八年級生物上冊第六單元第三章保護生物的多樣性導學案無答案新版新人教版

愛護生物的多樣性一、學情目標1、學習目標1）、舉例說明生物多樣性面臨的威逼及其緣由。2）、關注我國特有的珍稀動植物。3）、說出愛護生物多樣性的主要措施。2、重點1）、舉例說明生物多樣性面臨的威逼及其緣由。2）、說出愛護生物多樣性的主要措施。二、自主預習：（要求：獨立完成）閱讀資料，分析生物多樣性面臨的威逼有哪些？三、合作學習，溝通展示1、閱讀資料分析、小組合作完成以下內容：（1）造成生物多樣性面臨威逼的緣由有哪些？（2）為了愛護生物的多樣性實行了哪些措施？四、鞏固練習1、藏羚羊是國家一級愛護動物，1986年在西藏等藏羚羊棲息地，每平方千米有藏羚羊3---5頭，而到了1991年每平方千米僅存0.2頭，使這一物種到了滅亡邊緣。造成這一結果的主要緣由是（）A、草原退化B、食肉的野生動物數(shù)量增加C、人類大量捕殺D、西藏地區(qū)自然環(huán)境惡化2、當遇到受傷無法飛行的小鳥時，你認為最好的做法是（）A、馬上把它放回大自然B、把它帶回家中飼養(yǎng)欣賞C、把它抓住賣給小商販D、給它治療、飼養(yǎng)，待它傷好后放回大自然3、愛護生物多樣性，最有效的措施是（）A、將瀕危物種遷出原地B、將動物領養(yǎng)回家C、建立自然愛護區(qū)C、建立種質庫4、依據(jù)有關記載，每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消逝，可見愛護生物多樣性刻不待時。下列有關愛護生物多樣性的做法或措施，不科學的是（）A、自覺愛護瀕危動物及其棲息環(huán)境B、為某些瀕危物種建立種質庫C、用法律制裁破壞生物多樣性的行為C、將瀕危動物全部放在動物園中飼養(yǎng)5、下列關于自然愛護區(qū)的功能的敘述，錯誤的是（）A、是“活的自然博物館”B、是進行科學探討的“自然試驗室”C、是“自然基因庫”D、是將動物圍圈起來供人們欣賞的旅游勝地6、以下措施，不是為愛護生物多樣性而實行的是()A、建立自然愛護區(qū)B、建立瀕危物種的種質庫C、圍湖造田，墾荒種植D、加入國際《愛護生物多樣性公約》7、下列有關愛護生物多樣性的觀念，恰當?shù)氖牵ǎ〢、物種滅亡后還可以再生B、生物的多樣性消逝對人類自身不會產(chǎn)生威逼C、引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性D、與人類沒有干脆利益關系的生物，也應當保留8、20世紀末，地球上的鳥類和哺乳類大大削減。造成野生動物滅亡的主要緣由是（）A、動物病毒B、天敵過多C、自然災難D、人類破壞9、保持草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡，使人與自然和諧發(fā)展的有效措施（）A、開墾草原，變牧場為農(nóng)田B、禁止狩獵，引入食草動物C、愛護植被，適度放牧D、提倡狩獵，擴大放牧10、為愛護珍稀的動植物資源，我國建立了（）A、珍稀物種的種質庫B、珍稀動植物繁殖中心C、自然愛護區(qū)D、以上