Unit 1 教案 2024-2025學(xué)年人教版（2025）七年級(jí)下冊(cè)英語

Unit1教案2024-2025學(xué)年人教版（2025）七年級(jí)下冊(cè)英語課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：Unit1MyHometown

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)Unit1MyHometown，探索我們美麗的家鄉(xiāng)。讓我們一起感受家鄉(xiāng)的魅力，用英語描繪出它的美好！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語描述家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特點(diǎn)、文化特色等，提高語言表達(dá)和溝通能力。

2.思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力，增強(qiáng)文化自信。

3.學(xué)習(xí)方法：通過自主學(xué)習(xí)和合作探究，學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

七年級(jí)的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸了一些基本的英語語法和詞匯，如描述地點(diǎn)、天氣和日常生活的用語。他們對(duì)于如何用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流已經(jīng)有了初步的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān)，因此大部分學(xué)生對(duì)描述家鄉(xiāng)這一主題表現(xiàn)出較高的興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力參差不齊，部分學(xué)生可能在詞匯積累和語法運(yùn)用上較為熟練，而另一些學(xué)生可能在這兩方面還有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)，有的則更傾向于小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于本節(jié)課需要學(xué)生運(yùn)用英語描述具體的家鄉(xiāng)信息，一些學(xué)生可能會(huì)在詞匯選擇和句子結(jié)構(gòu)上遇到困難。此外，對(duì)于一些不太熟悉家鄉(xiāng)文化或地理環(huán)境的學(xué)生來說，描述家鄉(xiāng)的細(xì)節(jié)可能會(huì)比較吃力。因此，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略1.我將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，先通過講解家鄉(xiāng)相關(guān)詞匯和句型，幫助學(xué)生搭建語言框架。接著，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論，分享自己家鄉(xiāng)的信息。

2.為了提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，我將設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演導(dǎo)游，向其他同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng)。此外，通過“家鄉(xiāng)拼圖”游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.我將利用多媒體教學(xué)設(shè)備展示家鄉(xiāng)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，并作為輔助工具，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.開場(chǎng)白：

-"Hello,everyone!Today,we'regoingtoembarkonajourneytoexploreanddescribeourownhometowns.It'saplaceweallknowandlove,butlet'sseehowwecanexpressthatinEnglish."

-"大家好！今天，我們將一起踏上探索和描述我們自己的家鄉(xiāng)的旅程。這是我們所有人都熟悉和熱愛的地方，但讓我們看看我們?nèi)绾文苡糜⒄Z來表達(dá)它。"

2.情境創(chuàng)設(shè)：

-"Imagineyouareatouristvisitingyourhometown.Youhavetogiveatourtoyourfriends.Whatwouldyousay?"

-"想象一下，你是一個(gè)訪問你家鄉(xiāng)的游客。你需要給你的朋友們進(jìn)行一次導(dǎo)覽。你會(huì)說些什么？"

3.提出問題：

-"Canyouthinkofsomekeyfeaturesofyourhometownthatyouwouldliketosharewithothers?"

-"你能想到一些你想與他人分享的家鄉(xiāng)的關(guān)鍵特征嗎？"

二、講授新課（用時(shí)10分鐘）

1.詞匯講解：

-"Let'sstartbylearningsomekeyvocabularywordsthatwillhelpusdescribeourhometowns."

-"讓我們從學(xué)習(xí)一些幫助我們描述家鄉(xiāng)的關(guān)鍵詞匯開始。"

-介紹詞匯：geography,climate,culture,famouslandmarks,localcuisine等。

2.句型講解：

-"Nowthatwehaveourvocabulary,let'spracticesomesentencestructurestodescribeourhometowns."

-"現(xiàn)在我們有了詞匯，讓我們練習(xí)一些句型來描述我們的家鄉(xiāng)。"

-介紹句型：It'slocatedin...,Ithasa...,Therearemany...,Youcanenjoy...,etc.

3.示例展示：

-"I'llgiveyouaquickexampleofhowtodescribemyhometown."

-"我會(huì)給你一個(gè)快速示例，看看如何描述我的家鄉(xiāng)。"

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)15分鐘）

1.小組活動(dòng)：

-"Now,let'sworkinpairsorsmallgroupstodescribeourhometowns.Taketurnsbeingthetourguideandthetourist."

-"現(xiàn)在，讓我們以小組形式工作，描述我們的家鄉(xiāng)。輪流當(dāng)導(dǎo)游和游客。"

2.練習(xí)題目：

-"Herearesomepromptstohelpyoudescribeyourhometown:'Myhometownis...''It's...''Oneofthemostfamousplacesis...''Youshouldtry...'"

3.課堂展示：

-"I'llchoosesomegroupstosharetheirdescriptionswiththeclass.Remembertousethevocabularyandsentencestructureswe'velearned."

-"我會(huì)選擇一些小組與全班分享他們的描述。記住要用我們學(xué)過的詞匯和句型。"

四、課堂提問（用時(shí)5分鐘）

1.詞匯復(fù)習(xí)：

-"Cansomeonetellmewhat'geography'means?"

-"有人能告訴我'geography'的意思嗎？"

2.句型應(yīng)用：

-"Whocangiveanexampleofasentenceusing'Therearemany...'?"

-"誰能給出一個(gè)使用'Therearemany...'的例句？"

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.問答環(huán)節(jié)：

-"Arethereanyquestionsaboutthevocabularyorsentencestructureswe'velearnedtoday?"

-"今天我們學(xué)的詞匯和句型有什么問題嗎？"

2.拓展討論：

-"Whatdoyouthinkarethemostimportantthingstoknowaboutyourhometown?"

-"你們認(rèn)為了解家鄉(xiāng)最重要的東西是什么？"

六、總結(jié)與作業(yè)布置（用時(shí)5分鐘）

1.總結(jié)：

-"Today,we'veexploredhowtodescribeourhometownsinEnglish.Remembertopracticeusingthevocabularyandsentencestructureswe'velearned."

-"今天，我們探索了如何用英語描述我們的家鄉(xiāng)。記住要練習(xí)使用我們學(xué)過的詞匯和句型。"

2.作業(yè)布置：

-"Forhomework,writeashortparagraphdescribingyourhometown.Includeatleastthreefeaturesandusethesentencestructureswe'vediscussed."

-"家庭作業(yè)：寫一段短文描述你的家鄉(xiāng)。至少包括三個(gè)特點(diǎn)，并使用我們討論過的句型。"

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，通過以上環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)并掌握描述家鄉(xiāng)的英語表達(dá)，同時(shí)培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力和文化自信。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-地理資源：提供一些關(guān)于家鄉(xiāng)地理特點(diǎn)的資料，如地形、氣候、河流、山脈等，幫助學(xué)生更深入地了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。

-文化資源：收集一些關(guān)于家鄉(xiāng)的歷史文化資料，包括傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事、地方特色等，豐富學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)。

-美食資源：介紹家鄉(xiāng)的特色美食，包括制作方法、食材、歷史背景等，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美食的興趣。

-環(huán)境資源：分享一些關(guān)于家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館查閱資料，了解家鄉(xiāng)的歷史文化、地理特點(diǎn)等，為描述家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家鄉(xiāng)的社區(qū)活動(dòng)，如參觀博物館、參加民俗活動(dòng)等，親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)的文化魅力。

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡、拍攝家鄉(xiāng)的風(fēng)景照片等，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

-學(xué)生可以嘗試用英語撰寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的短文，通過寫作鍛煉自己的英語表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家鄉(xiāng)的文化交流活動(dòng)，與其他地區(qū)的學(xué)生分享自己的家鄉(xiāng)故事，增進(jìn)對(duì)不同文化的了解和尊重。

-組織學(xué)生進(jìn)行家鄉(xiāng)的環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高大家的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。

-邀請(qǐng)家鄉(xiāng)的專家學(xué)者來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的科技、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展，拓寬學(xué)生的視野。

-學(xué)生可以嘗試用英語制作一份關(guān)于家鄉(xiāng)的PPT或視頻，展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)自己的英語運(yùn)用能力。七、典型例題講解1.例題：

-"MyhometownisBeijing,thecapitalofChina.Ithasalonghistoryandmanyfamouslandmarks,suchastheForbiddenCityandtheGreatWall."

解答：

-"我的家鄉(xiāng)是北京，中國(guó)的首都。它有著悠久的歷史和許多著名的地標(biāo)，比如故宮和長(zhǎng)城。"

-這個(gè)例題展示了如何用英語描述一個(gè)地方的地理位置和著名地標(biāo)。學(xué)生需要能夠識(shí)別并使用相關(guān)的詞匯和句型。

2.例題：

-"Theclimateinmyhometownisverypleasant.Ithasfourdistinctseasons:spring,summer,autumn,andwinter."

解答：

-"我家鄉(xiāng)的氣候非常宜人。它有四個(gè)明顯的季節(jié)：春天、夏天、秋天和冬天。"

-這個(gè)例題要求學(xué)生描述家鄉(xiāng)的氣候特點(diǎn)，需要使用到季節(jié)的詞匯和描述氣候的句型。

3.例題：

-"OneofthemostfamoustraditionsinmyhometownistheDragonBoatFestival.Peoplecelebratebyeatingzongziandracingdragonboats."

解答：

-"我家鄉(xiāng)最著名的傳統(tǒng)之一是端午節(jié)。人們通過吃粽子、賽龍舟來慶祝。"

-這個(gè)例題涉及到了家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)，學(xué)生需要能夠描述節(jié)日和相關(guān)的活動(dòng)。

4.例題：

-"Myhometownisknownforitsdeliciouslocalcuisine.ThemostfamousdishisPekingduck,whichisaspecialtyofthecapital."

解答：

-"我家鄉(xiāng)以其美味的當(dāng)?shù)孛朗扯劽?。最著名的一道菜是北京烤鴨，它是首都的特色菜?

-這個(gè)例題要求學(xué)生描述家鄉(xiāng)的美食，需要使用到描述食物的詞匯和句型。

5.例題：

-"Peopleinmyhometownareveryfriendlyandhospitable.Wheneveryouvisit,youwillalwaysfeelwelcome."

解答：

-"我家鄉(xiāng)的人們非常友好和好客。無論何時(shí)你來訪，你都會(huì)感到受歡迎。"

-這個(gè)例題用于描述家鄉(xiāng)的人們的性格特點(diǎn)，學(xué)生需要能夠使用形容詞來表達(dá)特征。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起探索了如何用英語描述自己的家鄉(xiāng)，我覺得整體上還是挺成功的。不過，在回顧整個(gè)教學(xué)過程之后，也有一些反思和總結(jié)想要和大家分享。

首先，我覺得教學(xué)方法上，我采用了講授與討論相結(jié)合的方式，這樣的方法在課堂上收到了不錯(cuò)的效果。學(xué)生們?cè)诼?/p>