第3節(jié)摩擦力（第2課時）課件-人教版八年級物理下冊

第一節(jié)力第七章力第1課時第三節(jié)摩擦力第八章運(yùn)動和力第2課時摩擦力與生活導(dǎo)3分鐘滑動摩擦力的定義：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這個力叫滑動摩擦力。影響滑動摩擦力大小的因素有哪些？①壓力②接觸面的粗糙程度導(dǎo)3分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過閱讀課本P30-31，知道增大摩擦及減小摩擦的方法；2．通過教師講解，掌握摩擦力的作圖；3.通過教師講解，掌握摩擦力的相關(guān)計算。展評（1）鞋底刻有凹凸不平的花紋，是通過

的方法，

摩擦增大接觸面的粗糙程度增大展評（2）冰壺運(yùn)動的運(yùn)動員比賽時，是通過

的方法，

摩擦減小接觸面的粗糙程度減小展評（3）騎車時遇到緊急情況捏剎車，是通過

的方法，

摩擦增大壓力增大展評

（4）推動書柜前先將書本拿出來，

是通過

的方法，

摩擦減小壓力減小展評（5）涂有防滑粉的手，是通過

的方法，

摩擦增大接觸面的粗糙程度增大展評（6）加潤滑油，是通過

的方法，

摩擦減小接觸面的粗糙程度減小擦黑板時用力展評瓶蓋豎紋滾動軸承滾動摩擦代替滑動摩擦磁懸浮列車：靠強(qiáng)磁場把列車從軌道上微微托起，使摩擦力大大減小。氣墊船：靠船體向下噴出的強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成空氣墊，大大減小摩擦力。展評使接觸面分離古埃及人建造金字塔時，在運(yùn)送的大石塊下面墊上圓形滾木；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重30多噸，在沒有大型起重工具的情況下，據(jù)說是在冬天運(yùn)送的，首先在地上潑水，結(jié)冰后再推拉運(yùn)送。用這兩種方法，利用了什么原理展評1、增大有益摩擦的方法：(1)增大壓力(2)增大接觸面粗糙程度(3)變滾動摩擦為滑動摩擦2、減小有害摩擦的方法：(1)減小壓力(2)減小接觸面粗糙程度(3)用滾動代替滑動(4)使接觸面分離展評展評fGFN展評f展評Gf展評fGFN展評展評fGFN展評f前輪f后輪展評①用1N向右拉A時，則：B給A的摩擦力為_______N，方向_______，A給B的摩擦力為_______N，方向_______；地給B的摩擦力為_______N，方向_______；典例分析②用1N向右拉B時，則：B給A的摩擦力為_______N，方向_______，A給B的摩擦力為_______N，方向_______；地給B的摩擦力為_______N，方向_______；典例分析③用2N向右拉A，用1N向左拉B時，則：B給A的摩擦力為_______N，方向_______，A給B的摩擦力為_______N，方向_______；地給B的摩擦力為_______N，方向_______；典例分析典例分析1、下列跟摩擦有關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用中,敘述不正確的是()A.鞋底的表面凹凸不平是為了增大有益摩擦

B.在舉重比賽前都要在手上擦一種白色粉末,這是為了減小有害摩擦

C.磁懸浮列車、氣墊船等采用使接觸面分離的方法來減小摩擦D.各種車輛急剎車時，采用變滾動為滑動的方法來增大摩擦典例分析2、如圖，用手握著一個瓶子