新時代大學(xué)生勞動教育 課件 下篇 模塊三 走進(jìn)企業(yè)

任務(wù)一開展企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)《新時代大學(xué)生勞動教育》下篇新時代大學(xué)生勞動教育實(shí)踐模塊三走近企業(yè)大抵學(xué)問只有兩途，致知力行而已。

—宋·朱熹《朱熹文集·答呂子約》1勞動目標(biāo)2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務(wù)勞動目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解頂崗實(shí)習(xí)意義和目的；加深對職業(yè)崗位工作的認(rèn)知；熟悉專業(yè)崗位的操作流程；提高學(xué)生實(shí)踐能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；具備自我學(xué)習(xí)、知識技能更新、適應(yīng)崗位變化的能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)道；責(zé)任意識；良好的身體素質(zhì)古人云：“讀萬卷書，不如走萬里路。”實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生都必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大三下學(xué)期，我非常榮幸去到珠海市一家?guī)熓聞?wù)所進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí)。我的工作崗位是審計(jì)助理，崗位職責(zé)包括收集和整理審計(jì)證據(jù)、建立審計(jì)項(xiàng)目和導(dǎo)入財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、編寫審計(jì)工作底稿、打印和查找審計(jì)證據(jù)、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)整理和出具審計(jì)報(bào)告等。........勞模小故事我的實(shí)習(xí)故事——大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)朱玲娟審計(jì)中會計(jì)憑證的檢查學(xué)生感悟勞動開展（一）【勞動準(zhǔn)備】1.模擬面試：學(xué)生準(zhǔn)備簡歷，教師模擬面試場景，組織學(xué)生完成一次模擬面試。2.職場準(zhǔn)備：職業(yè)禮儀培訓(xùn)、職業(yè)著裝。3.知識準(zhǔn)備：學(xué)生了解實(shí)習(xí)企業(yè)概況、企業(yè)組織架構(gòu)、工作流程。勞動開展（二）【勞動步驟】實(shí)習(xí)準(zhǔn)備步驟實(shí)習(xí)準(zhǔn)備要點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與心得第1步，頂崗實(shí)習(xí)教育及動員了解頂崗實(shí)習(xí)的目的和意義，清楚在實(shí)習(xí)階段實(shí)習(xí)學(xué)生自身的權(quán)益，對于從事的崗位須具備足夠的安全意識。第2步，頂崗實(shí)習(xí)分組（1）所在專業(yè)完成學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)分組；（2）教師指定或?qū)W生自選實(shí)習(xí)小組組長；（3）實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)創(chuàng)建實(shí)習(xí)小組微信群；第3步，分派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（1）實(shí)習(xí)小組與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師見面（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《頂崗實(shí)習(xí)管理手冊》（3）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師明確實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)管理要求（4）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)流程第4步，熟悉實(shí)習(xí)平臺和提交的實(shí)習(xí)資料（1）學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)，登錄方法界面使用；(2)實(shí)習(xí)協(xié)議、家長知情同意書和安全協(xié)議（3）實(shí)習(xí)鑒定表；第5步，記錄實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)情況（1）記錄實(shí)習(xí)周記的目的（2）實(shí)習(xí)周記的格式、要求第6步，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告（1）與學(xué)生分享一篇優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告（2）學(xué)生討論實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)具備的內(nèi)容（3）了解實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的目的（4）實(shí)習(xí)報(bào)告的格式、要求勞動開展（三）【勞動注意事項(xiàng)】1.實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，杜絕可能危及安全事件的發(fā)生。2.實(shí)習(xí)期間，按時參加實(shí)習(xí)，保證實(shí)習(xí)的時間要求。3.實(shí)習(xí)期間，按時完成實(shí)習(xí)周記，定期與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通匯報(bào)情況。勞動開展一、勞動安全（四）【成果交流】1.和同學(xué)們交流分享以下內(nèi)容，并將自己的相關(guān)情況記錄下來。（1）自己理想的實(shí)習(xí)崗位———————————————————（2）實(shí)習(xí)崗位的技能要求——————————————————————。（3）自己在實(shí)習(xí)中需要完成的目標(biāo)———————————————（4）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備過程中遇到的困難是————————————2.將實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段有意義的照片粘貼在下面框內(nèi)

粘貼處

勞動評價分別進(jìn)行自我評價、同學(xué)評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標(biāo)準(zhǔn)評價角度自我評價（1~10分）同學(xué)評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態(tài)度按時參與勞動實(shí)踐，遵守勞動規(guī)定和流程認(rèn)真預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務(wù)解決問題的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力創(chuàng)新能力勞動成效任務(wù)完成情況任務(wù)完成質(zhì)量總體評價總體表現(xiàn)及潛力總分任務(wù)一：請同學(xué)們根據(jù)本次實(shí)習(xí)準(zhǔn)備活動，結(jié)合自身實(shí)習(xí)準(zhǔn)備的情況，完成下列表格課后任務(wù)勞動時間：

勞動地點(diǎn)：

勞動服務(wù)對象：

勞動實(shí)踐人：

勞動中的感受勞動中的快樂

勞動中的不足

勞動熟練程度

勞動的建議

成果展示

粘貼處

謝謝觀看任務(wù)二開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐《新時代大學(xué)生勞動教育》下篇新時代大學(xué)生勞動教育實(shí)踐模塊三走近企業(yè)敏于觀察，勤于思考，善于綜合，用于創(chuàng)新。

—宋叔和1勞動目標(biāo)2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務(wù)勞動目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)啟蒙學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征。鍛煉學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、思維創(chuàng)新能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會甄別與分析，樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，提高社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。喜茶的創(chuàng)始人-聶云宸，29歲，身家已達(dá)40億。而喜茶，目前估值也已超過160億。聶云宸，1991年，出生在江西的一個普通家庭。高中就想著創(chuàng)業(yè)，19歲就開了一家手機(jī)店。在店鋪不景氣時勇敢的轉(zhuǎn)型，用手機(jī)店賺到的20萬資金開了茶飲“皇茶”，再到后來又創(chuàng)立了俘獲無數(shù)青少年的奶茶品牌“喜茶”。這一次次野心的背后是一次次次敢于折騰的心。在新聞專訪里，有人問道“你平常是如何提高自己的審美能力，經(jīng)營管理能力這些的呢？”他說：“我平常會看大量的信息，但不僅僅局限于書籍。我還會看一些別人認(rèn)為是垃圾但我覺得那是很有用的信息。包括選秀節(jié)目。在我眼里，信息沒有優(yōu)劣之分，很多信息都是互通的，可以相融的。而且，當(dāng)你越認(rèn)真做一件事，你就會越來越有心得?！?.....勞模小故事喜茶創(chuàng)始人，從?？飘厴I(yè)到干出百億獨(dú)角獸喜茶產(chǎn)品生產(chǎn)學(xué)生感悟勞動開展（一）【勞動準(zhǔn)備】1.場地準(zhǔn)備：商務(wù)談判型教室。2.工具準(zhǔn)備：投影儀、白板、A4白紙。3.知識準(zhǔn)備：學(xué)生已學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前導(dǎo)課程，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有基本的認(rèn)識。勞動開展（二）【勞動步驟】活動步驟活動要點(diǎn)操作經(jīng)驗(yàn)與心得第1步，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目名稱根據(jù)擬定項(xiàng)目的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)拿郑笠子涰樋?，能體現(xiàn)項(xiàng)目的特色和內(nèi)涵第2步，項(xiàng)目提供的產(chǎn)品或服務(wù)①產(chǎn)品/服務(wù)的背景、目前所處的發(fā)展階段，與同行業(yè)同類產(chǎn)品/服務(wù)的比較；②產(chǎn)品/服務(wù)的新穎性、創(chuàng)新性和獨(dú)特性、產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢③產(chǎn)品/服務(wù)的定位，更新周期第3步，市場分析①產(chǎn)品/服務(wù)的細(xì)分試產(chǎn)、目標(biāo)顧客群②產(chǎn)品/服務(wù)對于消費(fèi)者的吸引之處③產(chǎn)品/服務(wù)的價格、性能、質(zhì)量在競爭市場中所具備的優(yōu)勢、劣勢分析；④產(chǎn)品/服務(wù)的市場銷售有無行業(yè)管制，產(chǎn)品/服務(wù)進(jìn)入市場的難度第4步，營銷策略①描述產(chǎn)品銷售成本構(gòu)成以及銷售價格制定依據(jù)②依據(jù)消費(fèi)群特點(diǎn)、地理優(yōu)勢、季節(jié)變化引起的銷售策略③確定廣告促銷方面的策略與實(shí)施，產(chǎn)品銷售價格方面的策略與實(shí)施第5步，組織管理描述項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)，介紹項(xiàng)目各部門的設(shè)置及職能情況第6步，財(cái)務(wù)分析①產(chǎn)品/服務(wù)形成規(guī)模時，計(jì)算毛利潤率和凈利潤率②提供未來2年的資產(chǎn)負(fù)債表、損益表和現(xiàn)金流量表③每項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)要有依據(jù)，要進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)說明第7步，風(fēng)險(xiǎn)分析①對創(chuàng)業(yè)過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行分析②如何識別、規(guī)避和化解風(fēng)險(xiǎn)勞動開展（三）【勞動注意事項(xiàng)】1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選取注重時代性和時效性，并結(jié)合課堂思政。2.團(tuán)隊(duì)合作注意學(xué)生參與度，強(qiáng)調(diào)合作意識。勞動評價分別進(jìn)行自我評價、同學(xué)評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標(biāo)準(zhǔn)評價角度自我評價（1~10分）同學(xué)評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態(tài)度按時參與勞動實(shí)踐，遵守勞動規(guī)定和流程認(rèn)真預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務(wù)解決問題的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力創(chuàng)新能力勞動成效任務(wù)完成情況任務(wù)完成質(zhì)量總體評價總體表現(xiàn)及潛力總分任務(wù)一：請同學(xué)們結(jié)合本次實(shí)踐活動，分享活動過程中的感受。課后任務(wù)評價維度評價標(biāo)準(zhǔn)評價角度自我評價（1~10分）同學(xué)評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態(tài)度按時參與勞動實(shí)踐，遵守勞動規(guī)定和流程認(rèn)真預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務(wù)解決問題的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力創(chuàng)新能力勞動成效任務(wù)完成情況任務(wù)完成質(zhì)量總體評價總體表現(xiàn)及潛力總分謝謝觀看任務(wù)三開展專業(yè)技能競賽實(shí)踐《新時代大學(xué)生勞動教育》下篇新時代大學(xué)生勞動教育實(shí)踐模塊三走近企業(yè)在人類生命的競技場，榮譽(yù)與獎賞眷顧善于行動的人。

—亞里士多德1勞動目標(biāo)2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務(wù)勞動目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)檢驗(yàn)學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)能力，實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)用能力，促進(jìn)專業(yè)教師教育教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革檢驗(yàn)學(xué)生適崗綜合能力，提升教師實(shí)踐能力，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)良好的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，他是來自高原古城西寧的85后回族青年，性格內(nèi)斂穩(wěn)重。在參加工作的七年時間里，他始終以飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度，全身心的投入到自己所熱愛的工作中，先后榮獲煉油廠青年崗位能手、先進(jìn)個人、公司優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號，在平凡的工作崗位中實(shí)現(xiàn)人生價值，譜寫著人生華美的樂章。2016年500萬噸/年常減壓裝置大檢修中，他又一次擔(dān)當(dāng)大任，負(fù)責(zé)起大修計(jì)劃及隱蔽計(jì)劃的編制、提報(bào)，并編寫各類招標(biāo)設(shè)備的技術(shù)文件，還參與各類設(shè)備的招標(biāo)事宜，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)大檢修項(xiàng)目的實(shí)施、施工進(jìn)度掌握、質(zhì)量安全監(jiān)督以及檢修工程預(yù)結(jié)算工作等，施工項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)裝置地下循環(huán)水、消防水系統(tǒng)更新，冷換設(shè)備檢修兩項(xiàng)公司級重點(diǎn)檢修項(xiàng)目........勞模小故事苦練本領(lǐng)磨利劍愛崗敬業(yè)樂風(fēng)險(xiǎn)——設(shè)備工程師馬赟學(xué)生感悟勞動開展（一）【勞動準(zhǔn)備】1.參賽學(xué)生選拔。通過專業(yè)課程考核、校內(nèi)競賽和組織競賽統(tǒng)一考試，按專業(yè)分層選拔對應(yīng)專業(yè)人才，在梯隊(duì)教練的訓(xùn)練下，培養(yǎng)出大賽后備選手。2.明確競賽目的。熟悉職業(yè)院校技能大賽的競賽規(guī)程和規(guī)則。參賽學(xué)生在指導(dǎo)老師的指引下學(xué)習(xí)全國職業(yè)院校技能大賽執(zhí)委會頒布的競賽規(guī)程，明確競賽規(guī)則、競賽內(nèi)容和競賽流程。3.布置備賽場地。參賽學(xué)生配合指導(dǎo)教師的布置備賽場地，模擬實(shí)際競賽場地的布置，提前熟悉競賽環(huán)境。4.熟悉比賽平臺和技術(shù)要求。參賽學(xué)生參加競賽前要熟悉競賽管理系統(tǒng)與業(yè)務(wù)處理平臺，以及設(shè)備技術(shù)參數(shù)和軟件版本號。勞動開展（二）【勞動步驟】備賽步驟備賽要點(diǎn)備賽操作經(jīng)驗(yàn)與心得第1步，了解競賽要求指導(dǎo)教師向?qū)W生講解競賽規(guī)則、競賽內(nèi)容和競賽流程，參賽選手學(xué)習(xí)競賽規(guī)則、內(nèi)容和要求，提高對競賽的整體了解第2步，根據(jù)競賽規(guī)程，進(jìn)行競賽內(nèi)容、資料收集①利用競賽模擬平臺，熟悉競賽模塊；②獲取競賽樣題；③向競賽主辦方或競賽開發(fā)企業(yè)獲取資料。第3步，研討競賽內(nèi)容針對性地研討競賽內(nèi)容，從而梳理比賽的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對于重點(diǎn)內(nèi)容制定學(xué)習(xí)策略，對于難點(diǎn)內(nèi)容制定解決方案第4步，比賽經(jīng)驗(yàn)交流借鑒往屆參賽學(xué)生的比賽經(jīng)驗(yàn)或者與兄弟院校進(jìn)行賽前交流，特別對于重難點(diǎn)制定的學(xué)習(xí)策略和解決方案進(jìn)行咨詢，以確定是否需要調(diào)整。第5步，制定備賽計(jì)劃參照往屆參賽學(xué)生備賽計(jì)劃，制定本次計(jì)劃。計(jì)劃要包括日常訓(xùn)練計(jì)劃，和專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體研討以及后勤保障等。備賽計(jì)劃可以根據(jù)具體情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。第6步，備賽推進(jìn)每天根據(jù)備賽計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，并主動記錄日常訓(xùn)練情況，遇到重難點(diǎn)以及難以解決的問題及時與指導(dǎo)教師溝通①根據(jù)競賽項(xiàng)目內(nèi)容分解出考核的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)，制訂每日的訓(xùn)練計(jì)劃，篩選出選手不熟悉的理論知識和實(shí)操內(nèi)容進(jìn)行講解并開展專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到作業(yè)過程標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化；②根據(jù)典型的綜合訓(xùn)練任務(wù)，按照競賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范、完整地完成一個綜合訓(xùn)練任務(wù)，幫助盡快熟悉競賽的考核項(xiàng)目，通過強(qiáng)化訓(xùn)練達(dá)到孰能生巧的目標(biāo)；③以模擬賽、對抗賽的方式，按照競賽章程、競賽時間、場地布置、工藝要求等一比一地模擬競賽的氛圍和場景，安排選手不熟悉的監(jiān)考人員，制造緊張感，強(qiáng)化競賽意識，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，身心更好地適應(yīng)競賽環(huán)境，盡早進(jìn)入正式比賽的角色，鍛煉心理素質(zhì)第7步，關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作密切記錄自己備賽的心理變化，適時開展相關(guān)的心理素質(zhì)訓(xùn)練，遇到的問題及時解決做好心理保障。勞動開展（三）【勞動注意事項(xiàng)】1.做好競賽資料備份工作。將備賽過程中使用的資料（如訓(xùn)練文件、課件、題庫等）按技能水平階段分類管理，并對其進(jìn)行整理和歸納，建立一個系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化以及具有針對性的資源庫。2.總結(jié)競賽中出現(xiàn)各種突發(fā)問題的解決方案。3.賽項(xiàng)資源的教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。選取、借鑒與實(shí)際教學(xué)相適用的內(nèi)容規(guī)范指導(dǎo)日常實(shí)踐教學(xué)活動，完成賽項(xiàng)資源轉(zhuǎn)化。4.合理安排時間。備賽過程是一個漫長而辛苦的過程，為了保證良好的備賽狀態(tài)，參賽選手要合理休息時間，保證身體健