初中體育 多種多樣的投擲練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版

初中體育多種多樣的投擲練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容人教新課標(biāo)版初中體育教材中，本章內(nèi)容為“多種多樣的投擲練習(xí)”。主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)原地?cái)S實(shí)心球的基本技術(shù)，掌握投擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)；了解投擲練習(xí)的意義和方法，提高學(xué)生的投擲能力和協(xié)調(diào)性。通過(guò)多種投擲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生健康第一的觀念，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，形成體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高人際交往能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是初中一年級(jí)的學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，身體發(fā)育迅速，運(yùn)動(dòng)能力有所提高，但個(gè)體差異較大。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在能力方面，部分學(xué)生具備一定的投擲基礎(chǔ)，但動(dòng)作不規(guī)范，技術(shù)有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)尚需培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍活潑好動(dòng)，但對(duì)規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律性的認(rèn)識(shí)不足，容易在課堂上出現(xiàn)紀(jì)律松散、注意力不集中等現(xiàn)象。這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響，可能導(dǎo)致課堂秩序混亂，教學(xué)效果不佳。

針對(duì)以上情況，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重動(dòng)作技術(shù)的規(guī)范性和實(shí)用性，同時(shí)加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用示范法，教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作演示，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)投擲實(shí)心球的技術(shù)要領(lǐng)；分組練習(xí)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、糾正動(dòng)作，提高練習(xí)效果；競(jìng)賽法，通過(guò)比賽激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)課堂趣味性。

2.教學(xué)手段：利用多媒體展示投擲動(dòng)作的動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生理解動(dòng)作過(guò)程；運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行投擲動(dòng)作的分解練習(xí)，提高學(xué)生的技術(shù)掌握程度；利用智能評(píng)分系統(tǒng)，實(shí)時(shí)反饋學(xué)生的投擲成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示奧運(yùn)會(huì)投擲項(xiàng)目的精彩瞬間，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道哪些投擲項(xiàng)目？為什么投擲運(yùn)動(dòng)這么受歡迎？”以此引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的投擲動(dòng)作要領(lǐng)，如站位、握球、用力等，為今天的課程做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解原地?cái)S實(shí)心球的技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、握球、用力、拋球等環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際投擲動(dòng)作的演示，讓學(xué)生直觀地看到正確的投擲姿勢(shì)和動(dòng)作流程。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己投擲的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.技術(shù)練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生按照教師講解的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行原地?cái)S實(shí)心球的練習(xí)，注意動(dòng)作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)學(xué)生，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，幫助學(xué)生掌握正確的投擲技術(shù)。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行接力投擲比賽，要求每個(gè)小組成員都要完成投擲動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-教師指導(dǎo)：觀察比賽過(guò)程，確保比賽公平、安全，并及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

5.技能提升練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生嘗試增加投擲距離，提高投擲力量，挑戰(zhàn)自己的極限。

-教師指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力，給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生的安全。

6.總結(jié)與評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)投擲運(yùn)動(dòng)的重要性和技巧。

-學(xué)生評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，評(píng)價(jià)自己的投擲技術(shù)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-教師布置：要求學(xué)生課后練習(xí)原地?cái)S實(shí)心球，并記錄自己的投擲成績(jī)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育道德和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.投擲運(yùn)動(dòng)的概述

-投擲運(yùn)動(dòng)的定義和分類(lèi)

-投擲運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng)

-投擲運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中的意義和作用

2.原地?cái)S實(shí)心球的技術(shù)要領(lǐng)

-站位：兩腳自然分開(kāi)，與肩同寬，身體重心落在兩腳之間。

-握球：一手握球，球體緊貼手腕，另一手扶球，保持平衡。

-用力：通過(guò)腰腹、肩背和手臂的力量將球擲出。

-拋球：在用力過(guò)程中，手臂和手腕要快速甩動(dòng)，使球沿直線飛出。

3.投擲運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法

-分解練習(xí)：將投擲動(dòng)作分解成若干步驟，逐一練習(xí)，逐步掌握。

-綜合練習(xí)：將分解的各個(gè)步驟連貫起來(lái)，進(jìn)行整體練習(xí)。

-實(shí)際投擲練習(xí)：在掌握基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)際投擲練習(xí)，提高投擲能力。

4.投擲運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法

-講授法：講解投擲運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生了解和掌握。

-示范法：教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作演示，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作。

-分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，互相學(xué)習(xí)、糾正動(dòng)作，提高練習(xí)效果。

-競(jìng)賽法：通過(guò)比賽激發(fā)學(xué)生的興趣，提高投擲能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.投擲運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)

-安全第一：在練習(xí)過(guò)程中，要注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

-動(dòng)作規(guī)范：嚴(yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，確保動(dòng)作的正確性和規(guī)范性。

-逐步提高：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，逐步提高練習(xí)難度，提高投擲能力。

-鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)：及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

6.投擲運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)方法

-技術(shù)評(píng)價(jià)：根據(jù)動(dòng)作要領(lǐng)，評(píng)價(jià)學(xué)生的投擲技術(shù)是否規(guī)范。

-能力評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的投擲距離和力量，評(píng)價(jià)學(xué)生的投擲能力。

-素質(zhì)評(píng)價(jià)：從學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、體育道德等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7.投擲運(yùn)動(dòng)的教學(xué)策略

-分層次教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，制定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-注重實(shí)踐：通過(guò)實(shí)際投擲練習(xí)，讓學(xué)生在操作中掌握技術(shù)，提高投擲能力。

-強(qiáng)化紀(jì)律：培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德，提高課堂秩序。

-營(yíng)造氛圍：通過(guò)多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。典型例題講解1.例題：某學(xué)生在原地?cái)S實(shí)心球練習(xí)中，投擲距離為8米，若要提高投擲距離，以下哪種方法最為合適？

A.增加投擲力量

B.改變站位姿勢(shì)

C.調(diào)整用力順序

D.提高投擲頻率

答案：A.增加投擲力量

補(bǔ)充說(shuō)明：投擲距離與投擲力量密切相關(guān)，因此，提高投擲力量是增加投擲距離的有效方法。學(xué)生可以通過(guò)加強(qiáng)腰腹、肩背和手臂的力量訓(xùn)練來(lái)提高投擲力量。

2.例題：在原地?cái)S實(shí)心球練習(xí)中，以下哪個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)是錯(cuò)誤的？

A.站位時(shí)兩腳自然分開(kāi)，與肩同寬

B.握球時(shí)球體緊貼手腕

C.用力時(shí)手臂和手腕要快速甩動(dòng)

D.拋球時(shí)身體要向后傾斜

答案：D.拋球時(shí)身體要向后傾斜

補(bǔ)充說(shuō)明：正確的投擲動(dòng)作應(yīng)該是手臂和手腕快速甩動(dòng)，使球沿直線飛出。身體傾斜可能會(huì)導(dǎo)致投擲軌跡偏移，影響投擲效果。

3.例題：在原地?cái)S實(shí)心球練習(xí)中，以下哪個(gè)練習(xí)方法有助于提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性？

A.分解練習(xí)

B.綜合練習(xí)

C.實(shí)際投擲練習(xí)

D.競(jìng)賽練習(xí)

答案：B.綜合練習(xí)

補(bǔ)充說(shuō)明：綜合練習(xí)是將分解的各個(gè)步驟連貫起來(lái)進(jìn)行整體練習(xí)，有助于提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的連貫性。

4.例題：在原地?cái)S實(shí)心球比賽中，以下哪個(gè)因素會(huì)影響學(xué)生的比賽成績(jī)？

A.投擲力量

B.投擲頻率

C.投擲姿勢(shì)

D.比賽環(huán)境

答案：A.投擲力量

補(bǔ)充說(shuō)明：投擲力量是影響比賽成績(jī)的關(guān)鍵因素，力量越大，投擲距離越遠(yuǎn)，比賽成績(jī)?cè)胶谩?/p>

5.例題：在原地?cái)S實(shí)心球練習(xí)中，以下哪個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)有助于提高投擲的準(zhǔn)確性？

A.握球時(shí)球體緊貼手腕

B.用力時(shí)手臂和手腕要快速甩動(dòng)

C.拋球時(shí)眼睛注視球體

D.投擲后迅速轉(zhuǎn)身

答案：C.拋球時(shí)眼睛注視球體

補(bǔ)充說(shuō)明：在投擲過(guò)程中，眼睛注視球體有助于提高投擲的準(zhǔn)確性，避免因視線偏離而導(dǎo)致投擲軌跡偏移。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極跟隨教師進(jìn)行原地?cái)S實(shí)心球的練習(xí)。

-學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，能夠注意動(dòng)作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性，大部分學(xué)生能夠掌握基本的投擲技術(shù)。

-部分學(xué)生在投擲力量和準(zhǔn)確性方面有待提高，需要進(jìn)一步指導(dǎo)和練習(xí)。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極分享自己的投擲經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

-小組討論成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠更好地理解投擲運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)和練習(xí)方法。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)原地?cái)S實(shí)心球技術(shù)的掌握程度。

-測(cè)試內(nèi)容包括投擲距離、投擲姿勢(shì)、投擲力量等方面。

-測(cè)試結(jié)果反映出學(xué)生在投擲力量和準(zhǔn)確性方面存在一定差距，需要加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，互相指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，促進(jìn)共同進(jìn)步。

-通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，學(xué)生能夠更加客觀地認(rèn)識(shí)自己，提高自我認(rèn)知能力。

5.教