人教版高中物理精講精練-必修1第四章《運動和力的關系》基礎卷原卷版

第四章《運動和力的關系》單元基礎與培優(yōu)鞏固達標檢測卷(基礎卷）一：單項選擇題：本題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．關于單位制及其應用，下列說法正確的是（）A．都是導出單位B．克、秒、牛頓均為國際単位制中的基本單位C．是使質(zhì)量為的物體產(chǎn)生加速度的力的大小D．力學單位制中，選為基本單位的物理量有長度、質(zhì)量和速度2．如圖所示，小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。對三次實驗結(jié)果進行對比，可以得到的最直接的結(jié)論是（）A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置B．如果小球不受力，它將一直保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)C．如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變D．小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小3．2023年農(nóng)歷新年，為增加節(jié)日的喜慶氣氛，街道兩旁掛上了大紅燈籠。如圖所示，結(jié)點O處于水平輕彈簧的右端，、為兩段輕繩，與豎直墻壁成某一夾角，下列說法正確的是（）

A．彈簧可能處于拉伸狀態(tài)，也可能處于壓縮狀態(tài)B．、兩段輕繩彈力大小一定相等C．若在水平風力作用下，系統(tǒng)重新平衡時，燈籠所受合外力仍為0D．若剪斷輕彈簧，在剪斷輕彈簧的瞬間，燈籠的加速度大于g4．如圖所示，足夠長、上表面光滑的斜面體靜止在水平面上，一薄木板和物塊沿著斜面相對靜止一起上滑，滑到最高點后一起沿著斜面下滑，薄木板和物塊始終相對靜止，斜面體始終靜止在水平面上，在薄木板和物塊向上滑動和向下滑動的過程中，下列說法正確的是（）A．向上滑動過程中，薄木板對物塊的摩擦力沿斜面向上B．向下滑動過程中，薄木板對物塊的摩擦力沿斜面向上C．薄木板與物塊之間始終沒有摩擦力D．斜面體與水平面之間沒有摩擦力5．游樂場中小孩在傾斜窄滑梯上勻速下滑，發(fā)現(xiàn)滑梯終點有其他小朋友，于是他利用雙手接觸滑梯減速，其圖像如圖所示。已知和時刻的瞬時速度分別為和，小孩在時間內(nèi)（）A．受到的重力大于滑梯對小孩的作用力 B．處于超重狀態(tài)C．加速度逐漸增大 D．位移等于6．我國高鐵技術發(fā)展迅速，一列動車組有動車和拖車組成，動車提供動力，拖車無動力，假設一動車組有10節(jié)車廂，每節(jié)車廂質(zhì)量均相等，且運動時每節(jié)受到的阻力與重力成正比。動車的功率都相等，其中第2節(jié)和第6節(jié)為動車，其余為拖車，下列說法中正確的是（）A．勻加速啟動時第5、6節(jié)車廂之間無拉力B．勻速運動時各節(jié)車廂之間的作用力都相等C．勻速運行時第2、3節(jié)與第6、7節(jié)車廂間的作用力之比為2∶1D．減速進站時車廂給人的力與運動方向相反7．如圖甲所示，物塊在t=0時刻滑上固定斜面，其運動的v-t圖像如圖乙所示，重力加速度取g=10m/s2，則（）A．斜面的長度L=4m B．斜面的傾角C．物塊的質(zhì)量m=1kg D．物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)8．如圖甲所示，質(zhì)量分別為1kg、2kg、3kg的三個物塊A、B、C疊放在水平面上，現(xiàn)對物塊B施加一水平向右的拉力F，物塊A、B、C的加速度與水平拉力的關系如圖乙（以水平向右為正）。若物塊足夠長，物塊A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1，物塊B、C間的動摩擦因數(shù)為μ2，物塊C與地面間的動摩擦因數(shù)為μ3，重力加速度下列說法正確的是（）A．μ1=0.1 B．μ1=0.2 C． D．二：多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。9．一質(zhì)量為的物塊在水平地面上向右運動，物塊與地面間的動摩擦因素為?，F(xiàn)對物塊施加一個大小為的外力，在外力保持大小不變逆時針旋轉(zhuǎn)一周的過程中物塊一直向右運動。下列說法正確的是（）

A．當外力水平向右時物塊向右加速運動B．當外力水平向左時物塊具有向左的最大加速度C．物塊具有向左的最大加速為D．當外力水平方向夾角斜向右上時，物塊加速度為10．如圖所示，a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連.當用恒力F豎直向上拉著a，使a、b一起向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x1，物體的加速度大小為a1；當用大小仍為F的恒力沿斜面向上拉著a，使a、b一起沿光滑斜面向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x2，物體的加速度大小為a2．已知斜面的傾角為θ，則有（

）A．x1=x2 B．x1>x2 C．a(chǎn)1=a2 D．a(chǎn)1<a211．2023年10月3日，在杭州第19屆亞運會跳水項目女子跳臺決賽中，中國選手全紅嬋以438.20的總得分奪冠。某參加該決賽的運動員身高，體重，設該運動員豎直向上跳離跳臺時的速度約為，重力加速度大小為，則（）A．該運動員完成“下蹲起跳”的過程中，雙腳對跳臺的作用力始終等于B．該運動員完成“下蹲起跳”的過程中，雙腳對跳臺的作用力始終大于C．可以估算該運動員在空中完成系列動作的時間D．可以估算該運動員在空中完成系列動作的路程12．如圖甲所示，5顆完全相同質(zhì)量為m的象棋棋子整齊疊放在水平面上，所有接觸面間的動摩擦因數(shù)均為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力?，F(xiàn)對第3顆棋子施加一水平變力F，F(xiàn)隨t的變化關系如圖乙所示，重力加速度為g，下列說法正確的是（

）A．時，第5顆棋子受到水平面的摩擦力向左，大小為B．時，第4、5顆棋子間沒有摩擦力C．時，第3顆棋子的加速度大小為D．第6s以后，第1顆棋子受到的摩擦力大小為三：實驗題:本題共2小題，第一小題小題5分，第二小題7分，共12分。13．利用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與合外力的關系，實驗中認為細繩對木塊的拉力等于砝碼和砝碼桶的總重力。請思考探究思路并回答下列問題。（1）下列做法正確的是（填字母代號）A．在找不到合適的學生電源的情況下，可以使用四節(jié)干電池串聯(lián)作為打點計時器的電源B．平衡摩擦力的方法是懸掛砝碼桶但不得在砝碼桶中添加砝碼，使木塊能拖著紙帶勻速滑動C．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行D．實驗時，先接通打點計時器的電源再放開木塊（2）如圖乙所示，是掛上砝碼桶，裝入適量砝碼，按實驗要求打出的一條紙帶：A、B、C、D、E是紙帶上選取的五個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個計時點未畫出。用刻度尺測出各計數(shù)點到A點之間的距離，已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端。其中打出計數(shù)點C時木塊的速度vC=m/s，木塊的加速度a=m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。14．“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置如圖所示。按圖設置好實驗裝置后，把細線系在小車上并繞過滑輪懸掛鉤碼。

（1）同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材：A．交流電源、導線

B．直流電源、導線C．天平（含配套砝碼）

D．秒表E.刻度尺其中必要的器材是；圖中木板右端被墊高，這樣做的目的是。（2）某同學正確進行實驗后，打出了一條紙帶如圖所示。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離。則在打下點跡3時，小車運動的速度m/s（結(jié)果保留3位有效數(shù)字），該小車的加速度；（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）根據(jù)測量的實驗數(shù)據(jù)作出物體的加速度a和拉力F圖線即：圖線，發(fā)現(xiàn)其不通過原點，請分析其主要原因是；

（4）在對上一問中的裝置進行了調(diào)整后，圖線能夠通過原點。為得到更多的數(shù)據(jù)點，該同學不斷改變鉤碼質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)隨著F增大，圖象由直線逐漸變?yōu)橐粭l彎曲的圖線，如圖所示。圖線在末端彎曲的原因是。四：解答題:本題共4小題,第一小題小題6分，第二小題8分，第三小題10分，第四小題12分，共36分。15．如圖所示，一輛貨車載著許多相同的圓柱形空油桶在高速公路上勻速行駛，已知每只空油桶質(zhì)量為m，重力加速度為g，不計油桶之間的摩擦力。求：（1）貨車勻速行駛時，桶A對桶C的支持力的大?。唬?）貨車以的加速度勻加速行駛時，桶A、桶B對桶C的支持力；（3）為防止緊急剎車時桶C脫離桶B砸向前方的駕駛室而發(fā)生危險，剎車時的加速度的大小范圍。16．一種巨型娛樂器械可以使人體驗超重和失重。一個可乘十多個人的環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上，由升降機送上幾十米的高處，然后讓座艙自由落下。落到一定位置時，制動系統(tǒng)啟動，到地面時剛好停下。已知座艙開始下落時的高度為75m，當落到離地面30m的位置時開始制動，座艙勻減速下落。若座艙中某人用手托著重50N的鉛球。忽略摩擦和空氣阻力，g=10m/s2。求：（1）座艙下落的最大速度；（2）當座艙下落35m的位置時，手對鉛球的托力多大；（3）當座艙落到離地面15m的位置時，手要用多大的力才能托住鉛球。17．如圖所示，質(zhì)量分別為m1＝3kg和m2＝1kg的A、B放在固定在地面上的光滑斜面上，斜面傾角為θ＝37°，A與B之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，現(xiàn)對A施加一水平力F使A和B保持相對靜止一起沿斜面運動，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求力F的大小范圍。18．如圖所示，質(zhì)量為M=2kg、左端帶有擋板的長木板放在水平面上，板上貼近擋板處放有一質(zhì)量為m=1kg的物塊，現(xiàn)用一水平向右大小為9N的拉力F拉長木板，使物塊和長木板一起做勻加速運動，物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為，長木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為，運動一段時間后撤去F，最后物塊恰好能運動到長木板的右端，木板長=4.8m，物塊可看成質(zhì)點，不計擋板的厚度，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，求：(1)撤去力F的瞬間，物塊和板的加速度；(2)撤去力F的瞬間，物塊和木板的速度大?。?3)拉力F作用的時間。19．如圖所示，兩塊不同薄板靜置在粗糙水平地面上，薄板的質(zhì)量MA=1kg、MB=0.8kg，長度LA=5m，LB=10m，質(zhì)量m=0.4kg的小物塊（可看做質(zhì)點），以初速度v0=11m/s水平向右滑上薄板A的左端。已知小物塊與薄板間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.4，薄板與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.1，重力加速度取g=10m/s2。求：（1）小物塊在剛滑上薄板A時，地面對薄板A、B的總摩擦力Ff；（2）小物塊剛滑上薄板B