嬰幼兒照護(hù) 課件 幼兒大動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)與指導(dǎo)

幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施“幼幼之人之幼，生生及吾之生”人體的一切活動(dòng)都是在神經(jīng)的控制下進(jìn)行的，0-6歲幼兒會(huì)通過動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)對(duì)智力的開發(fā)，特別是大動(dòng)作的發(fā)展關(guān)系到幼兒的一生。動(dòng)作是一切知識(shí)的源泉目錄contents開始部分01主體部分02結(jié)束部分03實(shí)操案例任務(wù)：請(qǐng)你作為照護(hù)者，給葡萄班的幼兒依照教研確定的主題設(shè)計(jì)并實(shí)施粗大動(dòng)作領(lǐng)域活動(dòng)。西西在一所托幼機(jī)構(gòu)上班，今年晉升為主班。他所在的葡萄班的年齡均是31-36月齡段的幼兒，這周的教研會(huì)議已經(jīng)確定了本周的教學(xué)主題為動(dòng)物，需要主班依此主題給在班幼兒設(shè)計(jì)粗大動(dòng)作領(lǐng)域活動(dòng)并實(shí)施活動(dòng)。01開始部分解釋環(huán)節(jié)/導(dǎo)入環(huán)節(jié)/示范環(huán)節(jié)開始部分31-32個(gè)月：能向前跳60厘米，雙足同時(shí)起跳和落地；能從60厘米的高處向下跳，雙腳同時(shí)起跳和落地。33-34個(gè)月：能跳躍障礙；雙手叉腰踮腳走3米。能投沙包2.5米—3米遠(yuǎn)。35-36個(gè)月：能協(xié)調(diào)手腳動(dòng)作翻越133厘米的攀登架?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解釋環(huán)節(jié)01開始部分解釋環(huán)節(jié)01幼兒基本情況：該年齡段幼兒主要發(fā)展跳躍能力活動(dòng)的價(jià)值：是平衡能力發(fā)展的關(guān)鍵期，是其他感覺發(fā)展的基礎(chǔ)活動(dòng)名稱：《快樂跳跳跳》開始部分導(dǎo)入方法1：情境導(dǎo)入法（適合大齡幼兒）動(dòng)物主題：游戲“木頭兔與狼”玩法：教師扮演狼，幼兒扮演兔子。音樂響起，兔子可向前跳、向上跳，音樂一停馬上變成木頭兔造型（雙手前平伸，雙腿屈膝），不能動(dòng)。如果沒有變成木頭兔造型，就會(huì)被狼吃掉（游戲結(jié)束）。導(dǎo)入環(huán)節(jié)02開始部分導(dǎo)入方法2：材料導(dǎo)入法（適合大齡幼兒）強(qiáng)化游戲：游戲“跳一跳”玩法2：教師用長棒掃，幼兒迅速跳起，用前腳掌著地。規(guī)則：長棒掃到誰，誰才跳起，長棒掃到跟前不能往后退。導(dǎo)入環(huán)節(jié)02開始部分用玩具娃娃進(jìn)行示范：小月齡寶寶和助教配合示范：親子活動(dòng)單獨(dú)示范：較大月齡幼兒（31-36月齡）兒歌《跳躍運(yùn)動(dòng)熱身操》手臂向前向后擺動(dòng)，彎曲膝蓋保持平衡；請(qǐng)你做好準(zhǔn)備開始跳躍，哎呀輕輕落地不會(huì)受傷。示范環(huán)節(jié)03主體部分01活動(dòng)環(huán)節(jié)親子活動(dòng)，家長指導(dǎo)原則1：幼兒獨(dú)立完成原則2：家長負(fù)責(zé)指導(dǎo)和安全“接下來時(shí)間就交給各位家長和寶貝們了，活動(dòng)中安全第一哦！”主體部分02教師觀察指導(dǎo)環(huán)節(jié)教師個(gè)別指導(dǎo)原則1：個(gè)別化指導(dǎo)，不一刀切原則2：多鼓勵(lì)幼兒和家長良好行為“家長，您剛才的不過多干預(yù)做的太好了，我們多放手，孩子就收獲更多信心！”玩具歸位環(huán)節(jié)“我會(huì)整理玩具”放松活動(dòng)環(huán)節(jié)“我很開心”總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)“我會(huì)聆聽”家庭延伸環(huán)節(jié)“我還會(huì)很多很多”結(jié)束部分

“智慧源于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)機(jī)能得到鍛煉會(huì)讓幼兒在成長中得到鍛煉?！币虼?，幼兒的教育應(yīng)該遵循科學(xué)的規(guī)劃和規(guī)律的指