小學道德與法治一年級上冊教案全冊

小學道德與法治一年級上冊教案全冊

一、教學內容

本節(jié)課為人教版小學道德與法治一年級上冊第一單元第3課《我

愛我的家》。本節(jié)課主要讓學生了解家庭的關系、家庭的作用以及如

何愛護家庭。

二、教學目標

1,讓學生了解家庭的關系，知道家庭成員之間的相互關愛。

2.讓學生認識到家庭的作用，學會珍惜家庭。

3.培養(yǎng)學生熱愛家庭，尊敬父母，關心家人的情感。

三、教學難點與重點

重點：讓學生了解家庭的關系，知道家庭成員之間的相互關愛。

難點：讓學生認識到家庭的作用，學會珍惜家庭。

四、教具與學具準備

教具：PPT、黑板、粉筆

學具：作業(yè)本、彩筆

五、教學過程

1.實踐情景引入：讓學生談談自己家庭成員之間的關系，引出本

節(jié)課的主題。

2.教學內容講解：通過PPT展示家庭成員之間的關系，講解家庭

的作用，讓學生認識到家庭的重要性。

3.例題講解：通過例題讓學生學會如何愛護家庭，尊敬父母，關

心家人。

4.隨堂練習：讓學生分組討論，如何為家庭做出貢獻，培養(yǎng)學生

的家庭責任感。

6.板書設計：家庭成員之間的關系、家庭的作用、愛護家庭

六、作業(yè)設計

1.畫一畫你的家庭，并寫一寫你家庭成員之間的關系。

答案：略

2.回家后，為家庭做一件小事，如幫父母分擔家務，關心家人的

生活等。

答案：略

七、課后反思及拓展延伸

課后反思：本節(jié)課學生對家庭成員之間的關系有了更深入的了解,

但部分學生對家庭的作用認識不夠到位，需要在今后的教學中加強引

導。

拓展延伸：可以讓學生回家后，采訪父母，了解他們小時候的家

庭生活，從而讓學生更加珍惜現在的家庭生活。

重點和難點解析

一、教學內容

本節(jié)課為人教版小學道德與法治一年級上冊第一單元第3課《我

愛我的家》。本節(jié)課主要讓學生了解家庭的關系、家庭的作用以及如

何愛護家庭。在教學內容上，需要重點關注家庭成員之間的關系、家

庭的作用以及如何愛護家庭這三個方面。

二、教學目標

1.讓學生了解家庭的關系，知道家庭成員之間的相互關愛。

2.讓學生認識到家庭的作用，學會珍惜家庭。

3.培養(yǎng)學生熱愛家庭，尊敬父母，關心家人的情感。

三、教學難點與重點

重點：讓學生了解家庭的關系，知道家庭成員之間的相互關愛。

難點：讓學生認識到家庭的作用，學會珍惜家庭。

四、教具與學具準備

教具：黑板、粉筆

學具：作業(yè)本、彩筆

五、教學過程

1.實踐情景引入：讓學生談談自己家庭成員之間的關系，引出本

節(jié)課的主題。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要關注學生的發(fā)言，引導他們理

解家庭成員之間的關愛和相互支持。

2.教學內容講解：通過PPT展示家庭成員之間的關系，講解家庭

的作用，讓學生認識到家庭的重要性。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要用生

動的語言和實例來解釋家庭的作用，讓學生產生共鳴。

3.例題講解：通過例題讓學生學會如何愛護家庭，尊敬父母，關

心家人。教師需要關注學生的理解情況，引導他們從生活中的小事做

起，培養(yǎng)家庭責任感。

4.隨堂練習：讓學生分組討論，如何為家庭做出貢獻，培養(yǎng)學生

的家庭責任感。教師需要關注每個小組的討論情況，引導他們提出具

體的行動方案。

6.板書設計：家庭成員之間的關系、家庭的作用、愛護家庭。教

師需要設計清晰易懂的板書，幫助學生梳理知識點。

六、作業(yè)設計

1.畫一畫你的家庭，并寫一寫你家庭成員之間的關系。這個作業(yè)

可以幫助學生表達對家庭的愛，同時鍛煉他們的繪畫和寫作能力。

答案：略

2.回家后，為家庭做一件小事，如幫父母分擔家務，關心家人的

生活等。這個作業(yè)可以讓學生將所學內容付諸實踐，培養(yǎng)家庭責任感。

答案：略

七、課后反思及拓展延伸

課后反思：本節(jié)課學生對家庭成員之間的關系有了更深入的了解,

但部分學生對家庭的作用認識不夠到位，需要在今后的教學中加強引

導。

拓展延伸：可以讓學生回家后，采訪父母，了解他們小時候的家

庭生活，從而讓學生更加珍惜現在的家庭生活。通過這種形式，學生

可以感受到家庭的溫暖，學會珍惜和感恩。

本節(jié)課程教學技巧和竅門

1.語言語調：在講解家庭成員之間的關系時，教師應使用溫暖、

親切的語言，以激發(fā)學生的情感共鳴。在講解家庭的作用時，語調可

以稍微加重，以突出家庭的重要性。

3.課堂提問：在教學過程中，教師可以采用開放式提問和封閉式

提問相結合的方式，引導學生思考和回答。例如，可以提問學生：

“你能告訴我你的家庭成員有哪些嗎？”或者“你認為如何才能愛護

家庭？”等。

4.情景導入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以利用多媒體展示家

庭場景，如一家人一起吃飯、父母陪伴孩子玩耍等，讓學生在真實的

情境中感受家庭的愛。

教案反思

1.在本節(jié)課中，我注重了語言的溫暖和親切，引導學生感受到家

庭的溫暖。但在講解家庭作用時，我沒有足夠強調家庭的重要性，需

要加強。

3.在課堂提問上，我采用了開放式和封閉式提問相結合的方式，

引導學生思考和回答。但部分學生積極性不高，下