11《多姿多彩的植物》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年蘇教版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)

11《多姿多彩的植物》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年蘇教版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《多姿多彩的植物》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月26日，星期四，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)大自然的奇妙世界，探索《多姿多彩的植物》這個(gè)主題。在這節(jié)課里，我們將用眼睛發(fā)現(xiàn)植物的奧秘，用心靈感受生命的美好。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起出發(fā)吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.觀察能力：通過(guò)觀察植物，提升學(xué)生細(xì)致觀察和發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的能力。

2.探究能力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用提問(wèn)、猜測(cè)和實(shí)驗(yàn)等方法，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。

3.環(huán)保意識(shí)：讓學(xué)生了解植物與人類生活的關(guān)系，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

4.交流合作：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流分享的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的植物種類，如樹(shù)木、花草、蔬菜等，并能準(zhǔn)確描述它們的特征。

-重點(diǎn)二：了解植物的基本結(jié)構(gòu)，包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等，以及它們的功能。

-重點(diǎn)三：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)條件和生長(zhǎng)過(guò)程。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：理解植物光合作用的原理，即植物如何通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)分。

-難點(diǎn)二：掌握植物呼吸作用的原理，包括呼吸作用的場(chǎng)所和過(guò)程。

-難點(diǎn)三：區(qū)分植物的有性繁殖和無(wú)性繁殖，并舉例說(shuō)明。

-難點(diǎn)四：在實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確測(cè)量植物的呼吸作用和光合作用強(qiáng)度，需要教師指導(dǎo)學(xué)生如何正確操作和記錄數(shù)據(jù)。教學(xué)資源-軟硬件資源：植物觀察圖集、多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-課程平臺(tái)：科學(xué)教育軟件、在線植物知識(shí)庫(kù)

-信息化資源：植物生長(zhǎng)周期動(dòng)畫(huà)、植物結(jié)構(gòu)3D模型

-教學(xué)手段：實(shí)物植物樣本、放大鏡、實(shí)驗(yàn)器材（量筒、滴定管、計(jì)時(shí)器）

-教學(xué)輔助：植物科普書(shū)籍、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課前問(wèn)候，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

-展示一幅美麗的自然風(fēng)光圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們看到了哪些植物？它們有什么特點(diǎn)？”

-提問(wèn)：“為什么植物對(duì)我們的生活這么重要？”

-引出本節(jié)課的主題《多姿多彩的植物》，并簡(jiǎn)要介紹課程目標(biāo)。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-講解植物的基本結(jié)構(gòu)，如根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等，通過(guò)實(shí)物或圖片展示，讓學(xué)生直觀了解。

-舉例說(shuō)明植物的光合作用和呼吸作用，引導(dǎo)學(xué)生思考植物如何獲取能量。

-講解植物的生長(zhǎng)條件和生長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)動(dòng)畫(huà)或視頻展示植物從種子到成株的生長(zhǎng)過(guò)程。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組準(zhǔn)備一種植物樣本，觀察并描述其特征。

-實(shí)驗(yàn)操作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行植物呼吸作用和光合作用的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-比賽環(huán)節(jié)：以小組為單位，進(jìn)行植物知識(shí)競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-討論一：植物對(duì)人類生活的意義有哪些？

-回答舉例：提供食物、藥物、氧氣等。

-討論二：如何保護(hù)植物，減少環(huán)境污染？

-回答舉例：節(jié)約用水、減少農(nóng)藥使用、植樹(shù)造林等。

-討論三：在日常生活中，如何做到愛(ài)護(hù)植物？

-回答舉例：不隨意踐踏草地、不亂扔垃圾、不破壞植物等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-提問(wèn)：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些植物知識(shí)？你們有什么收獲？”

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注植物，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

-布置課后作業(yè)：觀察家中或校園內(nèi)的植物，記錄其生長(zhǎng)情況，下節(jié)課分享。

整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)共計(jì)45分鐘，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是評(píng)價(jià)教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。在本節(jié)課《多姿多彩的植物》的學(xué)習(xí)后，學(xué)生在以下方面取得了顯著的效果：

1.**認(rèn)知效果**：

-學(xué)生能夠識(shí)別和描述多種常見(jiàn)植物的特征，如樹(shù)木、花草、蔬菜等。

-學(xué)生理解了植物的基本結(jié)構(gòu)，包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，以及它們的功能。

-學(xué)生掌握了植物的光合作用和呼吸作用的原理，能夠解釋植物如何獲取能量和釋放氧氣。

2.**探究能力**：

-學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的植物呼吸作用和光合作用的實(shí)驗(yàn)，并能夠記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用提問(wèn)、猜測(cè)和實(shí)驗(yàn)等方法，進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)了提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.**觀察與描述能力**：

-學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)物植物樣本和圖片，提高了細(xì)致觀察和描述細(xì)節(jié)的能力。

-學(xué)生能夠用語(yǔ)言準(zhǔn)確描述植物的外觀特征和生活習(xí)性。

4.**環(huán)保意識(shí)**：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到植物對(duì)人類生活的重要性，增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

-學(xué)生了解了減少環(huán)境污染和保護(hù)植物的方法，如節(jié)約用水、減少農(nóng)藥使用等。

5.**合作與交流能力**：

-在小組討論和活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，提高了交流溝通能力。

6.**實(shí)踐操作能力**：

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了如何進(jìn)行植物實(shí)驗(yàn)，提高了動(dòng)手操作的能力。

-學(xué)生能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行初步的分析。

7.**情感態(tài)度價(jià)值觀**：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)植物知識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)植物和環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，形成了積極的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們共同探索了《多姿多彩的植物》這個(gè)主題，讓我感到收獲頗豐。下面，我想結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對(duì)這節(jié)課進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，通過(guò)展示美麗的自然風(fēng)光圖片，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)植物的美；通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程。這些方法似乎收到了一定的效果，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非?；钴S，參與度很高。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，在講解植物的光合作用和呼吸作用時(shí)，由于概念較為抽象，部分學(xué)生可能難以理解。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃采用更加直觀的教學(xué)手段，比如制作植物生長(zhǎng)過(guò)程的動(dòng)畫(huà)，或者利用模型來(lái)展示植物的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生更好地理解這些概念。

在策略上，我注重了小組合作的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)分組活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谟^察植物、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作、交流。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。但同時(shí)，我也注意到，部分學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)較為被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)能力有限。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注這些學(xué)生的需求，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在教學(xué)管理方面，我嘗試了多種方法來(lái)維持課堂秩序。比如，通過(guò)設(shè)置明確的課堂規(guī)則，讓學(xué)生知道在課堂上應(yīng)該怎么做；通過(guò)及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？傮w來(lái)說(shuō)，課堂秩序較為良好，但仍有改進(jìn)的空間。例如，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)，可能會(huì)在課堂上分心。對(duì)此，我需要在今后的教學(xué)中，更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，確保他們能夠?qū)Ｗ⒂趯?shí)驗(yàn)操作。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在講解抽象概念時(shí)，采用更加直觀的教學(xué)手段，如動(dòng)畫(huà)、模型等。

-在小組合作學(xué)習(xí)中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，提供更多的表達(dá)機(jī)會(huì)。

-加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)能夠集中注意力。

-對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們鞏固知識(shí)，提高表達(dá)能力。典型例題講解在《多姿多彩的植物》這一課中，我們學(xué)習(xí)了植物的基本結(jié)構(gòu)和功能。以下是一些與課本知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的典型例題，以及相應(yīng)的解答：

1.例題：一棵樹(shù)高10米，樹(shù)干直徑為0.5米，請(qǐng)計(jì)算樹(shù)干的體積。

解答：樹(shù)干的體積可以通過(guò)圓柱體積公式計(jì)算，即V=πr2h，其中r是半徑，h是高度。樹(shù)干直徑為0.5米，所以半徑r=0.5/2=0.25米。樹(shù)高h(yuǎn)=10米。代入公式得：

V=π*(0.25)2*10≈3.14*0.0625*10≈0.19635立方米。

2.例題：一株植物每天通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，如果每平方米的葉面積每天能產(chǎn)生0.5升氧氣，那么一株葉面積為1平方米的植物一天能產(chǎn)生多少氧氣？

解答：根據(jù)題目信息，每平方米的葉面積每天能產(chǎn)生0.5升氧氣。因此，一株葉面積為1平方米的植物一天能產(chǎn)生的氧氣量為：

0.5升/平方米*1平方米=0.5升。

3.例題：一棵植物從種子發(fā)芽到開(kāi)花需要30天，從開(kāi)花到成熟果實(shí)需要15天，請(qǐng)問(wèn)這棵植物從種子發(fā)芽到果實(shí)成熟需要多少天？

解答：植物從種子發(fā)芽到開(kāi)花需要30天，從開(kāi)花到成熟果實(shí)需要15天，所以總共需要的天數(shù)為：

30天+15天=45天。

4.例題：一株植物在陽(yáng)光充足、水分適宜的條件下，每天生長(zhǎng)高度為1厘米。請(qǐng)問(wèn)這株植物生長(zhǎng)到1米需要多少天？

解答：植物每天生長(zhǎng)1厘米，要生長(zhǎng)到1米（即100厘米），需要的天數(shù)為：

100厘米/1厘米/天=10