七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第五章 人體內(nèi)廢物的排出教學(xué)設(shè)計(jì)1 （新版）新人教版

七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第五章人體內(nèi)廢物的排出教學(xué)設(shè)計(jì)1（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖嘿，同學(xué)們，今天我們要一起探索人體內(nèi)廢物的排出這個(gè)奇妙的話題啦！????我們知道，人體就像一部精密的機(jī)器，每天都在不斷地工作，而排出廢物就像是給這部機(jī)器清理垃圾，保證它正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，這節(jié)課，我們就來(lái)揭開(kāi)這個(gè)神秘的面紗，看看人體是如何處理這些“垃圾”的。希望通過(guò)這節(jié)課，你們能對(duì)這個(gè)生命奧秘有更深的理解，也讓我們一起來(lái)感受生物學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的這一章節(jié)，不僅會(huì)幫助你們了解人體如何排出廢物，更重要的是培養(yǎng)你們的科學(xué)探究能力和生命觀念。我們將通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，培養(yǎng)你們觀察、分析問(wèn)題的能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)生命現(xiàn)象的敬畏和尊重。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，希望大家能夠樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。????三、學(xué)情分析進(jìn)入七年級(jí)下冊(cè)的生物學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)生物科學(xué)有了初步的了解，對(duì)生命現(xiàn)象有了基本的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)層次逐漸從直觀觀察到抽象思維過(guò)渡，他們開(kāi)始能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)理解生物學(xué)的基本概念。

在知識(shí)層面，學(xué)生們對(duì)人體的基本結(jié)構(gòu)和功能有所了解，但關(guān)于人體內(nèi)廢物的排出這一具體環(huán)節(jié)，他們的認(rèn)識(shí)可能還停留在表面。他們的能力方面，已經(jīng)具備一定的實(shí)驗(yàn)操作技能和初步的觀察分析能力，但獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)探究和深入理解復(fù)雜生命現(xiàn)象的能力還有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們對(duì)于生物科學(xué)的興趣和好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但部分學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的不熟悉或?qū)ι飳W(xué)概念的理解困難而感到挫敗。行為習(xí)慣上，學(xué)生們需要培養(yǎng)更加細(xì)致的觀察力和耐心，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。為了更好地適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過(guò)程中需要注重以下幾個(gè)方面：首先，通過(guò)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)和案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，通過(guò)逐步引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立科學(xué)探究的基本方法，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)操作能力；最后，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力。通過(guò)這樣的教學(xué)策略，我們可以更好地引導(dǎo)學(xué)生深入理解人體內(nèi)廢物的排出這一生物學(xué)現(xiàn)象。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊(cè)新版《七年級(jí)生物下冊(cè)》教材，以便跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與人體內(nèi)廢物排出相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如腎臟和肝臟的工作原理動(dòng)畫(huà)，以及人體排泄系統(tǒng)的示意圖，以增強(qiáng)直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的試管、滴管、顯微鏡等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布置實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生能夠順利開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于人體日常活動(dòng)的視頻，如運(yùn)動(dòng)、飲食等，引導(dǎo)學(xué)生思考人體在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生哪些廢物。

2.提出問(wèn)題：?jiǎn)枌W(xué)生如何知道人體會(huì)產(chǎn)生廢物？這些廢物是如何被排出的？

3.引導(dǎo)思考：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己已有的知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、講授新課（20分鐘）

1.人體內(nèi)廢物的種類：介紹人體內(nèi)常見(jiàn)的廢物種類，如二氧化碳、尿素、多余的水分等。

2.廢物的排出途徑：講解人體內(nèi)廢物排出的三個(gè)主要途徑：呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和皮膚。

-呼吸系統(tǒng)：介紹肺泡內(nèi)氣體交換的過(guò)程，說(shuō)明二氧化碳如何通過(guò)呼吸排出體外。

-泌尿系統(tǒng)：講解腎臟的結(jié)構(gòu)和功能，說(shuō)明尿液的形成和排出過(guò)程。

-皮膚：介紹皮膚汗腺的作用，說(shuō)明水分和部分廢物通過(guò)汗液排出體外。

3.重點(diǎn)講解：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能，強(qiáng)調(diào)尿液的形成和排出對(duì)人體的重要性。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：通過(guò)填空、選擇題等形式，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.小組討論：分組討論人體內(nèi)廢物排出的意義，以及如何保持排泄系統(tǒng)健康。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：為什么人體需要排出廢物？

2.學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生思考廢物積累對(duì)人體的危害，以及排泄系統(tǒng)的重要性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何保持排泄系統(tǒng)健康？

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生分享保持排泄系統(tǒng)健康的建議，如多喝水、合理飲食等。

3.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)健康生活方式對(duì)排泄系統(tǒng)的重要性。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如如何合理安排飲食、保持良好的生活習(xí)慣等。

2.學(xué)生分享：讓學(xué)生分享自己的感悟和體會(huì)，增強(qiáng)核心素養(yǎng)。

七、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人體內(nèi)廢物排出的重要性和意義。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后查閱資料，了解排泄系統(tǒng)中的其他器官和功能，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新課：講解人體內(nèi)廢物排出的途徑和意義。

3.鞏固練習(xí)：通過(guò)練習(xí)和討論鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.課堂提問(wèn)：檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。

6.核心素養(yǎng)能力的拓展要求：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

7.總結(jié)與布置作業(yè)：回顧本節(jié)課內(nèi)容，布置課后作業(yè)。

注意：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.人體內(nèi)廢物的種類

-二氧化碳：人體細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物，通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出。

-尿素：蛋白質(zhì)代謝的最終產(chǎn)物，通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。

-多余的水分：通過(guò)皮膚和泌尿系統(tǒng)排出。

-無(wú)機(jī)鹽：通過(guò)皮膚、泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)排出。

2.廢物的排出途徑

-呼吸系統(tǒng)：通過(guò)肺泡內(nèi)氣體交換，將二氧化碳排出體外。

-泌尿系統(tǒng)：通過(guò)腎臟、輸尿管、膀胱和尿道，將尿液排出體外。

-皮膚：通過(guò)汗腺分泌汗液，排出多余的水分和部分廢物。

3.腎臟的結(jié)構(gòu)和功能

-外層：皮質(zhì)和髓質(zhì)。

-內(nèi)層：腎小球和腎小管。

-功能：通過(guò)過(guò)濾、重吸收和分泌等過(guò)程，形成尿液。

4.尿的形成過(guò)程

-血液進(jìn)入腎小球，經(jīng)過(guò)濾作用，形成原尿。

-原尿流經(jīng)腎小管，通過(guò)重吸收和分泌，形成尿液。

5.尿液的特點(diǎn)

-淡黃色：含有尿素等廢物。

-濃度：與飲水量和代謝情況有關(guān)。

-酸堿度：與食物攝入和代謝產(chǎn)物有關(guān)。

6.排泄系統(tǒng)的重要性

-保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定：通過(guò)排出廢物，維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。

-預(yù)防疾?。杭皶r(shí)排出廢物，預(yù)防廢物積累引起的疾病。

7.保持排泄系統(tǒng)健康的方法

-多喝水：促進(jìn)廢物排出，預(yù)防結(jié)石等疾病。

-合理飲食：減少?gòu)U物產(chǎn)生，保持排泄系統(tǒng)健康。

-適當(dāng)運(yùn)動(dòng)：促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)排泄功能。

8.健康生活方式

-保持良好的生活習(xí)慣：規(guī)律作息，合理飲食。

-避免不良習(xí)慣：戒煙限酒，減少對(duì)排泄系統(tǒng)的刺激。

9.人體排泄系統(tǒng)的組成

-腎臟：形成尿液的主要器官。

-輸尿管：將尿液輸送到膀胱。

-膀胱：儲(chǔ)存尿液。

-尿道：排出尿液。

10.人體排泄系統(tǒng)與外界環(huán)境的聯(lián)系

-通過(guò)排泄系統(tǒng)，人體將廢物排出體外，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。

-排泄系統(tǒng)與外界環(huán)境相互作用，影響人體健康。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《人體排泄系統(tǒng)圖解》科普書(shū)籍，通過(guò)圖文并茂的方式，深入理解人體排泄系統(tǒng)的各個(gè)組成部分和功能。

-視頻資源：《人體奧秘：排泄系統(tǒng)》科普視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示，直觀展示尿液的形成和排出過(guò)程。

-實(shí)驗(yàn)材料：《尿液形成實(shí)驗(yàn)》家庭實(shí)驗(yàn)套裝，學(xué)生可以親自動(dòng)手，模擬尿液的形成過(guò)程，加深對(duì)排泄系統(tǒng)功能的理解。

2.拓展要求：

-閱讀材料：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《人體排泄系統(tǒng)圖解》，重點(diǎn)關(guān)注腎臟、輸尿管、膀胱和尿道的結(jié)構(gòu)和功能，以及尿液的形成過(guò)程。

-觀看視頻：組織學(xué)生觀看《人體奧秘：排泄系統(tǒng)》科普視頻，要求學(xué)生記錄下視頻中提到的排泄系統(tǒng)中的重要器官和功能。

-家庭實(shí)驗(yàn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行《尿液形成實(shí)驗(yàn)》，要求學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并嘗試解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-小組討論：學(xué)生以小組為單位，討論以下問(wèn)題：

-人體排泄系統(tǒng)的重要性有哪些？

-如何保持排泄系統(tǒng)的健康？

-飲食習(xí)慣對(duì)排泄系統(tǒng)有什么影響？

-寫(xiě)作練習(xí)：要求學(xué)生以“我眼中的排泄系統(tǒng)”為題，寫(xiě)一篇短文，表達(dá)自己對(duì)排泄系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和感悟。

-網(wǎng)絡(luò)資源：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找關(guān)于排泄系統(tǒng)的更多知識(shí)，如不同動(dòng)物的排泄系統(tǒng)特點(diǎn)、排泄系統(tǒng)疾病的預(yù)防等。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可推薦相關(guān)的科普書(shū)籍和視頻資源，幫助學(xué)生拓展知識(shí)面。

-對(duì)于學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)解答，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-組織學(xué)生進(jìn)行課后交流，分享各自的學(xué)習(xí)心得和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。

-通過(guò)課后拓展活動(dòng)，教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①人體內(nèi)廢物的種類

-二氧化碳

-尿素

-多余的水分

-無(wú)機(jī)鹽

②廢物的排出途徑

-呼吸系統(tǒng)：二氧化碳

-泌尿系統(tǒng)：尿素、多余的水分、無(wú)機(jī)鹽

-皮膚：多余的水分、部分廢物

③腎臟的結(jié)構(gòu)和功能

-外層：皮質(zhì)和髓質(zhì)

-內(nèi)層：腎小球和腎小管

-功能：過(guò)濾、重吸收、分泌，形成尿液

④尿的形成過(guò)程

-血液過(guò)濾：形成原尿

-原尿流經(jīng)腎小管：重吸收和分泌，形成尿液

⑤尿液的特點(diǎn)

-淡黃色

-濃度

-酸堿度

⑥排泄系統(tǒng)的重要性

-保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

-預(yù)防疾病

⑦保持排泄系統(tǒng)健康的方法

-多喝水

-合理飲食

-適當(dāng)運(yùn)動(dòng)

⑧人體排泄系統(tǒng)的組成

-腎臟

-輸尿管

-膀胱

-尿道反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活實(shí)例：在講解人體內(nèi)廢物的排出時(shí)，我嘗試將生物學(xué)知識(shí)與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，例如通過(guò)討論飲食對(duì)排泄系統(tǒng)的影響，讓學(xué)生意識(shí)到健康生活方式的重要性。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：為了讓學(xué)生更直觀地理解排泄系統(tǒng)的功能，我設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生積極性不高，參與度不夠，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

2.教學(xué)節(jié)奏把握：在講解某些復(fù)雜概念時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)節(jié)奏把握得不夠好，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上進(jìn)度，需要調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)步伐。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，需要探索更全面、客觀的評(píng)價(jià)體系。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

2.優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏：針對(duì)教學(xué)節(jié)奏的問(wèn)題，我將提前準(zhǔn)備教學(xué)材料，確保教學(xué)內(nèi)容充實(shí)且節(jié)奏適中，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將嘗試引入課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)和考試成績(jī)，形成綜合評(píng)價(jià)體系。

4.加強(qiáng)教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，我將定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

5.注重學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，我將嘗試設(shè)計(jì)分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀教材中關(guān)于人體排泄系統(tǒng)的相關(guān)章節(jié)，總結(jié)腎臟、輸尿管、膀胱和尿道的主要功能。

2.完成以下練習(xí)題：

-選擇題：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇正確的答案。

-填空題：根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)缺失的詞語(yǔ)。

-簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)要解釋尿液的形成過(guò)程。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于人體排泄系統(tǒng)的小報(bào)，內(nèi)容包括：

-排泄系統(tǒng)的組成

-排泄途徑

-保持排泄系統(tǒng)健康的方法

4.觀看《人體奧秘：排泄系統(tǒng)》科普視頻，并記錄下視頻中的三個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)，確保每位學(xué)生的作業(yè)都能得到反饋。

2.對(duì)于選擇題和填空題，檢查學(xué)生是否正確理解了課文內(nèi)容，對(duì)于錯(cuò)誤的部分，指出錯(cuò)誤原因，并提供正確答案。

3.對(duì)于簡(jiǎn)答題，評(píng)估學(xué)生的理解程度和