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文檔簡介

第二節(jié)保護(hù)我們家園第1頁知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一

人類生存依賴于生物圈1.生物圈為人類生存提供生活和生存條件(1)生物圈為人類生存和發(fā)展提供基本條件有陽光、水分、空氣、適宜溫度、穩(wěn)定營養(yǎng)供給等。(2)人類衣、食、住、行都來自生物圈。2.生物圈價值生物圈為人類提供了各種各樣自然資源和良好生態(tài)環(huán)境。人們觀察角度不一樣,對生物圈價值就有不一樣認(rèn)識。第2頁知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二第3頁知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)二

保護(hù)生物圈從我做起伴隨人類改變生物圈能力不停增強(qiáng),人類許多破壞性活動已經(jīng)超出了生物圈本身調(diào)整能力,人類生存和發(fā)展也受到了嚴(yán)重影響。這時,我們應(yīng)該反思自己行動,認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境是每個公民應(yīng)盡義務(wù),增強(qiáng)關(guān)愛生物圈情感。保護(hù)生物圈是每個公民義不容辭責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)環(huán)境要從小事做起,從本身做起,從現(xiàn)在做起。知識拓展

“低碳生活”提倡“低碳生活”是指降低能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放一個時尚生活方式,也包含生活作息時所耗用能量要盡力降低,降低含碳物排放,尤其是二氧化碳排放量,從而降低對大氣污染,減緩生態(tài)惡化而保護(hù)生物圈。第4頁考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)一

相關(guān)環(huán)境保護(hù)判斷題【例1】

(·云南昆明中考)共創(chuàng)文明城市,爭做文明市民,昆明人在行動。我們提倡是()A.小草在呼吸,腳下要留情B.家住盤龍江,污水直接排C.公園鮮花美,采來嗅花香D.徒步游西山,樹干刻字跡解析

經(jīng)常踩踏小草,會造成土壤板結(jié),影響小草生長,嚴(yán)重時會造成小草死亡,A項正確。答案

A第5頁考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二

保護(hù)生態(tài)環(huán)境實(shí)例【例2】

(·山東德州中考)降低大氣中二氧化碳含量,減輕溫室效應(yīng)帶來不利影響,人類共同責(zé)任,以下做法與此無關(guān)是()A.及時清理垃圾,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生B.開發(fā)風(fēng)能、太陽能C.主動植樹種草,增大綠化面積D.提倡節(jié)能減排,少開車多步行解析

溫室效應(yīng)主要是因?yàn)楫?dāng)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣,大量排放尾氣,這些燃料燃燒后放出大量二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成。及時清理垃圾,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生與降低二氧化碳排放無關(guān)。答案

A第6頁教材問題詳解教材P127[分析討論]1.提醒

生活用具制作原料最終均來自于生物圈。2.提醒

人們生活離不開生物圈,人們生活中必需各種物質(zhì)都取自于生物圈。教材課后鞏固提升詳解1.提醒

能夠提出以下倡議:盡可能購置低能耗、低排放、低污染、更環(huán)境保護(hù)車型。駕車時能夠選擇“拼車”結(jié)伴而行。最好出行方式是乘坐公共交通工具或騎自行車、步行等。

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