2025年廣東省江門二中中考語文模擬試卷

第1頁（共1頁）2025年廣東省江門二中中考語文模擬試卷一、積累運(yùn)用（21分）1．（10分）默寫古詩文。研學(xué)活動中，同學(xué)們登臨山頂，極目四望，語文課代表做了如下記錄，請你將其補(bǔ)充完整。登高之感詩句集錦孤獨悲傷（1），?。ā兜怯闹菖_歌》）造化神奇（2），。（《望岳》）自信無畏（3），。（《登飛來峰》）（4）閱讀古詩詞，我們可以通過意象把握詩歌情感。如“，”（王維《使至塞上》）中的“雁”帶有飄零之感；“？”（王灣《次北固山下》）中的“雁”隱含故鄉(xiāng)之思。（5）在初三畢業(yè)晚會上好友為即將到來的離別而淚眼婆娑，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”兩句勉勵他收起眼淚，趁青春年少，奮發(fā)進(jìn)取。2．（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。千百年來，春節(jié)____了中國人一年中最深刻也最濃烈的情感，圍繞這個節(jié)日生發(fā)的種種慶祝儀式和生活方式，就作為這種儀式感的具象化表達(dá)，創(chuàng)造了中國人持續(xù)共享了四十多年的春節(jié)記憶。中央廣播電視總臺成立以來，“春晚”與“文化”這兩個關(guān)鍵詞的____越來越多地被關(guān)注和討論。一年一度的總臺春節(jié)聯(lián)歡晚會，已不僅僅是喜慶歡騰、kāngkǎijīáng的背景音，使總臺春節(jié)聯(lián)歡晚會贏得海內(nèi)外觀眾的廣泛zànyù。正如外媒所言，總臺春晚已成為一場高水平的文化，一個展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化發(fā)展與傳承的重要平臺。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①zhēnzhì②kāngkǎijīáng③zànyù（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．寄望組合字斟句酌B．寄寓組合回味無窮C．寄望組成字斟句酌D．寄寓組成回味無窮（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．總臺春晚已成就一場高水平的文化，一個展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳承與發(fā)展的重要平臺。B．總臺春晚已成為一場高水平的文化，一個展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化發(fā)展與傳承的重要平臺。C．總臺春晚已成就一場高水平的文化盛會，一個展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化發(fā)展與傳承的重要平臺。D．總臺春晚已成為一場高水平的文化盛會，一個展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳承與發(fā)展的重要平臺。3．（4分）閱讀下面的文字，完成問題。九年級（3）班開展“跨學(xué)科”實踐活動，同學(xué)們準(zhǔn)備繪制校園地圖測量與收集繪圖數(shù)據(jù)。（1）測繪組準(zhǔn)備下周二放學(xué)后進(jìn)行數(shù)據(jù)測量，需要你以項目負(fù)責(zé)人的身份邀請地理學(xué)科的王老師來進(jìn)行指導(dǎo)，請把你要說的話寫下來。公開發(fā)布活動成果。（2）活動結(jié)束后，宣傳組同學(xué)準(zhǔn)備將“校園地圖”公開發(fā)布，你認(rèn)為下列公開發(fā)布的形式中最適合選用的一項是什么？請說明理由。（不超過30字）A.印“紙質(zhì)稿”B.推“公眾號”C.發(fā)“短視頻”二、閱讀（49分）4．（18分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，亦若是則已矣?！疽摇慷矶Ｓ续B①見謂之曰：“偉哉鵬乎此之樂也吾右翼掩乎西極左翼蔽乎東荒。跨躡地絡(luò)，周旋天綱②。以恍惚為巢，以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔?！庇谑呛醮簌i許之，欣然相隨。此二禽已登于寥廓③之輩，空見笑于藩籬④。（節(jié)選自李白《大鵬賦》）【注釋】①希有鳥：中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡(luò)，周旋天綱：跨越疆域的界限，盤桓上天的綱維。③斥鳷（yàn）（1）下列各組句子中，加點詞語意思和用法相同的一項是A.俄而希有鳥見謂之曰/鵬之背B.其名為鯤/其如土召何C.我呼爾游/爾安敢輕吾射D.是鳥也/斯是陋室（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①怒而飛，其翼若垂天之云。②以恍惚為巢，以虛無為場。（3）請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。偉哉鵬乎此之樂也吾右翼掩乎西極左翼蔽乎東荒（4）乙文所表達(dá)的主題與李清照《漁家傲》（天接云濤連曉霧）“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”一句有相似之處（5）“大鵬”這個形象從《莊子?逍遙游》一文脫化而來，在李白賦中完成。從此，“大鵬”作為一個壯志凌云、搏擊萬里的形象，分析探究二者表達(dá)的思想感情及方式有何不同。5．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。勇于“和自己較勁”①18歲的中國攀巖運(yùn)動員駱知鷺，在拿到巴黎奧運(yùn)會兩項全能項目（包括攀石和難度）的奧運(yùn)參賽資格后，著實不易。經(jīng)歷過比賽失手，遇到過狀態(tài)起伏，而是堅持步履不停、目光向前，在訓(xùn)練時經(jīng)?！昂妥约狠^勁”，道出了許多運(yùn)動員的心聲，也蘊(yùn)含著樸素卻不失深刻的人生道理。②“和自己較勁”，有兩層含義，一層是指不敷衍、不應(yīng)付的認(rèn)真勁，全心全意服務(wù)客戶”，每天早起花一個多小時記背郵政編碼、電話區(qū)號、航空代碼等信息；航天飛行工程師朱楊柱剛開始練習(xí)手控交會對接技術(shù)時非常吃力，但他并不氣餒，經(jīng)過上千小時的訓(xùn)練，終于實現(xiàn)了精準(zhǔn)操作，但那種挑戰(zhàn)自我的勇氣、不畏艱難的意志、追求卓越的執(zhí)著，卻是相通的。③自勝者強(qiáng)。世間事，沒有隨隨便便的成功，也難有輕輕松松的捷徑。物理學(xué)上有個彈簧效應(yīng)：在一定范圍內(nèi)，彈簧向上的彈力就越強(qiáng)。人同樣如此。“和自己較勁”，肯定是艱難的、有壓力的，人的潛能才能得到進(jìn)一步激發(fā)，才能把壓力轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)自身價值、干事創(chuàng)業(yè)的動力。④“和自己較勁”，并不意味著蠻干盲干，而是在日積月累的沉淀、精益求精的努力中，積極尋找解決的思路和辦法，最終實現(xiàn)突破。一位研發(fā)人員曾說，思路愈發(fā)清晰，方向更加明確，“和自己較勁”，既是一種勇氣；既是一種決心，也是一種智慧。⑤“和自己較勁”，需要踏實勤勉、一步一印的沉潛和專注。不是心無旁騖，沒有沉下心來，哪能取得大的突破？汪曾祺的短篇小說《職業(yè)》，只有2000多字，他說道：“為什么要重寫？因為我還沒有挖掘到這個生活片段的更深、更廣的意義?！苯?jīng)過反復(fù)改寫，小說言簡意賅地寫出了叫賣聲里不同的生活和人生，主題也深化了。“和自己較勁”，其實也是在提醒自己，莫因一時挫敗而停滯，要潛下心來，把事情做專、做精、做細(xì)、做實。⑥成功的大門，永遠(yuǎn)是向敢于拼搏、善于挑戰(zhàn)的人開啟的。勇于“和自己較勁”，成就出彩人生需要這種態(tài)度（選自《人民日報》2024年7月25日）（1）下列對本文觀點和材料之間關(guān)系的表述，不正確的一項是A.第①段以駱知鷺拿到奧運(yùn)會參賽資格的事例引出論題，吸引讀者閱讀興趣。B.第②段用舉例論證，以李慶恒、朱楊柱的事例闡釋“和自己較勁”的雙層含義。C.第③段用“彈簧效應(yīng)”類比人遇壓力時的反應(yīng)，意在強(qiáng)調(diào)“自勝者強(qiáng)”的道理。D.第④段作者提出“蠻干盲干”的概念，從反面論證“和自己較勁”的觀點。（2）請從《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個恰當(dāng)?shù)娜宋?，結(jié)合相關(guān)情節(jié)為“要勇于和自己‘較勁’”提供一個事實論據(jù)。（3）在備考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)小組成員們熬夜背誦考試技巧，成績?nèi)晕催_(dá)到預(yù)期，甚至有人提出解散學(xué)習(xí)小組。作為小組負(fù)責(zé)人，你讀了以上文本6．（15分）文學(xué)類文本閱讀。偷書記何君華①我實在太喜歡那本書了，那本精裝的帶插圖的《西游記》，每次去新華書店我都要“狼吞虎咽”地讀上幾頁。②我在蘇木（內(nèi)蒙古自治區(qū)特有的鄉(xiāng)級行政區(qū)）念寄宿初中，我們每天下午5點放學(xué)，這一個小時我們用來吃晚飯和自由活動。我沒時間吃晚飯，也沒時間自由活動，我就頭一個沖出教室，跑到位于蘇木街道中央的新華書店去讀《西游記》。新華書店5點半關(guān)門，看不上幾頁我就得“打道回府”了。③我在我們家的黑白電視上看過電視劇《西游記》，可是電視劇拍得有點不過癮，而這本插圖版的《西游記》不但文字優(yōu)美，簡直把齊天大圣孫悟空的精氣神都畫出來了。④新華書店的售貨員跟我已經(jīng)很熟悉了。每天等我氣喘吁吁地跑到店門口時，他總是要微微地沖我點點頭，或是笑一笑，再不來我可要關(guān)門啦！”⑤我不好意思地沖他笑笑，然后便沖進(jìn)最里面的那排書架前，熟練地在第三層書架上找出那本《西游記》⑥蘇木初中跟新華書店有一里多路程，留給我讀書的時間只有不到20分鐘。你不知道，20分鐘時間對于一個熱愛閱讀的人來說，讀得入神的我便會被那句熟悉的提示語打斷。彼時不知道售貨員已經(jīng)呼喊幾次了，可我此時此刻方才聽到。我依依不舍地將書放回書架上⑦是的，我總是最后一個趕去食堂打飯，這時往往已經(jīng)沒什么可吃的了⑧我實在太喜歡這本書了，我腦海里忽然閃現(xiàn)出一個可怕的念頭——我要把那本《西游記》偷回來?、嵛沂桥既话l(fā)現(xiàn)新華書店后面連接庫房門的門閂沒有真正上鎖的。售貨員每次去庫房里取書都是輕輕地將它掩上，并沒有將鎖鎖上，而庫房的后門則是從里面通過門閂閂住的。也就是說，將庫房后門的門閂偷偷抽開，再將庫房前門的門鎖虛掛在門閂上就可以了。⑩晚上8點，晚自習(xí)放學(xué)的鈴聲一響，我就迫不及待地像哈薩爾的神箭一樣射向新華書店。跟以往不同的是，而不是正門。我用手一推，庫房的后門果然開著！我的心撲通撲通直跳，再摸開庫房前門，在熟悉的位置上“拿”到《西游記》，頭也不回地跑開了。?我將《西游記》藏在宿舍床鋪的枕頭底下，不敢拿出來示人。這一天，我沒有像往常一樣一放學(xué)就跑去新華書店，我盼望著周末快點到來，我好拿著書回家去讀。?好不容易盼到了周末，額吉（蒙古語，母親的意思）趕著羊群出去了，如饑似渴地讀起來。?“你手里拿的什么書？哪里來的？”我讀得太入迷，不知什么時候額吉已經(jīng)站在了我的身后。我嚇了一跳，額吉見我驚嚇過度的樣子，我便不打算隱瞞，將去新華書店偷書的事一五一十地告訴了額吉。說完?可是過了許久，額吉手中的鞭子也沒有揚(yáng)起來。額吉忽地癱坐在地，放聲大哭起來：“我到底做了什么，不停地向額吉認(rèn)錯，祈求額吉的原諒。?額吉抹干眼淚，帶著我和那本《西游記》來到了新華書店。面對售貨員，我早已經(jīng)羞愧得抬不起頭，現(xiàn)在這本書不見了，我當(dāng)然猜到了是誰拿走了它，你一定會將這本書還回來……”售貨員沒有用“偷”字，而是用了“拿”字。?我的眼淚再一次止不住地流下來。?額吉將兜里拉拉雜雜的零錢全部掏出來，擺放在柜臺上。我知道，那些錢的數(shù)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了書的定價……?這本插圖版的《西游記》如今仍擺放在我的書架上，盡管已經(jīng)讀過多遍，它的書頁也已經(jīng)泛黃，我將一輩子珍藏它。（選自《中國青年報》2024—05—06，有刪改）（1）【讀?理】根據(jù)下面的提示，梳理小說情節(jié)。去書店看書→①→把書藏起來→②→③（2）【讀?析】簡要分析文章第④段的作用。（3）【讀?品】品讀第?段，結(jié)合上下文分析“我”的心理。我的眼淚再一次止不住地流下來。（4）【讀?悟】閱讀要關(guān)注文章的結(jié)尾，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α拔覍⒁惠呑诱洳厮币馓N(yùn)的理解。7．（2分）在小組合作學(xué)習(xí)過程中，分工完成了名著“專題讀書卡”任務(wù)，小雅作為組長，發(fā)現(xiàn)下面專題歸類整理正確的一項是（）A．師徒專題（師）（徒）須菩提祖師、唐僧——孫悟空壽鏡吾、藤野先生——魯迅阿龍納斯——康塞爾 B．《西游記》觀音幫忙解難專題大鬧黑風(fēng)山大鬧五莊觀大戰(zhàn)紅孩兒通天河降妖黑水河擒怪 C．路線（順序）專題【西天取經(jīng)路線】五行山——黑風(fēng)山黑風(fēng)洞——黃風(fēng)嶺黃風(fēng)洞——萬壽山五莊觀——寶象國碗子山波月洞——車遲國三清觀——通天河——火焰山——小雷音寺——獅駝嶺獅駝洞【潛艇海底漫游】海底平原漫步——海底葬禮——章魚襲擊——擊殺儒艮——冰山封路 D．《西游記》的“三”專題車遲國斗法除三妖三打白骨精三借芭蕉扇孫悟空三次離開唐僧8．（4分）《詩經(jīng)》中的“高山仰止，景行行止”比喻德行高尚，猶如高山；《道德經(jīng)》中的“上善若水，水善利萬物而不爭”贊美人無私寬厚、真誠包容的品格。你覺得《朝花夕拾》中誰具有山或水這樣的品德？請結(jié)合名著內(nèi)容簡要分析。三、寫作（50分）9．（50分）作家余華說：“沒有一種生活是可惜的，也沒有一種生活是不值得的，所有的生活都充滿了財富請以“我漸漸明白，這是最好的安排”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息，（2）不得抄襲。

2025年廣東省江門二中中考語文模擬試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共1小題）題號7答案D一、積累運(yùn)用（21分）1．（10分）默寫古詩文。研學(xué)活動中，同學(xué)們登臨山頂，極目四望，語文課代表做了如下記錄，請你將其補(bǔ)充完整。登高之感詩句集錦孤獨悲傷（1）念天地之悠悠，獨愴然而涕下?。ā兜怯闹菖_歌》）造化神奇（2）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（《望岳》）自信無畏（3）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（《登飛來峰》）（4）閱讀古詩詞，我們可以通過意象把握詩歌情感。如“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”（王維《使至塞上》）中的“雁”帶有飄零之感；“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”（王灣《次北固山下》）中的“雁”隱含故鄉(xiāng)之思。（5）在初三畢業(yè)晚會上好友為即將到來的離別而淚眼婆娑，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“無為在歧路，兒女共沾巾”兩句勉勵他收起眼淚，趁青春年少，奮發(fā)進(jìn)取?！窘獯稹看鸢福海?）念天地之悠悠獨愴然而涕下（注意“涕”的寫法）（2）造化鐘神秀陰陽割昏曉（3）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（4）征蓬出漢塞歸雁入胡天歸雁洛陽邊（注意“雁”的寫法）（5）無為在歧路兒女共沾巾（注意“歧”的寫法）2．（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。千百年來，春節(jié)____了中國人一年中最深刻也最濃烈的情感，圍繞這個節(jié)日生發(fā)的種種慶祝儀式和生活方式，就作為這種儀式感的具象化表達(dá)，創(chuàng)造了中國人持續(xù)共享了四十多年的春節(jié)記憶。中央廣播電視總臺成立以來，“春晚”與“文化”這兩個關(guān)鍵詞的____越來越多地被關(guān)注和討論。一年一度的總臺春節(jié)聯(lián)歡晚會，已不僅僅是喜慶歡騰、kāngkǎijīáng的背景音，使總臺春節(jié)聯(lián)歡晚會贏得海內(nèi)外觀眾的廣泛zànyù。正如外媒所言，總臺春晚已成為一場高水平的文化，一個展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化發(fā)展與傳承的重要平臺。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①zhēnzhì真摯②kāngkǎijīáng慷慨激昂③zànyù贊譽(yù)（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A．寄望組合字斟句酌B．寄寓組合回味無窮C．寄望組成字斟句酌D．寄寓組成回味無窮（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検荄A．總臺春晚已成就一場高水平的文化，一個展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳承與發(fā)展的重要平臺。B．總臺春晚已成為一場高水平的文化，一個展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化發(fā)展與傳承的重要平臺。C．總臺春晚已成就一場高水平的文化盛會，一個展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化發(fā)展與傳承的重要平臺。D．總臺春晚已成為一場高水平的文化盛會，一個展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳承與發(fā)展的重要平臺?！窘獯稹看鸢福海?）真摯慷慨激昂（2）B（3）D3．（4分）閱讀下面的文字，完成問題。九年級（3）班開展“跨學(xué)科”實踐活動，同學(xué)們準(zhǔn)備繪制校園地圖測量與收集繪圖數(shù)據(jù)。（1）測繪組準(zhǔn)備下周二放學(xué)后進(jìn)行數(shù)據(jù)測量，需要你以項目負(fù)責(zé)人的身份邀請地理學(xué)科的王老師來進(jìn)行指導(dǎo)，請把你要說的話寫下來。公開發(fā)布活動成果。（2）活動結(jié)束后，宣傳組同學(xué)準(zhǔn)備將“校園地圖”公開發(fā)布，你認(rèn)為下列公開發(fā)布的形式中最適合選用的一項是什么？請說明理由。（不超過30字）A.印“紙質(zhì)稿”B.推“公眾號”C.發(fā)“短視頻”【解答】答案：（1）示例：王老師，您好，我們準(zhǔn)備繪制校園地圖，好嗎？（2）示例一：我選A。紙質(zhì)稿方便張貼。示例二：我選B。公眾號圖文并茂。示例三：我選C。短視頻形式喜聞樂見，便于推廣。二、閱讀（49分）4．（18分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，亦若是則已矣。【乙】俄而希有鳥①見謂之曰：“偉哉鵬乎此之樂也吾右翼掩乎西極左翼蔽乎東荒。跨躡地絡(luò)，周旋天綱②。以恍惚為巢，以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔?！庇谑呛醮簌i許之，欣然相隨。此二禽已登于寥廓③之輩，空見笑于藩籬④。（節(jié)選自李白《大鵬賦》）【注釋】①希有鳥：中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡(luò)，周旋天綱：跨越疆域的界限，盤桓上天的綱維。③斥鳷（yàn）（1）下列各組句子中，加點詞語意思和用法相同的一項是CA.俄而希有鳥見謂之曰/鵬之背B.其名為鯤/其如土召何C.我呼爾游/爾安敢輕吾射D.是鳥也/斯是陋室（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①怒而飛，其翼若垂天之云。②以恍惚為巢，以虛無為場。（3）請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。偉哉鵬乎此之樂也吾右翼掩乎西極左翼蔽乎東荒（4）乙文所表達(dá)的主題與李清照《漁家傲》（天接云濤連曉霧）“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”一句有相似之處（5）“大鵬”這個形象從《莊子?逍遙游》一文脫化而來，在李白賦中完成。從此，“大鵬”作為一個壯志凌云、搏擊萬里的形象，分析探究二者表達(dá)的思想感情及方式有何不同?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.不同，“俄而希有鳥見謂之曰”中“之”是代詞；“鵬之背”中“之”是結(jié)構(gòu)助詞，的。B.不同，“其名為鯤”中“其”是代詞；“其如土石何”中“其”是加強(qiáng)反問語氣的助詞。C.相同，“我呼爾游”和“爾安敢輕吾射”中“爾”都是第二人稱代詞，你。D.不同，“是鳥也”中“是”是指示代詞，這，是。故選：C。（2）本題考查翻譯。①重點詞：怒，振奮；垂，懸掛，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。②重點詞：以……為……，把……當(dāng)作……，以空虛無物之地為場。（3）本題考查斷句。句意：大鵬你真?zhèn)ゴ蟀?，這是多么快樂的事呀，左翼遮蔽著東方的荒原。（4）本題考查內(nèi)容的分析。乙文通過描繪大鵬與希有鳥一同翱翔于寥廓天空，“此二禽已登于寥廓，空見笑于藩籬”，對比斥鷃之類小鳥的短視和局限、擺脫世俗束縛的精神的贊賞。風(fēng)休住，借大鵬正舉的形象，擺脫現(xiàn)實困境。二者都借助大鵬的形象、自由境界的向往與追求。（5）本題考查比較閱讀。莊子在甲文中通過對大鵬“鵬之背，不知其幾千里也，其翼若垂天之云”“水擊三千里，以及“野馬也，生物之以息相吹也，其正色邪？其視下也，表達(dá)了一種對絕對自由的精神境界的追求，而大鵬也需憑借六月的大風(fēng)才能南飛、個體與宇宙的關(guān)系、理性的方式表達(dá)思想，“偉哉鵬乎！吾右翼掩乎西極。跨躡地絡(luò)。以恍惚為巢，用極其夸張，“于是乎大鵬許之，表達(dá)了自己渴望像大鵬一樣擺脫世俗束縛，追求自由奔放的生活的強(qiáng)烈愿望、激情洋溢的方式來抒發(fā)情感。答案：（1）C（2）①當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。②以恍惚無形之處為巢，以空虛無物之地為場。（3）偉哉鵬乎/此之樂也/吾右翼掩乎西極/左翼蔽乎東荒。（4）乙文通過描繪大鵬與希有鳥一同翱翔于寥廓天空，以大鵬的高遠(yuǎn)志向和廣闊視野，表達(dá)了對追求高遠(yuǎn)境界。李清照《漁家傲》借大鵬正舉的形象，擺脫現(xiàn)實困境。二者都借助大鵬的形象、自由境界的向往與追求。（5）莊子在甲文中表達(dá)了一種對絕對自由的精神境界的追求，認(rèn)為萬物都有所待，借此探討了人與自然，以一種相對超脫。李白在乙文中表達(dá)了自己渴望像大鵬一樣擺脫世俗束縛，追求自由奔放的生活的強(qiáng)烈愿望、激情洋溢的方式來抒發(fā)情感。5．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。勇于“和自己較勁”①18歲的中國攀巖運(yùn)動員駱知鷺，在拿到巴黎奧運(yùn)會兩項全能項目（包括攀石和難度）的奧運(yùn)參賽資格后，著實不易。經(jīng)歷過比賽失手，遇到過狀態(tài)起伏，而是堅持步履不停、目光向前，在訓(xùn)練時經(jīng)?！昂妥约狠^勁”，道出了許多運(yùn)動員的心聲，也蘊(yùn)含著樸素卻不失深刻的人生道理。②“和自己較勁”，有兩層含義，一層是指不敷衍、不應(yīng)付的認(rèn)真勁，全心全意服務(wù)客戶”，每天早起花一個多小時記背郵政編碼、電話區(qū)號、航空代碼等信息；航天飛行工程師朱楊柱剛開始練習(xí)手控交會對接技術(shù)時非常吃力，但他并不氣餒，經(jīng)過上千小時的訓(xùn)練，終于實現(xiàn)了精準(zhǔn)操作，但那種挑戰(zhàn)自我的勇氣、不畏艱難的意志、追求卓越的執(zhí)著，卻是相通的。③自勝者強(qiáng)。世間事，沒有隨隨便便的成功，也難有輕輕松松的捷徑。物理學(xué)上有個彈簧效應(yīng)：在一定范圍內(nèi)，彈簧向上的彈力就越強(qiáng)。人同樣如此?！昂妥约狠^勁”，肯定是艱難的、有壓力的，人的潛能才能得到進(jìn)一步激發(fā)，才能把壓力轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)自身價值、干事創(chuàng)業(yè)的動力。④“和自己較勁”，并不意味著蠻干盲干，而是在日積月累的沉淀、精益求精的努力中，積極尋找解決的思路和辦法，最終實現(xiàn)突破。一位研發(fā)人員曾說，思路愈發(fā)清晰，方向更加明確，“和自己較勁”，既是一種勇氣；既是一種決心，也是一種智慧。⑤“和自己較勁”，需要踏實勤勉、一步一印的沉潛和專注。不是心無旁騖，沒有沉下心來，哪能取得大的突破？汪曾祺的短篇小說《職業(yè)》，只有2000多字，他說道：“為什么要重寫？因為我還沒有挖掘到這個生活片段的更深、更廣的意義?！苯?jīng)過反復(fù)改寫，小說言簡意賅地寫出了叫賣聲里不同的生活和人生，主題也深化了。“和自己較勁”，其實也是在提醒自己，莫因一時挫敗而停滯，要潛下心來，把事情做專、做精、做細(xì)、做實。⑥成功的大門，永遠(yuǎn)是向敢于拼搏、善于挑戰(zhàn)的人開啟的。勇于“和自己較勁”，成就出彩人生需要這種態(tài)度（選自《人民日報》2024年7月25日）（1）下列對本文觀點和材料之間關(guān)系的表述，不正確的一項是CA.第①段以駱知鷺拿到奧運(yùn)會參賽資格的事例引出論題，吸引讀者閱讀興趣。B.第②段用舉例論證，以李慶恒、朱楊柱的事例闡釋“和自己較勁”的雙層含義。C.第③段用“彈簧效應(yīng)”類比人遇壓力時的反應(yīng)，意在強(qiáng)調(diào)“自勝者強(qiáng)”的道理。D.第④段作者提出“蠻干盲干”的概念，從反面論證“和自己較勁”的觀點。（2）請從《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個恰當(dāng)?shù)娜宋铮Y(jié)合相關(guān)情節(jié)為“要勇于和自己‘較勁’”提供一個事實論據(jù)。（3）在備考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)小組成員們熬夜背誦考試技巧，成績?nèi)晕催_(dá)到預(yù)期，甚至有人提出解散學(xué)習(xí)小組。作為小組負(fù)責(zé)人，你讀了以上文本【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABD.正確；C.有誤，第③段以“彈簧效應(yīng)”類比人，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，而非單純強(qiáng)調(diào)“自勝者強(qiáng)”道理。故選：C。（2）本題考查論據(jù)分析。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中。他在修筑鐵路時，物資匱乏。但他沒有退縮。他克服身體的疲憊和傷病，體現(xiàn)出不服輸，這正是勇于和自己“較勁”的表現(xiàn)。（3）本題考查閱讀拓展?？梢韵群托〗M成員分享這篇文章。熬夜背誦考試技巧效果不好，比如思考是不是背誦方法不對。“和自己較勁”要有不服輸，不能因為暫時成績沒達(dá)到預(yù)期就士氣低落甚至想解散小組、專注地學(xué)習(xí)，把知識點學(xué)專、學(xué)細(xì)，不要因一次失利就停滯不前。答案：（1）C（2）以保爾?柯察金修筑鐵路為例，他在艱難環(huán)境下堅持工作，和自己“較勁”，體現(xiàn)了勇于和自己“較勁”的精神。（3）作為小組負(fù)責(zé)人，可以分享文章理念，鼓勵大家保持不服輸?shù)木瘢餐朔щy。6．（15分）文學(xué)類文本閱讀。偷書記何君華①我實在太喜歡那本書了，那本精裝的帶插圖的《西游記》，每次去新華書店我都要“狼吞虎咽”地讀上幾頁。②我在蘇木（內(nèi)蒙古自治區(qū)特有的鄉(xiāng)級行政區(qū)）念寄宿初中，我們每天下午5點放學(xué)，這一個小時我們用來吃晚飯和自由活動。我沒時間吃晚飯，也沒時間自由活動，我就頭一個沖出教室，跑到位于蘇木街道中央的新華書店去讀《西游記》。新華書店5點半關(guān)門，看不上幾頁我就得“打道回府”了。③我在我們家的黑白電視上看過電視劇《西游記》，可是電視劇拍得有點不過癮，而這本插圖版的《西游記》不但文字優(yōu)美，簡直把齊天大圣孫悟空的精氣神都畫出來了。④新華書店的售貨員跟我已經(jīng)很熟悉了。每天等我氣喘吁吁地跑到店門口時，他總是要微微地沖我點點頭，或是笑一笑，再不來我可要關(guān)門啦！”⑤我不好意思地沖他笑笑，然后便沖進(jìn)最里面的那排書架前，熟練地在第三層書架上找出那本《西游記》⑥蘇木初中跟新華書店有一里多路程，留給我讀書的時間只有不到20分鐘。你不知道，20分鐘時間對于一個熱愛閱讀的人來說，讀得入神的我便會被那句熟悉的提示語打斷。彼時不知道售貨員已經(jīng)呼喊幾次了，可我此時此刻方才聽到。我依依不舍地將書放回書架上⑦是的，我總是最后一個趕去食堂打飯，這時往往已經(jīng)沒什么可吃的了⑧我實在太喜歡這本書了，我腦海里忽然閃現(xiàn)出一個可怕的念頭——我要把那本《西游記》偷回來?、嵛沂桥既话l(fā)現(xiàn)新華書店后面連接庫房門的門閂沒有真正上鎖的。售貨員每次去庫房里取書都是輕輕地將它掩上，并沒有將鎖鎖上，而庫房的后門則是從里面通過門閂閂住的。也就是說，將庫房后門的門閂偷偷抽開，再將庫房前門的門鎖虛掛在門閂上就可以了。⑩晚上8點，晚自習(xí)放學(xué)的鈴聲一響，我就迫不及待地像哈薩爾的神箭一樣射向新華書店。跟以往不同的是，而不是正門。我用手一推，庫房的后門果然開著！我的心撲通撲通直跳，再摸開庫房前門，在熟悉的位置上“拿”到《西游記》，頭也不回地跑開了。?我將《西游記》藏在宿舍床鋪的枕頭底下，不敢拿出來示人。這一天，我沒有像往常一樣一放學(xué)就跑去新華書店，我盼望著周末快點到來，我好拿著書回家去讀。?好不容易盼到了周末，額吉（蒙古語，母親的意思）趕著羊群出去了，如饑似渴地讀起來。?“你手里拿的什么書？哪里來的？”我讀得太入迷，不知什么時候額吉已經(jīng)站在了我的身后。我嚇了一跳，額吉見我驚嚇過度的樣子，我便不打算隱瞞，將去新華書店偷書的事一五一十地告訴了額吉。說完?可是過了許久，額吉手中的鞭子也沒有揚(yáng)起來。額吉忽地癱坐在地，放聲大哭起來：“我到底做了什么，不停地向額吉認(rèn)錯，祈求額吉的原諒。?額吉抹干眼淚，帶著我和那本《西游記》來到了新華書店。面對售貨員，我早已經(jīng)羞愧得抬不起頭，現(xiàn)在這本書不見了，我當(dāng)然猜到了是誰拿走了它，你一定會將這本書還回來……”售貨員沒有用“偷”字，而是用了“拿”字。?我的眼淚再一次止不住地流下來。?額吉將兜里拉拉雜雜的零錢全部掏出來，擺放在柜臺上。我知道，那些錢的數(shù)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了書的定價……?這本插圖版的《西游記》如今仍擺放在我的書架上，盡管已經(jīng)讀過多遍，它的書頁也已經(jīng)泛黃，我將一輩子珍藏它。（選自《中國青年報》2024—05—06，有刪改）（1）【讀?理】根據(jù)下面的提示，梳理小說情節(jié)。去書店看書→①偷書成功→把書藏起來→②被母親發(fā)現(xiàn)→③贖回書并反思。（2）【讀?析】簡要分析文章第④段的作用。（3）【讀?品】品讀第?段，結(jié)合上下文分析“我”的心理。我的眼淚再一次止不住地流下來。（4）【讀?悟】閱讀要關(guān)注文章的結(jié)尾，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α拔覍⒁惠呑诱洳厮币馓N(yùn)的理解?！窘獯稹浚?）本題考查情節(jié)的梳理概括。“去書店看書”位于文章第①至⑥段；“把書藏起來”位于第?段；由第⑩段“我摸進(jìn)庫房，再摸開庫房前門，然后將兩道門輕輕掩好，“我”把書從庫房偷了出來。故可概括：偷書成功；由第?段“你手里拿的什么書？哪里來的”“額吉見我驚嚇過度的樣子，我便不打算隱瞞，“我”在看書時被母親發(fā)現(xiàn)。故可概括：被母親發(fā)現(xiàn)；由第?段“額吉抹干眼淚，帶著我和那本《西游記》來到了新華書店”，擺放在柜臺上，第?段“這本插圖版的《西游記》如今仍擺放在我的書架上，它的書頁也已經(jīng)泛黃，我將一輩子珍藏它”可知，后來這本書被“我”讀了很多遍。（2）本題考查段落作用。從內(nèi)容上來看，“新華書店的售貨員跟我已經(jīng)很熟悉了”暗示“我”來書店的次數(shù)很多，和里面的售貨員很熟；“每天等我氣喘吁吁地跑到店門口時，他總是要微微地沖我點點頭，或是跟我打趣”，體現(xiàn)出“我”對《西游記》這本書的熱愛；從結(jié)構(gòu)上看，和上文第②段“我沒時間吃晚飯，放學(xué)的鈴聲一響，跑到位于蘇木街道中央的新華書店去讀《西游記》”內(nèi)容相照應(yīng)表現(xiàn)“我”經(jīng)常到店里看書；“他總是要微微地沖我點點頭，或是笑一笑”，待人很溫厚，現(xiàn)在這本書不見了，但我相信，售貨員知道“我”癡迷《西游記》，但是“售貨員沒有用‘偷’字，沒有直接指責(zé)“我”，你一定會將這本書還回來”。（3）本題考查心理描寫?！拔业难蹨I再一次止不住地流下來”位于文章第?段，結(jié)合第?段“面對那么信任我的售貨員，而售貨員其實早已經(jīng)知曉一切”“你每次來都讀那本《西游記》，我當(dāng)然猜到了是誰拿走了它，你一定會將這本書還回來……”“售貨員沒有用‘偷’字，面對“我”偷書的這個事實，而是用“拿”來形容“我”的行為，維護(hù)了“我”的臉面和自尊心，所以“我”的淚水止不住地流下來，也是感激感動的淚。（4）本題考查對句子含義和作用的分析理解。從位置上講，“我將一輩子珍藏它”這句話在文章的結(jié)尾，豐富文章內(nèi)容；結(jié)合第⑧段“我實在太喜歡這本書了，我腦海里忽然閃現(xiàn)出一個可怕的念頭——我要把那本《西游記》偷回來”，帶著我和那本《西游記》來到了新華書店”，擺放在柜臺上，那些錢的數(shù)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了書的定價”，“它”不單單是指一本書?！拔摇卑V迷《西游記》，后來額吉知道“我”的不良行為，并當(dāng)著“我”的面把書買下來，做人要品行端正。“一輩子珍藏”是說“我”會永遠(yuǎn)珍藏這本書，表現(xiàn)出“我”對這本插圖版的《西游記》的重視和珍惜；表現(xiàn)“我”會時刻提醒自己以此為鑒，時刻保持誠信，深化了文章主旨。答案：（1）①偷書成功②被母親發(fā)現(xiàn)。（2）首先，它突出了“我”對書的癡迷，展現(xiàn)了“我”對《西游記》這本書的熱愛和頻繁光顧書店的情況，它為下文面對“我”偷書的行為，而是給予了“我”足夠的信任和寬容埋下了伏筆。（3）在第⑩段中，當(dāng)“我”聽到售貨員沒有用“偷”字，內(nèi)心充滿了羞愧和感動，而是給予了“我”足夠的信任和寬容。這種感受讓“我”的淚水止不住地流下來。（4）“我將一輩子珍藏它”這句話在文章的結(jié)尾，蘊(yùn)含了豐富的意蘊(yùn)；這句話也表達(dá)了我對誠信和道德的重視，這本書將會成為我人生中一個重要的道德教材，時刻提醒自己要保持誠信和道德。7．（2分）在小組合作學(xué)習(xí)過程中，分工完成了名著“專題讀書卡”任務(wù)，小雅作為組長，發(fā)現(xiàn)下面專題歸類整理正確的一項是（）A．師徒專題（師）（徒）須菩提祖師、唐僧——孫悟空壽鏡吾、藤野先生——魯迅阿龍納斯——康塞爾 B．《西游記》觀音幫忙解難專題大鬧黑風(fēng)山大鬧五莊觀大戰(zhàn)紅孩兒通天河降妖黑水河擒怪 C．路線（順序）專題【西天取經(jīng)路線】五行山