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文檔簡(jiǎn)介

保育員中級(jí)工理論考試卷

第一部分單選題(100題)

1、呼吸道傳染病發(fā)生后,()消毒3小時(shí)。

A、日曬

B、擦拭

C、煮沸

D、開(kāi)窗通風(fēng)

【答案】:D

2、通過(guò)()可提高嬰兒社會(huì)適應(yīng)能力

A、獨(dú)自一人玩耍

B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往

C、學(xué)會(huì)主動(dòng)討好成人

I)、只和父母在一起

【答案】:B

3、我國(guó)《幼兒園工昨規(guī)程》規(guī)定:幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于

()小時(shí)。

A、1-2

B、2?3

C、3?4

D、4?5

【答案】:B

4、嬰兒服用過(guò)大劑量的(),就會(huì)造成中毒。

A、維生素

B、輔食

C、零食

D、清水

【答案】:A

5、保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)進(jìn)行()

A、專門(mén)教育

B、個(gè)別教育

C、小組教育

D、隨機(jī)教育

【答案】:D

6、確定教育目標(biāo)的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn),了解他們的發(fā)

展情況;();根據(jù)對(duì)照的結(jié)果確定教育目標(biāo)。

A、激發(fā)兒童的興趣

B、了解兒童的想法

C、將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行對(duì)

八昭、、

1)、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

【答案】:C

7、嬰幼兒的食物烹調(diào)方法不適合()

A、煮

B、蒸

C、炒

D、煎

【答案】:D

8、異嗜癖的表現(xiàn)為喜歡吃()

A、餅干

B、煤渣

C、巧克力

D、水果

【答案】:B

9、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()

A、2月

B、4-5月

C、9-10月

D、12月

【答案】:C

10、()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之

O

A、對(duì)有天賦的幼兒不用指導(dǎo)

B、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化

自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)

C、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、

共同提高

D、支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),幫助他們提高表現(xiàn)的能力

和技能

【答案】:A

11、()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。

A、為人師表,遵紀(jì)守法

B、具有高度的社會(huì)責(zé)任感

C、具有深厚的教育理論

I)、認(rèn)真履行崗位職責(zé)

【答案】:A

12、擦過(guò)的地面應(yīng)()o

A、有水跡

B、有水

C、無(wú)水跡

D、有擦痕

【答案】:C

13、()不屬于言語(yǔ)發(fā)生期三個(gè)階段中的選項(xiàng)。

A、呀呀學(xué)語(yǔ)

B、開(kāi)始懂別人話

C、說(shuō)連貫句

I)、自己說(shuō)詞

【答案】:C

14、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行()。

【答案】:D

15、幼兒園預(yù)防接種的注意事項(xiàng)是()o

A、接種后喝熱湯

B、接種后洗澡

C、接種后密切觀察嬰幼兒的身體狀況

D、接種后劇烈運(yùn)動(dòng)

【答案】:C

16、嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好,標(biāo)志著()越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的

B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度

C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的

D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的

【答案】:B

17、嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有()

A、VA中毒

B、VD中毒

C、傳染性肝炎

D、缺鐵性貧血

【答案】:A

18、,鉛是一種多親和性毒物,主要損害()。

A、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和泌尿系統(tǒng)

B、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

C、泌尿系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

D、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

【答案】:D

19、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()

A、2月

B、4-5月

C、9-10月

D、12月

【答案】:C

20、不能接種疫苗的嬰兒是有()和免疫功能缺陷的。

A、明確過(guò)敏史

B、體重過(guò)輕

C、口吃

D、潔癖

【答案】:A

21、2?12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式()粗略計(jì)算。

A、身高(cm)=年齡X6+75

B、身高(cm):年齡X10+60

C、身高(cm)=年齡義5+8

D、身高(cm):年齡X5+75

【答案】:D

22、動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展,所以

()O

A、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用

B、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

C、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

【答案】:B

23、()是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式

A、專題講座

B、家長(zhǎng)會(huì)

C、家訪

D、隨意交談

【答案】:D

24、保育員()的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型;與

教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備;主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)

溝通以共同搞好教育活動(dòng);根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活

動(dòng)等。

A、參與教育活動(dòng)

B、主動(dòng)配合教育活動(dòng)

C、創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境

D、積極參與活動(dòng)

【答案】:B

25、幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為()

A、2-3歲

B、3-4歲

C、5-6歲

D、4-5歲

【答案】:D

26、()不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。

A、日常清潔和消毒

B、開(kāi)窗通風(fēng)

C、打預(yù)防針

D、全日觀察

【答案】:C

27、從廣義上講,保育員的()包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、

思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容

A、職業(yè)修養(yǎng)

B、職業(yè)道德

C、工作

D、職業(yè)要求

【答案】:B

28、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()

A、藥物預(yù)防

B、曬太陽(yáng)

C、健身

D、牽引

【答案】:B

29、看到(),要注意不點(diǎn)燃明火,不丟棄易燃物品

A、防毒的標(biāo)志

B、防電的標(biāo)志

C、防火的標(biāo)志

D、易濕的標(biāo)志

【答案】:C

30、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()

A、VD

B、VE

C、VB1

D、VA

【答案】:D

31、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性,它要求保育員彼此協(xié)調(diào),相

互寬容,()。

A、保持距離

B、參加集體活動(dòng)

C、發(fā)揮集體的教育力量

D、共同娛樂(lè)

【答案】:C

32、保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí),在活動(dòng)中應(yīng)做到(),隨

時(shí)調(diào)整嬰幼兒的活動(dòng)量,使孩子既能充分活動(dòng),又不至于過(guò)分疲勞。

A、活動(dòng)內(nèi)容豐富

B、動(dòng)靜交替

C、相互配合

D、與嬰幼兒共同活動(dòng)

【答案】:B

33、()缺乏可造成嬰兒代謝紊亂,水電解質(zhì)平衡失調(diào)。

A、水

B、維生素

C、蛋白質(zhì)

D、母乳

【答案】:A

34、兒童整理物品應(yīng)做到()

A、將物品玩具歸還原位

B、將物品隨意擺放

C、將各類物品集中擺放

I)、不用將所用物品或玩具擺放回原處

【答案】:A

35、教育幼兒遇到防電標(biāo)志要,()。

A、可結(jié)伴觸摸

B、能隨便觸摸

C、不能隨便觸摸

D、觸摸時(shí)小心

【答案】:C

36、木魚(yú)兒屬于()的設(shè)備和材料。

A、象征性游戲

B、探索活動(dòng)

C、表演游戲

D、音樂(lè)游戲

【答案】:D

37、在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒,不應(yīng)該()。

A、讓嬰兒在成人身邊玩耍

B、在爐旁備一塊防火毯

C、把衣物放在遠(yuǎn)離滬火的地方

D、室內(nèi)教育活動(dòng)

【答案】:B

38、()是決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因。

A、教育的內(nèi)容

B、父母受教育的程度

C、接受教育的時(shí)叵和程度

D、家庭教育的目的

【答案】:C

39、6歲左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一顆新牙萌

出的,稱為()

A、乳牙

B、恒牙

C、六齡齒

D、智齒

【答案】:C

40、嬰兒的兩手功能是指()的能力。

A、通過(guò)手語(yǔ)可以讓不會(huì)說(shuō)話的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流

B、通過(guò)手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合,完成近百種動(dòng)作

C、通過(guò)雙手互動(dòng),實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練

D、通過(guò)兩手的活動(dòng)促進(jìn)腦的發(fā)育

【答案】:B

41、洗手前幼兒應(yīng)先(),以防洗濕袖子。

A、卷衣袖

B、抹肥皂

C、擰水龍掣

D、用干毛巾擦

【答案】:A

42、營(yíng)養(yǎng)物包括蛋白質(zhì)、纖維、()o

A、維生素

B、輔食

C、抗生素

D、清水

【答案】:C

43、()不屬于引起喂養(yǎng)不足的原因。

A、母親心情不好

B、嬰兒有器質(zhì)性疾病

C、嬰兒喝奶的口味

IX配方奶質(zhì)量存在問(wèn)題

【答案】:C

44、要讓幼兒知道簡(jiǎn)單的防火知識(shí),知道火警電話是()。

A、119

B、120

C、117

D、112

【答案】:A

45、可以采用開(kāi)窗通風(fēng)換氣的方法消毒。

A、腸炎

B、流感

C、蛔蟲(chóng)病

D、過(guò)敏

【答案】:B

46、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是(),即必需性;二是職責(zé)特定,

即專門(mén)性。

A、謀生手段

B、社會(huì)需要

C、勞動(dòng)手段

D、發(fā)展條件

【答案】:A

47、嬰兒運(yùn)動(dòng)空間的創(chuàng)設(shè)對(duì)促進(jìn)()等方面能力十分有利。

A、運(yùn)動(dòng)技能

B、語(yǔ)言能力

C、精細(xì)動(dòng)作

D、美感

【答案】:A

48、為了保持脊柱的健康,嬰幼兒負(fù)重()。

A、不得超過(guò)體重的1/5

B、不得超過(guò)體重的1/8

C、不得超過(guò)體重的1/10

D、不得超過(guò)體重的1/20

【答案】:C

49、幼兒思維的主要特點(diǎn)是()

A、具體形象性

B、直覺(jué)行動(dòng)性

C、抽象邏輯性

D、創(chuàng)造性

【答案】:A

50、含碘豐富的食物是()。

A、紫菜

B、油菜

C、水果

D、牛肉

【答案】:A

51、嬰兒()的發(fā)展是指大肌肉和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

A、雙手

B、心理

C、身體

D、動(dòng)作

【答案】:D

52、防止幼兒吃手的好辦法是()

A、強(qiáng)行制止

B、嘲笑

C、轉(zhuǎn)移注意力

D、恐嚇

【答案】:C

53、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()

A、預(yù)防某些傳染病

B、強(qiáng)身健體

C、治療疾病

D、康復(fù)訓(xùn)練

【答案】:A

54、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志??吹酱祟悩?biāo)志,要注意(),不丟

棄易燃物品。

A、點(diǎn)燃明火是要小心

B、可以放鞭炮

C、不點(diǎn)燃明火

I)、可以點(diǎn)燃明火

【答案】:C

55、()等是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練要點(diǎn)。

A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

B、抬頭、吸吮等練習(xí)

C、拼圖、揉紙等練習(xí)

D、發(fā)音、微笑等練習(xí)

【答案】:A

56、針對(duì)消化道傳染病,切斷傳染途徑的方法是()。

A、吃生冷、變質(zhì)的食物

B、飯前便后用清水洗手

C、毛巾水杯用洗滌劑清洗

D、消滅蚊、蠅、老鼠等傳染病的媒介

【答案】:D

57、()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。

A、注意的時(shí)問(wèn)長(zhǎng)

B、注意的穩(wěn)定性強(qiáng)

C、有意注意占優(yōu)勢(shì)

D、無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)

【答案】:D

58、保育員應(yīng)該在預(yù)防接種時(shí)要求幼兒(),以便維持秩序。

A、按名單順序排隊(duì)

B、按身高排隊(duì)

C、不上廁所

D、做游戲

【答案】:A

59、不要裝在曾用過(guò)的果汁瓶里,要保持原有標(biāo)簽的是()。

A、藥品和化學(xué)藥品

B、餅干

C、糖果

D、奶粉

【答案】:A

60、幼兒園環(huán)境的布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的,應(yīng)以符合嬰幼兒活動(dòng)的需要和

()為前提。

A、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)

B、實(shí)現(xiàn)教師的要求

C、符合幼兒的想法

D、實(shí)現(xiàn)幼兒園要求

【答案】:A

61、()、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素,

都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。

A、緊張的學(xué)習(xí)生活

B、衣服的薄厚

C、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短

D、天氣的變化

【答案】:D

62、()的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。

A、2歲

B、3歲

C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

【答案】:B

63、保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有()、有

教育性的設(shè)備和材料。

A、嬰幼兒的要求

B、材料的情況

C、教師的要求

D、教育的要求

【答案】:D

64、傳染病發(fā)生后,保育員應(yīng)注意()

A、讓全體幼兒回家

B、讓患病幼兒來(lái)園治療

C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化

D、督促嬰幼兒吃藥

【答案】:C

65、用過(guò)氧乙酸熏蒸的方法對(duì)空氣消毒的時(shí)間是()

A、半小時(shí)

B、1.5小時(shí)

C、1小時(shí)

D、2小時(shí)

【答案】:D

66、保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力;創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教

育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動(dòng)的能力和()。

A、組織游戲的能力

B、與家長(zhǎng)溝通的能力

C、布置美化環(huán)境的能力

D、良好的人際溝通能力

【答案】:D

67、育嬰師(),才能將長(zhǎng)短期目標(biāo)在一日教學(xué)活動(dòng)中合理整合。

A、只有把握近期目標(biāo)

B、要把握整體

C、只有把握每天的單元活動(dòng)

D、只有把握好活動(dòng)題目

【答案】:B

68、()為異嗜癖。

A、喜歡吃菜

B、喜歡吃飯

C、喜歡喝水

D、吃紙

【答案】:D

69、從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā),應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符

合()的設(shè)備和材料。

A、孩子要求

B、教師要求

C、教育要求

D、環(huán)保要求

【答案】:D

70、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲中:分堆、搭梯的意義在于()。

A、分堆即學(xué)習(xí)分類、搭梯即學(xué)習(xí)不同大小形狀積木的擺放方法

B、提高手眼的協(xié)調(diào)性

C、手指的曲伸訓(xùn)練

I)、加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練

【答案】:A

71、多元智能理論認(rèn)為的智能包括()等7個(gè)方面。

A、音樂(lè)、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

B、音樂(lè)、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

C、音樂(lè)、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、自理能力、自我認(rèn)識(shí)

D、音樂(lè)、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

【答案】:D

72、()是嬰兒生長(zhǎng)速度與年齡的關(guān)系。

A、年齡越小,生長(zhǎng)速度越慢

B、年齡越小,生長(zhǎng)速度越快

C、年齡越大,生長(zhǎng)速度越快

D、18歲以后將停止生長(zhǎng)

【答案】:B

73、()是知覺(jué)。

A、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程

B、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程

C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過(guò)程

D、反映過(guò)去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程

【答案】:B

74、當(dāng)遇到緊急情況或有了危險(xiǎn)需要?jiǎng)e人求救時(shí),要使幼兒學(xué)會(huì)打電

話求救,知道匪警電話是()。

A、119

B、120

C、117

D、110

【答案】:D

75、保育員應(yīng)至少()擦拭一次窗戶。

A、1個(gè)月

B、1星期

C、2個(gè)月

D、2星期

【答案】:D

76、嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)病腫,是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、外耳道寬闊,污水潴留

B、外耳道狹窄,細(xì)菌繁殖

C、外耳道短,細(xì)菌繁殖

D、外耳道長(zhǎng),進(jìn)入污水

【答案】:B

77、嬰幼兒患病毒性肝炎后,漂白粉消毒排泄物的時(shí)間是()

A、20分鐘

B、半小時(shí)

C、1小時(shí)

D、2小時(shí)

【答案】:D

78、抗體就是具有()作用的特異蛋白質(zhì)。

A、輔助

B、相反

C、抗御

D、刺激

【答案】:C

79、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)

量;收集和選擇合適的材料;()。

A、做好玩具和教具的消毒工作

B、做好玩具和教具的整理工作

C、與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具

I)、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況

【答案】:C

80、嬰幼兒好動(dòng)不好靜,容易激動(dòng),注意力不集中,是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、大腦皮層不易興奮和抑制

B、大腦皮層易抑制

C、大腦皮層易興奮

D、大腦皮層既容易興奮又容易抑制

【答案】:C

81、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》指出:“國(guó)家對(duì)(

實(shí)行預(yù)防接種證制度”。

A、兒童

B、青年

C、中年人

I)、老年人

【答案】:B

82、使幼兒知道如果身體不適和有疾病癥狀,應(yīng)及時(shí)()。

A、保密

B、告訴家長(zhǎng)及保育員

C、告訴小朋友

D、告訴玩伴

【答案】:B

83、()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一

A、對(duì)幼兒隔離

B、對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離

C、喝生理鹽水

D、對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上

【答案】:B

84、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易

()O

A、生氣

B、感冒和中暑

C、拉肚子

D、困倦

【答案】:B

85、在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒,不應(yīng)該()。

A、讓嬰兒在成人身邊玩耍

B、在爐旁備一塊防火毯

C、把衣物放在遠(yuǎn)離滬火的地方

D、把鍋柄朝向爐子的里面

【答案】:A

86、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念,良好的教

育能力,還要求具有一定的()。

A、研究能力

B、學(xué)習(xí)能力

C、管理能力

D、交往能力

【答案】:A

87、“六齡齒”是()

A、乳牙

B、恒牙

C、智齒

D、虎牙

【答案】:B

88、水痘發(fā)生后的應(yīng)該開(kāi)窗通風(fēng)()。

A、2小時(shí)

B、30分鐘

C、1小時(shí)

D、3小時(shí)

【答案】:D

89、記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄()和外借的設(shè)備、

材料和物品的使用情況;下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材

料的情況;需要維修和更換的設(shè)備情況等。

A、室外活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料

B、室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料

C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況

D、體育活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料

【答案】:C

90、消化道傳染病發(fā)生后,嘔吐物或排泄物的消毒方法是()。

A、藥物噴霧

B、日曬

C、漂白粉澄清液浸泡

I)、石灰攪拌消毒

【答案】:B

91、反復(fù)感染疾病嬰幼兒的膳食應(yīng)該做到()

A、多

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