【鞏固提升卷】第一次月考（五）（試題）部編版語文五年級上冊（含答案）

【鞏固提升卷】第一次月考（五）(時(shí)間：90分鐘

滿分：100分)題號一二三四總分等級得分一、積累運(yùn)用。(48分)1、讀拼音寫字詞。(8分)

zhì

yí

ēn

huìfàng

shào

qíng

chéng()()()()

fēn

fu

zhà

yóu

ài

mù

lǎn

duò

()()()()2、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.膽怯(què)垂蔓(màn)浩瀚(hàn)B.白鷺(lù)陷坑(xuàn)黛色(dài)C.享受(xiǎng)眼瞼(liǎn)眸子(móu)D.譴責(zé)(qiǎn)強(qiáng)逼(qiǎng)召集(zhào)3、為下列句中橫線上選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填序號。(4分)A.簡音

B.簡潔C.簡陋

D.簡易

(1)放在一個(gè)()的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。

(2)我們?yōu)楹⒆觽兣R時(shí)拼湊著搭了一個(gè)()的棲身之處。

A.遮蓋

B.蒙蓋

C.覆蓋

D.籠罩

(3)我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓()在鳥籠上。

(4)大雪紛飛()了田野山川，一片白茫茫。4、下面句子中畫線的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

A.我是中國人，把所學(xué)到的知識全部獻(xiàn)給我親愛的祖國，這是理所當(dāng)然的。

B.老師的這些教導(dǎo)，將會是我人生中的無價(jià)之寶。

C.只要大家同心協(xié)力，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝頑劣的新型冠狀病毒。

D.一輪皎潔的滿月從那無窮無盡的大海里緩緩升起。5、將下列歷史人物名填到與之相關(guān)的成語旁邊。(4分)藺相如勾踐諸葛亮祖逖A.臥薪嘗膽——()B.完璧歸趙——()C.聞雞起舞——()D.草船借箭——()6、下列詞語搭配，有誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.擺放搭石

保持平衡

B.抵御準(zhǔn)備

浩瀚的太空

C.召集大臣

解決難題

D.打擊敵人

堅(jiān)強(qiáng)的堡壘

7、判斷下列句子的修辭手法，把序號寫在括號里。(3分)

A.比喻

B.擬人

C.反問

(1)每一座山峰紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語。()

(2)這不是偉大的奇觀嗎？(

)

(3)秋天像一位神奇的畫家，描繪出五彩繽紛的田野。()8、對下面語段的主要內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

后三宮往北就是御花園。御花園面積不是很大，有大小建筑二十多座，卻不覺擁擠重復(fù)。這里的建筑布局、環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。亭臺樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。來到這里，仿佛進(jìn)入蘇州園林。

A.御花園面積很小。

B.來到御花園就是來到了蘇州園林。

C.御花園設(shè)計(jì)別致，景色秀美，如蘇州園林。

D.御花園的建筑布局和別處不一樣。按要求完成句子練習(xí)。(12分)

(1)1.在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道。(用加點(diǎn)詞語寫句子)

(2)花生不好看?；ㄉ苡杏?。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)

(3)經(jīng)過同學(xué)們的耐心幫助，使她認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。(修改病句)(4)根據(jù)詞的不同意思造句。便宜(與“昂貴”相反)便宜(不應(yīng)得的利益)

(5)一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。(仿寫句子)一張小小的郵票，聯(lián)結(jié)著，也聯(lián)結(jié)著。10、根據(jù)課文內(nèi)容和知識積累完成練習(xí)。(9分)

(1)，身段的大小，。(2)《落花生》中的父親把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，用來說明花生“雖然不好看，可是很有用”的特點(diǎn)，闡明了“”的道理。(3)《桂花雨》一文描寫了“我”幫大人的快樂情景，讓我們體會到作者對童年生活的留戀和對家鄉(xiāng)的懷念。(4)《將相和》的故事出自《》，題目中的“將”指的是，“相”指的是，“和”是的意思課文依次講述了、澠池會面和三個(gè)小故事，將相二人最終因?yàn)槎汀?5)能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。在珍惜時(shí)間方面，陶淵明曾說過：“盛年不重來，。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，?！痹里w曾說過：“，白了少年頭，空悲切。”革命家毛澤東同志也告誡我們：“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，。一萬年太久，?！笨谡Z交際。(5分)

小東提出了以下四條班級公約：①課間不能在教室中打鬧。

②上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。

③不能亂扔垃圾，看見垃圾要主動(dòng)撿起來。

④午休時(shí)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課文。

同學(xué)們說里面的第條是“霸王條款”，我會這樣修改：。第②條和第④條都是關(guān)于方面的，對于這方面，我還想提一條公約：。三、閱讀理解。(22分)(一)非連續(xù)性文本閱讀(9分)

【材料一】

寫景狀物是寫文章的一種手法。有些描寫自然現(xiàn)象(如風(fēng)、雨、雪)、地理環(huán)境(如森林、高山)、名勝古跡(如故宮、大雁塔)的，我們稱作寫景類文章；有些描述事物的，如動(dòng)物、植物、靜物，我們稱作狀物類文章。寫景狀物類文章有如下注意事項(xiàng)：

①寫景狀物文首先須對事物仔細(xì)觀察，觀察是寫作的前提。寫景狀物文的寫作對象是事物，需要抓住寫作對象的特征來寫。

②要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫，有的按方位寫，有的按整體與局部的關(guān)系寫，等等。但不能像列清單一樣把所有事物都寫下來，要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫。

③可以把動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合，使動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合；可以把近景描寫和遠(yuǎn)景描寫相結(jié)合，使景物更有深度；可以把景物的描寫和人物的描寫相結(jié)合，做到景中有人，人在景中，使景物更有活力和生活氣息。

④盡量地選用那些最能表現(xiàn)事物特點(diǎn)的詞或句來描繪事物。注意運(yùn)用多種修辭手法，要形象生動(dòng)，貼切實(shí)際。

⑤觀察順序：由遠(yuǎn)及近、由里及外、由上通過材料一，我們可以知道寫景狀物類文章是指(

)。(2分)

A.寫景類文章和狀物類文章。

B.描寫自然現(xiàn)象、地理環(huán)境、名勝古跡的文章。

C.借景抒情或借物喻理的文章。

D.描述動(dòng)物、植物類的文章。

2、材料二是關(guān)于材料一的第(

)點(diǎn)的思維導(dǎo)圖。(2分)

A.②-③

B.①-④

C.①-③

D.②-④

3、誼誼想寫一篇題為“太陽花”的文章，按照材料二的提示，下列不適合寫在或運(yùn)用在該文章中的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.顏色

B.樣子

C.質(zhì)地

D.生長變化

4、材料三是關(guān)于材料一第⑤點(diǎn)的思維導(dǎo)圖，請仿照材料一的第①—④點(diǎn)，簡要寫出相關(guān)的注意事項(xiàng)。(3分)(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)假如沒有臺風(fēng)和閃電

人們不喜歡臺風(fēng)，也害怕閃電。但是，在這個(gè)世界上，如果沒有了臺風(fēng)和閃電，又將怎樣呢？

假如沒有臺風(fēng)，全世界本已嚴(yán)重的水荒就會更加嚴(yán)重，臺風(fēng)能為人類送來大量的淡水資源。據(jù)測算，一個(gè)直徑不太大的臺風(fēng)，登陸時(shí)可帶來近30億噸降水。以中國臨近的西太平洋為例，每年約有30多次臺風(fēng)，它們在向西部靠岸或登陸后，給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區(qū)帶來的水量，往往要占到當(dāng)年降水量的25%以上。

假如沒有臺風(fēng)，世界各地冷熱將會更不均衡。赤道地區(qū)日照最多，氣候炎熱。臺風(fēng)最大時(shí)速可達(dá)200千米，如果沒有臺風(fēng)采驅(qū)散、帶走這一地區(qū)的熱量，熱帶便會更熱，寒帶也會更冷，而溫帶將從地球上消失。

假如沒有閃電，人類將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交加時(shí)，空氣中的部分氧氣會激變成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遺紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈，更加清新宜人。

假如沒有閃電，人類就將失去一座巨大的“化肥廠”。據(jù)估計(jì)，每年地球上空會出現(xiàn)31億多次閃電，平均每秒鐘約100次。每次放電，其電能高達(dá)52700千瓦時(shí)，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比?？諝庵泻姓伎傮w積78%的不能被作物直接吸收的氛氣，閃電時(shí)，電流高達(dá)10萬安培，空氣分子在瞬間被加熱到3萬攝氏度以上，致使大氣中的氣和氧化合，生成一氧化氣；一氧化氮繼而特化生成二氧化氮；雨水又與二氧化氮反應(yīng)生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氯肥。據(jù)測算,全球每年由雷電"合成”的氮肥達(dá)20億噸以上。這就是說，全球每年單是雷電“制造”的天然氮肥相當(dāng)于20萬座年產(chǎn)1萬噸的化肥廠全年的產(chǎn)量總和。

1、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(5分)

臺風(fēng)能為人類送來；閃電是人類勤奮的“”,雷電交加時(shí)，空氣中的部分氧氣激變成；閃電是一座巨大的“”，把大氣中的氮和氧最后變成作物能夠直接吸收的。

2、假如沒有臺風(fēng)，會出現(xiàn)哪些嚴(yán)重后果？(2分)

3、“熱帶便會更熱，寒帶也會更冷”中的“更”能否刪去？為什么？(2分)

4、作者為什么認(rèn)為“假如沒有閃電，人類將失去一位勤奮的清潔工”？(2分)

5、讀下面的句子，想想它們使用了哪些說明方法。(2分)

(1)以中國臨近的西太平洋為例，每年約有30多次臺風(fēng)，它們在向西部拿岸或登陸后，給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區(qū)帶來的水量，往往要占到當(dāng)年降水量的25%以上。(

)(

)

(2)這就是說，全球每年單是雷電“制造”的天然氮肥相當(dāng)于20萬座年產(chǎn)1萬噸的化肥廠全年的產(chǎn)量總和。(

)(

)四、習(xí)作天地。(25分)和你朝夕相處的同學(xué)中，一定有那么一位同學(xué)，給你留下了深刻的印象。請你用一兩件事寫出他(她)的外貌、性格、喜好等方面的突出特點(diǎn)，讓同學(xué)們一看就知道你寫的是誰。不少于400字。參考答案一、1、質(zhì)疑恩惠放哨清澄吩咐榨油愛慕懶惰2、D3、CBBC4、D5、勾踐藺相如祖逖諸葛亮6、B

7、BCA8、C9、(1)他醫(yī)術(shù)高明，救的人不計(jì)其數(shù)。

(2)花生雖然不好看，可是很有用。

(3)經(jīng)過同學(xué)們的耐心幫助，她認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。(4)這里的蔬菜價(jià)格很便宜。我們不要貪圖小便宜。

(5)親人之間的情感我們的友誼10、(1)色素的配合一切都很適宜(2)人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。(3)搖桂花、收桂花(4)《史記》廉頗藺相如和好完璧歸趙負(fù)荊請罪國家利益(5)一日難再晨歲月不待人莫等閑光陰迫只爭朝夕二、④晨讀時(shí)預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文。學(xué)習(xí)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)