新時代大學生勞動教育 課件 任務一 開展企業(yè)頂崗實習

任務一開展企業(yè)頂崗實習《新時代大學生勞動教育》下篇新時代大學生勞動教育實踐模塊三走近企業(yè)大抵學問只有兩途，致知力行而已。

—宋·朱熹《朱熹文集·答呂子約》1勞動目標2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務勞動目標知識目標能力目標素質目標了解頂崗實習意義和目的；加深對職業(yè)崗位工作的認知；熟悉專業(yè)崗位的操作流程；提高學生實踐能力；培養(yǎng)團隊合作精神；具備自我學習、知識技能更新、適應崗位變化的能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)道；責任意識；良好的身體素質古人云：“讀萬卷書，不如走萬里路?！睂嵙暿敲恳粋€學生都必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。大三下學期，我非常榮幸去到珠海市一家?guī)熓聞账M行了為期三個月的實習。我的工作崗位是審計助理，崗位職責包括收集和整理審計證據(jù)、建立審計項目和導入財務數(shù)據(jù)、編寫審計工作底稿、打印和查找審計證據(jù)、協(xié)助領導整理和出具審計報告等。........勞模小故事我的實習故事——大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)朱玲娟審計中會計憑證的檢查學生感悟勞動開展（一）【勞動準備】1.模擬面試：學生準備簡歷，教師模擬面試場景，組織學生完成一次模擬面試。2.職場準備：職業(yè)禮儀培訓、職業(yè)著裝。3.知識準備：學生了解實習企業(yè)概況、企業(yè)組織架構、工作流程。勞動開展（二）【勞動步驟】實習準備步驟實習準備要點經(jīng)驗與心得第1步，頂崗實習教育及動員了解頂崗實習的目的和意義，清楚在實習階段實習學生自身的權益，對于從事的崗位須具備足夠的安全意識。第2步，頂崗實習分組（1）所在專業(yè)完成學生頂崗實習分組；（2）教師指定或學生自選實習小組組長；（3）實習組長負責創(chuàng)建實習小組微信群；第3步，分派實習指導教師（1）實習小組與實習指導教師見面（2）實習指導教師帶領學生學習《頂崗實習管理手冊》（3）實習指導教師明確實習期間實習管理要求（4）實習指導教師實習流程第4步，熟悉實習平臺和提交的實習資料（1）學校頂崗實習系統(tǒng)，登錄方法界面使用；(2)實習協(xié)議、家長知情同意書和安全協(xié)議（3）實習鑒定表；第5步，記錄實習期間實習情況（1）記錄實習周記的目的（2）實習周記的格式、要求第6步，撰寫實習報告（1）與學生分享一篇優(yōu)秀實習報告（2）學生討論實習報告應具備的內(nèi)容（3）了解實習報告撰寫的目的（4）實習報告的格式、要求勞動開展（三）【勞動注意事項】1.實習期間，嚴格遵守實習單位規(guī)章制度，杜絕可能危及安全事件的發(fā)生。2.實習期間，按時參加實習，保證實習的時間要求。3.實習期間，按時完成實習周記，定期與實習指導教師溝通匯報情況。勞動開展一、勞動安全（四）【成果交流】1.和同學們交流分享以下內(nèi)容，并將自己的相關情況記錄下來。（1）自己理想的實習崗位———————————————————（2）實習崗位的技能要求——————————————————————。（3）自己在實習中需要完成的目標———————————————（4）實習前準備過程中遇到的困難是————————————2.將實習準備階段有意義的照片粘貼在下面框內(nèi)

粘貼處

勞動評價分別進行自我評價、同學評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標準評價角度自我評價（1~10分）同學評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態(tài)度按時參與勞動實踐，遵守勞動規(guī)定和流程認真預習、課前準備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務解決問題的能力團隊協(xié)作能力創(chuàng)新能力勞動成效任務完成情況任務完成質量總體評價總體表現(xiàn)及潛力總分任務一：請同學們根據(jù)本次實習準備活動，結合自身實習準備的情況，完成下列表格課后任務勞動時間