陜西省咸陽市旬邑縣2025屆數(shù)學(xué)三下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

陜西省咸陽市旬邑縣2025屆數(shù)學(xué)三下期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、認(rèn)真計(jì)算。1．口算下列各題．48÷4=

26-3=

95÷5=15×6=

31×9=

8×80=963÷9=

320÷8=

654÷6=74+63÷7=

25×4-12=

12×5÷4=2．用豎式計(jì)算．3.2－1.7＝7.8＋2.5＝28×22＝58×19＝3．計(jì)算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。510÷3÷17640÷[8×（3.7＋4.3）]48.76－（12.6＋8.76）101×53－5367×35＋67×66－67235－（456＋304）÷4二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．正方形和長方形周長相等時(shí),正方形的面積大。（______）5．5個(gè)小朋友想要分別和奧運(yùn)冠軍孫楊和馬龍握手，一共要握10次手．（____）6．涂色部分占整個(gè)圖形的。（______）7．把75個(gè)蘋果放入箱子，每箱放9個(gè)，至少要9個(gè)箱子才能裝完。（________）8．在平移現(xiàn)象下面畫“√”，旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象下面畫“○”（）（）（）（）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．下面道路走向標(biāo)注全對(duì)的是（）。A． B．C． D．10．要調(diào)查全校在校用餐同學(xué)中最喜歡的菜品是什么，下面方法比較合適的是（）。A．把在校用餐的同學(xué)集中在一起舉手統(tǒng)計(jì)B．先讓每個(gè)在校用餐阿學(xué)填寫自己喜歡的菜品，再把表格收在一起進(jìn)行統(tǒng)計(jì)C．可以先分班級(jí)統(tǒng)計(jì)，再匯總11．稱比較重的或大宗的物品，通常用（）作單位．A．千米 B．噸 C．千克12．歡歡和麗麗進(jìn)行60米賽跑，歡歡用了8.9秒，麗麗用了9.8秒，（）跑得快。A．歡歡 B．麗麗 C．一樣13．下面圖形是軸對(duì)稱圖形的是（）。A． B． C．四、快樂填空。14．用0、4、7、8能組成（________）個(gè)不同的沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。15．把1元平均分成10份，其中的3份用小數(shù)表示是（________）元。16．小明身高135厘米，寫成小數(shù)是________米。17．在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”．2kg○2000g○○3dm2○30cm239100○390102540○24503005噸○3000千克+5千克5000克+5千克○10千克18．一個(gè)筆袋的價(jià)格是9元5角，用小數(shù)表示（_____）元19．已知15×8＋4＝124，則124÷8＝（______）……（______）。20．把76盆花放在6個(gè)花架上，平均每個(gè)花架最多放_(tái)_______盆，還剩________盆。21．填上合適的單位名稱。三（1）班學(xué)生王寧的身高是1.41（________）。她使用的數(shù)學(xué)課本封面的面積約為630（________）。她所在教室的面積約為48（________）。22．小明今天拿出一盒牛奶（如圖），看見牛奶盒上寫著保質(zhì)期6個(gè)月，他（______）飲用。（填“能”或“不能”）23．一個(gè)長方形花壇，長是50米，寬是3米?；▔恼嫉孛娣e是（________）平方米。五、作圖題。24．幫小動(dòng)物找家。25．連一連。19：0021：354：1014：3026．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題27．下面是某學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生在一個(gè)周末讀書人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表。年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)人數(shù)38404347下圖是某學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生讀書人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（1）涂一涂，完成統(tǒng)計(jì)圖，算一算這個(gè)周末三至六年級(jí)平均上網(wǎng)的人數(shù)是多少?（2）你還能提出一個(gè)什么問題？要解答出來。28．一塊長方形蘿卜地，寬是20米，長是寬的3倍。（1）如果蘿卜地四周每隔2米種一棵柳樹，一共要種多少棵柳樹？（2）如果每平方米收獲2千克蘿卜，這塊地一共收獲多少千克蘿卜？29．下面是三（2）班同學(xué)最喜歡的一種小動(dòng)物的統(tǒng)計(jì)情況（每人只選一種小動(dòng)物），請(qǐng)你根據(jù)下面的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表，并回答問題。喜歡的：男生5人，女生4人；喜歡的：男生10人，女生8人；喜歡的：男生6人，女生9人。（1）（2）男生喜歡（）的最多。（3）三（2）班喜歡的一共有（）人。（4）喜歡的比喜歡的多（）人。30．李老師上班時(shí)坐車，下班步行，在路上共用50分鐘，如果往返步行要80分鐘，那么往返都坐車要幾分鐘？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、12；23；19；90；279；640；107；40；109；83；88；15【詳解】口算兩位數(shù)乘一位數(shù)，可以先用兩位數(shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘，得到幾個(gè)十，再用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)與一位數(shù)相乘，最后將兩次的積相加即可解答；計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0，據(jù)此解答；整百整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾十個(gè)十，然后除以一位數(shù)，商是幾個(gè)十，也就是幾十，據(jù)此解答；三位數(shù)除以一位數(shù)，應(yīng)從被除數(shù)的百位開始試商，如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位，每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)，據(jù)此解答；乘除法與加減法混合運(yùn)算，先算乘除法，后算加減法，據(jù)此順序解答；乘除法混合運(yùn)算，按從左往右的順序解答.2、1.510.36161102【解析】略3、10；10；27.45300；6700；45【分析】（1）利用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡算；（2）先算小括號(hào)里的加法，再算中括號(hào)里的乘法，最后算括號(hào)外面的除法；（3）將小括號(hào)展開，再利用加法交換律將8.76和12.6的位置互換；（4）利用乘法分配律的擴(kuò)展，將53提取出來再乘以（101－1）；（5）將67提取出來，乘以（35＋66－1），再進(jìn)行計(jì)算；（6）先算小括號(hào)里的加法，再算括號(hào)外面的除法，最后算括號(hào)外面的減法。【詳解】510÷3÷17＝510÷（3×17）＝510÷51＝10640÷[8×（3.7＋4.3）]＝640÷[8×8]＝1048.76－（12.6＋8.76）＝48.76－8.76－12.6＝40－12.6＝27.4101×53－53＝53×（101－1）＝53×100＝530067×35＋67×66－67＝67×（35＋66－1）＝67×100＝6700235－（456＋304）÷4＝235－760÷4＝235－190＝45故答案為：10；10；27.4；5300；6700；45【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)和小數(shù)的四則混合運(yùn)算，觀察式子的特點(diǎn)靈活選擇簡便運(yùn)算律，不能簡算的就按照運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、√【詳解】略5、√【詳解】略6、×【分析】把原圖看作一個(gè)長方形平均分成了兩個(gè)同樣大的小長方形，涂色三角形＝小長方形＝大長方形，所以圖中涂色部分占整個(gè)圖形的。【詳解】圖中涂色部分占整個(gè)圖形的，所以原說法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的意義，以及對(duì)圖形的分析能力。7、√【分析】一每箱放9個(gè)，求至少幾個(gè)箱子才能裝完，即求75里面含有幾個(gè)9，根據(jù)求一個(gè)數(shù)里面含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法解答。【詳解】75÷9＝8（個(gè)）……3（個(gè)）8＋1＝9（個(gè)）所以，原題的說法判斷正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】解答本題時(shí)要注意雖然裝完8箱還剩3個(gè)蘋果，但仍需要一個(gè)箱子。8、√○○√【解析】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、C【分析】依據(jù)圖上標(biāo)注的各種信息，以及地圖上的方向辨別方法“上北下南，左西右東”就可以直接填寫答案。【詳解】下面道路走向標(biāo)注全對(duì)的是。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查依據(jù)方向和距離判定物體位置的方法，關(guān)鍵是弄清楚地圖上的方向規(guī)定。10、C【分析】根據(jù)題意，調(diào)查數(shù)據(jù)是既要全面，廣泛，也要方便，快捷，要調(diào)查全校在校用餐同學(xué)中最喜歡的菜品是什么，可以先分班級(jí)統(tǒng)計(jì)，再匯總的方法是最好的?！驹斀狻恳{(diào)查全校在校用餐同學(xué)中最喜歡的菜品是什么，可以先分班級(jí)統(tǒng)計(jì)，再匯總；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)據(jù)收集的方法；要根據(jù)調(diào)查對(duì)象和調(diào)查范圍選擇合適的調(diào)查方法。11、B【解析】略12、A【分析】相同路程，比賽用時(shí)少的，跑的快。根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，將歡歡和麗麗的比賽用時(shí)比較大小，用時(shí)少的那個(gè)人，就是跑得快的那個(gè)人?！驹斀狻?.9＜9.8則歡歡用時(shí)少，也就是歡歡跑得快。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……13、C【解析】略四、快樂填空。14、9【分析】分別將4、7、8作為開頭的數(shù)字來組合，注意0不能作為開頭?！驹斀狻浚?）以“4”開頭：40；47；48，共三個(gè)數(shù)。（2）以“7”開頭：70；74；78，共三個(gè)數(shù)；（3）以“8”開頭：80；84；87，共三個(gè)數(shù)；總共3＋3＋3＝9（個(gè)）總共有9個(gè)不同的沒有重復(fù)的數(shù)字的兩位數(shù)。故答案為：9【點(diǎn)睛】本題考查的是搭配問題，注意不能重復(fù)，先將一個(gè)數(shù)位的數(shù)字定下來，有序進(jìn)行，做到不重不漏。15、0.3【分析】把1元平均分成10份，其中的1份是元，寫成小數(shù)是0.1元；據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪?元平均分成10份，其中的3份用小數(shù)表示是0.3元。故答案為：0.3?！军c(diǎn)睛】一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。分母是10、100、1000…的分?jǐn)?shù)，可以用小數(shù)表示。16、1.35【解析】1米=100厘米。低級(jí)單位化成高級(jí)單位，除以進(jìn)率，即除以100，所以小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位即可。17、=，<，>>，=，<>，=【詳解】略18、9.5【詳解】略19、154【解析】略20、124【分析】總盆數(shù)÷花架總數(shù)＝平均每個(gè)花架放的盆數(shù)＋還剩盆數(shù)?！驹斀狻?6÷6＝12（盆）……4（盆）故答案為：12；4【點(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用，根據(jù)除法的意義進(jìn)行解答。21、米平方厘米平方米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)：計(jì)量三（1）班學(xué)生王寧的身高，結(jié)合數(shù)據(jù)1.41可知：應(yīng)用“米”做單位；計(jì)量數(shù)學(xué)課本封面的面積，結(jié)合數(shù)據(jù)630可知：應(yīng)用“平方厘米”做單位；計(jì)量教室的面積，結(jié)合數(shù)據(jù)48可知：應(yīng)用“平方米”做單位；【詳解】三（1）班學(xué)生王寧的身高是1.41（米）。她使用的數(shù)學(xué)課本封面的面積約為630（平方厘米）。她所在教室的面積約為48（平方米）?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。22、不能【分析】從這盒牛奶上可以看到它的生產(chǎn)日期是2019年1月9日，保質(zhì)期6個(gè)月。2019年1月9日過6個(gè)月后是2019年7月9日，那么它的保質(zhì)期截止的時(shí)間是2019年7月9日，今天是2020年6月11日，已經(jīng)過了保質(zhì)期，所以不能使用?！驹斀狻啃∶鹘裉炷贸鲆缓信Ｄ?，看見牛奶盒上寫著保質(zhì)期6個(gè)月，他不能飲用?！军c(diǎn)睛】此題考查了關(guān)于日期在生活中的應(yīng)用，生產(chǎn)日期＋保質(zhì)期＝保質(zhì)期截止的時(shí)間。23、150【分析】花壇的占地面積就是這個(gè)長方形的面積，根據(jù)長方形的面積公式S＝ab，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?0×3＝150（平方米）【點(diǎn)睛】本題主要是利用長方形的面積公式S＝ab解決問題，關(guān)鍵是要熟記公式。五、作圖題。24、【解析】兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再用這個(gè)兩位數(shù)的十位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的十位對(duì)齊，最后將兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可。25、19：0021：354：1014：30【分析】第一個(gè)鐘表的時(shí)針指向2和3之間，所以是2時(shí)多，分針指向6，是30分，所以時(shí)間是指2：30或14：30；第二個(gè)鐘表的時(shí)針指向7，所以是7時(shí)，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個(gè)鐘表的時(shí)針指向9和10之間，所以是9時(shí)多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時(shí)間是指9：35或21：35；第四個(gè)鐘表的時(shí)針指向4，所以是4時(shí)，分針指向2，是2×5＝10分，所以時(shí)間是指4：10或16：10；據(jù)此即可連線。【詳解】根據(jù)題干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點(diǎn)睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個(gè)鐘表中的時(shí)間，再與下面的時(shí)間相連即可解答問題。26、【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行連線?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)及應(yīng)用。六、解決問題27、（1）（1）42人（2）答案不唯一，示例：三年級(jí)比四年級(jí)少多少人？40-38=2（人）答：三年級(jí)比四年級(jí)少2人?！窘馕觥浚?）（38+40+43+47）÷4=42（人）答：周末三到六年級(jí)平均上網(wǎng)的人數(shù)是42人。（2）答案不唯一，示例：三年級(jí)比四年級(jí)少多少人？40-38=2（人）答：三年級(jí)比四年級(jí)少2人。28、（1）80棵（2）2400千克【分析】（1）蘿卜地是長方形的，寬20米，長是寬的3倍，用寬乘上3，即可求出這個(gè)長方形的長，再根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，即可求出這個(gè)長方形的周長，再除以2即可求出一共可以種多少棵；（2）每平方米收獲2千克蘿卜，根據(jù)長方形的面積＝長×寬，用2千克乘上這個(gè)長方形的面積，就是這塊地一共可以收獲蘿卜的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）20×3＝60（米）（60＋20）×2＝80×2＝