12年11月督導(dǎo)評估方案

12年11月督導(dǎo)評估方案?一、評估背景為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，特制定本督導(dǎo)評估方案，對[具體學(xué)校名稱]在12年11月的工作進(jìn)行全面、深入的督導(dǎo)評估。

二、評估目的1.全面了解學(xué)校在教育教學(xué)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理等方面的工作情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與不足。2.通過評估，為學(xué)校提供有針對性的改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)校整體工作水平的提升。3.激勵學(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展，推動教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

三、評估原則1.科學(xué)性原則：評估指標(biāo)體系設(shè)計科學(xué)合理，評估方法客觀公正，確保評估結(jié)果真實可靠。2.全面性原則：涵蓋學(xué)校工作的各個方面，包括教育教學(xué)、師資隊伍、學(xué)校管理、校園文化等，進(jìn)行全面綜合評估。3.發(fā)展性原則：注重學(xué)校的發(fā)展?jié)摿瓦M(jìn)步趨勢，鼓勵學(xué)校在原有基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)和提高。4.導(dǎo)向性原則：以評估結(jié)果為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量提升，優(yōu)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、評估對象[具體學(xué)校名稱]

五、評估時間12年11月[具體日期]，評估為期[X]天。

六、評估內(nèi)容及指標(biāo)體系

（一）教育教學(xué)工作（40分）1.課程設(shè)置與實施（15分）課程方案執(zhí)行情況（5分）嚴(yán)格按照國家和地方課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類課程，無隨意增減課程現(xiàn)象（3分）。有科學(xué)合理的課程表，且按課程表正常上課（2分）。課程教學(xué)質(zhì)量（8分）教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，注重學(xué)生主體地位，課堂教學(xué)效果良好（4分）。學(xué)生對各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)科成績在同類學(xué)校中處于合理水平（4分）。校本課程開發(fā)與實施（2分）有校本課程開發(fā)計劃，且按計劃開展校本課程教學(xué)活動（1分）。校本課程具有本校特色，受到學(xué)生歡迎（1分）。2.教學(xué)常規(guī)管理（15分）備課（4分）教師備課認(rèn)真，教案規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，有教學(xué)反思（2分）。集體備課制度落實到位，有詳細(xì)的集體備課記錄（2分）。上課（4分）教師嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象（2分）。課堂教學(xué)秩序良好，學(xué)生積極參與課堂活動（2分）。作業(yè)批改（4分）教師作業(yè)布置適量、有針對性，批改認(rèn)真及時，有批改記錄（2分）。能根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行個別輔導(dǎo)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況（2分）。教學(xué)評價（3分）建立科學(xué)合理的教學(xué)評價體系，定期對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價（1分）。評價結(jié)果能及時反饋給學(xué)生和家長，發(fā)揮評價的激勵和診斷功能（2分）。3.教學(xué)研究與改革（10分）教研活動開展情況（4分）學(xué)校有完善的教研制度，定期開展教研活動（2分）。教研活動主題明確，形式多樣，教師參與度高（2分）。課題研究情況（3分）有校級以上課題研究項目，且按計劃推進(jìn)課題研究工作（2分）。課題研究成果具有一定的推廣應(yīng)用價值（1分）。教學(xué)改革創(chuàng)新（3分）積極探索教學(xué)改革新模式、新方法，在課堂教學(xué)、課程建設(shè)等方面有創(chuàng)新舉措（2分）。教學(xué)改革取得一定成效，得到師生認(rèn)可（1分）。

（二）師資隊伍建設(shè)（25分）1.教師配備（5分）教師數(shù)量配備符合編制標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理（3分）。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量的中青年骨干教師（2分）。2.教師培訓(xùn)（10分）學(xué)校有教師培訓(xùn)計劃，且按計劃組織教師參加各類培訓(xùn)活動（4分）。教師參加培訓(xùn)的參與率和合格率達(dá)到規(guī)定要求（3分）。培訓(xùn)效果良好，教師能將所學(xué)知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中，教學(xué)能力得到提升（3分）。3.師德師風(fēng)建設(shè)（5分）教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無違規(guī)違紀(jì)行為（3分）。學(xué)校有師德師風(fēng)建設(shè)制度，定期開展師德師風(fēng)教育活動，教師師德表現(xiàn)良好（2分）。4.教師專業(yè)發(fā)展（5分）教師有個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并能按規(guī)劃積極開展教學(xué)研究和自我提升（3分）。學(xué)校鼓勵教師參加學(xué)歷提升、職稱評定等，教師專業(yè)發(fā)展氛圍濃厚（2分）。

（三）學(xué)校管理（25分）1.學(xué)校制度建設(shè)（5分）學(xué)校各項規(guī)章制度健全，涵蓋教育教學(xué)、師資隊伍、學(xué)校管理等各個方面（3分）。制度執(zhí)行嚴(yán)格，有監(jiān)督檢查機制，確保制度有效落實（2分）。2.學(xué)校安全管理（8分）學(xué)校安全制度完善，責(zé)任明確，有安全工作應(yīng)急預(yù)案（3分）。加強校園安全防范措施，配備必要的安全設(shè)施設(shè)備，無安全事故發(fā)生（3分）。定期開展安全教育活動，師生安全意識和自我保護能力較強（2分）。3.學(xué)校后勤管理（7分）學(xué)校后勤管理制度健全，服務(wù)意識強，能為教育教學(xué)提供有力保障（3分）。校園環(huán)境整潔美觀，設(shè)施設(shè)備維護良好，物資管理規(guī)范（3分）。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，經(jīng)費使用合理，賬目清晰（1分）。4.學(xué)校文化建設(shè)（5分）學(xué)校有明確的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園文化氛圍濃厚（3分）。積極開展豐富多彩的校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（2分）。

（四）學(xué)生發(fā)展（10分）1.學(xué)生品德行為（5分）學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度，行為習(xí)慣良好（3分）。學(xué)校重視學(xué)生思想道德教育，學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感（2分）。2.學(xué)生學(xué)業(yè)水平（3分）學(xué)生學(xué)業(yè)成績在同類學(xué)校中處于合理水平，各學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達(dá)到規(guī)定要求（2分）。學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中取得較好成績（1分）。3.學(xué)生身心健康（2分）學(xué)校重視學(xué)生體育、美育和心理健康教育，學(xué)生身體素質(zhì)良好，藝術(shù)素養(yǎng)得到提高（1分）。學(xué)生心理健康狀況良好，無嚴(yán)重心理問題（1分）。

七、評估方法1.文件資料查閱：查閱學(xué)校的工作計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)批改記錄、教研活動記錄、教師培訓(xùn)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案等相關(guān)文件資料。2.課堂觀察：隨機抽取部分教師的課堂進(jìn)行聽課，觀察課堂教學(xué)情況，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生參與度、課堂紀(jì)律等。3.問卷調(diào)查：對教師、學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對學(xué)校工作的滿意度、意見和建議。4.實地考察：實地查看校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實驗室、圖書館、食堂、宿舍等場所的管理和使用情況。5.師生訪談：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表進(jìn)行個別訪談，深入了解學(xué)校工作的實際情況和存在的問題。

八、評估程序1.準(zhǔn)備階段（11月上旬）成立督導(dǎo)評估小組，明確小組成員的分工和職責(zé)。制定督導(dǎo)評估方案，準(zhǔn)備評估所需的各種表格、問卷等材料。提前通知學(xué)校做好迎評準(zhǔn)備工作，要求學(xué)校提供相關(guān)文件資料。2.實施階段（11月中旬）督導(dǎo)評估小組進(jìn)駐學(xué)校，按照評估方案開展評估工作。通過文件資料查閱、課堂觀察、問卷調(diào)查、實地考察、師生訪談等方式，全面收集學(xué)校工作的相關(guān)信息。對收集到的信息進(jìn)行整理、分析和歸納，形成初步評估意見。3.反饋階段（11月下旬）督導(dǎo)評估小組向?qū)W校反饋評估意見，包括學(xué)校工作的優(yōu)點、存在的問題及改進(jìn)建議。學(xué)校對評估意見進(jìn)行認(rèn)真研究，制定整改措施，并在規(guī)定時間內(nèi)將整改情況書面報告督導(dǎo)評估小組。4.總結(jié)階段（12月上旬）督導(dǎo)評估小組對學(xué)校的整改情況進(jìn)行跟蹤復(fù)查，確保問題得到有效解決。撰寫督導(dǎo)評估報告，總結(jié)學(xué)校工作的整體情況，向教育主管部門匯報評估結(jié)果。

九、評估結(jié)果處理1.根據(jù)評估得分，將學(xué)校評估結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四個等級。2.對評估結(jié)果為優(yōu)秀的學(xué)校，予以表彰和獎勵，并在教育系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗推廣。3.對評估結(jié)果為良好的學(xué)校，提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議，鼓勵學(xué)校繼續(xù)努力，爭取更好的成績。4.對評估結(jié)果為合格的學(xué)校，要求學(xué)校針對存在的問題制定切實可行的整改方案，限期整改，并跟蹤復(fù)查整改情況。5.對評估結(jié)果為不合格的學(xué)校，教育主管部門將對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行誡勉談話，要求學(xué)校采取有力措施進(jìn)行全面整改，整改期限屆滿后進(jìn)行復(fù)查，仍不合格的將視情況給予相應(yīng)的處理。

十、注意事項1.督導(dǎo)評估小組要嚴(yán)格遵守評估工作紀(jì)律，堅持客觀公正、實事求是的原則，確保評估結(jié)果真實可靠。2.學(xué)校要高度重視督導(dǎo)評估工作，積極配合評估小組開展工作