陜西理工大學(xué)《自彈自唱與伴奏》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)陜西理工大學(xué)

《自彈自唱與伴奏》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、中國(guó)古代音樂(lè)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中古琴音樂(lè)具有深厚的內(nèi)涵。以下對(duì)于古琴音樂(lè)特點(diǎn)的描述，不正確的是？（）A.音色清幽淡雅B.演奏技法豐富多樣C.節(jié)奏明快有力D.常表達(dá)文人雅士的情感和志趣2、音樂(lè)表演中的呼吸控制對(duì)于演唱者和演奏者非常重要。對(duì)于管樂(lè)器演奏者來(lái)說(shuō)，正確的呼吸方法是？（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.口鼻同時(shí)呼吸D.以上都可以3、對(duì)于西方音樂(lè)史上的浪漫主義時(shí)期，以下哪位作曲家以其豐富的情感表達(dá)和獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格而聞名，其作品常常充滿了幻想和詩(shī)意？（）A.舒伯特B.舒曼C.勃拉姆斯D.門(mén)德?tīng)査?、對(duì)于音樂(lè)表演的場(chǎng)地選擇，以下哪個(gè)因素對(duì)于演出效果的呈現(xiàn)具有重要影響？（）A.聲學(xué)環(huán)境B.座位布局C.舞臺(tái)設(shè)施D.以上都是5、在音樂(lè)創(chuàng)作中，節(jié)奏的創(chuàng)新和變化可以為作品增添魅力。以下關(guān)于節(jié)奏創(chuàng)作的方法，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.運(yùn)用不規(guī)則的節(jié)拍B.改變重音的位置C.頻繁使用單一不變的節(jié)奏型D.結(jié)合不同的節(jié)奏型創(chuàng)造復(fù)合節(jié)奏6、在音樂(lè)作品的體裁中，奏鳴曲式具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。以下關(guān)于奏鳴曲式的組成部分，哪一項(xiàng)表述錯(cuò)誤？（）A.呈示部、展開(kāi)部和再現(xiàn)部B.呈示部通常包含主部主題和副部主題C.展開(kāi)部主要對(duì)主題進(jìn)行變化和發(fā)展D.再現(xiàn)部中主部主題和副部主題的順序可以隨意調(diào)換7、音樂(lè)作品的傳播方式隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。在數(shù)字時(shí)代，以下哪種方式成為音樂(lè)傳播的重要途徑？（）A.在線音樂(lè)平臺(tái)B.實(shí)體唱片銷(xiāo)售C.廣播電臺(tái)播放D.音樂(lè)電視節(jié)目8、對(duì)于聲樂(lè)演唱，以下哪種唱法注重聲音的自然和真實(shí)，強(qiáng)調(diào)情感的直接表達(dá)？（）A.美聲唱法B.民族唱法C.通俗唱法D.原生態(tài)唱法9、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源廣泛。有些作曲家從自然景觀中獲得靈感，以下哪位作曲家的作品常與自然主題相關(guān)？（）A.德彪西B.莫扎特C.海頓D.勃拉姆斯10、音樂(lè)中的速度標(biāo)記對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)有重要影響，以下哪個(gè)速度標(biāo)記表示較快的速度？（）A.AllegrettoB.LargoC.AndanteD.Presto11、民間音樂(lè)的傳承對(duì)于保護(hù)文化多樣性具有重要意義。以下哪種方式有助于民間音樂(lè)的傳承？（）A.數(shù)字化保存B.開(kāi)展民間音樂(lè)課程C.舉辦民間音樂(lè)比賽D.以上都是12、音樂(lè)史上的古典主義時(shí)期強(qiáng)調(diào)理性和平衡。莫扎特的作品在這一時(shí)期具有代表性，他的音樂(lè)通常具有？（）A.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B.強(qiáng)烈的情感C.簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格D.前衛(wèi)的創(chuàng)作手法13、在音樂(lè)治療領(lǐng)域，音樂(lè)具有一定的輔助治療作用。以下哪種情況不太適合采用音樂(lè)治療（）A.心理焦慮B.身體殘疾C.嚴(yán)重精神疾病D.睡眠障礙14、現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中，常常運(yùn)用各種創(chuàng)新的手法和技術(shù)。十二音體系的創(chuàng)始人是？（）A.勛伯格B.斯特拉文斯基C.巴托克D.普羅科菲耶夫15、對(duì)于音樂(lè)創(chuàng)作的素材收集，以下哪種途徑能夠提供豐富多樣的靈感和素材？（）A.民間采風(fēng)B.閱讀音樂(lè)文獻(xiàn)C.觀看音樂(lè)紀(jì)錄片D.以上都是16、在音樂(lè)作品的分析中，音色的運(yùn)用對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)有重要作用。以下關(guān)于音色的描述，不正確的是（）A.不同樂(lè)器具有獨(dú)特的音色B.音色可以塑造音樂(lè)形象C.音色對(duì)音樂(lè)情感表達(dá)影響不大D.合理運(yùn)用音色可以增加音樂(lè)的層次感17、在音樂(lè)欣賞中，如何提高對(duì)復(fù)雜音樂(lè)作品的理解能力？以下哪種方法不太有效？（）A.學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂(lè)理論知識(shí)B.多聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè)作品C.只關(guān)注音樂(lè)的旋律，不分析其他要素D.閱讀專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)評(píng)論和分析文章18、在音樂(lè)欣賞中，理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)對(duì)于深入感受作品至關(guān)重要。奏鳴曲式通常包括哪幾個(gè)部分？（）A.呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部B.序曲、主題、變奏C.慢板、快板、行板D.前奏、主歌、副歌19、在音樂(lè)表演中，歌唱家需要具備良好的發(fā)聲技巧。以下哪種發(fā)聲方法能夠使聲音更具穿透力？（）A.頭聲發(fā)聲B.胸聲發(fā)聲C.混聲發(fā)聲D.假聲發(fā)聲20、在音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，以下哪個(gè)因素對(duì)于音樂(lè)作品的推廣和傳播起著關(guān)鍵作用？（）A.互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)B.音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)C.音樂(lè)評(píng)論D.以上都是21、音樂(lè)中的音色是指不同樂(lè)器或人聲所發(fā)出的聲音的特色。以下關(guān)于音色的作用，錯(cuò)誤的是？（）A.音色可以豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力，使音樂(lè)更加生動(dòng)B.音色可以幫助聽(tīng)眾區(qū)分不同的樂(lè)器和人聲C.音色可以確定音樂(lè)的風(fēng)格和情感，使音樂(lè)更加具有感染力D.音色在音樂(lè)中并不重要，只要有旋律和節(jié)奏就可以了22、在音樂(lè)文化的傳播途徑中，以下哪種新媒體平臺(tái)為音樂(lè)的傳播提供了更廣闊的空間和更多樣的形式？（）A.短視頻平臺(tái)B.音樂(lè)直播平臺(tái)C.社交媒體D.以上都是23、在音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)方面，有許多相關(guān)的法律法規(guī)。以下關(guān)于音樂(lè)版權(quán)的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.未經(jīng)授權(quán)使用他人音樂(lè)作品可能構(gòu)成侵權(quán)B.音樂(lè)版權(quán)的保護(hù)期限是無(wú)限的C.作曲家對(duì)其作品享有著作權(quán)D.音樂(lè)版權(quán)可以通過(guò)轉(zhuǎn)讓和授權(quán)獲得收益24、在音樂(lè)演出中，舞臺(tái)布置和燈光效果能夠增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。燈光的變化可以（）A.營(yíng)造不同的氛圍和情感B.突出演奏者的動(dòng)作和表情C.引導(dǎo)觀眾的注意力D.以上都是25、音樂(lè)在電影中起著重要的作用，以下關(guān)于電影音樂(lè)的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.能夠烘托電影的氛圍B.與電影畫(huà)面緊密配合C.總是以背景音樂(lè)的形式出現(xiàn)D.可以增強(qiáng)觀眾的情感共鳴26、音樂(lè)作品的力度標(biāo)記除了“forte”和“piano”，還有“mezzoforte”和“mezzopiano”，它們分別表示？（）A.中強(qiáng)、中弱B.很強(qiáng)、很弱C.漸強(qiáng)、漸弱D.強(qiáng)后即弱、弱后即強(qiáng)27、在樂(lè)隊(duì)指揮中，指揮家通過(guò)手勢(shì)和表情來(lái)引導(dǎo)樂(lè)隊(duì)演奏。以下哪種手勢(shì)通常表示漸強(qiáng)？（）A.雙手向外擴(kuò)張B.雙手向內(nèi)收縮C.單手向上揮動(dòng)D.單手向下?lián)]動(dòng)28、在音樂(lè)欣賞中，不同的音樂(lè)體裁會(huì)給人帶來(lái)不同的感受。對(duì)于進(jìn)行曲和圓舞曲，以下哪種區(qū)別的描述是不正確的？（）A.進(jìn)行曲節(jié)奏鮮明，富有力量感B.圓舞曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快C.進(jìn)行曲通常用于莊重的場(chǎng)合D.圓舞曲的速度比進(jìn)行曲慢29、音樂(lè)作品的體裁豐富多樣，藝術(shù)歌曲通常具有較高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。舒伯特的哪部藝術(shù)歌曲集被譽(yù)為經(jīng)典之作？（）A.《美麗的磨坊女》B.《冬之旅》C.以上都是D.《天鵝之歌》30、聲樂(lè)作品的表現(xiàn)形式多樣，藝術(shù)歌曲是其中一種具有較高藝術(shù)價(jià)值的形式。藝術(shù)歌曲通常具有？（）A.簡(jiǎn)單易唱的旋律B.華麗的高音技巧C.深刻的詩(shī)歌內(nèi)涵D.強(qiáng)烈的節(jié)奏感二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)評(píng)論是對(duì)音樂(lè)作品、表演、創(chuàng)作等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的活動(dòng)，它有助于引導(dǎo)音樂(lè)欣賞、促進(jìn)音樂(lè)創(chuàng)作和推動(dòng)音樂(lè)文化的發(fā)展，音樂(lè)評(píng)論需要具備客觀、準(zhǔn)確、深入的分析能力，同時(shí)也要考慮到音樂(lè)的多樣性和主觀性，尊重不同的音樂(lè)風(fēng)格和審美觀點(diǎn)，而且優(yōu)秀的音樂(lè)評(píng)論能夠?yàn)橐魳?lè)界提供有益的思考和借鑒。這種說(shuō)法是否正確？()2、音樂(lè)表演中的舞臺(tái)表現(xiàn)力包括演唱者的聲音、表情、動(dòng)作等多個(gè)方面。一個(gè)優(yōu)秀的演唱者不僅要有出色的歌唱技巧，還需要具備良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力，如張惠妹在演唱會(huì)上的精彩表現(xiàn)。但對(duì)于一些注重音樂(lè)內(nèi)涵和情感表達(dá)的作品，舞臺(tái)表現(xiàn)力并不是那么重要。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()3、音樂(lè)比賽對(duì)于推動(dòng)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展具有積極作用，但比賽的結(jié)果完全能夠代表參賽者的真實(shí)水平和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Γ@種觀點(diǎn)是否正確？()4、音樂(lè)文化的多樣性是人類(lèi)文化的寶貴財(cái)富，但在全球化的背景下，一些小眾音樂(lè)文化可能會(huì)被主流文化所同化，這種擔(dān)憂有必要嗎？()5、音樂(lè)教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)方法能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索。教師通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，該表述是正確的。()6、音樂(lè)創(chuàng)作中的情感表達(dá)必須通過(guò)強(qiáng)烈的旋律和節(jié)奏來(lái)實(shí)現(xiàn)，這種觀點(diǎn)是否合理？()7、音樂(lè)文化中的音樂(lè)社團(tuán)和俱樂(lè)部為音樂(lè)愛(ài)好者提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。但這些社團(tuán)和俱樂(lè)部的活動(dòng)往往缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和規(guī)范管理，難以形成有效的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作氛圍。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()8、音樂(lè)作品的體裁多種多樣，如交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲等。交響曲通常規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，包含多個(gè)樂(lè)章。協(xié)奏曲則突出獨(dú)奏樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)之間的協(xié)作與呼應(yīng)。奏鳴曲一般由三個(gè)或四個(gè)樂(lè)章組成，且各樂(lè)章在速度和情緒上有明顯對(duì)比。所以，交響曲和協(xié)奏曲在結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式上沒(méi)有任何相似之處。這種判斷是否合理？()9、音樂(lè)比賽的目的只是為了選拔優(yōu)秀的音樂(lè)人才，對(duì)音樂(lè)教育沒(méi)有促進(jìn)作用，這種說(shuō)法正確嗎？()10、音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)束縛音樂(lè)創(chuàng)作的靈感和想象力，這種說(shuō)法正確嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）闡述音樂(lè)治療的基本原理和方法，以及在不同心理和生理疾病治療中的應(yīng)用和效果評(píng)估。2、（本題5分）闡述古希臘音樂(lè)在西方音樂(lè)發(fā)展中的地位和影響，包括其音樂(lè)形式、理論和對(duì)后世音樂(lè)創(chuàng)作的啟示。3、（本題5分）分析音樂(lè)表演中的情感投入與技巧平衡，探討如何在展現(xiàn)高超技巧的同時(shí)真實(shí)地傳達(dá)作品的情感內(nèi)涵，避免過(guò)度炫技。4、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明音樂(lè)欣賞中的情感體驗(yàn)和審美升華，分析如何通過(guò)欣賞不同類(lèi)