第3課 活動(dòng)A《我的課間活動(dòng)·課間活動(dòng)我觀察》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年二年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版

第3課活動(dòng)A《我的課間活動(dòng)·課間活動(dòng)我觀察》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年二年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第3課活動(dòng)A《我的課間活動(dòng)·課間活動(dòng)我觀察》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年二年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們，今天我們要一起探索《我的課間活動(dòng)·課間活動(dòng)我觀察》這一主題活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可有意思了，我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用心靈去感受，一起觀察我們豐富多彩的課間活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅能了解同學(xué)們的課間生活，還能提高我們的觀察能力和表達(dá)能力哦！??讓我們一起開啟這段奇妙的觀察之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次活動(dòng)中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的以下核心素養(yǎng)：

1.觀察能力：通過細(xì)致觀察課間活動(dòng)，提升同學(xué)們的觀察能力，學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題。

2.表達(dá)能力：鼓勵(lì)同學(xué)們用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言描述觀察到的現(xiàn)象，提高語言表達(dá)能力。

3.合作意識：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人分享和交流。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)同學(xué)們在觀察過程中，發(fā)揮想象力，提出自己的見解和創(chuàng)意。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.觀察方法的掌握：重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行觀察。

解決辦法：通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生掌握從整體到局部、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的觀察方法。

難點(diǎn)：

1.觀察后的表達(dá)與分享：難點(diǎn)在于如何將觀察到的內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來，并與他人分享。

解決辦法：提供觀察記錄模板，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭描述和書面表達(dá)，同時(shí)組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流反饋，提高表達(dá)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音筆、相機(jī)

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)平臺

-信息化資源：課間活動(dòng)圖片庫、觀察記錄模板電子文檔

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)地觀察教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.開場白：同學(xué)們，你們知道嗎？課間活動(dòng)是學(xué)校生活中不可或缺的一部分，它不僅能讓我們放松身心，還能鍛煉身體，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。今天，我們就來一起觀察和了解我們豐富多彩的課間活動(dòng)。

2.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段學(xué)校課間活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生初步感受課間活動(dòng)的樂趣。

3.提出問題：同學(xué)們，你們在課間活動(dòng)時(shí)都做了些什么？你們認(rèn)為課間活動(dòng)有哪些好處？引發(fā)學(xué)生對課間活動(dòng)的思考。

4.引入主題：今天我們要學(xué)習(xí)的主題是《我的課間活動(dòng)·課間活動(dòng)我觀察》，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)主題，開啟我們的觀察之旅吧！

二、講授新課（20分鐘）

1.觀察方法的講解：向?qū)W生介紹觀察的基本方法，包括從整體到局部、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從現(xiàn)象到本質(zhì)等。

2.舉例說明：結(jié)合實(shí)際課間活動(dòng)，舉例說明如何運(yùn)用觀察方法。

3.觀察記錄表的介紹：展示觀察記錄表的格式和內(nèi)容，讓學(xué)生了解如何填寫觀察記錄表。

4.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何觀察課間活動(dòng)，并填寫觀察記錄表。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.觀察實(shí)踐：讓學(xué)生到校園內(nèi)進(jìn)行課間活動(dòng)觀察，并填寫觀察記錄表。

2.小組分享：各小組分享觀察到的內(nèi)容，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和總結(jié)。

3.案例分析：選取典型案例，讓學(xué)生分析觀察到的現(xiàn)象，探討背后的原因。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對觀察到的現(xiàn)象，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問題，教師給予評價(jià)和反饋。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，并提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生互動(dòng)：學(xué)生之間互相交流觀察到的內(nèi)容，分享自己的觀點(diǎn)。

3.教師總結(jié)：教師對學(xué)生的觀察結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性。

六、解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.學(xué)生提出問題：學(xué)生提出在觀察過程中遇到的問題，教師解答。

2.核心素養(yǎng)拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將觀察到的現(xiàn)象與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察方法的重要性。

2.學(xué)生反饋：學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，教師給予評價(jià)和鼓勵(lì)。

教學(xué)時(shí)長：共計(jì)45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課間活動(dòng)攝影展：收集學(xué)生拍攝的課間活動(dòng)照片，制作成展覽，讓學(xué)生通過視覺感受課間活動(dòng)的多樣性。

-課間活動(dòng)故事會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生以故事的形式記錄自己或他人參與課間活動(dòng)的有趣經(jīng)歷，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-課間活動(dòng)規(guī)則討論：收集不同學(xué)校、不同國家的課間活動(dòng)規(guī)則，讓學(xué)生了解不同文化背景下的課間活動(dòng)，拓寬視野。

-課間活動(dòng)健康知識講座：邀請校醫(yī)或體育老師講解課間活動(dòng)中的健康知識，提高學(xué)生的健康意識。

2.拓展建議：

-觀察日記：鼓勵(lì)學(xué)生每天記錄一次課間活動(dòng)，可以是文字描述，也可以是繪畫或攝影作品，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和藝術(shù)感。

-小組合作項(xiàng)目：學(xué)生分組進(jìn)行課間活動(dòng)調(diào)查，如“最受歡迎的課間活動(dòng)”、“課間活動(dòng)對學(xué)習(xí)的影響”等，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和研究能力。

-課間活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己理想的課間活動(dòng)，可以是游戲、運(yùn)動(dòng)、閱讀等形式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-課間活動(dòng)健康小貼士：學(xué)生收集整理課間活動(dòng)中的健康小知識，如正確的運(yùn)動(dòng)姿勢、休息時(shí)間的重要性等，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)。

-課間活動(dòng)文化研究：引導(dǎo)學(xué)生研究不同文化背景下的課間活動(dòng)，如中國的課間操、西方的課間休息等，增強(qiáng)學(xué)生的文化理解能力。

-課間活動(dòng)安全知識：結(jié)合實(shí)際案例，教育學(xué)生如何在課間活動(dòng)中確保自身安全，提高學(xué)生的安全意識。

-課間活動(dòng)環(huán)保行動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考課間活動(dòng)對環(huán)境的影響，提出環(huán)保建議，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①觀察方法的介紹

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：整體觀察、局部觀察、靜態(tài)觀察、動(dòng)態(tài)觀察

-關(guān)鍵詞：細(xì)致、全面、連續(xù)、變化

-重點(diǎn)句子：通過整體觀察，我們可以把握課間活動(dòng)的整體氛圍；局部觀察則能讓我們發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)中的趣味；靜態(tài)觀察適合觀察固定的事物，而動(dòng)態(tài)觀察則是對活動(dòng)過程的觀察。

②觀察記錄表的填寫

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：觀察時(shí)間、觀察對象、觀察內(nèi)容、觀察結(jié)果

-關(guān)鍵詞：時(shí)間、對象、內(nèi)容、結(jié)果

-重點(diǎn)句子：在填寫觀察記錄表時(shí)，我們要注意記錄觀察的時(shí)間、對象、具體內(nèi)容和觀察到的結(jié)果。

③觀察后的表達(dá)與分享

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：口頭表達(dá)、書面表達(dá)、小組討論

-關(guān)鍵詞：清晰、生動(dòng)、合作、交流

-重點(diǎn)句子：在分享觀察結(jié)果時(shí)，我們要力求表達(dá)清晰、生動(dòng)，同時(shí)通過小組討論，我們可以互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。課后作業(yè)1.觀察日記

題目：記錄一次課間活動(dòng)，用文字或圖畫的形式描述你所觀察到的內(nèi)容。

答案示例：

今天上午的課間活動(dòng)，我看到了同學(xué)們在操場上進(jìn)行籃球比賽。陽光明媚，同學(xué)們熱情高漲，他們互相傳球，奮力投籃。在比賽過程中，我還注意到裁判老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們遵守規(guī)則，場面十分和諧。

2.觀察記錄表

題目：根據(jù)今天下午的課間活動(dòng)，填寫觀察記錄表。

答案示例：

|觀察時(shí)間|觀察對象|觀察內(nèi)容|觀察結(jié)果|

|----------|----------|----------|----------|

|14:30|圖書角|同學(xué)們閱讀書籍|活動(dòng)有序，同學(xué)們安靜閱讀|

|14:45|操場|籃球比賽|比賽激烈，同學(xué)們積極參與|

|15:00|教室走廊|同學(xué)們排隊(duì)喝水|排隊(duì)整齊，秩序良好|

3.觀察報(bào)告

題目：以“課間活動(dòng)中的友誼”為主題，寫一篇觀察報(bào)告。

答案示例：

在今天的課間活動(dòng)中，我觀察到了許多同學(xué)之間的友誼。比如，小明和小紅在籃球比賽中互相傳球，雖然比賽激烈，但他們始終保持著友好的態(tài)度。還有，在圖書角，同學(xué)們互相借閱書籍，交流閱讀心得，共同進(jìn)步。

4.觀察討論

題目：小組討論：你認(rèn)為課間活動(dòng)對學(xué)生的成長有哪些積極影響？

答案示例：

我們認(rèn)為課間活動(dòng)對學(xué)生的成長有以下積極影響：

-增強(qiáng)體質(zhì)：課間活動(dòng)可以讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，鍛煉身體，提高體質(zhì)。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：在課間活動(dòng)中，同學(xué)們需要互相配合，共同完成任務(wù)，有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-豐富課余生活：課間活動(dòng)為學(xué)生提供了豐富的課余生活，有助于緩解學(xué)習(xí)壓力。

5.觀察反思

題目：結(jié)合自己的課間活動(dòng)經(jīng)歷，寫一篇反思文章。

答案示例：

在我的課間活動(dòng)中，我經(jīng)常參與籃球比賽。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在比賽中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友溝通、配合，也明白了個(gè)人努力與團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)系。此外，我還發(fā)現(xiàn)，課間活動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還能提高我的心理素質(zhì)，讓我在面對困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。因此，我建議學(xué)校多組織一些課間活動(dòng)，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中成長。課堂1.課堂評價(jià)

-提問環(huán)節(jié)：通過提問學(xué)生關(guān)于課間活動(dòng)的觀察和感受，評價(jià)學(xué)生對觀察方法的掌握程度和觀察能力。

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生的回答是否清晰、具體，能否結(jié)合觀察記錄進(jìn)行闡述。

-評價(jià)方法：實(shí)時(shí)觀察學(xué)生的反應(yīng)，記錄學(xué)生的回答，給予即時(shí)反饋。

-觀察環(huán)節(jié)：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，評價(jià)學(xué)生的課堂參與度和合作精神。

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生是否積極參與討論，是否能在小組活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。

-評價(jià)方法：通過小組合作的表現(xiàn)和課堂討論的互動(dòng)情況來評價(jià)。

-測試環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)簡單的觀察記錄表或口頭描述測試，評價(jià)學(xué)生對課間活動(dòng)觀察的深度和廣度。

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生對課間活動(dòng)的描述是否全面，能否準(zhǔn)確捕捉到活動(dòng)中的細(xì)節(jié)。

-評價(jià)方法：通過學(xué)生的觀察記錄或口頭描述來評價(jià)。

2.作業(yè)評價(jià)

-觀察日記評價(jià)：對學(xué)生的觀察日記進(jìn)行批改，評價(jià)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：日記內(nèi)容是否真實(shí)反映課間活動(dòng)，語言表達(dá)是否流暢，是否包含個(gè)人思考和感受。

-評價(jià)方法：詳細(xì)閱讀學(xué)生的日記，給予書面評價(jià)，并在課堂上分享優(yōu)秀的日記作品。

-觀察報(bào)告評價(jià)：評價(jià)學(xué)生對課間活動(dòng)的理解和分析能力。

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：報(bào)告是否圍繞主題展開，分析是否深入，結(jié)論是否合理。

-評價(jià)方法：通過閱讀學(xué)生的觀察報(bào)告，提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。

-小組討論評價(jià)