部編版2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元【快樂(lè)讀書(shū)吧】《從前有座山》（任務(wù)四） 課件

講述民間故事做民間故事傳承人走進(jìn)民間故事閱讀民間故事學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地復(fù)述民間故事為故事會(huì)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)舉辦“經(jīng)典永流傳”民間故事會(huì)制作民間故事連環(huán)畫(huà)“經(jīng)典永流傳”民間故事會(huì)快要開(kāi)始了，讓我們走近這些家喻戶曉的民間故事，了解其特點(diǎn)，感受其永恒的魅力。讀完后，請(qǐng)?zhí)暨x你最喜歡的民間故事，在故事會(huì)中與大家分享交流。任務(wù)三：閱讀民間故事情境任務(wù)部編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元快樂(lè)讀書(shū)吧從前有座山活動(dòng)一：暢聊民間故事民間故事存在于世界的每一個(gè)角落，它包含了豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感，寄托著人們對(duì)美好生活的期盼，給人以知識(shí)、教誨、鼓舞和希望?；顒?dòng)一：暢聊民間故事從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚在給小和尚講故事。講的是什么故事呢？從前有座山……你以前聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？誰(shuí)給你講的？活動(dòng)一：暢聊民間故事民間故事就是這樣在人們的口中流傳了下來(lái)，像這樣耳熟能詳?shù)拿耖g故事還有很多，我們一起找來(lái)讀一讀吧。活動(dòng)一：暢聊民間故事同學(xué)們，除了本單元學(xué)習(xí)的民間故事以外，你們還知道哪些民間故事呢？說(shuō)一說(shuō)在眾多的民間故事中，你最喜歡哪個(gè)故事？為什么？無(wú)論是中國(guó)的民間故事，還是其他國(guó)家和地區(qū)的民間故事，都包含著人們對(duì)美好生活的期盼。你講，我聽(tīng)；我講，他聽(tīng)。這些故事就這樣口耳相傳。直到今天仍舊吸引著我們。小組討論我喜歡__________，因?yàn)開(kāi)_____________________?；顒?dòng)二：了解民間故事勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品。情節(jié)內(nèi)部的反復(fù)、固定的故事類型、相似的主人公和結(jié)局。民間故事文體特點(diǎn)活動(dòng)二：了解民間故事民間故事根據(jù)內(nèi)容可分為五類?；孟牍适聞?dòng)物故事生活故事民間寓言民間笑話活動(dòng)二：了解民間故事民間故事特征貼近生活泛指性類型化活動(dòng)二：了解民間故事中國(guó)經(jīng)典民間故事《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》活動(dòng)二：了解民間故事《八仙過(guò)?！饭操p經(jīng)典，感知閱讀民間故事的方法從前，有個(gè)年輕人，獨(dú)自種著幾畝田過(guò)活。他每天天還沒(méi)亮就起床，吃完了早飯，就帶了午飯到田里去耕作。直到太陽(yáng)落山的時(shí)候，他才回家自己做晚飯吃。衣服臟了自己洗，鞋襪破了就自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)。有一天，他到田里去耕作，撿回來(lái)一個(gè)大田螺。那是一個(gè)青艷艷像寶玉一樣的田螺，他舍不得吃，就養(yǎng)在灶頭旁邊的水缸里。水缸里的水變得特別清，看不到一點(diǎn)兒污泥。第二天晚上，年輕人從田里耕作回來(lái)，一進(jìn)門，就看見(jiàn)灶上熱氣騰騰的，屋子里也收拾得干干凈凈、整整齊齊。他揭開(kāi)鍋蓋一看，飯做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……他把這情形告訴了隔壁的老太太。老太太說(shuō)：“一定是田螺姑娘來(lái)幫了你的忙?！蹦贻p人很納悶兒，決心要弄個(gè)水落石出。這天早晨，他又扛起鋤頭下地干活兒了，但是他沒(méi)有等到傍晚，就早早地回來(lái)躲在籬笆外面看屋里的動(dòng)靜。只見(jiàn)一位美麗的姑娘從水缸里出來(lái)，忙著生火、做飯，不一會(huì)兒，屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進(jìn)屋，直奔水缸，水缸里只有一個(gè)田螺的空殼。小伙子走向正在做飯的姑娘，問(wèn)道：“姑娘，你是從哪里來(lái)的？為什么要幫助我呢？”姑娘見(jiàn)小伙子突然闖進(jìn)來(lái)，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子擋住了去路，只得說(shuō)出實(shí)情。原來(lái)，姑娘是天上銀河里的白水素女。玉皇大帝知道年輕人從小沒(méi)有父母，很同情他。又因?yàn)樾』镒訕?lè)于幫助別人，就派她扮作田螺來(lái)幫助小伙子。田螺姑娘說(shuō)：“我本來(lái)想多幫助你幾年，等你生活富裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闖進(jìn)來(lái)，知道了我的身份，我不能在人間待下去了?！毙』镒臃浅：蠡?，責(zé)怪自己太魯莽，再三請(qǐng)求田螺姑娘留下來(lái)。田螺姑娘指著水缸里的田螺殼說(shuō)：“我把田螺殼留給你，你用它盛糧食，就會(huì)有很多糧食出來(lái)。你用這些糧食幫助鄉(xiāng)親們吧?！眲傉f(shuō)完，田螺姑娘就不見(jiàn)了蹤影。后來(lái)，小伙子就用這個(gè)田螺殼來(lái)盛糧食，殼里的糧食總是滿滿的，家里的糧食越來(lái)越多。但小伙子仍然辛勤地勞動(dòng)，還拿出很多糧食送給鄉(xiāng)親們。受到幫助的鄉(xiāng)親們都十分感激田螺姑娘，大家建廟立祠，來(lái)紀(jì)念這位樂(lè)于助人的田螺姑娘。這個(gè)故事主要講了什么？（按事情發(fā)展的順序進(jìn)行概括）有一個(gè)勤勞的年輕人，在耕作時(shí)撿回一個(gè)大田螺，養(yǎng)在灶邊的水缸里。第二天，年輕人回來(lái)后發(fā)現(xiàn)飯菜都做好了，屋子也收拾干凈了。隔壁的老太太告訴他是田螺姑娘來(lái)幫忙了。故事的起因：后來(lái)年輕人不去田里干活了，專門等田螺姑娘。田螺姑娘卻不再給他做飯了。年輕人失望地和老太太說(shuō)了經(jīng)過(guò)后，老太太點(diǎn)醒了他：只有天天去做活，才能吃上田螺姑娘的飯，田螺姑娘才能嫁給他。年輕人照做了，果然田螺姑娘又回來(lái)了。故事的經(jīng)過(guò)：田螺姑娘嫁給了小伙子，兩人過(guò)上了幸福的生活。故事的結(jié)果：讀了這個(gè)故事，你有什么感受？善良田螺姑娘小伙子樂(lè)于助人勤勞追求美好生活你最喜歡哪一部分故事情節(jié)？為什么？你喜歡田螺姑娘嗎?為什么田螺姑娘要給這個(gè)年輕人做飯，并成為他的妻子呢?為什么當(dāng)年輕人不到田里耕作，田螺姑娘就不喜歡他了呢？這個(gè)故事之所以流傳下來(lái)，原因是什么呢？你從中受到了什么啟發(fā)？故事流傳下來(lái)是因?yàn)樗梢宰屓藗兠靼祝阂^(guò)上幸福的生活，就要?jiǎng)趧?dòng)。我們要靠自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活。民間故事閱讀方法小結(jié)1弄清楚故事主要內(nèi)容（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）；2找到自己喜歡的人物或情節(jié)；3深入思考主人公做法及背后的原因；4思考故事流傳下來(lái)的原因；5總結(jié)自己受到的啟發(fā)。我們有屬于自己的民間故事，世界上其他地區(qū)的人民也有屬于他們自己的民間故事，這些故事也都寄托著本民族人民樸素的愿望?！秶?guó)王的兔子》《艷彩公主征婚》《小魔鬼和窮苦的農(nóng)夫》相信你可以讀更多歐洲民間故事歐洲各國(guó)的民間故事精彩紛呈《聰明的牧羊人》《列那狐的故事》《吹牛大王奇遇記》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是德國(guó)拉斯培和戈·比爾格根據(jù)18世紀(jì)德國(guó)男爵敏希豪生講的故事來(lái)編寫(xiě)，經(jīng)再創(chuàng)作而成的童話。故事描寫(xiě)一個(gè)名叫敏希豪生的男爵，自稱是世界上頂誠(chéng)實(shí)的人，他以機(jī)智和侃大山聞名于世。他曾在俄國(guó)軍隊(duì)服役，參加過(guò)1735—1739年間的俄土戰(zhàn)爭(zhēng)。回到德國(guó)后，便從自己的經(jīng)歷生發(fā)開(kāi)來(lái)，運(yùn)用夸張和幻想，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)怪異的冒險(xiǎn)故事。他很有口才，講起來(lái)口若懸河，滔滔不絕。童話所記述的，就是他講述的“冒險(xiǎn)經(jīng)歷”。相信你可以讀更多非洲民間故事在非洲大地上也流傳著很多動(dòng)人的故事《沒(méi)有朋友的豹子》《聰明的兔子和快腿蜘蛛》聰明的兔子給了蜘蛛一些食物。從此以后，蜘蛛天天都到他的叔叔家來(lái)。他自己吃了不算，還要拿走一些食物給他的家族吃。最后，聰明的兔子說(shuō)：“干脆，我?guī)阋黄鹑フ沂澄锇?，你又年輕又強(qiáng)壯?！钡诙?，兔子帶著蜘蛛一起去。蜘蛛對(duì)仙樹(shù)說(shuō)：“掉下一個(gè)大盤子來(lái)吧，可別掉下一個(gè)小盤子，我要一個(gè)最大的盤子?！本驮谶@時(shí)，一個(gè)盛滿食物的最大的盤子掉在蜘蛛身上，差一點(diǎn)兒把它壓死。蜘蛛受了重傷，兔子費(fèi)了很大的力氣才把他背回家去。從此以后，聰明的兔子每天都給蜘蛛和他的家族送食物，一直到蜘蛛恢復(fù)健康為止。可是當(dāng)快腿蜘蛛又能走動(dòng)的時(shí)候，那棵仙樹(shù)卻不想給他任何食物了。但仙樹(shù)仍向聰明的兔子提供食物，直到災(zāi)荒過(guò)去為止。這時(shí)，那些像花朵似的盤子也不見(jiàn)了。直到今天兔子還筆直地坐著，很受人們的喜受。而蜘蛛?yún)s緊緊地貼在地面爬行，并且誰(shuí)也不喜歡他們?！堵斆鞯耐米雍涂焱戎┲搿防米约旱闹腔酆蜕屏夹惺碌娜藧憾竞谛牡膲娜送米雍椭┲氪淼氖悄念惾耍咳藗儗?duì)他們抱著什么樣的情感？贊美諷刺活動(dòng)三：制定計(jì)劃，開(kāi)啟閱讀之旅本次“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦了中國(guó)、歐洲和非洲等地區(qū)的民間故事，大家可以自主選擇最感興趣的一本書(shū)閱讀。在閱讀之前，我們可以先給自己制訂一個(gè)閱讀小計(jì)劃，然后再開(kāi)啟這段神奇的民間故事之旅，記錄下自己閱讀的時(shí)間和收獲。讀書(shū)順序建議大家先讀中國(guó)民間故事（推薦《中國(guó)民間故事》這本書(shū)），再讀歐洲民間故事和非洲民間故事?！禵_______》閱讀計(jì)劃表閱讀篇目閱讀時(shí)間（分鐘）閱讀收獲閱讀小妙招邊讀邊勾畫(huà)批注；填寫(xiě)讀書(shū)記錄卡；和家人、朋友分享你讀到的有意思的故事；……選擇你喜歡的方法，堅(jiān)持做好閱讀記錄哦！閱讀建議用表格或思維導(dǎo)圖的形式梳理故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，還可以畫(huà)出情節(jié)推進(jìn)圖。①讀懂民間故事的場(chǎng)景和情節(jié)一邊閱讀，一邊做批注寫(xiě)下故事中每個(gè)主要人物的重要信息，或者繪制人物性格特點(diǎn)圖。②讀懂民間故事中人物的特征和關(guān)系閱讀建議結(jié)合小貼士的提示，比較閱讀，說(shuō)說(shuō)不同地區(qū)的民間故事的相同點(diǎn)是什么，為什么會(huì)有這些共性，不同點(diǎn)又是什么，這背后會(huì)有什么原因。③讀懂中外民間故事的異同完成閱讀探究單閱讀探究單1姓名：______書(shū)名：____________日期：______故事題目：________故事情節(jié)起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：精彩語(yǔ)句摘錄想象神奇的精彩語(yǔ)句：___________________________________________________________________________閱讀探究單2姓名：______書(shū)名：____________日期：______故事題目：________主要人物人物名字：人物性格：主要事情：精彩語(yǔ)句摘錄描寫(xiě)人物的精彩語(yǔ)句：___________________________________________________________________________完成閱讀探究單閱讀探究單3選擇讀過(guò)的兩個(gè)民間故事，并將它們進(jìn)行比較。它們有什么相似之處和不同之處？（故事情節(jié)模式、主人公性格特征、故事結(jié)局、表達(dá)的愿望）故事一故事二故事題目：______________________主要內(nèi)容：______________________________________________________________________________________故事題目：______________________主要內(nèi)容：______________________________________________________________________________________相似之處：____________________________________________________________________________________________________________________________不同之處：____________________________________________________________________________________________________________________________活動(dòng)四：探究民間故事的基本特點(diǎn)請(qǐng)你快速瀏覽《田螺姑娘》和《燈花》這兩個(gè)故事，你覺(jué)得這兩個(gè)故事有什么相似的地方嗎?《田螺姑娘》年輕人每天去田里耕作，帶回田螺,細(xì)心照顧。田螺變成姑娘，為年輕人洗衣做飯年輕人變懶不再干活田螺姑娘離開(kāi)了《燈花》年輕人重新變得勤勞，田螺姑娘又出現(xiàn)了，兩人過(guò)上了幸福的生活。都林每天上山挖地，帶回百合花，細(xì)心照顧百合花變成姑娘，和都林一起生活都林變懶不再干活姑娘離開(kāi)了都林重新變得勤勞，姑娘又出現(xiàn)了，兩人過(guò)上了幸福的生活。兩個(gè)故事情節(jié)相似，故事類型相同。你還發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)蓚€(gè)故事里都有重復(fù)的段落《田螺姑娘》《燈花》姑娘每次唱歌前兩句都是一樣的。年輕人兩次去找老太太你還發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)蓚€(gè)故事的結(jié)局都是美滿的《田螺姑娘》《燈花》姑娘和都林生活甜蜜美滿。年輕人和田螺姑娘結(jié)婚，過(guò)上了幸福的生活。民間故事的特點(diǎn)作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時(shí)加深聽(tīng)眾的印象。民間故事寄托著人們樸素的愿望：正義卻弱小的主人公總是能夠打敗強(qiáng)大的對(duì)手；心地善良的窮苦人最終會(huì)豐衣足食，過(guò)上幸福的生活……活動(dòng)五：探索民間故事中的文化元素每一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的故事都蘊(yùn)含著當(dāng)?shù)氐奈幕卣?。大家閱讀中國(guó)民間故事時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪些地方體現(xiàn)的是我們中國(guó)獨(dú)有的文化元素和符號(hào)?中國(guó)是一個(gè)崇尚勤勞、智慧、善良的民族，所以故事中都在歌頌勤勞、智慧、善良等優(yōu)秀品質(zhì)。