中職教師年終工作總結(jié)

中職教師年終工作總結(jié)中職教師年終工作總結(jié)「篇一」這學年我擔任了英語課程的教師?；仡欉@一學年，由于課程多，我的教學工作既忙碌又充實。同時，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助下，我不斷吸收新的教學經(jīng)驗和方式。也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。先將這一學年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在教學中，始終以認真的態(tài)度，持之以恒的精神工作。嚴格要求自己，為人師表，關(guān)心學生，了解學生。二、教育教學方面1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。備好課是上好課的前提條件。同時，在備課時，不是純粹以教材的內(nèi)容為內(nèi)容，而是搜索與單元知識有關(guān)的話題。例如，我在上英語2時，其中談及到一部電影《泰坦尼克號》，為讓學生更好的了解，同時增強他們的興趣。我下載了這部電影的主題曲《Myheartwillgoon》及視頻給他們看、聽。這樣也擴展了他們知識面;2、組織教學方面。以班的學生為例，由于班的教材是的教材。這一教材是以為起點，而且書本里都是語法知識的羅列、總結(jié)。所以對于我們的學生來說，其難度之大，可以想象。所以我專心研究教材、想方設(shè)法使課堂生動，將教材內(nèi)容簡單化，使學生容易接受。在其它的班上，我在組織教學這一方面，首先以學生感興趣的話題來吸引學生的注意力，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富。及時提醒上課走神或打瞌睡的同學。每天都保持充足的精神，讓學生感到一種積極向上的氣氛。以學生為主體，為了讓學生真正地參入到課堂中來，凡是學生能自己解釋清楚的問題，讓學生自己解決，老師不越俎代庖。同時還讓班上的同學來當小老師，發(fā)揮學生的主體作用。經(jīng)常組織全體同學和老師之間的比賽。3.加強課后的知識鞏固。我通常以作業(yè)的形式來檢測學生掌握知識的程度，一旦發(fā)現(xiàn)有嚴重的錯誤，及時解決學生在作業(yè)中所出現(xiàn)的問題。每班安排學習委員負責早讀英語，提高學生讀這方面的能力。三、提升自我積極參與討論學校和教研組組織的各項教研活動;每月聽取同行老師的課，吸取他人的教學經(jīng)驗。一起討論集體備課，為上好課而努力。當然，還有許多方面任然需要學習，我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，積極利用有效的課資源，使自己在教學工作中取得更好的成績。中職教師年終工作總結(jié)「篇二」1、結(jié)合學校實際，加強師德師風建設(shè)。學校圍繞提高我校教育教學質(zhì)量，狠抓師德師風建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學生，奉獻教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領(lǐng)會上級部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，強化教師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教。通過師德師風教育，學校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師。2、學校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時，通過教研組集體備課、聽課、評課提高教師課堂教學能力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠清溪中學、臺江老屯中學校開展了校際交流活動，吸取了兄弟學校的一些先進經(jīng)驗。學校還以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，制定相應(yīng)的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。3、教師隊伍建設(shè)，師資培訓(xùn)，歷來受到學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加黔東南20××年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn)，選派1位參加校長崗位培訓(xùn);11月，選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會;目前，還有英語、政治、理化生學科的教師正在進行“國培計劃”的網(wǎng)上學習。中職教師年終工作總結(jié)「篇三」時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學年的教學工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學年了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著一點教學經(jīng)驗的教師了。取得了一些成績、積累了一些教學經(jīng)驗、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將繼續(xù)努力，提高自己的學術(shù)水準了和教學水平，不斷最求自己人生價值的化，實現(xiàn)教書育人和學術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的人生理想?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的業(yè)務(wù)學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生；2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。二、教學工作（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：1、備課深入細致；2、注重課堂教學效果；3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平；4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)；5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年認真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學促進很大；6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用，寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的不足。（二）調(diào)動學生的積極性：有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習、課后提問等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式?？傊粚W年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。中職教師年終工作總結(jié)「篇四」我很榮幸能參加20xx年度的中職汽修專業(yè)教師培訓(xùn)，非常感謝貴陽市交通學校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科組的信任，為我提供這樣一個學習的機會。在這短短的5天的學習生活里讓我感悟很深，也學到了許多新的技術(shù)與新的知，讓我對本專業(yè)知識有了更深層次的了解同時也開拓了自己視野。參加這次培訓(xùn)我的心情十分激動，這是我作為教師以來的第一次接受專業(yè)知識深化和拓展的系統(tǒng)培訓(xùn)。培訓(xùn)全都是專業(yè)的一些疑點與難點內(nèi)容和汽車發(fā)展新知識、新技術(shù)。在此我簡單總結(jié)一下這次培訓(xùn)自己的感悟和收獲。我們在教學過程要注重這些方面：１、注重學生的身心健康發(fā)展，提高學生的服從意識?，F(xiàn)在中職學生的生源對于我中職教師的考驗是殘酷的，他們處于整個學生階級的最末端，學習的積極性不高。在他們心中有一種被拋棄的思想，他的心里充滿著矛盾、無賴，再加上他們的對事物判斷能力的無知和良好家庭教育缺乏，都是我們教學中的巨大的阻礙。2、教學定位、提高學生學習的質(zhì)量。對學校來說由其是民辦學校，教學的質(zhì)量是學校的立足之本，而教學質(zhì)量是在學生學到的知識上面反映出現(xiàn)的。我們要優(yōu)化和精減教學課程，按照教學定位來開設(shè)課程，不能胡子眉毛一起抓。他的縱向發(fā)展就技術(shù)級別的崗位，要橫向或者是管理階層發(fā)展還需要他們自己更高教育機構(gòu)深造學習。而汽車服務(wù)企業(yè)對中職的要求是：1)、認識汽車基本結(jié)構(gòu)；2)、熟練汽車拆裝能力。3)、吃苦耐勞精神；4)、穩(wěn)重踏實的做事方法。3、加強與汽車維修服務(wù)性企業(yè)合作，提高學生的對口就業(yè)率！如果教學質(zhì)量的好壞是學校立足之本，那么學生的就業(yè)就是學校的生命線。就像一個產(chǎn)品一樣再好的產(chǎn)品也要有市場，也要有人群去消費。中職教學的目的就是為了學生良好就業(yè)，學生來中職學校讀書的目的就是兩點：1)、學習的專業(yè)技術(shù)；2)、分配到好工作單位。中職教師年終工作總結(jié)「篇五」為了加強對初中學生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學生實用技術(shù)水平，圓滿完成xx職教招生任務(wù)，今年，我校做了一些工作，先匯報如下：一、安排專門時間，開展職業(yè)技術(shù)教育按照課程計劃設(shè)置，初中學校從地方課程中安排一節(jié)實用技術(shù)課，從綜合實踐課中安排一節(jié)、勞動技術(shù)課，加強對學生的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學生勞動技能和日常生活能力。二、采取措施，確保完成xx中職招生任務(wù)1、加強領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組2、明確職責學校校長為第一責任人，分管校長為第二責任人。3、分解任務(wù)根據(jù)縣教育局下達的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)分班進行。4、加強宣傳（1）個班利用班會、中考誓師會，想廣大學生宣傳國家政策和職專優(yōu)勢，學校組織開展了主題班會活動，對學生進行理想和前途教育，鼓勵學生報考中職。（2）將清豐縣職業(yè)學校招生簡章張貼到學校醒目處，并發(fā)到學生手中，做到盡人皆知。5、獎罰分明把中職招生完成情況作為考核的一項重要內(nèi)容，調(diào)動參加人員的積極性。三、完成情況今年，我校圓滿完成中職招生任務(wù)，完成率百分之百。中職教師年終工作總結(jié)「篇六」回顧這一年，送走了09屆學生迎來了10屆新生。這一年里忙碌中帶來很多收獲，收獲中又欠缺一些不足，不足中又給予一些啟發(fā)，在啟發(fā)里彌補過去的不足，在以后會帶來更多收獲。這一年工作中的收獲和不足總結(jié)如下:一、教學方面這一年里擔任的課程比較多，09-10學年的第二學期擔任0909班的GPS、控制測量和1013班的礦山測量技術(shù)，10-11年的第一學期擔任1010班和1105班的礦山測量技術(shù)，1013班的工程測量和礦井測量。1、課程上。在這一年的教學課程上，認真做好備課、上課、輔導(dǎo)、教學組織等基本教學，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，深挖教材，備好，上好每一節(jié)課。吸取上一年的教訓(xùn)，對不同班在教學上從側(cè)重點、廣度和深度要求不同。根據(jù)所學專業(yè)（采礦和測量），學生的基礎(chǔ)（高中和初中），把握好每一節(jié)課，在對課程的調(diào)整下，順利的完成了這兩個學期的教育教學計劃和教學任務(wù)。2、實踐教學。在常規(guī)上課講述外，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況以及學校的儀器設(shè)備，增加了很多課堂實習，以及組織4月份的測繪技能大賽和5月份地形測量實習。在測繪技能大賽中，同學們自由建組，積極報名，培訓(xùn)和練習，并取的相應(yīng)的名次。這樣給學生更多的動手機會，增加他們的學習測量的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，嚴格要求每個學生，不斷提高實踐能力，為學習理論打下基礎(chǔ)，理論再聯(lián)系實踐，使所學知識得到應(yīng)用取得了很大成果，達到教學的目的。雖然取得成果不小但還存在一些不足，雖然學生對于實習課很有興趣，也很積極去做，但是上課還是不懂。也就是說他只會操作儀器并不知道自己為什么要這樣做。只注重儀器操作在一兩次新鮮勁過后就又失去興趣，實習的結(jié)果還是有很多學生沒能掌握。我想在以后的學習過程中一方面增加實習課程；另一方面在增加實習之外還要給學生做些思想工作，讓他自己認識到學習，自己去動手實習，達到學習的效果。二、在學生管理方面從上個學期的班主任到這個學期的指導(dǎo)員，我深深的感到班級管理是一件大事，是學校的重心和重點工作。作為班級的管理者，要從每一個學生管起，要求每個學生能遵守學校的規(guī)章制度，這樣才能營造良好的學習環(huán)境。學生管理工作是非?，嵥楹头爆嵉?，所以要有足夠的耐心去教育引導(dǎo)每位學生，使學生能做好自己的本質(zhì)工作。在這一年的管理中也存在很多問題，首先是學習，大多數(shù)學生存在一個很大問題，就是不想學習，學不進去，對老師的教導(dǎo)聽但是不做，或是做不到。其次是紀律，有一些學生，屢次違犯紀律，或是遲到，或是說話、睡覺。造成這些原因有很多，可能是因為學生基礎(chǔ)差聽不懂，可能是家庭因素，也可能是周圍環(huán)境影響，我想這個問題需要更多時間去探索研究。通過這么長時間和學生相處，覺的平時我們應(yīng)該多用表揚鼓勵的方法對學生，少批評他們，培養(yǎng)他們的自信心。同時，要做好學生的思想工作，一定要走進學生的心里，要積極聆聽學生，只有學會聆聽，才能了解學生的所想，才能真正走進學生的心里，只有這樣，才能解決班級中所存在的一些問題。三、思想方面深刻認識到自己在管理學生和教學方法和方式上還存在很多的不足，為了使自己在這些方面有提高，一方面虛心的向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗；另一方面加深在專業(yè)課上的學習，拓寬知識面，吃透教材，吃透專業(yè)。在今后的教學中，我會努力探索適合自己的教學模式。教學是一門科學，但更是一種藝術(shù)。教學的道路上需要我們付出的是責任，是真誠，是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答，我相信用我們的努力會換來更加美好的明天！中職教師年終工作總結(jié)「篇七」很榮幸來到XX學院，進行為期90天的脫產(chǎn)學習培訓(xùn)。在這里認識了來自全省各地的百余位優(yōu)秀的中小學信息技術(shù)教師，有來自北京、南京等高等學府的信息技術(shù)方面的專家、教授為我們上課，真叫我受益匪淺。通過兩天的學習，我深刻認識到自己是那樣的學識淺薄，自己需要學習的東西是那樣的多，我一定要珍惜自己在東師的每一天，在東師上的每一節(jié)課，珍惜這次難得的培訓(xùn)機會，充實自己。我自20__年參加工作至今已經(jīng)有10個年頭，教信息技術(shù)也有六七年時間了。自以為自己會教信息技術(shù)了，但10號上午聽了XX老師的課后，真是叫我茅塞頓開。我發(fā)現(xiàn)我錯了，發(fā)現(xiàn)自己身上存在那么多的不足之處，這幾年我的信息技術(shù)課都上“錯”了。XX老師說：教師要有課程意識……要用教材教學，而不是教教材……教師要注意學生能力的培養(yǎng)，不培養(yǎng)奴隸式的軟件使用者