對生活中的困難與挑戰(zhàn)，攜手創(chuàng)造更加美好的未來。書卷氣與煙火氣相互作用、相得益彰，共同推動著文化繁榮發(fā)展。書卷，作為文化傳承的重要載體，其中保存著人類歷史長河中無數(shù)珍貴的文化記憶和智慧結(jié)晶。然而，文化的傳承并非僅僅是對過去的簡單復(fù)制，更需要在現(xiàn)代社會的煙火氣中不斷創(chuàng)新與發(fā)展。各地舉辦的民俗文化節(jié)，將傳統(tǒng)的民俗文化與現(xiàn)代旅游、商業(yè)活動相結(jié)合。在民俗文化節(jié)上，游客們可以欣賞到原汁原味的民俗表演，還可以參與各種民俗體驗活