3 我很誠實 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下學(xué)期統(tǒng)編版

3我很誠實教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下學(xué)期統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：統(tǒng)編版三年級下學(xué)期道德與法治教材第3課

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“我很誠實”這一主題展開，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識誠實的重要性，學(xué)會在日常生活中做到誠實守信。具體內(nèi)容包括：誠實守信的定義、誠實守信的重要性、誠實守信的具體表現(xiàn)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，提升學(xué)生的誠信意識和道德判斷能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解誠實守信的內(nèi)涵，學(xué)會在日常生活中踐行誠信，增強(qiáng)人際交往中的誠信意識，為形成健全的道德人格奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在進(jìn)入三年級下學(xué)期之前，已經(jīng)初步了解了一些基本的道德規(guī)范和社會行為準(zhǔn)則，具備一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。然而，對于誠實守信的深刻理解以及在實際生活中如何踐行誠信，他們的認(rèn)識還較為淺顯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級的學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇心，對道德與法治課程也表現(xiàn)出一定的興趣。他們在學(xué)習(xí)上具有一定的合作意識，愿意通過小組討論和實踐活動來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)生的能力水平參差不齊，部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和理解能力，而部分學(xué)生可能在這兩方面有所欠缺。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立學(xué)習(xí)者，也有偏好互動學(xué)習(xí)的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)“我很誠實”這一主題時，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：（1）理解誠實守信的內(nèi)涵較為困難，難以將其與實際生活行為相結(jié)合；（2）在面對誘惑和壓力時，堅持誠信原則可能會感到困難；（3）對于如何在社會交往中體現(xiàn)誠信，學(xué)生可能缺乏具體的指導(dǎo)和方法。因此，教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持和引導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生理解誠實守信的內(nèi)涵。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞誠信話題進(jìn)行小組討論，分享個人觀點和經(jīng)驗。

3.情景模擬法：設(shè)計實際生活場景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗誠信行為的重要性。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示誠信故事和人物事跡，增強(qiáng)視覺效果。

2.互動軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行問答和游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.實物教具：使用誠信卡片、標(biāo)志等實物，幫助學(xué)生直觀理解誠信行為。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對誠信的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們認(rèn)為什么是誠信？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

-展示一些關(guān)于誠信的圖片或視頻片段，如誠實守信的人物故事、動畫短片等，讓學(xué)生初步感受誠信的魅力或特點。

-簡短介紹誠信的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)誠信在人際交往、社會和諧中的基石作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.誠信基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解誠信的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解誠信的定義，包括其核心價值和行為準(zhǔn)則。

-詳細(xì)介紹誠信的組成部分，如誠實、守信、正直等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例或案例，如古代誠信故事、現(xiàn)代誠信事件等，讓學(xué)生更好地理解誠信在實際生活中的應(yīng)用和作用。

3.誠信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解誠信的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的誠信案例進(jìn)行分析，如商界誠信案例、教育領(lǐng)域誠信案例等。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解誠信的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用誠信原則解決實際問題。

-小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個案例進(jìn)行深入分析，探討案例中的誠信行為及其價值。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與誠信相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在校園中踐行誠信”、“誠信對個人成長的影響”等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括小組的觀點、建議和行動計劃。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對誠信的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括誠信的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)誠信在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生將誠信原則融入日常生活。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠信的短文或報告，反思個人在誠信方面的表現(xiàn)，并提出提升誠信水平的具體措施。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.誠信意識增強(qiáng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到誠信的重要性，明白誠信是人際交往的基石，是社會和諧發(fā)展的保障。他們在日常生活中更加注重自己的言行舉止，努力做到誠實守信。

2.道德判斷能力提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會了如何運(yùn)用誠信原則來分析和判斷生活中的各種情況。他們在面對誘惑和挑戰(zhàn)時，能夠更加堅定地選擇誠信，抵制不良風(fēng)氣。

3.實踐能力提高：學(xué)生在課堂討論和案例分析中，積極參與，主動思考，提高了自己的實踐能力。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，如在學(xué)習(xí)中不作弊、在考試中誠實作答等。

4.合作能力增強(qiáng)：小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，形成了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。

5.自我反思能力提升：課后作業(yè)的撰寫，使學(xué)生有機(jī)會對自己的誠信行為進(jìn)行反思。他們能夠認(rèn)識到自己的不足，并積極尋求改進(jìn)的方法。

6.價值觀形成：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步形成了正確的價值觀，認(rèn)識到誠信對于個人成長和社會進(jìn)步的重要意義。他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，將更加注重誠信品質(zhì)的培養(yǎng)。

7.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對誠信產(chǎn)生了濃厚的興趣，情感態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變。他們愿意主動了解誠信故事，關(guān)注誠信現(xiàn)象，將誠信內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

8.行為習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生在學(xué)習(xí)誠信的過程中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他們在生活中更加注重自己的言行，努力做到言行一致，樹立良好的形象。

9.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：本節(jié)課通過生動的故事、案例和活動，激發(fā)了學(xué)生對道德與法治課程的學(xué)習(xí)興趣。他們愿意主動探索誠信的內(nèi)涵，將誠信融入自己的學(xué)習(xí)生活。

10.社會責(zé)任感提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)誠信的過程中，逐漸意識到自己作為社會成員的責(zé)任。他們愿意為社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，努力成為有道德、有責(zé)任心的公民。板書設(shè)計①誠信的含義

-誠信：誠實守信

-誠實：真實無欺，不說假話，不作假事

-守信：遵守承諾，信守諾言

②誠信的重要性

-人際交往的基石

-社會和諧的保障

-個人品德的體現(xiàn)

③誠信的具體表現(xiàn)

-言行一致

-尊重他人

-遵守規(guī)則

-實事求是

④誠信案例分析

-案例一：古代誠信故事

-案例二：現(xiàn)代誠信事件

⑤誠信與個人成長

-誠信是成功的關(guān)鍵

-誠信助力人際交往

-誠信促進(jìn)社會和諧

⑥誠信與道德教育

-道德教育從誠信開始

-誠信教育的重要性

-誠信教育的實施方法課堂1.課堂評價

課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。以下是對課堂評價的具體實施方法：

（1）提問反饋

-設(shè)計層次分明的問題，從基礎(chǔ)知識到拓展延伸，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

-對學(xué)生的回答給予及時反饋，肯定正確答案，糾正錯誤觀點。

（2）觀察學(xué)生參與度

教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的課堂參與度，包括學(xué)生的注意力、參與討論的積極性、課堂活動的表現(xiàn)等。以下是一些觀察學(xué)生參與度的策略：

-觀察學(xué)生的眼神、表情和動作，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

-及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

（3）課堂測試

-設(shè)計簡短、有效的測試題，覆蓋本節(jié)課的重點內(nèi)容。

-采取多種測試形式，如選擇題、填空題、簡答題等，全面考察學(xué)生的知識掌握情況。

-及時批改測試卷，分析學(xué)生的錯誤原因，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

2.作業(yè)評價

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固知識、培養(yǎng)能力的重要途徑。以下是對作業(yè)評價的具體實施方法：

（1）認(rèn)真批改作業(yè)

教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予客觀評價。以下是一些批改作業(yè)的策略：

-仔細(xì)閱讀學(xué)生的作業(yè)，了解他們的思路和錯誤原因。

-對作業(yè)中的優(yōu)點給予肯定，對不足之處提出改進(jìn)意見。

-采用多種評價方式，如等級、評語、符號等，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。

（2）及時反饋

教師應(yīng)及時將作業(yè)評價反饋給學(xué)生，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)成果和不足。以下是一些反饋的策略：

-在課堂上對作業(yè)進(jìn)行點評，分享優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵學(xué)生向優(yōu)秀看齊。

-通過個別輔導(dǎo)，針對學(xué)生的具體問題進(jìn)行指導(dǎo)。

-建立學(xué)生作業(yè)檔案，記錄學(xué)生的進(jìn)步和成長。

（3）鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力

教師應(yīng)鼓勵學(xué)生在作業(yè)中繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。以下是一些鼓勵學(xué)生的策略：

-對學(xué)生的進(jìn)步給予表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。

-設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生朝著目標(biāo)努力。

-鼓勵學(xué)生參加課外活動，拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國古代誠信故事集》

內(nèi)容概述：這本書收錄了多個中國古代的誠信故事，如“曾子殺豬”、“尾生抱柱”、“信陵君竊符救趙”等，通過這些故事，學(xué)生可以深入了解誠信在古代社會中的重要性和具體體現(xiàn)。

-視頻資源：《誠信的力量》

內(nèi)容概述：這是一部關(guān)于誠信的紀(jì)錄片，通過講述現(xiàn)實生活中誠信人物的感人事跡，展現(xiàn)誠信在現(xiàn)代社會中的價值和意義。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀《中國古代誠信故事集》，挑選自己感興趣的故事進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并嘗試撰寫讀后感。

-觀看《誠信的力量》紀(jì)錄片，思考視頻中人物的誠信行為對自身的影響，以及如何在日常生活中踐行誠信。

-教師可提供以