Unit 4 Plants around us 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級(jí)上冊

Unit4Plantsaroundus第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路Hey，同學(xué)們，今天咱們來開啟植物世界的新篇章！??在上一節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了植物是生命的搖籃，今天咱們要深入了解一下我們身邊的植物朋友們。??我們將結(jié)合課本，從植物的生長環(huán)境、形態(tài)特點(diǎn)到與人類的互動(dòng)，一步步揭開大自然的神秘面紗。??在課堂上，我會(huì)用豐富的圖片、視頻，讓大家身臨其境地感受植物的魅力。??我們還會(huì)動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，親手種植一顆小植物，體驗(yàn)生命的成長。??讓我們一起，走進(jìn)植物的世界，感受大自然的神奇吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對自然環(huán)境的觀察力和好奇心。

2.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)描述植物的特點(diǎn)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，體驗(yàn)植物生長過程。

4.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們對植物有了初步的認(rèn)識(shí)，了解到植物是生命的一部分，能夠進(jìn)行光合作用。他們可能已經(jīng)知道一些常見的植物名稱和它們的簡單特征。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對自然界中的植物尤為感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，通過圖片、視頻等直觀方式能夠有效吸收知識(shí)。大多數(shù)學(xué)生偏好動(dòng)手實(shí)踐，喜歡參與實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，這有助于他們更好地理解和記憶。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于年齡和知識(shí)水平的限制，學(xué)生們可能對植物的生長周期、生態(tài)關(guān)系等概念理解起來有難度。此外，英語語言能力的限制可能會(huì)影響他們對英語詞匯和句型的準(zhǔn)確運(yùn)用。在學(xué)習(xí)過程中，他們可能需要更多的指導(dǎo)和幫助來克服這些挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP版三年級(jí)上冊英語教材，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：收集與植物相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以便于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備種子、土壤、花盆、水等，用于學(xué)生的種植實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)安全整潔，便于學(xué)生分組活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作。五、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

（1）老師：Goodmorning,class!Howareyoutoday?Today,wearegoingtocontinueourexplorationoftheworldofplants.Areyoureadytolearnsomethingnew?(微笑著環(huán)視全班）

（2）學(xué)生：Ready,teacher!(齊聲回答）

（3）老師：Great!Let'sstartwithaquickreview.Cananyonetellmewhatwelearnedaboutplantsinthelastlesson?(等待學(xué)生回答）

【新課導(dǎo)入】

（1）老師：Lasttime,welearnedthatplantsareanessentialpartofourlives.Today,wearegoingtofocusontheplantsaroundus.Doyouknowwhatplantsarearoundus?(引導(dǎo)學(xué)生思考）

（2）學(xué)生：Yes,teacher.Wecanseeplantsinourschoolgarden,inourhomes,andeveninthestreet.(學(xué)生回答）

（3）老師：That'sright!Plantsareeverywhere.Now,let'sdivedeeperintothetopic.(老師板書：Unit4Plantsaroundus）

【新課講解】

（1）老師：First,let'stalkaboutthedifferenttypesofplantswecanfindaroundus.(老師展示圖片，如樹木、花草、蔬菜等）

（2）老師：Canyounamesomeplantsthatyouseearoundyou?(引導(dǎo)學(xué)生回答）

（3）老師：Excellent!Now,let'slearnsomenewvocabularyrelatedtoplants.(老師板書：tree,flower,grass,vegetable,leaf,stem）

（4）老師：Whatdoyouthinkarethemainpartsofaplant?(引導(dǎo)學(xué)生思考）

（5）學(xué)生：Themainpartsofaplantaretheroots,stems,leaves,andflowers.(學(xué)生回答）

（6）老師：That'scorrect!Therootsabsorbwaterandnutrientsfromthesoil,thestemsprovidesupport,theleavesproducefoodthroughphotosynthesis,andtheflowersattractpollinators.(老師詳細(xì)講解）

（7）老師：Now,let'swatchashortvideoaboutthelifecycleofaplant.(播放視頻）

（8）老師：Whatdidyoulearnfromthevideo?(引導(dǎo)學(xué)生回答）

（9）學(xué)生：Welearnedthataplantgrowsfromaseed,goesthroughdifferentstages,andeventuallyproducesflowersandseeds.(學(xué)生回答）

【小組活動(dòng)】

（1）老師：Now,let'sworkingroups.Eachgroupwillbegivenatasktocomplete.(老師將學(xué)生分成小組）

（2）老師：Group1,youwilldrawapictureofaplantandlabelitsparts.Group2,youwillwriteashortdescriptionofaplantyouknow.Group3,youwillcreateapostershowingdifferentplantsaroundus.(分配任務(wù)）

（3）老師：Remembertousethenewvocabularywelearnedtoday.(提醒學(xué)生）

【課堂小結(jié)】

（1）老師：Now,let'scometogetherandsharewhatwehavedone.(學(xué)生展示小組活動(dòng)成果）

（2）老師：Today,welearnedaboutthedifferenttypesofplants,theirparts,andthelifecycleofaplant.(老師總結(jié)）

（3）老師：Remember,plantsareimportantforourlives.Theyprovideuswithfood,oxygen,andbeauty.Let'stakecareoftheplantsaroundus.(老師強(qiáng)調(diào)）

【課后作業(yè)】

（1）老師：Forhomework,pleasewriteashortessayaboutyourfavoriteplantandwhyyoulikeit.(布置作業(yè)）

（2）老師：Don'tforgettobringyourplanthomeandtakecareofit.(提醒學(xué)生）

（3）老師：That'sallfortoday.Thankyouforyourparticipation.(結(jié)束課程）六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.**植物種類**

-樹木：常見的樹木如松樹、橡樹、柳樹等。

-花草：如玫瑰花、菊花、郁金香等。

-蔬菜：包括胡蘿卜、土豆、黃瓜等。

-草本植物：如草、小麥等。

2.**植物的主要部分**

-根：吸收水分和養(yǎng)分。

-莖：支撐植物體，輸送養(yǎng)分。

-葉：進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)分。

-花：吸引傳粉者，產(chǎn)生種子。

3.**植物的生長環(huán)境**

-土壤：提供植物生長所需的養(yǎng)分和水分。

-光照：植物進(jìn)行光合作用需要陽光。

-氣候：溫度、濕度等氣候條件影響植物生長。

4.**植物的生命周期**

-種子發(fā)芽：種子吸收水分和養(yǎng)分，開始生長。

-營養(yǎng)生長：植物通過光合作用和根系吸收養(yǎng)分，不斷生長。

-開花結(jié)果：植物成熟后開花，產(chǎn)生種子。

-衰亡：植物生命周期結(jié)束，死亡。

5.**植物與人類的關(guān)系**

-食物來源：植物提供糧食、蔬菜等食物。

-藥用價(jià)值：某些植物具有藥用價(jià)值，用于治療疾病。

-美化環(huán)境：植物可以美化環(huán)境，提供觀賞價(jià)值。

-清潔空氣：植物通過光合作用，凈化空氣中的二氧化碳。

6.**保護(hù)植物**

-愛護(hù)植物：不隨意破壞植物，保護(hù)植物生長環(huán)境。

-分類保存：合理保存植物種子和種苗。

-生態(tài)平衡：保持生態(tài)平衡，防止植物過度采伐。

7.**英語詞匯**

-Tree：樹木

-Flower：花

-Grass：草

-Vegetable：蔬菜

-Leaf：葉子

-Stem：莖

-Root：根

-Photosynthesis：光合作用

-Pollinator：傳粉者

-Seed：種子

-Soil：土壤

-Light：光照

-Climate：氣候

-Food：食物

-Medicine：藥物

-Beauty：美麗

-Cleanair：清潔空氣

8.**語言表達(dá)**

-描述植物：Howdoesthisplantlooklike?

-討論植物與人類的關(guān)系：Howdoplantsbenefitus?

-提出保護(hù)植物的措施：Whatcanwedotoprotectplants?七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-學(xué)生積極參與課堂討論，對植物的種類、生長環(huán)境和生命周期表現(xiàn)出濃厚興趣。

-在小組活動(dòng)中，學(xué)生們能夠主動(dòng)交流，合作完成繪制植物圖、描述植物和制作植物海報(bào)的任務(wù)。

-大部分學(xué)生能夠正確使用新學(xué)的詞匯和句型，如描述植物的外觀、討論植物與人類的關(guān)系等。

2.**小組討論成果展示**：

-各小組展示的植物海報(bào)內(nèi)容豐富，包含了多種植物的圖片和相關(guān)信息。

-學(xué)生在展示過程中，能夠流利地介紹海報(bào)內(nèi)容，并回答其他同學(xué)的問題。

-通過小組討論，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力得到了提升。

3.**隨堂測試**：

-進(jìn)行口頭測試，詢問學(xué)生對植物主要部分的認(rèn)識(shí)，以及植物生長的基本條件。

-學(xué)生能夠正確回答問題，顯示出對課堂內(nèi)容的理解和掌握。

-通過測試，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在植物生命周期方面存在理解上的困難，需要進(jìn)一步講解和練習(xí)。

4.**課后作業(yè)反饋**：

-學(xué)生完成的課后作業(yè)質(zhì)量較高，能夠根據(jù)要求寫出關(guān)于自己喜愛植物的短文。

-學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)了良好的想象力和表達(dá)能力，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

-個(gè)別學(xué)生的作業(yè)存在語法錯(cuò)誤或詞匯使用不當(dāng)，需要個(gè)別輔導(dǎo)和糾正。

5.**教師評(píng)價(jià)與反饋**：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的積極參與和合作精神給予肯定，同時(shí)指出部分學(xué)生在課堂討論中發(fā)言不夠積極，鼓勵(lì)他們更多參與。

-針對小組討論成果展示：教師表揚(yáng)了學(xué)生的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，建議在未來的活動(dòng)中，學(xué)生們可以嘗試使用更多的英語表達(dá)方式。

-針對隨堂測試：教師對學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握給予了肯定，針對生命周期等難點(diǎn)，教師計(jì)劃在接下來的課程中進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)。

-針對課后作業(yè)：教師對學(xué)生的努力和進(jìn)步表示贊賞，同時(shí)指出作業(yè)中的錯(cuò)誤，并提供修改建議，幫助學(xué)生提高語言表達(dá)能力。

-教師將根據(jù)學(xué)生的整體表現(xiàn)，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，確保每位學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。八、典型例題講解【例題1】

Whatisthemainpartofaplantthatabsorbswaterandnutrientsfromthesoil?

A.Leaf

B.Stem

C.Root

D.Flower

答案：C.Root

【例題2】

Whichofthefollowingisatypeofplantthatproducesflowers?

A.Tree

B.Grass

C.Vegetable

D.Fungus

答案：A.Tree

【例題3】

Whatprocessdoplantsusetoproducetheirownfood?

A.Respiration

B.Photosynthesis

C.Digestion

D.Absorption