五年級班級工作計劃

五年級班級工作計劃第一篇

五年級班級工作計劃第一篇一.指導思想

本學期以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素

質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,

注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常

管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心

理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二.本班學生基本情況

本班有學生XX人，男生XX名，女生XX名，由于本班學生大部來自下

面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生,學生在學習上不夠主動，

學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎(chǔ)知識扎不夠牢，導至在課堂教學上

比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生

的積極性入手，化被動為主動。

三.班級工作目標

長期目標：以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，通過字一系列的班會

教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自

己意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習

慣，使班級形成團結(jié)，奮進，積級進取的班風。

中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習

習慣及行為習慣。

階段目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾

正并改正，給自己制定學習方案。

四.常規(guī)管理措施

紀律文明方面

1.利用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，

約束每位學生行為準則。

2.通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批

評教育，并及與家長溝通共同教育學生。

3.利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生

受到熏陶，形自己認識，自己教育。

4.培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的

優(yōu)勢，管好每位學生。

5.對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生

的自信心。

衛(wèi)生文明方面

1.值日生安排表上埔選出值日長管好教室.衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制

的形式督促學生搞好衛(wèi)生。

2.做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。

養(yǎng)成良好的慣。

3.安全教育天天講，時時講，教育工作學生自己安全教育。

班主任工作安排：

1.與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。

2.值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。

3.對學生進行思想道德.個人衛(wèi)生,安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導工

作。

4.開展〃祖國母親〃,〃我愛我校〃等班題主會。

5,慶祝國慶

1.繼續(xù)加強學生的思想品德教育。

2.做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好木班

學生。

3.進行一次評比，選出文明學生，并獎勵。

十一月

L開展一次小干部會議。

2.做好期中測試工作。

3.進行一次計算比賽。

4.開好二月家長會。

5.加強衛(wèi)生安全進行教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

十二月

L讀書交流會。

2.期終分項測試工作。

3.做好學生的操行評定工作。

1.期終考試。

2.教育學生寒假注意安全。

3.準備放寒假。

五年級班級工作計劃第二篇遵循學校的五年工作計劃，本著〃讓孩子

2、利用一切可以利用的時機抓好思想道德建設(shè)，班主任要經(jīng)常和學

生溝通，了解他們的思想動向，正確引導一切不良的思想苗頭。

3、重視學生特長培養(yǎng)，利用每周中隊活動和每周三的興趣活動時間

給予每個孩子充分發(fā)揮自己才能的機會。

4、每班應有突出的班級特色，一支戰(zhàn)斗能力強的班干部隊伍。

5、各班工作應以學校工作為中心，服從學校安排，認真執(zhí)行學校各

項規(guī)定，積極參加學校組織的各種大型活動。

具體工作安排

九月：常規(guī)強化月

1、舉行開學典禮，對學生進行新學期常規(guī)強化訓練工作和收心教育。

2、制訂新學期計劃，各班改選中隊干部。

3、各班根據(jù)學校大隊部安排，結(jié)合自己班的實際情況，辦好新學期

第一次板報。

4、結(jié)合紀念第22個教師節(jié)，各中隊組織隊員開展〃桃李不忘園丁恩〃

的主題中隊活動。

5、所有任課老師認真準備，以最快速度使我們的教學走上正軌。

十月：愛國主義教育月

1、各班結(jié)合迎接國慶57周年，辦一期主題板報，并開展相關(guān)的系列

活動。

2、各班認真準備，積極參加學校組織的中隊觀摩活動。

3、語、數(shù)組老師參加片區(qū)集體備課活動，并作好交流發(fā)言的準備工

作。

十一月：科技教育月

1、積極配合學校體育組和大隊部參加“體育周〃活動。

2、各班作好半期工作總結(jié)，語，數(shù)、英學科組織學生參加半期檢測，

并針對檢測情況作好調(diào)整。

3、配合大隊部做好〃我最感謝的人”演講活動的相關(guān)的準備工作。

十二月：快樂成長教育月

1、組織學生和家長參加〃迎新年慶元旦〃御小十年校慶〃學校、家庭、

社區(qū)〃聯(lián)誼系列活動。

2、配合學校開展學生作業(yè)展評活動。

3、語數(shù)組開展〃一課三備〃課堂展示活動。

4、數(shù)學組開展本期數(shù)學〃奧林匹克〃知識競賽。

一月：總結(jié)交流月

1、各學科抓趕教學進度，認真組織期末復習，準備在期末統(tǒng)考走取

得優(yōu)異的成績。

2、各中隊開展〃德、智、體〃等方面工作總結(jié)。

3、歸還工作教學器材，上交各類資料。

4、安排布置學生寒假社會實踐活動以及安全工作。

五年級班級工作計劃第三篇木學期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)

共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生

22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有

我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同

時還學會了做人。我擬定了如下工作計戈人

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其〃育人〃的特殊功效，古人云〃其身正，不令

而行；其身不正，雖令不從〃，教師要有這樣做人的威望，人格的力

量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行

為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹

起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個〃愛〃字，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有

愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相

處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時.，更格外關(guān)注著個別學生,

多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

三、公平待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的

要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之

鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻

上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去

對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

四、基木工作要點

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高

學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守

紀律、講衛(wèi)生的好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理

解我。

五年級班級工作計劃第四篇一.指導思想：

以學校的治學教育思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有

兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增

強學生的自己激勵,自我教育,自己管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的

途徑。把本班建成具有〃勤學.守紀.團結(jié),向上〃的班風，把學生培養(yǎng)成

為有理想,有道德.有文化.有紀律的一代新人，做一位合格的社會主

義建設(shè)者和接班人。

二.學生現(xiàn)狀分析：

五⑴班共有40名學生,23名女生,16名男生。每個孩子都活潑可愛，

有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲

強心懷憧憬，有一片渴望走出大山的熱忱C學生都是來自農(nóng)村，家長

非常支持學生的學業(yè)，同時也很支持老師的工作。

三.工作目標：

1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2.爭當學校的〃優(yōu)秀班集體〃。

3.發(fā)展個性特長，促進身心健康。

4.做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周

的行為規(guī)范標兵。

5.組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體

素質(zhì)。

四.管理措施：

1.學習方面：建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。

2.文明行為方面：學生在到校.課堂上.課間.兩操.放學等方面表現(xiàn)好的

加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

3.衛(wèi)生方面，衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢

查整理干凈。

4,德育工作措施搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表,學生座次表.環(huán)境小

衛(wèi)士值勤表.作息時間表上墻。

5.學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做

好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

6.心理健康教育，正確地給予教育學生安全教育經(jīng)常對學生進行交通.

防震.防火.防危險性游戲.防電等安全教育。

五.各月活動安排：

八月：

1.做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作

盡快到位。

2.穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。

3.做好新學期值周工作。

九月：

1.組織好年級學生參加〃感恩教育〃為主題的手抄報活動。

2.辦一期班級板報〃安全教育〃。

3.安全應急演練。

4.開展班級小課題研究活動。

十月：

1.”慶國慶，班級板報。

2.季節(jié)性疾病防控宣傳。

十一月：

消防安全宣傳日活動。

2.優(yōu)秀作業(yè)展評。

十二月：

1.取暖安全問題教育。

交通安全日宣傳教育活動.

元月：

慶元旦學生歌詠比賽。

五年級班級工作計劃第五篇一、指導思想

本學期以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素

質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,

注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級Id常

管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心

理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生基本情況

本班有學生31人，男生14名，女生17名，由于本班學生大部來自

下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學生在學習上不夠主

動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎(chǔ)知識扎不夠牢，導至在課堂教

學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高

學生的積極性入手，化被動為主動。

三、班級工作目標

長期目標：以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，通過字一系列的班會

教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自

我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習

慣，使班級形成團結(jié)，奮進，積級進取的班風。

中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習

習慣及行為習慣。

階段目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾

正并改正，給自己制定學習方案。

四、常規(guī)管理措施

紀律文明方面

1、利用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，

約束每位學生行為準則。

2、通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行

批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。

3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學

生受到熏陶，形自我認識，自我教育。

4、培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部

的優(yōu)勢，

管好每位學生。

5、對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學

生的自信心。

衛(wèi)生文明方面

1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打

分制的形式督促學生搞好衛(wèi)生。

2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教

育。養(yǎng)成良好的慣。

3、安全教育天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。

班主任工作安排：

1、與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。

2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。

3、對學生進行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔

導工作。

4、開展〃祖國母親〃、〃我愛我?！ǖ劝囝}主會。

5、慶祝國慶

1、繼續(xù)加強學生的思想品德教育。

2、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本

班學生。

3、進行一次評比，選出文明學生，并獎勵。

十一月

1、開展一次小干部會議。

2、做好期中測試工作。

3、進行一次計算比賽。

4、開好二月家長會。

5、加強衛(wèi)生安全進行教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

十二月

1、讀書交流會。

2、期終分項測試工作。

3、做好學生的操行評定工作。

1、期終考試。

2、教育學生寒假注意安全。

3、準備放寒假。

五年級班級工作計劃第六篇一、班級學習情況分析：

這個班有34名學生。學生基本形成了良好的學習習慣，基礎(chǔ)知識掌

握牢固。閱讀興趣方面，女生興趣濃厚，下課后坐在教室里認真看書

的同學隨處可見。但是有些男生讀書興趣不高，只喜歡看圖片和故事,

不喜歡看長文本的書。他們對閱讀的興趣需要我們的老師大力培養(yǎng)。

班上有6名學生，他們在學習上有一些困難。他們不能在規(guī)定的時間

內(nèi)完成任務，而且總是拖拖拉拉，尤其是在寫作方面。他們的句子不

夠流暢，意思也不清楚，這學期需要進一步指導。

二、本卷教材分析：

（一）教材的基本結(jié)構(gòu)

教材繼續(xù)按題目組織，設(shè)計了八個題目。他們是：我愛看書，家里月

色多亮??！學習解釋性文章，人生啟蒙，漫游漢字王國，父母之愛,

不忘國恥，振興中華。其中第一單元《我愛讀書》和第五單元《漢字

王國旅行》也安排了不同呈現(xiàn)形式的綜合學習內(nèi)容，使學習內(nèi)容和形

式更加豐富多彩。

每個單元包括介紹，課例，口語交流？作業(yè)和復習？將相互關(guān)聯(lián)的四

個部分展開，形成一個有機整體。其中《漢字王國游》單元采用全新

的編排，包括〃活動建議〃和〃讀物〃兩部分。

木卷共28篇，其中精讀14篇，略讀14篇；附在課木后面選文8篇，

共32篇。這些文本按精讀、略讀、選讀三個層次排列，體現(xiàn)了從支

持到發(fā)布的設(shè)計思路。

（二）教材的主要特點

1.專題部分的視角更加靈活多樣

2.加強整合的目的更明確：主要體現(xiàn)在以下三個方面。

⑴介紹，單元內(nèi)容整合。

(2)精讀和略讀相結(jié)合。

⑶單元間各學習內(nèi)容的鋪墊和關(guān)懷。

3.文本既保留了傳統(tǒng)的優(yōu)秀內(nèi)容，乂增添了新的具有時代感的文本。

4.加強引導學生思考的功能。

5.提高〃綜合學習〃，培養(yǎng)學生綜合實踐能力

6.拓展學習資源，加強語文課內(nèi)外的聯(lián)系

三、全卷教學目標：

L我能讀200字，能寫150字，能使用字典和辭典，有一定的獨立識

字能力。

2,可以用筆寫楷書，線條工整，有一定速度。我可以用毛筆寫楷書,

欣賞漢字的美。

3.用普通話正確、流利、動情地朗讀課文。

4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

五年級班級工作計劃第七篇一.班級情況：

五年級(2)班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。他們有的來自

原來的小班，有的從大班報名過來。這些孩子活潑可愛，純潔善良,

好奇心強，求知欲強，有著較強的上進心和集體榮譽感。但是從評語

上看，大部分學生無積極舉手發(fā)言的習慣，學習習慣有待培養(yǎng)。原來

五年級的調(diào)皮蛋顧海兵也到了我們班，值得重視。

二.采取措施：

L本學期重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的

成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪

淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生

的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的

方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常

行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣

和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，

要從關(guān)心.愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心

理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難

點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn).扎實地上升。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有

機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次c要

不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一

盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問

題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點

和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合

作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造

機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的

冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

7.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是

充分發(fā)揮學生特長.張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學

校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育

鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培

養(yǎng)學生的參與意識。

五年級班級工作計劃第八篇我們五（3）班共67人，其中男生30人,

女生37人?；厩闆r如下：

在行為習慣方面，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于孩子貪玩的

天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還

不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定

的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

在品德上，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮

譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私.虛榮心.盲目自滿的思

想。

針對以上情況，我制定本學期的工作計劃如下：

一.德育工作總目標：

1.重視對學生進行愛國主義教育,集體主義教育.文明行為等教育，有

效提高學生的思想道德素質(zhì)。

3,通過系列地學習.培訓?實踐,交流，切實提高自身的各項工作質(zhì)量。

班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良

好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)"樣板班級〃。

4.通過〃新世紀，我能行〃的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學

生的自主自動能力.創(chuàng)新實踐能力.自己管理等多種能力，使少先隊活

動真正成為德育的有效陣地。

5.進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,自己管

理.自己服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)

出一大批〃行為規(guī)范小明星〃，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,

人人爭做文明小公民。

五年級班級工作計劃第九篇【指導思想】

認真貫徹落實《XXX中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道

德建設(shè)的若干意見》，遵照學校"幸福教育，和諧成長〃的辦學理念，

根據(jù)學校創(chuàng)建〃高雅〃學校的總體目標，培養(yǎng)四好少年、文雅學生，進

一步優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式。堅持以愛國主義

教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化

活動為載體，以德育的隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，圍繞〃德育隊伍建設(shè)、學生

養(yǎng)成教育、德育課程教研、校園文化建設(shè)、安全教育〃這五條主線開

展德育工作。

【工作目標】

1.實施條塊結(jié)合的德育工作方法，推進〃儒雅教師〃隊伍建設(shè)，強化

班級管理〃十個〃固定動作，提高班主任、輔導員隊伍業(yè)務能力。

2.抓實常規(guī)管理，繼續(xù)以〃六個好習慣〃為抓手，認真學習和落實《中

小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)文明守紀、活潑向上

的〃文雅學生〃。

3.加強班級文化環(huán)境建設(shè)，提升班級文化品位，營造“優(yōu)雅〃育人環(huán)

境。

4.以愛國主義教育為核心，積極開展各項少先隊活動，促進學生健

康、生動、活潑地發(fā)展。

5.加強體、衛(wèi)、藝工作，提高學生綜合素質(zhì)。開展豐富的文體活動，

加強學生防病衛(wèi)生宣傳，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；進一步強化藝術(shù)教育

特色，爭創(chuàng)〃藝術(shù)特色學?！ā?/p>

6,多渠道地開展家長工作、社區(qū)工作。

7.強化師生安全意識，落實學生的安全管理，爭創(chuàng)〃平安班級〃。

8.加強心理健康教育、環(huán)保教育、法制教育、雙擁教育活動開展和

研究。

【具體措施】

充分利用思想品德課、班隊會和夕會對學生進行思想品德教育。另外

還要針對學生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊會作為主要陣地,

結(jié)合〃五一〃、〃六一〃、〃七一〃等重大節(jié)日對學生進行歷史國情、愛國

主義教育。還針對現(xiàn)實的社會環(huán)境，學生的心理素質(zhì)進行挫折教育進

行,助人為樂教育團結(jié)同學互相幫助。繼續(xù)以〃六個好習慣〃為切入點,

從學生文明禮儀、課間休息、衛(wèi)生習慣、勞動習慣等多方面入手，對

學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育。樹立良好的班風、學風，營造健康向上

的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的'行為習慣。

第一、加強習慣養(yǎng)成教育

1.堅持講普通話。以〃語言文規(guī)范?！▌?chuàng)建為契機，配合教務處開展

好〃讀書節(jié)〃活動。讓普通話成為學生的生活語言，并加強文明〃十用

語〃的教育和引導。

2.見面主動問好。開展〃禮儀節(jié)〃教育活動，培養(yǎng)良好的禮貌習慣。

見師長主動問好，見到客人要主動問好，出入家門主動打招呼；在公

共場所要安靜，言談舉止要文明，進他人房間要敲門、學會禮貌待客、

文明接打電話、不亂翻別人的東西……

3,衣著整潔，不吃零食。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手、常

洗澡、勤剪指甲勤洗頭、早晚刷牙、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、認

真做值日、講究衣著整潔……

4.讀寫姿勢正確。培養(yǎng)良好的學習習慣。以課堂教學為基礎(chǔ)，強化

學生的讀寫姿勢訓練與學習能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生認真聽講、細心觀

察、質(zhì)疑發(fā)問的學習習慣，并以課堂帶動課外，全面培養(yǎng)學生主動學

習、自主學習的好習慣。

5.做事有條理。培養(yǎng)良好的做事習慣，樹良好的做人品行。要有計

劃、要有始有終、要誠實守信，善于自我批評、善于求異創(chuàng)新、善于

克服困難、善于幫助別人，培養(yǎng)〃自信、自尊、自律、自強〃的天小學

子。

第二、加強法制教育

1.聽法制教育講座，教育學生遵章守紀。

2.建立健全法制教育制度。繼續(xù)做好法律啟蒙教育，運用生動、形

象的教學方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本知識，培養(yǎng)學生的愛國意

識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意浜，以及分辨是非的能力，

從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

3.落實安全責任制度，強化安全管理，創(chuàng)建平安校園。通過播放錄

音、錄象、電影，舉辦安全知識競賽、專題手抄報評比等活動，開展

社會實踐活動，拓展學校安全教育的空間，對學生進行形式多樣的安

全教育，使教育生動、形象，避免成人化、公式化。

第三、班級管理重落實與創(chuàng)新。

實行〃十項評比制度〃、〃值日班長〃、〃每周一星〃制等等?！恐芤恍恰?/p>

主要是每周評選一名進步最大、表現(xiàn)最好的學生。〃值日班長〃參加

日常管理，體會班干部的辛苦與快樂，培養(yǎng)自身管理及約束力。

五年級班級工作計劃第十篇以學生評價為突破口，以班隊活動為重

點，整合多方資源，規(guī)范常規(guī)，強化讀書，延續(xù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)習慣，拓

展視野，使學生健康成長。

一、工作目標：

1、繼續(xù)推進〃我是快樂讀書人〃活動，結(jié)合學校大隊部工作計劃，切

實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

2、加強少先隊組織、文化建設(shè)，增強少先隊組織的影響力。

3、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。

二、年級基本情況：

本年級學生基本能遵守校規(guī)校紀，學習較為積極主動，但自覺性還有

待提高，尤其是部分男孩子行為習慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。

大部分學生較聰明，思維活躍，有一定的互相競爭意識。但也有一些

學生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯誤較高。學生愛集體，愛勞動，愛

帥長，愛同學，集體榮譽感強，但缺乏自制力。由于是獨生子女的關(guān)

系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、工作安排：

1、開展''我是快樂讀書人〃啟動活動，組建班級圖書室，完善借閱制

度，擬訂讀書計劃。

2、開展文明禮儀教育。深入開展〃常規(guī)訓練〃活動，促進學生全面發(fā)

展。

3、強化〃鞠躬問好〃和〃輕聲慢步靠右行〃〃文明觀賞有秩序〃禮儀教育。

五年級班級工作計劃第十一篇教材分析

本教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計了八個專題。依次是：我愛閱讀，

月是故鄉(xiāng)明，學習說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之

愛，不忘國恥、振興中華。其中第一單元〃我愛閱讀〃和第五單元〃遨

游漢字王國〃還安排有不同呈現(xiàn)形式的綜合性學習內(nèi)容，使學習內(nèi)容

與形式更加豐富多彩。

每個單元包括導語、課例、口語交際?習作和回顧、拓展四大部分，

各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。其中，〃遨游漢字王國〃單元

采取了全新的編排方式，包括〃活動建議〃和''閱讀材料〃兩大部分。

本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面

還附有8篇選讀課文，總共32篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，

按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。

學期教學目標

1、認200個字，寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的

能力。

2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫

楷書，并體會漢字的優(yōu)美。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

7、學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。

8、養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

9、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的基本方

法。

10、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改

自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。

11、學寫簡單的讀書筆記、學寫內(nèi)容梗概。

12、在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。

并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。

教學措施

1、充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。學生是語文學習

的主人，語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的

意識和習慣，為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異,

鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。

2、教師是學習活動的引導者和組織者。教師應轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，

不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課

程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。在教

學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。

3、努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與

方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學。

4、溝通課堂內(nèi)外，充分利用學校等教育資源，開展綜合性學習活動，

拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。

5、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向。培養(yǎng)學生高尚的道德情操

和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教

學的重要內(nèi)容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，

潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。

6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語文教學要注重語言的積

累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎(chǔ)。

同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生持續(xù)發(fā)展。

7、遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略。學生生理、

心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學也有各自

的規(guī)律，應該根據(jù)不同學段學生的特點和不同的教學內(nèi)容，采取合適

的教學策略，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。

五年級班級工作計劃第十二篇一、學生基本情況：

五年（1）班共有54名學生，其中男生33人，女生21人，男女比例

嚴重失調(diào)。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。

他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控

制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步

培養(yǎng)。在上學期各方面雖然進步比較大但仍然存在比較多的問題，比

如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于

劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）

上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重,

學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,

我制定了這學期如下幾個工作要點。

二、工作目標：

1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。

5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。

三、采取的措施：

1班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢

竟是長大了許多。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務

的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，

應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,

大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集

體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝

聚的班集體。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體

意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競

選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推

薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地

培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為

積極重要的。

3抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常

規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒

有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接

受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本

的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣c在

常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文

明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集

體榮譽感。本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意

識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。

另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等

各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及

晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人

之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至

深的熏陶、教育。

4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給

予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方

法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈

之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條

件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，

多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利

于班集體的建設(shè)。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓

他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再

戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從

而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心

健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。積極鼓勵全班

向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質(zhì)和能力。

鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。

指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學

生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科

學的教育方法。

6努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積

極準備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，提

高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭，在

班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

四、衛(wèi)生方面

通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采

取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓I，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺耍?/p>

增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理

干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯

報。

（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員險查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次〃衛(wèi)生

標兵”。

五、學生安全教育

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生

上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準時進教室，處理班

級事務，注意學生安全。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

我要把本學期的工作做到實處，爭當一名優(yōu)秀的班主任。

五年級班級工作計劃第十三篇一、指導思想

以學校的工作思想為指南，針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務、

管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及

學生間的關(guān)系，充分調(diào)動各位教帥的能動性，營造團結(jié)、向上、愉快

的團體氛圍，五年級二班班級工作計劃。

二、工作目標

1、組織教師學習各學科的課程標準，努力轉(zhuǎn)變觀念，引導教師理解

體現(xiàn)學生發(fā)展為本的新課程結(jié)構(gòu)和要求，將新的理念帶入課程，以教

學方法、手段的改變來切實提高教學效益。

2、加強校本研究，有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩、

動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，推動學校科

技教育的深入開展。

3、以德育工作為中心，注重對學生開展〃愛祖國〃、〃愛家鄉(xiāng)〃、〃愛校

園〃、“愛班級〃教育，切實做好五年級準畢業(yè)班的工作。

4、做好〃老帶新〃工作，互相聽課，相互學習，相互促進，不斷完善

自我。

三、主要措施

1、加強學習，增進協(xié)作，有計劃按步驟完成學校的各項教育教學任

務。

2、加強對新課程改革理念的學習，在思想上全面把握改革思路，在

實踐中全面貫徹教學改革精神，工作計戈■五年級二班班級工作計劃》。

3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n，向課堂40分鐘要效率，上好每一節(jié)課，加

強監(jiān)控。

4、切實抓好每周一次的集體備課，加強研究，重視教育科研，堅持

科研興教，每位教師全面實施課題計劃。

5、對學生加強集體主義教育，利用班會、隊會、晨會與升國旗的時

間，培養(yǎng)學生的責任感與小主人意識，塑造良好的行為習慣。

6、繼續(xù)培養(yǎng)學生的研究能力，結(jié)合校本課程的實施，開展小課題研

究。

7、抓住五年級學生準畢業(yè)班的特殊時期，加大指導課外閱讀的力度，

提高閱讀的積極性與主動性，不斷提高學生的閱讀能力。

8、把學生帶出校園，通過參觀、游覽、看電影等活動，讓學生體驗

生活，保護環(huán)境，珍惜生命，熱愛地球，做一個合格的小公民。

9、加強班主任工作管理，不定期進行工作經(jīng)驗交流，以建立健康向

上的班隊集體為己任，不斷提高班級的管理水平，爭當優(yōu)秀班主任。

10、科學合理安排學生在校時間，加大輔優(yōu)補差的力度，以〃培養(yǎng)興

趣，發(fā)展特長〃為原則，組織好各種校本課程活動，點面結(jié)合，促進

學生全面發(fā)展。

五年級班級工作計劃第十四篇一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育為目標,

圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以學

生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。

規(guī)范班級日常管理工作，開展各項活動，使學生在活動中受到心理健

康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班級分析

本班共有學生73人，其中男生41人，女生32人。

行為習慣方面：在前任班主任的監(jiān)督之下，大部分學生能夠遵守學校

的H常行為規(guī)范，維護班級的管理制度。但是，畢竟是小學生，自覺

性和自主性不夠強烈，還是未能養(yǎng)成良好的行為習慣。何謂習慣？習

慣是長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風尚等，習慣一

旦養(yǎng)成了就不容易改變了。但是，很多同學身上體現(xiàn)出來的仍是不良

的習慣，如上課愛遲到、亂扔垃圾、說臟話、不講究個人衛(wèi)生、不尊

重老師和長輩、喜歡嘲笑別人、犯了錯誤不知道分析總結(jié)自己的問題

等等，而且這些問題主要在男生中體現(xiàn)得較為明顯。這些壞的習慣有

待在老師和家長的共同監(jiān)督下得到改正，并培養(yǎng)良好的行為習慣。

學習方面：大部分女生較自覺，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭

意識。主要問題就是在男生中。男生里面不努力學習的數(shù)量較多，不

良的學習習慣也存在較大的問題。一個班級中，總會有學生水平參差

不齊的現(xiàn)象，總會有后進生的存在。但是在五年級的班級里，男女生

在學習習慣上區(qū)別甚大。當然，不是說女生就沒有問題。這些學生在

學習上或者缺乏自覺性，或者缺乏興趣，或者缺乏端正的學習意識,

或者在正確的學習思維上有所欠缺，或者沒有良好的學習習慣，或者

缺少學習的動力，或者受到家庭或身邊環(huán)境的不良影響等，這些因素

都會影響到后進生的學習進步。

當然，最主要的因素還是內(nèi)因，即學生自身的原因。很多同學對學習

的不感興趣，對于老師布置的學習任務不當一回事，而且一而再再而

三地不完成任務。如此反復，只會形成惡性循環(huán)。對于學習落后的學

生，老師和學生都要開展分析和了解，在老師的幫助下，讓學生在觀

念上發(fā)生改變，讓學生自主進步。另外，班級的學習風氣還有待加強，

如早自習的晨讀風氣不夠濃厚，課間學生互相探討問題或找老帥解答

疑惑的現(xiàn)象不夠普遍，主動看課外書的學生數(shù)量較少等。

品德方面：在與本班學生相處的這半個月里，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們是一

群很懂事的學生，大部分學生對老師非常尊重。盡管我們才相處半個

月，但是我能感受到大家的尊重之情，也能感受到大家對老師的關(guān)心

和對老師的感恩之心，和老師很是親近。但是，每個人都有自身的個

性，都存在著品德方面的優(yōu)秀之處和不足之處，尤其是在一個人數(shù)較

多的班級里，就更為多樣?，F(xiàn)在談談不足。其中某些個學生的品德存

在較大問題。不努力學習先放在一邊，一個人的品德才是最重要的。

個別同學在老師面前是一個樣，表現(xiàn)得很好，也很尊重老師。

但是，總是會給班級抹黑。他們在學校外面或者在學校里，要么會欺

負低年級學生，要么做一些不適宜小學生做的行為，嚴重違反班規(guī)校

規(guī)，出現(xiàn)品德性質(zhì)上的問題。對這類學生，平時的細小教育顯得尤為

重要了。人們常說，老師的天職是〃教書育人〃，在我看來，說成〃育

人教書〃更為合適。培養(yǎng)學生良好的品格，教育學生怎樣做人在當今

社會更為重要。

三、培養(yǎng)目標

本班的學生人數(shù)較多，管理起來較40人左右的小班肯定更具挑戰(zhàn)。

但是凡事信心是第一步，萬事開頭難，只要開好頭了，就能越來越好!

本學期設(shè)定班級目標是：建立一支有進取心、能力較強的〃小老師〃隊

伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)

學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好

學生的養(yǎng)成教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良

好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的

活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束、自我管理的能力。

四、工作重點及具體措施

（一）行為習慣

以養(yǎng)成教育為指導思想，從學生的一言一行中養(yǎng)成良好的行為習慣。

措施：

1、經(jīng)常性教育學生從小事、從點滴做起，以找學生聊天、談心的方

式進行，在悉心教導學生的同時，也耐心聽取學生的心聲，了解他們

的想法與思想，從根本上改變學生的不良行為習慣。

2、以《小學生日常行為規(guī)范》為學習內(nèi)容，遵照《規(guī)范》中的條例，

對學生進行經(jīng)常性的、有意性或無意性的、計劃性或突發(fā)性的、集體

性或個人性的教育。

3、開展文明習慣養(yǎng)成的主題班會，集體性的自主接受教育。

4、日常監(jiān)督。多觀察學生的行為習慣，遇到不良的習慣要及時指出

或批評或教育，讓其認識到不足或錯誤。

5、讓學生專門準備一個小本子，記錄自己每日的良好行為和不良行

為。每周五交老師查看。老師對登記情況進行分析和總結(jié)，該鼓勵的

應表揚，該批評的應指出。記錄如，某月某日，我主動撿起操場的一

個塑料袋。如，某月某日，某同學感冒嘔吐了，我主動拿起拖把把臟

物清理干凈。如，某月某日，我在教室扔了一張紙。

（二）學習方面

學習是學生每天在校接受教育的一個基本內(nèi)容，老帥對學生的學習教

育具有不可推卸的責任。

措施:

1、〃小老師〃培訓和教育。對班級分成個九小組，每組安排有組長，

即〃小老師〃。從這半個月的觀察來看，本班具有較強領(lǐng)導能力、組織

能力的〃小老師〃不是很多，而且主要是女生在主導著班級的學習C因

此，對〃小老師〃的教育和培訓是很有幫助的。〃小老師〃要對該組成員

的學習進行全方面的監(jiān)督和提供及時的幫助，具有重大的責任，培養(yǎng)

好優(yōu)秀的〃小老師〃可以幫助老師對班級進行學習管理。因此，要經(jīng)常

對〃小老師〃們進行培訓和教育，鼓勵自主能動性發(fā)展，指出不足不當

之處。

2、〃小老師〃連帶責任制。組員的進步少不了〃小老師〃的細心幫助，

組員的退步或不良學習習慣也會涉及到〃小老師〃的不足教育。因此,

制定連帶責任制，組員進步了，連同組長一起進行物質(zhì)和思想上的表

揚鼓勵，組員退步了，連同組長一起指出批評，反省分析。從這點開

始做起，加強組長的責任感。組員進步，給予表揚和鼓勵，加強組長

的成就感。

3、本班很多學生的學習自覺性較差，老師布置的學習任務經(jīng)常性不

完成，對此，對這個不良的學習習慣一定要嚴格監(jiān)督與抽查，讓班級

的學習氛圍越來越好。

（三）衛(wèi)生管理

良好的衛(wèi)生環(huán)境可以為學生們提供一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境,

因此，衛(wèi)生管理也很重要。

措施：

1、采取小組競爭制度，對于表現(xiàn)不好的個人或組給予扣組分處分，

對于表現(xiàn)出色的組或個人給予加組分獎勵。一月總結(jié)一次，該批評的

批評，該表揚的給予獎勵和鼓勵。主要由兩位衛(wèi)生委員和組與組之間

互相監(jiān)督實行。

2、明確衛(wèi)生要求，明確值日生工作，明確日常衛(wèi)生保持工作。

3、我已經(jīng)安排兩位衛(wèi)生委員把每小組的衛(wèi)生人員安排到位，某某負

責掃拖地，某某負責擦窗戶，某某負責清理水溝，某某負責掃操坪等

等。如此一來，責任到位，一人一崗。明確每一個同學的衛(wèi)生區(qū)域或

范圍，保證人人有事做。衛(wèi)生搞得吧干凈或者不徹底，就可以立即追

究到責任人。

4、搞衛(wèi)生小組有責任對當天的衛(wèi)生保持隨時進行維護。保持不好，

追究責任。當然，遇到垃圾隨手撿起，看到扔垃圾者及時制止更是全

班學生每日的責任。

5、衛(wèi)生委員在課間要經(jīng)常在教室、公共區(qū)巡邏，檢查衛(wèi)生是否保持

良好。對于保持不好的，登記在冊，給予枇評與扣分。

6、要講究個人衛(wèi)生。隨時查看學生的雙手是否干凈，詢問吃飯前是

否有洗手的習慣，女生不能披頭散發(fā)等。

（四）安全、健康教育安全第一！

措施：

1、每日對學生進行安全教育。對存在安全隱患的行為及時指出、制

止，告訴學生其中存在的危險。

2、在日常管理中，對學生的某些不安全行為及時指出、批評，令其

改正。

3、開展安全教育的主題班會，集體接受安全知識。

4、開展心理健康知識的主題班會，讓學生接受適合與于該年齡段的

心理知識。

5、督促好學生做好兩操。

6、鼓勵學生在周末和父母多進行身體鍛煉，如跑跑步、爬爬山，打

打球等。既鍛煉了身體，還能有更多的時間和機會和父母交流。

（五）思想動態(tài)

隨時掌握學生的思想動態(tài)至關(guān)重要，因為它會影響到其他的方方面面。

措施：

1、經(jīng)常找學生談話、交流。不是老師教訓學生的那種談話，而是聊

天性質(zhì)的交流。在交流中，教育學生，影響學生，讓學生在思想和態(tài)

度上發(fā)生改變。

2、多與學生家長聯(lián)系，互相了解信息，與家長一起努力。同時，也

了解了學生的家庭情況，有助于掌握學生的思想動態(tài)。

相信在班主任和同學們的努力以及任課老師和家長的配合下，本班一

定可以取得可喜的進步！

五年級班級工作計劃第十五篇本學期我繼續(xù)任五年二班的班主任，

這個學期是我們學生在校的最后一年，五年級對于學生來說是關(guān)鍵的

一年，班級工作要注重對學生的常規(guī)教育和思想品德教育外，家長老

帥和學生全力以赴的就是孩子們的學習了，因此，我要與各科教帥要

通力協(xié)調(diào)，使學生的學習成績能有較大的進步，圓滿地完成小學階段

的學習任務。

本班共有xx名學生，男XX人，女xx人，是個均衡穩(wěn)定的班級。針對

畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的同學思想還不夠成熟,

還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范,

需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任，要與學生心與心的溝

通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。因此，作好班

主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合

班上特點，我特訂出以下計戈人

一、繼續(xù)搞好班級文化建設(shè)

1充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》，

使學生行為習慣得以持之以恒，懂得課間要有秩序，出入教室腳步輕

輕，右側(cè)通行自動成行。每月舉行一次有意義的主題班會使學生懂得

做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學

生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會和流動紅

旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)

外的刊版的教育作用，采用〃我最棒〃、〃光榮板〃等欄目進一步規(guī)范學

生的行為習慣。并且結(jié)合學校的要求評選出陽明的守紀、禮儀、文明

之星等。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用〃誰的小樹長得最直〃的

活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

1課堂紀律：課堂40分鐘學生做到言行思一致，力求一節(jié)課堂人人

都自覺遵守課堂秩序，俗話說：良好的紀律是成績的保證。

2課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整

個校園帶來活躍而輕松的氣氛。要求學生時刻按照校園十六字的規(guī)范

去做。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶c我

將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與大課間的方式，開展"跳

繩、做游戲、拍球〃等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生

之間的感情，擴大交流的空間。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，

又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，佩帶好紅領(lǐng)巾，手指甲干凈。做好〃三

勤〃，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，分工明確，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行

獎勵。同時利用花草美化教室環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的

小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級

管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性

的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、學習方面

1開展各種閱讀評比?？凑n外讀物，（尤其是四大名著的閱讀）充分

利用好圖書角。

2人人能背小學階段所學習的必背古詩以及所積累的成語和日積月累。

3繼續(xù)加強學生的寫字教學。力求字跡清秀美觀。

4面向全體與因材施教結(jié)合。

（1）心態(tài)平和，不要把分數(shù)看著唯一。盡管現(xiàn)在我們每年都在全區(qū)

統(tǒng)考，給老師增大了很大的壓力，同時也就造成了學生的負擔。到了

期末，老師會給學生留很多的復習題來做。練習并不是越多越好的，

題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負擔。孩子

作業(yè)的量以應以掌握知識為目的，適當?shù)貜土曇约由钣∠蟆?/p>

（2）留作業(yè)，要針對學生個性特點。在留作業(yè)方面也因材而施教，

在一視同仁的同時認真地考慮個體差異：比如可以分層次給學生留不

同的作業(yè)，對〃好、中、差〃三等學生布置形式不同、內(nèi)容不同的作業(yè)，

對好的學生要有拔高性的體現(xiàn)，這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己；對差等的

學生布置一些他們力所能及的作業(yè)，以增強他們的信心，乃至興趣；

而對于中等學生則保持中立，在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵他

們適當做一做拔高的題。

（3）善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點并重點加于激發(fā)鼓勵。幾乎在所有老師

的心里都會喜歡那些成績優(yōu)秀的學生，這樣就會導致很多平凡的學生

被老師忽視，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學

生的閃光點，如；熱愛勞動、遵守紀律等等老師都應該予以表揚而不

能一味地追求成績優(yōu)異。要揚長補短，利用孩子的長處和優(yōu)勢盡可能

去彌補他的短處和不足，以達到全面發(fā)展。

（4）做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，開展一對一手拉手的學習互助活動。

以好帶差，促進學困生的轉(zhuǎn)化。

這學期我的班主任工作計劃簡單就這些，總之，只要我心中是真誠地

為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為

提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨

練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在

實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不

斷躍上新臺階。

五年級班級工作計劃第十六篇一、指導思想：

新學期，我將在新課程提供的新理念指導下，根據(jù)教研組的工作計劃,

以及教學部門的安排，圍繞課堂教學和教學科研的中心任務，把培養(yǎng)

學生創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學的全過程，把培養(yǎng)學

生自主學習的實踐貫穿于教育教學的全過程。開展合作學習，全面提

高學生綜合能力。

二、學生情況分析：

大部分五年級學生對數(shù)學學習的熱情很高，能夠從已有的知識和經(jīng)驗

中獲取知識。抽象思維水平發(fā)展到一定程度，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具

備一定的數(shù)學學習能力。能在課堂上積極參與學習過程，具備觀察、

分析、自學、表達和操作的能力。有些學生基礎(chǔ)知識差，上課不認真

聽講，不能自覺完成學習任務，需要老師的監(jiān)督和指導。這學期重點

是學習有困難的學生。在教學中，我們將面向所有學生，創(chuàng)造愉快的

情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入最佳的學習趨勢。

三，全卷教材分析

(1)整卷教學內(nèi)容：

本教材包括以下內(nèi)容：方程、位置的確定、公倍數(shù)和公因數(shù)、分數(shù)的

識別、尋找規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)的加減、解題策略、

圓和數(shù)學的綜合應用等。

方程、理解分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)的加減、解題策略是本教材

的重點教學內(nèi)容。

(2)教學目標：

知識和技能：

1、讓學生接觸已有的知識和經(jīng)驗，體驗將實際問題抽象成公式和方

程的過程；體驗探索和理解分數(shù)的含義和性質(zhì)以及分數(shù)加減的計算方

法的過程，形成必要的計算技巧。

2、讓學生在用數(shù)對確定位置、了解圓的特性、探索和掌握圓的周長

和面積公式的過程中，獲得相關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應的基本技能。

3、在經(jīng)歷了用多個折線統(tǒng)計圖表達相關(guān)數(shù)據(jù)的過程后，可以進行簡

單的分析和溝通；能夠按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。

數(shù)學思維：

1、在理解等式、方程式、探索等過程中。發(fā)展抽象思維，增強符號

感。

2、在理解公倍數(shù)和公因數(shù)的過程中培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

3、在理解分數(shù)含義的過程中，培養(yǎng)合理推理和初步演繹推理的能力，

不斷增強數(shù)字感。

4、在學習使用數(shù)對確定位置和認識圓的過程中，鍛煉形象思維，發(fā)

展空間概念。

5、在學習統(tǒng)計的過程中，要進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。

解決問題：

1、從實際情況中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題，用方程、分數(shù)、數(shù)字等

數(shù)學知識和方法解決問題。

2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，

體會其特點和價值。

3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合

作交流的能力。

4、能應用〃倒過來推想〃的策略解決一些簡單的實際問題。

情感與態(tài)度：

1、能積極參與各項數(shù)學活動，感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的

收獲與進步，提高學習數(shù)學的興趣。

2、在探索數(shù)學知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學思考

的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識。

3、在運用數(shù)學知識和方法解決簡單實際問題的過程中，進一步感受

數(shù)學的價值，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

四、教學方法：

（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。

（2）提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗。

（3）課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。

（4）加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。

本學期要以新的教學理念，為學生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學資源和

空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學過程中，密切數(shù)學與生活的聯(lián)

系，確立學生在學習中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學情境,

使學生在愉悅、開放式的教學情境中滿足個性化學習需求，從而達到

掌握基礎(chǔ)知識基本技能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的。

五、學習方式：

1、預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪

些疑問。

2、通過查閱資料找出解決問題的方法。

3、教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴健?/p>

體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

五年級班級工作計劃第十七篇一、思想道德建設(shè)的指導思想：

深入貫徹xxx精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德

建設(shè)實施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，針對未成年人

身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)

律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理

想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良

好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、

智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、努力抓好幾項工作，提高學生思想道德水平。

(1)從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民

族精神。深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國

歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和

傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭,

從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行中國

革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正

確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進

步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,

為擔負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

(3)從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普

及xxx愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻xxx的

基木道德規(guī)范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，引

導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意

識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理

人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。

(4)從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。努力培育未

成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科

學精神，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成

年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮

學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)

和健康素質(zhì)得到全面提高。

三、抓住有利時機，開創(chuàng)道德教育有效途徑。

各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人

物的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷

史事件紀念日，XXX九一八XXX、XXX南京大屠殺XXX等國恥紀念日，

以及學生的入學、升班等有特殊意義的重要日子，都蘊藏著寶貴的思

想道德教育資源。抓住時機，整合資源，集中開展思想道德主題宣傳

教育活動。組織豐富多彩的主題班會、隊會，舉行各種慶祝、紀念活

動和必要的儀式，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德

素養(yǎng)。

每年的XXX公民道德宣傳日XXX,在面向社會公眾開展道德教育的同

時，要注意組織好面向?qū)W生的宣傳教育活動。要運用各種方式向廣大

未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型，激勵

他們崇尚先進、學習先進。通過評選三好學生、優(yōu)秀少先隊員等活動，

為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，讓他們從榜樣的感

人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

本學期要大力加強文明習慣的養(yǎng)成教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的行

為習慣，自覺遵守社會公德。要加強對學生進行誠信教育，培養(yǎng)〃誠

信師生〃，創(chuàng)建誠信校園。要通過因地制宜地開展形式多樣、內(nèi)容豐

富的主題教育活動，把德育工作落到實處。

五年級班級工作計劃第十八篇我的計劃我做主

轉(zhuǎn)眼間，小學五年就匆匆流逝，一個緊張而又關(guān)鍵的年級隨著時間的

推移來到了我們的身邊，那就是小學五年級。

五年級的一整個暑假，我天天都沒閑著，整天都坐在沙發(fā)上冥思苦想

（當然，這是在保證作業(yè)做完的情況下所做的事!），時間過得好快啊!

轉(zhuǎn)眼間我就要上小學五年級了。起初，我的心情十分的激動，并且做

了超長構(gòu)思，計劃如下：

1.五年級是一個關(guān)鍵的年級，必須要有充足的時間用來復習小學知

識與做小升初考題的練習。

2.爭取每個星期往大腦里灌輸一本書的精華。

3.在五年級期間，時間最為緊張，抓緊好你的每一分每一秒，絕不

浪費時間，爭分奪秒！

4.由于五年級十分緊張，怕物必其反，每天可擁有20分鐘的課外活

動。

5.每天的午睡都要睡著，以免上課疲倦。

6.與學習無