八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20夢(mèng)回繁華教案新人教版

Page2《夢(mèng)回繁華》【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1．了解課文主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。

2．學(xué)習(xí)本文圍繞說(shuō)明對(duì)象的特征，條理分明，細(xì)膩具體介紹《清明上河圖》的寫(xiě)法。

3．揣摩本文說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)這一國(guó)寶級(jí)畫(huà)作的美，培育我們鑒賞，審美實(shí)力。

【課時(shí)安排】1課時(shí)，在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上授課，課堂上重點(diǎn)解決步驟三、四。

情景導(dǎo)入生成問(wèn)題

有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問(wèn)世以后的800多年里，曾被多數(shù)保藏家和鑒

賞家把玩觀賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)，它曾輾轉(zhuǎn)飄舞，幾經(jīng)戰(zhàn)火，歷盡劫難……它曾五次進(jìn)入宮廷，四次被盜出宮，演繹出了很多傳奇故事，它是我國(guó)繪畫(huà)史上的無(wú)價(jià)之寶，同學(xué)們知道這幅畫(huà)是什么了吧？(學(xué)生回答)對(duì)，《清明上河圖》它原委畫(huà)了些什么內(nèi)容呢？為什么千百年來(lái)，它的魅力始終不衰呢？我們今日就來(lái)學(xué)習(xí)《夢(mèng)回繁華》。

步驟一學(xué)問(wèn)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)

1．讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。

汴梁(biàn)題跋(bá)絹本(juàn)

翰林(hàn)

田疇(chóu)

料峭(qiào)

蜂擁(cù)

漕運(yùn)(c

áo)

舳艫(zhú

lú)

沉檀(tán)

攝取(shè)

遒勁(qiú)

摩肩接踵(zhǒng)

川流不息(yì)

2．識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)的詞義。

工：擅長(zhǎng)，擅長(zhǎng)。

設(shè)色：(繪畫(huà))涂色，著色。

田疇：田地，田野。

春寒料峭：形容初春微寒。

跋涉：爬山過(guò)水，形容旅途艱苦。

孔道：必經(jīng)之道。

內(nèi)憂外患：指國(guó)內(nèi)的變亂和外來(lái)的禍害。

川流不息：形容行人很多，往來(lái)不斷。

遒勁：雄健有力。

摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。

細(xì)致入微：比方看問(wèn)題特別全面，連很細(xì)小的問(wèn)題都考慮到了；也指對(duì)人愛(ài)護(hù)關(guān)切無(wú)微不至。

3．作者簡(jiǎn)介

《清明上河圖》中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一，為北宋風(fēng)俗畫(huà)，北宋畫(huà)家張擇端僅有的存世精品，屬國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院，圖寬25.2厘米，長(zhǎng)528.7厘米，絹本設(shè)色，作品以長(zhǎng)卷形式，采納散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國(guó)十二世紀(jì)北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，是汴京當(dāng)年旺盛的見(jiàn)證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)狀況的寫(xiě)照，這在中國(guó)乃至世界繪畫(huà)史上都是獨(dú)一無(wú)二的，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。

步驟二整體感知走進(jìn)文本

1．本文圍繞《清明上河圖》，介紹了哪些方面的內(nèi)容？

【溝通點(diǎn)撥】介紹這

幅圖的歷史背景，畫(huà)的作者，畫(huà)卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫(huà)卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。

2．讀了本文，關(guān)于《清明上河圖》你又有了哪些新的了解？

【溝通點(diǎn)撥】①我了解到了北宋時(shí)期，城市旺盛，文化生活，特別活躍，《清明上河圖》便是反映這一時(shí)期城鄉(xiāng)市井平民生活的一幅風(fēng)俗畫(huà)。②我了解到了畫(huà)的作者張擇端主要活動(dòng)時(shí)期，籍貫，字，生平，愛(ài)好等。③我了解到了關(guān)于這幅圖的畫(huà)卷大小，描繪的具體內(nèi)容，特點(diǎn)及價(jià)值等。

步驟三文本精讀理清依次

細(xì)讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說(shuō)明畫(huà)卷內(nèi)容的？采納了什么樣的說(shuō)明依次？

【溝通點(diǎn)撥】①作者先介紹畫(huà)面開(kāi)卷處描繪的內(nèi)容，根據(jù)由遠(yuǎn)及近的依次具體逐一介紹，先

介紹近郊風(fēng)光，再介紹趕集的鄉(xiāng)人，進(jìn)入大道岔道上掃墓歸來(lái)的權(quán)貴，最終介紹近處小路上的行旅。②然后再介紹畫(huà)面中段描繪的情景。先介紹汴河上的船，勞碌

的船工，順?biāo)旭偟拇俳榻B河上的拱橋結(jié)構(gòu)、形態(tài)，橋的兩端，最終具體介紹一艘打算駛過(guò)拱橋的巨大漕船，船夫呼喊，橋上呼應(yīng)，行人圍觀，這一驚慌的一幕。③最終介紹畫(huà)卷后段描寫(xiě)的街道，先介紹街道房屋店鋪，再介紹店鋪經(jīng)營(yíng)品種，最終介紹各行

各業(yè)及行人。畫(huà)面內(nèi)容雖紛繁困難，但作者能夠條理分明，

層次清楚地呈現(xiàn)在我們面前，這還得益于作者采納了恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明依次。

步驟四品嘗語(yǔ)言感受魅力

再次閱讀課文，看作者是怎樣遣詞造句的？本文的語(yǔ)言有什么特色？

【溝通點(diǎn)撥】本文的語(yǔ)言既平實(shí)精確又高雅生動(dòng)。比如：①“張擇端畫(huà)的《清明上河圖》絹本，設(shè)色，縱25.5厘米，橫525厘米”——此句屬于平實(shí)說(shuō)明，通過(guò)列數(shù)字的說(shuō)明方法具體精確地介紹了畫(huà)卷的縱橫。②“整個(gè)長(zhǎng)卷如同一部樂(lè)章……留下無(wú)盡的回味。”——此句語(yǔ)言高雅生動(dòng)，采納

打比方的說(shuō)明方法，把畫(huà)卷比作樂(lè)章，形象地表明白畫(huà)卷疏密相間，錯(cuò)落有致的特點(diǎn)。③“疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭

”“摩肩接踵”“川流不息”——文中有大量的四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且

使

文章的語(yǔ)言高雅而富有韻味。

步驟五總結(jié)課文拓展延長(zhǎng)

課文以《夢(mèng)回繁華》為題，介紹了《清明上河圖》這一國(guó)寶級(jí)畫(huà)作，描摹

北宋時(shí)

期繁華的市井風(fēng)情，豐富了我們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了我們對(duì)古代生活豐富的想象，這幅長(zhǎng)卷人物繁多，場(chǎng)景困難，但作者把它介紹得條理分明，細(xì)膩具體，真是難能珍貴，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

《

清明上河圖》還有很多探究之處，例如，有學(xué)者認(rèn)為這幅畫(huà)有揭示社會(huì)問(wèn)題，諫勸寧徽宗之意，表現(xiàn)了畫(huà)家對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，課