遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高中英語(yǔ) Module 1 Our Body and Healthy Habits Period 1 IntroductionSpeaking 1Cultural Corner教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版必修2

遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高中英語(yǔ)Module1OurBodyandHealthyHabitsPeriod1Introduction，Speaking1，CulturalCorner教學(xué)設(shè)計(jì)外研版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高中英語(yǔ)Module1OurBodyandHealthyHabitsPeriod1Introduction，Speaking1，CulturalCorner

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年11月8日星期三第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，咱們今天要來(lái)開(kāi)啟一段關(guān)于健康生活的英語(yǔ)之旅啦！??在這堂課中，我們將一起探索“我們的身體和健康習(xí)慣”這個(gè)主題，通過(guò)互動(dòng)和討論，讓大家不僅學(xué)到新知識(shí)，還能激發(fā)出對(duì)健康生活方式的熱愛(ài)哦！??來(lái)吧，讓我們一起跳進(jìn)這個(gè)充滿活力和知識(shí)的課堂吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)CulturalCorner了解不同文化中的健康習(xí)慣。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)Speaking1環(huán)節(jié)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的生活方式。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并運(yùn)用與健康習(xí)慣相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如“exerciseregularly”、“abalanceddiet”等。

②通過(guò)對(duì)話練習(xí)，掌握介紹個(gè)人健康習(xí)慣的表達(dá)方式，如“Iusually...”和“Iprefer...”。

②通過(guò)CulturalCorner，識(shí)別并討論不同文化中健康習(xí)慣的差異，提高文化理解能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在口語(yǔ)交流中，學(xué)生能夠流暢地運(yùn)用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，表達(dá)復(fù)雜的健康習(xí)慣。

②學(xué)生能夠理解和分析不同文化背景下的健康觀念，并能夠提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

③在小組討論中，學(xué)生能夠積極參與，有效傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并能夠提出建設(shè)性的反饋和建議。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：外研版高中英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：健康習(xí)慣相關(guān)的圖片、視頻資料、在線詞典

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如健康食品模型）、PPT課件、課堂活動(dòng)卡片教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師微笑著走進(jìn)教室，用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探索一個(gè)非常重要的話題——我們的身體和健康習(xí)慣。你們知道，健康是人生的第一財(cái)富，那么，我們?cè)撊绾伪３纸】的?？?/p>

2.老師展示一張人體結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體各個(gè)器官的功能，并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些器官對(duì)我們的健康有什么作用嗎？”

3.學(xué)生積極回答問(wèn)題，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

二、課文主旨內(nèi)容探究（25分鐘）

1.老師分發(fā)課文，要求學(xué)生快速閱讀，找出文章的主題句，并用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。

2.學(xué)生展示自己的答案，老師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，總結(jié)出以下內(nèi)容：

a.引言：介紹健康的重要性。

b.主體：分別從飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠等方面闡述健康習(xí)慣。

c.結(jié)論：強(qiáng)調(diào)保持健康習(xí)慣對(duì)人生的積極影響。

4.老師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為這篇文章的重點(diǎn)是什么？”

5.學(xué)生討論并回答，老師總結(jié)：“本文重點(diǎn)在于介紹健康習(xí)慣，包括飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠等方面，以及這些習(xí)慣對(duì)人生的影響?！?/p>

三、課文細(xì)節(jié)分析（25分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的關(guān)鍵句子和短語(yǔ)，如：“abalanceddiet”、“exerciseregularly”等。

2.老師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些短語(yǔ)的意思嗎？”

3.學(xué)生回答，老師給予解釋和翻譯。

4.老師帶領(lǐng)學(xué)生分析文章中的例句，如：“Iusuallyeatbreakfastat7o'clock.”，引導(dǎo)學(xué)生模仿句子進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

5.老師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們能從文章中找到關(guān)于健康習(xí)慣的例子嗎？”

6.學(xué)生展示例子，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂活動(dòng)（25分鐘）

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放一張健康習(xí)慣的卡片，要求學(xué)生用英語(yǔ)介紹卡片上的內(nèi)容。

2.學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)。

3.各小組展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)健康習(xí)慣的重要性。

五、小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康習(xí)慣對(duì)人生的影響。

2.老師布置作業(yè)：

a.將課文中的健康習(xí)慣用英語(yǔ)寫一篇短文，不少于100字。

b.調(diào)查自己家庭成員的健康習(xí)慣，并制作一份調(diào)查報(bào)告。

3.老師鼓勵(lì)學(xué)生課后多關(guān)注健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

六、課堂總結(jié)（1分鐘）

1.老師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康的重要性。

2.老師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行健康習(xí)慣，為未來(lái)的美好生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。拓展與延伸1.**《HealthyLivingAroundtheWorld》**：這本書(shū)介紹了不同國(guó)家和地區(qū)的人們?nèi)绾伪３纸】档纳罘绞?，包括飲食?xí)慣、運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)和日常健康習(xí)慣。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以拓寬視野，了解全球范圍內(nèi)的健康觀念和習(xí)慣。

2.**《TheScienceofExercise》**：這本書(shū)深入淺出地解釋了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，以及不同類型的運(yùn)動(dòng)如何影響人體的不同系統(tǒng)。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解科學(xué)運(yùn)動(dòng)的基本原理。

3.**《NutritionforDummies》**：這是一本關(guān)于營(yíng)養(yǎng)學(xué)的入門書(shū)籍，適合初學(xué)者。書(shū)中包含了大量的實(shí)用信息，如如何制定健康飲食計(jì)劃、食物的營(yíng)養(yǎng)成分等。

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.**健康習(xí)慣調(diào)查報(bào)告**：學(xué)生可以選擇自己感興趣的健康習(xí)慣主題，如“如何保持良好的睡眠質(zhì)量”、“如何通過(guò)飲食改善身體狀態(tài)”等，進(jìn)行深入研究，并撰寫一份調(diào)查報(bào)告。

2.**健康食譜制作**：學(xué)生可以嘗試制作一份健康食譜，包括早餐、午餐、晚餐和零食，并解釋每個(gè)食譜中食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

3.**健康生活方式挑戰(zhàn)**：學(xué)生可以參與一個(gè)為期一個(gè)月的健康生活方式挑戰(zhàn)，如每天進(jìn)行一定時(shí)間的運(yùn)動(dòng)、保持良好的睡眠習(xí)慣等，并記錄自己的變化和感受。

4.**健康講座或工作坊**：學(xué)生可以組織或參加關(guān)于健康生活方式的講座或工作坊，學(xué)習(xí)更多關(guān)于健康飲食、運(yùn)動(dòng)和心理健康的知識(shí)。

5.**健康相關(guān)的在線課程或視頻**：學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如Coursera、KhanAcademy等平臺(tái)上的健康相關(guān)課程或YouTube上的健康視頻，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。

6.**社區(qū)服務(wù)**：學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老年人了解健康知識(shí)、參與社區(qū)健身活動(dòng)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。課后作業(yè)1.**詞匯練習(xí)**：

-作業(yè)描述：根據(jù)課文內(nèi)容，從以下單詞中選擇合適的詞填空。

-單詞列表：diet,exercise,sleep,healthy,balanced,nutrition,vitamins,minerals,regular,physicalactivity

-例子：My__________isvery__________.Ieata____________________andexercise__________everyday.

2.**翻譯練習(xí)**：

-作業(yè)描述：將以下句子從英語(yǔ)翻譯成中文。

-英文句子：Regularexerciseisessentialformaintaininggoodhealth.

-答案：定期鍛煉對(duì)于保持良好的健康至關(guān)重要。

3.**寫作練習(xí)**：

-作業(yè)描述：根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇短文，描述你自己的健康習(xí)慣。

-例子：MyHealthyHabits

Ibelievethatgoodhealthisthekeytoahappylife.Herearesomeofmyhealthyhabits:

-Ieatabalanceddiet,whichincludesfruits,vegetables,proteins,andwholegrains.

-Iexerciseforatleast30minuteseveryday,whetherit'srunning,swimming,orcycling.

-Itrytoget7-8hoursofsleepeverynighttoensureI'mwell-rested.

-Ialsomakesuretodrinkplentyofwaterthroughouttheday.

4.**角色扮演**：

-作業(yè)描述：分組進(jìn)行角色扮演，模擬在健身房或健康食品店中的對(duì)話。

-例子：

-角色1：健身教練

-角色2：健身會(huì)員

-對(duì)話示例：健身教練：Howoftendoyoucometothegym?健身會(huì)員：Icomethreetimesaweek.健身教練：That'sgreat!Whatexercisesdoyouliketodo?健身會(huì)員：Ienjoydoingcardioandstrengthtraining.

5.**信息處理**：

-作業(yè)描述：閱讀以下健康小貼士，然后總結(jié)出最重要的兩點(diǎn)。

-小貼士：1.Eatingbreakfasthelpskickstartyourmetabolism.2.It'simportanttodrinkplentyofwaterthroughoutthedaytostayhydrated.3.Avoidprocessedfoodsasmuchaspossible.4.Includeavarietyoffruitsandvegetablesinyourdiet.5.Getatleast150minutesofmoderate-intensityaerobicactivityeachweek.

-答案：1.吃早餐有助于啟動(dòng)新陳代謝。2.一天中要喝足夠的水以保持水分。

這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課文中的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和實(shí)際操作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.**本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)**

①健康習(xí)慣的重要性

②常見(jiàn)的健康習(xí)慣類型（飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠等）

③健康習(xí)慣對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響

2.**重點(diǎn)詞匯**

①healthyhabits

②balanceddiet

③regularexercise

④physicalactivity

⑤nutrition

3.**重點(diǎn)句子**

①"Ahealthybodyisthefoundationofahappylife."

②"Regularexerciseisessentialformaintaininggoodhealth."

③"Abalanceddietprovidesthebodywiththenecessarynutrients."教學(xué)評(píng)價(jià)1.**課堂評(píng)價(jià)**

-**提問(wèn)反饋**：通過(guò)課堂提問(wèn)，老師可以實(shí)時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。對(duì)于學(xué)生的回答，老師應(yīng)給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己的想法。例如，在講解健康習(xí)慣時(shí)，老師可以提問(wèn)：“Whataresomehealthyhabitsyouknowof?”（你們知道哪些健康習(xí)慣？），通過(guò)學(xué)生的回答，老師可以評(píng)估他們對(duì)健康習(xí)慣的理解。

-**觀察評(píng)估**：老師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的課堂參與度，包括他們?cè)谡n堂討論中的表現(xiàn)、小組活動(dòng)中的互動(dòng)以及完成練習(xí)的情況。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，老師可以觀察學(xué)生是否能夠積極參與，是否能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并在此基礎(chǔ)上給出評(píng)價(jià)。

-**課堂測(cè)試**：在課程結(jié)束后，老師可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的測(cè)試題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試題可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等形式，通過(guò)測(cè)試結(jié)果，老師可以針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-**作業(yè)批改**：老師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)于錯(cuò)誤的地方，給予明確的指出，并標(biāo)注正確的答案。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的亮點(diǎn)，也要給予肯定和鼓勵(lì)。

-**及時(shí)反饋**：作業(yè)批改后，老師應(yīng)盡快將作業(yè)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于作業(yè)中的問(wèn)題，老師可以個(gè)別輔導(dǎo)或進(jìn)行全班講解，幫助學(xué)生克服困難。

-**鼓勵(lì)進(jìn)步**：在評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)時(shí)，老師不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，還要關(guān)注他們的進(jìn)步。對(duì)于進(jìn)步較大的學(xué)生，老師應(yīng)給予表?yè)P(yáng)，激勵(lì)他們繼續(xù)努力。例如，如果一個(gè)學(xué)生在之前的作業(yè)中總是犯錯(cuò)，但在這次的作業(yè)中表現(xiàn)有所提升，老師可以在評(píng)價(jià)中寫道：“雖然你的作業(yè)還有提升空間，但與上次相比，你有了明顯的進(jìn)步，繼續(xù)保持哦！”

3.**形成性評(píng)價(jià)**

-**學(xué)生自評(píng)**：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)