第2節(jié)液體的壓強第1課時

第2節(jié)液體的壓強第1課時液體壓強的特點知識梳理導(dǎo)學(xué)園地1.液體壓強由于液體受重力作用,所以液體對容器

有壓強;由于液體具有流動性,液體內(nèi)向

都有壓強。

2.壓強計(1)作用:測量液體內(nèi)部

的大小。

(2)原理:U形管左右兩側(cè)液面的

,反映探頭薄膜所受壓強的大小。

3.液體壓強的特點在同一液體內(nèi)部的同一深度,向各個方向的壓強

;深度越大,壓強

;液體內(nèi)部壓強的大小還跟液體的

有關(guān),在深度相同時,液體的

越大,壓強越大。

液體壓強產(chǎn)生的原因(1)液體由于受到重力的作用,對支撐它的容器底產(chǎn)生壓強。(2)液體具有流動性,對阻礙它流動的容器壁產(chǎn)生壓強。(3)液體由于流動而在液體內(nèi)部相互擠壓,因此液體內(nèi)部向各個方向都產(chǎn)生壓強。底各個方向壓強高度差相等

越大密度密度知識點:探究液體內(nèi)部的壓強【典題1】小明用壓強計探究液體的壓強與哪些因素有關(guān)。(1)使用壓強計前要檢查裝置的氣密性:用手指輕壓探頭橡皮膜,觀察U形管的

。

(2)小明把壓強計的探頭浸入水中一定深度,把探頭分別朝前、朝下、朝上(如圖A、B、C所示),發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面高度差保持不變,說明在同種液體內(nèi)部的同一深度,

的壓強都相等。

兩側(cè)液面高度是否有明顯的變化液體各個方向(3)小明根據(jù)圖D和E實驗得出“液體的密度越大,壓強越大”的結(jié)論,請指出小明實驗中存在的問題:

。

(4)壓強計通過U形管左右兩側(cè)的液面高度差大小,反映探頭橡皮膜所受壓強大小,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法。量筒、刻度尺、彈簧測力計等測量工具的設(shè)計原理也應(yīng)用了這種方法的是

____________。在使用壓強計時,待探究液體與U形管中液體的密度差越

(選填“大”或“小”),實驗現(xiàn)象越明顯。

沒有控制液體深度相同名師點睛實驗運用的科學(xué)方法(1)轉(zhuǎn)換法:液體內(nèi)部壓強的大小通過比較U形管兩側(cè)液面的高度差來反映,U形管兩側(cè)液面的高度差越大,液體內(nèi)部壓強越大。(2)控制變量法①探究液體內(nèi)部壓強與液體深度的關(guān)系時,應(yīng)該控制液體的密度和橡皮膜的方向不變,只改變液體的深度;②探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系時,應(yīng)該控制液體的深度和橡皮膜的方向不變,只改變液體的密度;③探究同一種液體在同一深度向各個方向的壓強是否相等時,應(yīng)該控制液體的深度和密度不變,只改變橡皮膜的方向。彈簧測力計大【變式1-1】如圖所示,小明將壓強計的探頭分別放入甲、乙兩種液體中,從圖中可以得到的結(jié)論是(

)。A.甲液體的密度大于乙液體的密度B.甲液體的密度等于乙液體的密度C.甲探頭處的壓強等于乙探頭處的壓強D.甲探頭處的壓強小于乙探頭處的壓強【變式1-2】如圖所示的情景是在探究液體壓強與

的關(guān)系。

液體深度A【基礎(chǔ)達標(biāo)練】1.水下考古隊員從“南澳Ⅰ號”沉船上將明代瓷碗打撈出水面。碗在海里上升的過程中(

)。A.海水只對碗的外壁有壓強 B.海水只對碗的內(nèi)壁有壓強C.海水對碗的壓強逐漸變大 D.海水對碗的壓強逐漸變小2.在學(xué)習(xí)液體壓強時,物理老師把同一底部有孔的空透明塑料瓶豎直壓入水中不同深度,瓶中形成了如圖所示的“噴泉”,由此可以得出的結(jié)論是(

)。A.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強B.同種液體的同一深度,各方向壓強都相等C.同種液體的內(nèi)部,深度越大,壓強越大D.深度相同時,液體的密度越大,壓強越大DC3.在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中,將壓強計的探頭放入鹽水中,下列做法中能使U形管兩邊液面的高度差明顯減小的是(

)。A.將探頭水平移動一段距離B.將探頭向下移動一段距離C.將探頭放入在同樣深度的煤油中D.將探頭在原位置轉(zhuǎn)動90°C4.(多選)用如圖所示的裝置進行“研究液體內(nèi)部壓強”的實驗,下列說法合理的是(

)。A.實驗前,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面不相平,需拔下軟管重新安裝B.把探頭放入盛水的容器,U形管兩側(cè)液面高度差變化不明顯,說明裝置漏氣C.對比圖甲、乙可得:在液體內(nèi)部的同一深度,向各個方向的壓強都相等D.由丙、丁兩圖可知:液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān),液體密度越大,壓強越大ABC5.在探究實踐創(chuàng)新大賽中,小明同學(xué)展示了他的“液體壓強演示儀”,其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管(如圖所示),將此裝置放入水中,通過橡皮膜的凹凸程度來探究液體壓強規(guī)律。下圖描述的幾種橡皮膜的變化情況,其中正確的是(

)。B6.如圖甲所示,銅壺滴漏是中國古代的計時工具。小水滴從日壺滴進月壺,再從月壺滴進星壺,最后進入受水壺。如圖乙受水壺裝有兩個重要部件:一個是豎立固定在壺蓋正中的銅尺,上有時辰刻度。另一個是下端連著小木塊的浮箭,隨著受水壺里水量的增加,浮箭自然同步上升,浮箭上升過程中下部小木塊浸沒在水中的深度不變,受水壺壺底受到水的壓強

(選填“增加”“減小”或“不變”)。

增加7.如圖所示,放于水平桌面上的兩個質(zhì)量相等但高度和底面積均不相等的圓柱體容器,盛有相同質(zhì)量的同種液體,液體對容器底部的壓強關(guān)系是p甲

p乙,容器對桌面的壓力關(guān)系是F甲

F乙。(均選填“>”“<”或“=”)

8.如圖所示,無論汽車落水還是遇雨被淹,乘客都應(yīng)立即開門逃生,時間越長越難推開車門,因為車輛被淹越深,車門下部O點處受到水的壓強越

,緊急情況下,應(yīng)揮動逃生錘的

_____(選填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的邊角,破窗逃離。

>=大B9.如圖所示,用隔板將容器分成左、右兩部分,隔板下部有一個圓孔用薄橡皮膜封閉。當(dāng)在容器左、右兩部分注入不同深度的水時(水面位置如圖中虛線所示),橡皮膜發(fā)生了形變,形變情況是向

側(cè)凸起;產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

____________________________________________________________________________________________-__________________________________________________________________________________

。

10.如圖所示,兩端開口的玻璃管底部用橡皮膜封住,將其分別豎直放入鹽水和酒精中,向玻璃管中倒水,分別畫出當(dāng)橡皮膜變平時管內(nèi)水面的大致位置。(ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)左由圖可知,到橡皮膜位置右側(cè)水的深度比左側(cè)水的深度大,橡皮膜向左凸起。容器左、右兩側(cè)注入不同深度的水,右側(cè)水深度大,所以右側(cè)水對橡皮膜的壓強大,根據(jù)F=pS,因為受力面積相等,右側(cè)水對橡皮膜的壓強大,所以右側(cè)水對橡皮膜的壓力大,使得橡皮膜向左側(cè)凸起11.(2024四川樂山中考)探究“液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,進行了如下操作。(1)組裝好器材后,用手指無論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,U形管兩側(cè)液面幾乎沒有變化,說明該壓強計氣密性

(選填“好”或“差”)。

(2)調(diào)整好器材后,液體壓強的大小變化可以通過比較U形管兩側(cè)液面高度差來判斷,這種研究問題的方法是

。

(3)比較

、

兩圖可知,液體壓強與液體深度有關(guān)。

差轉(zhuǎn)換法

甲

乙(4)比較甲、丙兩圖可知,液體壓強與液體

有關(guān)。

(5)根據(jù)實驗結(jié)論對壓強計進行改裝,改裝后可用于比較不同液體的密度大小?，F(xiàn)將壓強計兩個探頭分別浸入酒精和水中并處于同一深度,如圖丁所示可判斷出A杯中盛有

______(選填“酒精”或“水”)。將A杯中的探頭向

(選填“上”或“下”)移,U形管兩側(cè)液面會再次相平。

密度上

水【能力提升練】12.分別在圓柱形玻璃杯側(cè)壁不同高度處鉆3個小孔,如圖甲所示是某時刻杯中液體從3個小孔流出時的情景。請在圖乙坐標(biāo)系中畫出液體壓強p與液體深度h的大致關(guān)系圖像。13.如圖甲所示,用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點。(ρ鹽水>ρ水)(1)實驗中,將液體內(nèi)部的壓強大小轉(zhuǎn)換為用U形管兩側(cè)液面的

來表示。

(2)為了使實驗現(xiàn)象更明顯,U形管中的液體最好用

(選填“有色”或“無色”)的。

(3)將探頭放在如圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hB>hA,經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象,這說明同種液體內(nèi)