教學(xué)設(shè)計(jì)：第2講 中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本課題第2講中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代學(xué)科道德與法治年級八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：通過視頻和中美政府對本國人民的關(guān)心程度感受社會生活中的發(fā)生巨大變化和取得的成就，學(xué)生深刻理解體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性，從而堅(jiān)定社會主義信念?？茖W(xué)精神：以小佳的疑惑理論聯(lián)系實(shí)際，提高運(yùn)用所學(xué)知識對時(shí)事政治進(jìn)行分析判斷的能力。能運(yùn)用一分為二的辯證觀點(diǎn)知道我國社會主要矛盾發(fā)生變化，理解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，面臨新的發(fā)展挑戰(zhàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力。公共參與：通過設(shè)計(jì)特色小鎮(zhèn)建設(shè)提案關(guān)心國家、社會和家鄉(xiāng)的發(fā)展，要盡可能地從具體事實(shí)入手，讓學(xué)生能夠在生活實(shí)例中去懂得道理，去感悟知識，去體會參與變化和發(fā)展。重點(diǎn)中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的意義難點(diǎn)共享發(fā)展成果教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課《走進(jìn)新時(shí)代》：繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來……設(shè)問：這首歌是親切深情反映了對祖國、對人民和對一切美好事物的熱愛！為我們展現(xiàn)了黨和國家建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的決心和信念。歌曲中的“你”指的是誰？我們高舉的這面旗幟是什么旗幟？這個(gè)新時(shí)代是什么時(shí)代？我們一起來學(xué)習(xí)第2講中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，首先讓我們開啟第一篇章。欣賞歌曲回答思考從問題開始，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)入新課。講授新課第一篇章：日新月異望河山——愛國心情境再現(xiàn)1：今天在道德與法治課堂中，小佳的道法老師留了一項(xiàng)課外作業(yè)：回家觀看抖音小視頻——《厲害了我的國》，并提出了以下幾個(gè)問題，你能幫助她解決嗎？1.視頻中從哪些方面展現(xiàn)了我國取得了偉大成就？2.除此之外，近期我們還有哪些成就？3.此情此景你最想用什么詞語表達(dá)你的心情？你最想說的一句話是什么？出示：習(xí)近平語錄：意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。小結(jié)：經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國新的歷史方位。出示中國特色社會主義意義：三個(gè)意味（略）它系統(tǒng)回答了了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義和怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義兩大重大時(shí)代課題，我們必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。情境2：——佳佳的疑惑佳佳聽完大家的發(fā)言后，心里產(chǎn)生了滿滿的幸福感和自豪感：此生無悔入華夏，來生愿在中華家！但是，高興之余腦海中不免又產(chǎn)生了幾個(gè)小小的疑問總是揮之不去，是什么問題讓她這么傷透腦筋呢？困惑一：既然我們?nèi)〉昧诉@么多偉大的成就，我們是不是已經(jīng)和美國一樣是發(fā)達(dá)國家了呢？（初級階段）困惑二：在新時(shí)代我們還有哪些現(xiàn)實(shí)問題和挑戰(zhàn)？人民還有哪些美好的生活期望？困惑三：我國現(xiàn)在社會的主要矛盾是什么？如何正確看待我們?nèi)〉玫木薮蟪删秃同F(xiàn)實(shí)存在的問題和挑戰(zhàn)？（播放視頻理解主要矛盾）小結(jié)：我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。謀劃發(fā)展、制定政策，要始終牢牢把握社會主義初級階段這個(gè)基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個(gè)最大實(shí)際，對此，青少年要常懷愛國心開啟新征程，砥礪奮進(jìn)。第二篇章：啟新程風(fēng)景獨(dú)好——強(qiáng)國志情境3：佳佳深受道法老師的影響平時(shí)特別喜歡觀看《新聞聯(lián)播》、《新聞30分》等節(jié)目，了解國際國內(nèi)大事。她發(fā)現(xiàn)美國最近半年來槍支泛濫已經(jīng)成為危害美國社會安全的毒瘤。困惑一：美國為什么置老百姓的嚴(yán)禁槍支呼聲于不顧呢？教師出示日本的廣告公司的一則廣告：為了維護(hù)資產(chǎn)階級的利益，不顧人民訴求和死活。出示美國疫情失控的圖片。情境4：佳佳通過新聞還了解到美國的疫情不可控，目前死亡人數(shù)已經(jīng)達(dá)到66萬，很多兒童學(xué)生感染。佳佳開學(xué)之前在家長帶領(lǐng)下自愿打了疫苗，困惑二：為什么要先給18-60歲，其次60歲，最后12-17歲的打？困惑三：打疫苗為什么不花錢？這部分錢由誰負(fù)擔(dān)？追問1：這些充分說明了我們黨堅(jiān)持什么樣的發(fā)展思想？追問2：近年來黨和政府采取哪些措施保障民生？小結(jié)：為了讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施健康中國戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。過渡：新時(shí)代為我們提供了前所未有的機(jī)遇，正所謂“前無古人后無來者”，我們小站也要抓住機(jī)遇迎頭趕上新時(shí)代的浪潮大展宏圖，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。第三篇章：國富民安小站興——報(bào)國行情境：佳佳周六閑暇之余打開了中國特色小鎮(zhèn)網(wǎng)，瀏覽和欣賞了國內(nèi)許多特色小鎮(zhèn)資訊，如最強(qiáng)產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)等西湖云棲小鎮(zhèn)、最美小鎮(zhèn)：西湖龍塢茶鎮(zhèn)等，心中感慨萬千！思緒如涌泉一樣迸發(fā)。對比：全國特色小鎮(zhèn)和小站地區(qū)的發(fā)展圖1、討論：（1）為什么佳佳心中感慨萬千、思緒如潮？看完圖片你有何感受和想法？（沒有對比就沒有傷害）（2）為什么這些年來新開河鎮(zhèn)發(fā)展還是那么緩慢？你認(rèn)為新開河鎮(zhèn)發(fā)展中最大的問題是什么？過渡：對當(dāng)?shù)毓蚕砀母锇l(fā)展成果你還有什么好的建議？佳佳十分想體驗(yàn)當(dāng)鎮(zhèn)長，你想不想？2.角色體驗(yàn)：假如我是鎮(zhèn)長特色小鎮(zhèn)規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作，如何科學(xué)打造特色小鎮(zhèn)呢?根據(jù)自身的基礎(chǔ)和獨(dú)特的潛力，抓準(zhǔn)特色，明確特色小鎮(zhèn)的精準(zhǔn)定位，進(jìn)行充分的策劃來支撐特色小鎮(zhèn)發(fā)展。圍繞當(dāng)?shù)毓蚕砀母锇l(fā)展成果制定一份特色小鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃方案（1）.從產(chǎn)業(yè)、宜居、文化、設(shè)施服務(wù)、體制機(jī)制五個(gè)方面的專題研究和實(shí)施方案，保障特色發(fā)展。（2）.根據(jù)本土等資源要素進(jìn)行綜合分析，找出自身特色，組織好，精準(zhǔn)定位。（3）.小組討論合作完成。3.十年后的我改如何選擇？（1）.10年之后你那時(shí)你在哪里？（2）.一邊是優(yōu)厚的待遇，一邊家鄉(xiāng)發(fā)展正日新月異，但是正缺少像你這樣的人才，你該如何選擇？榜樣的力量：出示錢學(xué)森和鄧稼先的事例。（3）.作為青少年的我們現(xiàn)在怎樣為新開河鎮(zhèn)的發(fā)展出一份力、做一份貢獻(xiàn)？回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大學(xué)生和人才市場證明當(dāng)代青年的家鄉(xiāng)情懷。小結(jié)：一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。學(xué)生認(rèn)真觀看影片思考問題思考回答觀看視頻打比方：如考什么樣的高中？怎樣考入高中？決定個(gè)人命運(yùn)問題。小組討論并回答學(xué)生談?wù)劽绹唤麡屩У姆N種原因。鼓勵(lì)學(xué)生多思考多舉例說明。請結(jié)合你的生活經(jīng)歷，與同學(xué)們分享你和你的家人從中所體驗(yàn)到的獲得感、幸福感、安全感。學(xué)生討論思考，最后經(jīng)驗(yàn)分享。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際思考自己如何在新時(shí)代展開愛國、愛家鄉(xiāng)的實(shí)際行動。進(jìn)行角色體驗(yàn)黨的奮斗目標(biāo)、發(fā)展的根本目的等。臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)牢記黨的初心是為了中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。提出問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣通過設(shè)置具體的情境同時(shí)通過問題的探究思考，讓學(xué)生明白我國社會主義建設(shè)既取得了偉大的成就，同時(shí)我們也面臨巨大的挑戰(zhàn)和問題，培養(yǎng)學(xué)生辯證看問題的哲學(xué)方法和思維。設(shè)問層層推進(jìn)，讓學(xué)生在思考中逐漸理解什么是新常態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會問題，關(guān)注弱勢群體通過中美政府對疫情的關(guān)切度對比，認(rèn)識到黨以人民為中心的發(fā)展思想，增強(qiáng)愛黨的情感認(rèn)同。學(xué)生討論選擇一個(gè)或幾個(gè)角度思考自己生活親歷緊密的問題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。通過進(jìn)行角色我當(dāng)鎮(zhèn)長體驗(yàn)，小組討論完成任務(wù)，圍繞共享改革發(fā)展成果，以具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)為驅(qū)動，突出以人民為中心的發(fā)展思想。以榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生將來建設(shè)家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，為國立志、幸福美麗。。課堂小結(jié)共同分享：跨越新時(shí)代新時(shí)代東風(fēng)浩蕩，復(fù)興夢曙光在前。新征程揚(yáng)帆起航，中國夢劈波斬浪。新時(shí)代的到來為我們開啟了奮進(jìn)的新篇章，需要我們青少年培養(yǎng)愛國情、樹立強(qiáng)國志、踏上報(bào)國行，心中有夢，以夢為馬，志存遠(yuǎn)方，不負(fù)韶華，不負(fù)青春、不負(fù)時(shí)代。學(xué)生激情朗誦詩歌，填寫詩的名稱。概述本課內(nèi)容路在腳下，心懷遠(yuǎn)方板書設(shè)計(jì)中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代望河山啟新程展宏圖愛國心強(qiáng)國志報(bào)國行作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)海拾貝：重新制定特色小鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃方案特色小鎮(zhèn)規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作，如何科學(xué)