壓強課件-北師大版物理八年級下學期

第八章壓強和浮力第一節(jié)壓強義務教育教科書物理八年級下冊情境引入人們用手直接提著裝有較重物品的購物袋時，手上會出現(xiàn)一些勒痕，手也會感到疼痛。重物對手的壓力使手發(fā)生形變，手會感到不舒服。如何減輕壓力的作用效果？你用什么辦法可以解決這個問題？義務教育教科書物理八年級下冊一、壓力壓路機壓路面運動員壓跳板圖釘壓木板義務教育教科書物理八年級下冊一、壓力想一想：壓力和重力有必然的聯(lián)系嗎？壓力：垂直作用在物體表面上的力。義務教育教科書物理八年級下冊壓路機對地面的作用力垂直壓向地面，將地面壓實壓平。運動員對跳板的作用力垂直壓向跳板，使跳板向下彎曲。圖釘對木板的作用力垂直壓向木板，將木板壓出小孔。二、探究影響壓力作用效果的因素學生活動：用兩根手指分別頂在一端削好的鉛筆兩端。1.當鉛筆水平靜止時，其兩端對手指的壓力大小相同嗎？2.兩根手指表面的凹陷程度和感覺相同嗎？3.影響壓力作用效果的因素有哪些？義務教育教科書物理八年級下冊二、探究影響壓力作用效果的因素問題：影響壓力作用效果的因素有哪些？猜想：受力面積、壓力。設計實驗并制訂實驗方案。實驗器材：海綿、大小和形狀完全相同的木塊和鐵塊、小桌等。想一想：實驗中如何比較壓力的作用效果？義務教育教科書物理八年級下冊二、探究影響壓力作用效果的因素實驗結(jié)果表明：當受力面積相同時，壓力越________，壓力的作用效果越顯著。當壓力大小相同時，受力面積越________，壓力的作用效果越顯著。交流分享：將海綿換成木板或沙子可以完成實驗探究嗎大小和同學分享在實驗過程中的體會和發(fā)現(xiàn)。義務教育教科書物理八年級下冊壓力大小和受力面積是影響壓力作用效果的兩個因素。三、壓強AB

F=200N

F=100N

S=0.5m2

S=0.5m2AB′

F=200N

F=200N

S=0.5m2

S=0.25m2

比較壓力的作用效果義務教育教科書物理八年級下冊三、壓強A′B

F=150N

F=200N

S=0.25m2

S=0.5m2

如果壓力大小和受力面積都不相同，如何比較壓力的作用效果？比較物體單位面積上受到的壓力大小。義務教育教科書物理八年級下冊1.定義：作用在物體上的壓力大小與受力面積的比叫作壓強。2.計算公式：3.單位：帕斯卡（帕）是壓強的單位，用符號Pa表示。1Pa=1N/m21Pa的含義：1m2的面積上受到的壓力是1N。三、壓強義務教育教科書物理八年級下冊例題：一名體重為600N的中學生，站立時雙腳與水平地面的接觸面積為400cm2，該中學生站立在水平地面上靜止時對地面的壓強是多大？三、壓強解：F=G答：此時該中學生對地面的壓強為1.5×104Pa。帕斯卡是一個很小的單位。一粒西瓜子平放在水平桌面上時對桌面的壓強大約是20Pa，我們使用的這本物理課本平放在水平桌面上靜止時，對桌面的壓強約為60Pa。義務教育教科書物理八年級下冊觀察圖片，結(jié)合生活實際分析：在這些現(xiàn)象中，人們的目的是什么？是怎樣實現(xiàn)的？四、增大、減小壓強的方法把菜刀磨鋒利用細鋼絲切蛋大型運輸車安裝多組車輪增大書包背帶的寬度義務教育教科書物理八年級下冊減小壓強壓力F不變，增大受力面積S受力面積S不變，減小壓力F增大壓強壓力F不變，減小受力面積S受力面積S不變，增大壓力F減小受力面積S，增大壓力F增大受力面積S，減小壓力F四、增大、減小壓強的方法義務教育教科書物理八年級下冊（一）壓力：垂直作用在物體表面上的力。（二）壓強2.計算公式：3.單位：帕，用符號Pa表示。1.增大壓強的方法：（1）壓力不變時，減小受力面積；（2）受力面積不變時，增大壓力；（3）減小受力面積，增大壓力。2.減小壓強的方法：（1）壓力不變時，增大受力面積；（2）受力面積不變時，減小壓力；（3）增大受力面積，減小壓力。（三）增大、減小壓強的方法1.定義：作用在物體上的壓力大小與受力面積的比叫作壓強。五、課堂小結(jié)義務教育教科書物理八年級下冊六、課堂練習1.關于壓力和壓強，下列說法正確的是（）。A.物體所受的重力越大，對支持面的壓力一定越大 B.壓力的方向總是豎直向下的 C.壓力的方向總是垂直于支持面 D.物體對接觸面的壓力大，產(chǎn)生的壓強不一定大CD義務教育教科書物理八年級下冊六、課堂練習建房時要先筑起比墻寬的地基用寬大的滑雪板滑雪用很細的針縫衣服選擇較寬的扁擔挑東西增大壓強減小壓強2.將下列做法與相應的目的用線連接起來。義務教育教科書物理八年級下冊六、課堂練習3.在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，小明利用兩塊完全相同的長方體金屬塊和海綿進行了如圖所示的實驗。（1）對比甲、乙兩圖可以得出：當_____________一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（2）由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果