小學“雙減”期末測評方案

小學“雙減”期末測評方案

一、指導思想

堅持以學生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務，扎實

推進“雙減”工作，切實降低學生考試壓力，努力促進學

生全面發(fā)展、健康成長。

二、測評形式

陽光小學將嚴格執(zhí)行“小學一二年級不進行紙筆”考

試的規(guī)定。依據(jù)學科核心素養(yǎng)，每個年級每個學科確定五

項考試內(nèi)容，體驗式游戲和動手實踐活動相結(jié)合，注重全

面發(fā)展。

（一）一年級語文

1.拼讀我最棒

提供音節(jié)詞若干組，每組5個，學生抽簽決定內(nèi)容，

根據(jù)音節(jié)拼讀。A級標準：普通話標準，拼讀正確，聲音響

亮，口齒清楚。

2.識字大闖關

抽讀詞條（每個語條上10個詞語），內(nèi)容來自于課本

中詞語表里的詞語。A級標準：正確、吐字清晰、聲音響亮。

3.誦讀小明星

課后要求背誦的課文、古詩、日積月累中的名句，每

組5篇，背誦內(nèi)容現(xiàn)場抽簽決定。A級標準：背誦正確、流

利、停頓恰當、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)課文

內(nèi)容有適當?shù)恼Z氣和表情。

4.說說心里話

準備幾個說話題目，圍繞題目讓學生大膽說一說，表

達心中的想法?，F(xiàn)場抽簽說話內(nèi)容，“你最喜歡的動畫片

是什么，為什么？”“你的好朋友是誰？請介紹一

下。”“你最喜歡的課外活動是什么，為什么？”……A級

標準：普通話標準，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能

把自己的想法說清楚，語句通順連貫。

5.背誦小能手

隨機抽取一個詞條，每個詞條上5個篇目，內(nèi)容為《日

有所誦》下冊要求背誦的內(nèi)容。A級標準：背誦正確、流利、

停頓恰當、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)內(nèi)容有適

當?shù)恼Z氣和表情。

（二）一年級數(shù)學

1.口算我最棒

提供口算卡若干（每張口算卡10道題目），學生抽簽

決定口算內(nèi)容"級標準：口算速度快，口算結(jié)果全部正確。

2.分類與整理

根據(jù)所提供的物品圖片分類，樹葉、平面圖形、水果

等。A級標準：快速，準確。

3.認識人民幣

現(xiàn)場抽取一個盒子，每個盒子里有5道小題，讓學生

識圖或口頭換算。A級標準：回答準確、迅速。

4.問題解決

隨機抽取一道題，并解答。A級標準：解答迅速、準確。

（三）二年級語文

1.識字大闖關

抽讀詞條（每個詞條上10個詞語），內(nèi)容來自課本中

的詞語表。A級標準：正確、吐字清晰、聲音響亮。讀錯、

讀倒、讀漏、讀添等都視為一處出錯，根據(jù)錯誤情況，降

低等級。

2.誦讀小明星

課本中要求背誦的課文、古詩、日積月累中的名句。

背誦的內(nèi)容由現(xiàn)場抽簽決定，每個詞條上有3個篇目。A級

標準：背誦正確、流利、停頓恰當、吐字清晰、聲音響亮，

有自信，根據(jù)課文內(nèi)容有適當?shù)恼Z氣和表情。

3.快樂故事家

提供一組看圖說話材料，讓學生根據(jù)圖畫講故事?，F(xiàn)

場抽簽決定說話內(nèi)容。A級標準：普通話標準，聲音響亮,

口齒清楚，態(tài)度自然，能把圖意說清楚，語句通順連貫，

想象豐富。

4.口語表達

抽簽決定說話題目，并圍繞這個題目展開講述。你最

喜歡的動畫片是什么，為什么？你最喜歡的一個故事是什

么，為什么？和同學聊一聊你長大后想干什么……A級標準:

普通話標準，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能把意思

表達清楚，語句通順完整連貫。時長：2分鐘左右。

5.背誦小能手

隨機抽取一個詞條，每個詞條上5個篇目，內(nèi)容為《日

有所誦》下冊要求背誦的內(nèi)容。A級標準：背誦正確、流利、

停頓恰當、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)內(nèi)容有適

當?shù)恼Z氣和表情。

（四）二年級數(shù)學

1.口算

提供口算卡若干（每張口算卡10道題目），學生抽簽

決定口算內(nèi)容。A級標準：口算速度快，口算結(jié)果全部正確。

2.整理數(shù)據(jù)

常見數(shù)據(jù)整理，學生現(xiàn)場解答。A級標準：回答迅速準

確。

3.認識質(zhì)量單位

提供圖片若干，學生現(xiàn)場抽簽并口頭填寫質(zhì)量單位。A

級標準：回答準確、迅速。

4.推理

根據(jù)已知條件進行分析和推理，并得出結(jié)論"級標準：

回答準確、迅速。

5.創(chuàng)編問題

隨機抽取一個乘法或除法算式，創(chuàng)編一道生活問題，

并解答。A級標準：符合算式要求，能把意思表達清楚，所

編題目完整通順，解答正確。

（五）三到六年級的語數(shù)英測評

1.紙筆考試，與川匯區(qū)同步進行。

2.三分鐘匚語表達，講一個故事、推薦一本書、主題

演講等，選一。

3,隨機抽背10個篇目，內(nèi)容為《日有所誦》中下冊要

求背誦的內(nèi)容。

4.英語口語對話。英語課本上的情景對話，選一，學

生自由結(jié)合。

（六）測評時間

無紙筆測評：2022年6月20日?21日。

三?六年級紙筆考試：2022年6月27日?28日。

三、綜合評價

（一）綜合評價內(nèi)容

本學期學生的期末評價，將從“德、智、體、美、勞”

五個方面予以體現(xiàn)。

1.德：根據(jù)學生的日常表現(xiàn)評定。文明禮貌、樂于助

人、尊敬師長、熱愛勞動、拾金不昧……

加分項：教師家長的小助手、文明小學生等。

2.智：根據(jù)《方案》二中的學科測評結(jié)果，另學生課

堂常規(guī)、作業(yè)完成情況……

3.體：1分鐘跳繩，A級數(shù)量：一年級50,二年級60,

三年級70,四年級80,五年級90,六年級100。

加分項：課間操、大課間、體育課時的表現(xiàn)情況，體

測結(jié)果，足球社團，鍛煉身體類的家庭作業(yè)完成情況等。

4.美：唱一首歌、畫一幅畫、做一個手工、才藝展示

四選一。

加分項：美術和音樂課堂表現(xiàn)情況、美術和音樂作業(yè)、

個人儀表、各類手抄報評比等。

5.勞：根據(jù)學生的日常表現(xiàn)評定。勤勉檢查評比、個

人衛(wèi)生、學校和家庭勞動表現(xiàn)……

加分項：中午配餐志愿者，參加環(huán)保公益活動和勞動

實踐基地活