2024年江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院教學(xué)崗人員招聘考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院教學(xué)崗人員招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院黨委(支委)會B.院長辦公會議C.黨政聯(lián)席會議D.教職工代表大會【答案】：C2.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.2%D.5%【答案】：D3.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.科學(xué)研究B.開展教育C.培養(yǎng)人才D.社會服務(wù)【答案】：C4.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行D.教育行政處罰【答案】：B5.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過B.退學(xué)C.留校察看D.開除【答案】：B6.對教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評價(jià)屬于教師職業(yè)道德評價(jià)法的（）。A.動態(tài)評價(jià)B.靜態(tài)評價(jià)C.綜合評價(jià)D.單項(xiàng)評價(jià)【答案】：D7.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：B8.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.客觀性B.檢驗(yàn)性C.公共性D.操作性【答案】：A9.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?（）A.自主建構(gòu)的過程B.被動發(fā)展的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：A10.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.知識創(chuàng)新B.教學(xué)C.社會服務(wù)D.科研【答案】：B11.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學(xué)B.浙江大學(xué)C.天津大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】：D12.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)B.推廣教育C.技術(shù)咨詢D.委托培養(yǎng)【答案】：C13.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.操作C.學(xué)習(xí)的遷移D.理解【答案】：C14.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：B15.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機(jī)的（）。A.迫切性B.差異性C.單純性D.多樣性【答案】：A16.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A.5秒～2分鐘B.O.25～2秒C.O.2～O.5秒D.2秒～1分鐘【答案】：B17.以下說法正確的是（）。A.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)B.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽C.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強(qiáng)化D.應(yīng)當(dāng)以外部動機(jī)為主，內(nèi)部動機(jī)為輔【答案】：A18.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議【答案】：A19.教育活動中最基本的人際關(guān)系是（）。A.師師關(guān)系B.生生關(guān)系C.師生關(guān)系D.教師與社會的關(guān)系【答案】：C20.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟(jì)增長的技術(shù)目標(biāo)中，人反而成了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)異化的顯現(xiàn)B.技術(shù)社會的自由喪失C.技術(shù)手段的目的化D.技術(shù)工具化【答案】：C21.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.所有人B.追求成功者C.避免失敗者D.矛盾者【答案】：C22.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）A.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合B.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合C.教學(xué)和科研的結(jié)合D.個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合【答案】：C23.以個(gè)人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情境記憶B.動作記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：D24.南京臨時(shí)政府時(shí)期,蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個(gè)國民時(shí)期的高等教育,此學(xué)制是（）A.《壬子癸丑學(xué)制》B.《修正大學(xué)令》C.《大學(xué)組織法》D.《大學(xué)規(guī)程》【答案】：A25.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）A.注意定向階段B.獲得和保持階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.記錄階段【答案】：D26.下列對性格的描述中錯(cuò)誤的是（）。A.性格有好壞之分B.性格是先天的C.好的性格會促使一個(gè)人有好的未來和希望D.性格是穩(wěn)定的【答案】：B27.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.教育萬能論B.兒童學(xué)理論C.遺傳決定論D.環(huán)境決定論【答案】：C28.一個(gè)人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。A.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的C.通過學(xué)習(xí)形成的D.與生俱來的【答案】：C29.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務(wù)B.目的C.性質(zhì)D.現(xiàn)狀【答案】：C30.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是（）。A.知覺B.想象C.記憶D.感覺【答案】：D31.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.認(rèn)知主義B.人本主義C.精神分析D.行為主義【答案】：D32.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.內(nèi)部動機(jī)B.主導(dǎo)動機(jī)C.外部動機(jī)D.輔助動機(jī)【答案】：A33.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.3人左右B.20人左右C.10人左右D.6人左右【答案】：D34.關(guān)于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的負(fù)向功能是可以避免的B.古代社會的高等教育既有正向功能也有負(fù)向功能C.高等教育既有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能，也有促進(jìn)社會發(fā)展的功能D.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性【答案】：A35.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.認(rèn)識到法律不是死板的條文B.認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法C.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰D.對自己塑造一個(gè)社會贊同的形象【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合C.全面性與針對性相結(jié)合D.原則性與可操作性相結(jié)合【答案】：BCD37.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.進(jìn)行戰(zhàn)略分析B.明確評估目的C.制定評估標(biāo)準(zhǔn)D.選取評估指標(biāo)E.組織實(shí)施評估【答案】：BCDE38.心理過程包括（）A.意志過程B.認(rèn)知過程C.個(gè)性傾向性D.個(gè)性心理特征【答案】：AB39.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.目的明確B.內(nèi)容正確C.形式合理D.方法得當(dāng)【答案】：ABCD40.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運(yùn)動B.傾訴C.哭泣D.大笑【答案】：ABCD41.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：ABD42.專才教育以往多見諸于（）。A.市場經(jīng)濟(jì)國家B.發(fā)展中國家C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家D.前蘇聯(lián)E.美國【答案】：CD43.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B.心理疾病的治療C.營造健康的班級心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：ACD44.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.簡化計(jì)劃法B.爬山法C.逆推法D.手段目的分析法【答案】：ABCD45.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)B.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子C.財(cái)富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的D.員工出公差，花費(fèi)多少都可以【答案】：ABCD46.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)烈的政治性B.高度的權(quán)威性C.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性D.廣泛的示范性【答案】：ABCD47.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.觀察法B.口頭調(diào)查（談話法）C.個(gè)案法D.書面調(diào)查（問卷法）【答案】：BD48.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.人格威信B.職業(yè)威信C.知識威信D.學(xué)術(shù)威信【答案】：AB49.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABC50.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.結(jié)果處理B.教師自評C.進(jìn)行考評總動員D.集體評議E.組織構(gòu)建【答案】：ABDE51.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.協(xié)調(diào)功能C.社會功能D.心理功能【答案】：BCD52.高等教育的層次包括（）。A.研究生教育B.精英教育C.本科教育D.大眾化高等教育【答案】：BD53.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益B.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制