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文檔簡介
江蘇省期無錫市天一實驗校2024-2025學年初三下學期3月化學試題測試注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是A.利用風力發(fā)電B.增加綠化面積C.節(jié)約用水用電D.直接排放廢氣2.下列屬于復分解反應的是()A.2H2O2H2↑+O2↑ B.CO+CuOCu+CO2C.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O D.AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO33.把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色③鐵釘質(zhì)量減輕;④溶液的質(zhì)量增加。以上敘述正確的是()A.①②③ B.①③④ C.①④ D.①②③④4.逆推是學習知識的一種思維,下列推論正確的是A.催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)一定不變,所以在化學反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不改變的物質(zhì)都是催化劑B.屬于同種元素的粒子一定具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子都屬于同種元素C.粒子的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切,所以化學性質(zhì)相似的粒子最外層電子數(shù)都相同D.單質(zhì)一定是由同種元素組成的純凈物,所以由同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)5.對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學性質(zhì)不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高,原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同分子A.A B.B C.C D.D6.20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì),分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分攪拌后,現(xiàn)象如圖甲;然后升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙;a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖丙。由這一過程可知()A.圖甲中a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比b溶液大B.圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液C.圖丙中表示a的溶解度曲線是MD.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等7.有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應,Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應;如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生;Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實驗事實判斷,X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是()A.XYZ B.ZYX C.YZX D.XZY8.下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是()A.向等質(zhì)量的Zn和Fe中分別加入過量的稀硫酸B.向含有少量H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液C.向接近飽和的NaNO3溶液中不斷加入NaNO3晶體.D.向一定量的BaCl2溶液中逐滴加入稀硫酸.9.從微觀的角度認識物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。從下列圖片中不能獲取的信息是()A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.受熱水分子運動速率加快D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子10.下列過程中,不涉及化學變化的是()A.工業(yè)制取氧氣 B.大米釀成米酒 C.粘土燒成陶瓷 D.鋼鐵銹蝕11.分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中錯誤的是A.合成材料:塑料、橡膠、合成纖維B.微量元素:Fe、I、CuC.單質(zhì):水銀、液氦、硫磺D.有機物:乙醇、尿素、蔗糖12.下列中國古代工藝中,不涉及化學變化的是A.磨制石斧B.冶煉金屬C.釀酒D.使用黑火藥二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。酒精(C2H5OH)在足量氧氣中完全燃燒_______。稀鹽酸與鐵銹(主要成分是氧化鐵)反應_________。煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應____。銅絲與硝酸銀溶液反應____。實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣_________。14.“炒冷面”的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)營養(yǎng)成分表項目每100克能量1966千焦蛋白質(zhì)7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克鈉2300毫克(1)表中“鈉”是指_____(填字母序號)a.離子b.分子c.元素d.單質(zhì)(2)“炒冷面”中含的營養(yǎng)素有_____種。(3)“炒冷面”中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是_____(填字母序號)。a.甲狀腺腫大b.骨質(zhì)疏松(4)小明用酒精爐加熱“炒冷面”,請寫出酒精燃燒的化學方程式:_____。(5)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設小明某天吃了100克“炒冷面”,那么小明從“炒冷面”中獲得的食鹽量是否超標_____(填“是”或“否”)。15.中考馬上就要來臨了,學生們要保證每天合理飲食搭配,請根據(jù)所學知識回答下列問題:(1)米飯和面包主要為人體補充的營養(yǎng)素是糖類,它們的主要成分在人體中最終會水解為人體可吸收的______(填名稱)。(2)牛奶中的營養(yǎng)素之一是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成極為復雜的化合物,蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是_______的主要原料并提供能量。(3)蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素是維生素,種植過程中防止葉子邊緣發(fā)黃需要施加①________肥;該肥具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長,②_______等功能。若還需補充氮元素,則同時提供這兩種元素的復合肥的化學式是③______。16.請將下列物質(zhì)按一定的要求從大到小(由高到低或由多到少)排列(填序號)氮元素的化合價:aNH3bNaNO3cNO2_____。溶解性:aCuObCa(OH)2cNaNO3_____。溶液的pH:aKClbCH3COOHcNaHCO3_____。含鐵質(zhì)量分數(shù):aFe2O3bFeOcFe3O4_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。裝置A中儀器①的名稱_______________;實驗室用AE裝置組合制取氧氣,反應的化學方程式是________________________,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是_______________________________。實險室制取氫氣的化學方程式是___________________________,若要收集較純凈的氫氣,應選擇的裝置是____________(填序號)。實驗室用裝置B制取二氧化碳時,若要停止反應,采取的操作是___________________。除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),需用到上述裝置中的______,還需要用到下列玻璃儀器組合中的________才能完成實驗。A漏斗、燒杯、玻璃棒B滴管、量筒、試管C集氣瓶、表面皿、廣口瓶亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑,實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去)。①C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。②反應時N2和H2的最佳質(zhì)量比是_________。如果按此比例進行反應,反應時,若D中導管口有氣泡逸出,(已知NH3極易溶于水),說明逸出氣泡的原因_____________。③用實驗方法證明確實有NH3生成:________________________________。18.配制20%的NaCl溶液100g。①中玻璃棒的作用是_____。用托盤天平稱取所需的氯化鈉,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),接下來的操作是_____(填字母序號)。A繼續(xù)添加氯化鈉B減少砝碼用量筒量取水的體積為_____mL(ρ水≈1g/cm3)。該實驗的正確操作順序為_____(填數(shù)字序號)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g,將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中,恰好完全反應,生成二氧化碳質(zhì)量4.4g,得到108.2g氯化鈉溶液。計算:(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是_____g。(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及反應后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(結(jié)果保留至0.1%)。(3)蒸干108.2g氯化鈉溶液得到固體質(zhì)量大于12.6g,原因是_____。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】A、風能屬清潔能源,正確;B、植物能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,正確;C、節(jié)約用水用電可保護水資源和環(huán)境,正確;D、直接排放廢氣會造成空氣污染,錯誤。故選D。2、D【解析】
A、2H2O2H2↑+O2↑,該反應符合“一變多”的形式,符合分解反應的特征,屬于分解反應,故選項錯誤。
B、CO+CuOCu+CO2,該反應的生成物中銅是單質(zhì),不屬于復分解反應,故選項錯誤。
C、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,不屬于復分解反應,故選項錯誤。
D、AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應,故選項正確。
故選:D。復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,據(jù)此進行分析判斷。3、D【解析】
把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中的反應原理:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②溶液由無色(稀硫酸)逐漸變?yōu)闇\綠色(FeSO4)溶液③鐵釘被消耗,鐵釘質(zhì)量減輕;④根據(jù)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑可知,每56份質(zhì)量的鐵能生成2份質(zhì)量的氫氣,溶液的質(zhì)量增加;描述正確的是:①②③④;故選:D。4、D【解析】
A、催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)一定不變,但是在化學反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不改變的物質(zhì)不一定是催化劑,不參加反應的雜質(zhì)在在化學反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量也不改變,A選項推論不正確,不符合題意;B、屬于同種元素的粒子一定具有相同的質(zhì)子數(shù),微粒包括原子、離子和分子,具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素,例如氖原子質(zhì)子數(shù)為10,水分子的質(zhì)子數(shù)也為10,不能說分子屬于元素,B選項推論不正確,不符合題意;C、粒子的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切,但是化學性質(zhì)相似的粒子最外層電子數(shù)不一定都相同,例如氦原子和氖原子化學性質(zhì)相似,氦原子最外層電子數(shù)為2,氖原子最外層電子數(shù)為8,C選項推論不正確,不符合題意;D、單質(zhì)一定是由同種元素組成的純凈物,純凈物指的是只含一種物質(zhì)的物質(zhì),所以由同種元素組成的純凈物都是單質(zhì),D選項推論正確,符合題意。故選D。5、B【解析】
A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同,是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子,它們的分子構(gòu)成不同,不同種的分子化學性質(zhì)不同,不符合題意;B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性,是因為它們的溶液中都含氫離子,符合題意;C、用水銀溫度計測量體溫,是因為溫度升高,原子之間的間隔變大,不符合題意;D、冰水混合物屬于純凈物,是因為它們只含水分子一種分子,不符合題意。故選B。6、C【解析】
A、因為甲物質(zhì)沒有溶解完而乙物質(zhì)溶解完,所以圖甲中a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比b溶液小,選項A錯誤;B、根據(jù)丙中甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線,都是隨溫度的升高而增大,圖乙中a、b溶液一定都是不飽和溶液,選項B錯誤;C、由20℃時甲的溶解度小,可以確定,圖丙中表示a的溶解度曲線是M,選項C正確;D、從溶解度曲線中可以看出,30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,因為二者的溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量都相等,選項D錯誤。故選C。7、D【解析】
X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應,Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應,說明X的活動性最強,Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放,說明Z的活動性比Y強,故X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是:XZY,故選D考點:金屬的活動性8、A【解析】
A、等分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,當硫酸少量時,生成的氣體由硫酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,但由于硫酸過量,等質(zhì)量的鐵放出的氣體大于鋅放出的氣體,現(xiàn)象與圖像所示一致,故A正確;B、氫氧化鈉與硫酸、硫酸銅均發(fā)生反應,但氫氧化鈉與硫酸先反應,氫氧化鈉與硫酸銅后反應,開始反應無現(xiàn)象,當?shù)谝粋€反應結(jié)束后才發(fā)生第二個反應,現(xiàn)象為產(chǎn)生沉淀,現(xiàn)象與圖像所示不一致,故B錯誤;C、某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉晶體,很快就會達到飽和,不再溶解硝酸鈉晶體,圖像應為開始增加,飽和后溶液的質(zhì)量不再增加,現(xiàn)象與圖像所示不一致,故C錯誤;D、氯化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀,當氯化鋇反應完時,沉淀的量不再增加,現(xiàn)象與圖像所示不一致,故D錯誤。故選A。本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,確定正確的圖像。9、B【解析】
A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片,都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔;故A正確;B、通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的,此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進行移動但卻不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成;故B不正確;C、水受熱蒸發(fā)前后相比,加熱后擴散入空氣中的水分子明顯增加,可說明受熱能使水分子運動速率加快;故C正確;D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成;而苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成;通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成;故D正確;故選B。10、A【解析】
A、工業(yè)制取氧氣是根據(jù)氧氣與氮氣沸點不同,實現(xiàn)分離制取氧氣,無新物質(zhì)生成,不屬于化學變化,屬于物理變化,選項A符合題意;B、大米釀成米酒是將糖類分解生成酒精,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,選項B不符合題意;C、粘土燒成陶瓷的過程中經(jīng)過高溫化學反應形成硅酸鹽,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,選項C不符合題意;D、鋼鐵銹蝕是由于鐵與氧氣反應生成氧化鐵,使鋼鐵發(fā)生銹蝕,有新物質(zhì)的生成,屬于化學變化,選項D不符合題意。故選A。判斷是否屬于化學變化,關(guān)鍵看反應前后有無新物質(zhì)的生成,若有新物質(zhì)生成則一定為化學變化。11、A【解析】
A、塑料、合成橡膠、合成纖維屬于合成有機高分子材料,天然橡膠屬于天然有機高分子材料,符合題意;B、Fe、I、Cu都屬于微量元素,不符合題意;C、水銀、液氦、硫磺,都是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),不符合題意;D、乙醇、尿素、蔗糖都是含碳化合物,屬于有機物,不符合題意。故選A。常亮元素:CHONPKSKCaNaClMg微量元素:FeCuZnMnFISe由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物;化合物:由不同種元素組成的純凈物;單質(zhì):由同種元素組成的純凈物。12、A【解析】
A、磨制石斧過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。B、冶煉金屬過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。C、釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化。D、使用黑火藥過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。故選:A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、C2H5OH+3O22CO2+3H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OC+CO22COCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag2H2O22H2O+O2↑【解析】
(1)酒精與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水,故反應的化學反應式寫為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O。(2)稀鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,故反應的化學方程式寫為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。(3)碳與二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳,故反應的化學方程式寫為:C+CO22CO。(4)銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,故反應的化學方程式寫為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。(5)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑。14、c4aC2H5OH+3O22CO2+3H2O否【解析】
(1)食品中常以元素的質(zhì)量來表各元素的含量;(2)觀察圖表可知,方便面的營養(yǎng)素有:蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物(糖類)、鈉(無機鹽);(3)人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大;(4)酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O;(5)小明某天吃了100克該方便面,相當于吃了食鹽:2.3g÷=5.9g小于6g。15、葡萄糖機體生長及修補受損組織鉀增強抗病蟲害和抗倒伏能力KNO3【解析】
(1)糖類在人體中最終會水解為人體可吸收的葡萄糖;(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長及修補受損組織的主要原料并提供能量;(3)蔬菜、水果種植過程中防止葉子邊緣發(fā)黃需要施加①鉀肥;鉀肥具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長,②增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能;能同時提供氮元素和鉀元素的復合肥是硝酸鉀,化學式是③KNO3。16、bcacbacabbca【解析】
(1)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,NH3、NaNO3、NO2中氮元素的化合價分別是﹣3、+5、+4價,則氮元素的化合價由高到低排列是bca。(2)CuO難溶于水,氫氧化鈣微溶于水,硝酸鈉易溶于水,則溶解性從大到小的順序是cba。(3)氯化鉀、醋酸、碳酸氫鈉分別顯中性、酸性、堿性,pH分別等于7、小于7、大于7,故溶液的pH從大到小的順序是cab。(4)在Fe2O3、FeO、Fe3O4中,將化學式變形得3Fe2O3、6FeO、2Fe3O4,因16×3×3>16×4×2>16×6,其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的,在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)就越大,則鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小排列為FeO>Fe3O4>Fe2O3。故答案為(1)bca;(2)cba;(3)cab;(4)bca。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、試管把帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復燃,說明氧氣已收集滿G關(guān)閉導氣管上的開關(guān)DA28:6氮氣和氫氣是部分化合,還有未反應的氮氣和氫氣逸出向D中滴入無色酚酞試液,酚酞變紅,說明有氨氣生成【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,氨氣的水溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅色?!驹斀狻浚?)裝置A中儀器①的名稱試管。(2)實驗室用AE裝置組合制取氧氣,是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是把帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復燃,說明氧氣已收集滿。(3)實險室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式是,氫氣密度比空氣小,不溶于水,要收集較純凈的氫氣,應選擇的裝置是G。(4)實驗室用裝置B制取二氧化碳時,若要停止反應,采取的操作是關(guān)閉導氣管上的開關(guān)。(5)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),需用蒸發(fā)裝置,故選D,還需要用到下列玻璃儀器組合中的漏斗、燒杯、玻璃棒才能完成實驗,故選A。(6)①C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應是N2在一定條件下能與H2部分化合生成NH3,化學方程式為。②由反應時N2和H2的最佳質(zhì)量比是,如果按此比例進行反應,反應時,若D中導管口有氣泡逸出,(已知NH3極易溶于水),逸出氣泡的原因是氮氣和氫氣是部分化合,還有未反
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