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第二十七章相似27.2相似三角形27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例目錄CONTENTSA知識(shí)分點(diǎn)練B能力綜合練C拓展探究練
知識(shí)點(diǎn)1
利用相似測量高度1.
如圖,數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,為測量學(xué)校旗桿的高度,小菲同學(xué)在腳下水
平放置一平面鏡,然后向后退(保持腳、平面鏡和旗桿底端在同一直線
上),直到她剛好在鏡子中看到旗桿的頂端.已知小菲的眼睛距離地面
的高度為1.6
m,同時(shí)量得小菲與鏡子的水平距離為2
m,鏡子與旗桿的
水平距離為10
m,則旗桿的高度為(B
)A.6.4
mB.8
mC.9.6
mD.12.5
mB12345672.
如圖,王明用自制的直角三角形紙板去測步云閣的高度,他調(diào)整自己的位置,使斜邊DP保持水平,邊DE與點(diǎn)B在同一直線上.已知在直
角三角形紙板中,DE=18
cm,EP=12
cm,測得眼睛D離地面的高度
為1.7
m,他與步云閣的水平距離CD為114
m,求步云閣AB的高度.1234567
答:步云閣AB的高度為77.7
m.1234567知識(shí)點(diǎn)2
利用相似測量寬度3.
(教材P43習(xí)題T8變式)如圖,比例規(guī)是一種畫圖工具,它由長度相
等的兩腳AC和BD交叉構(gòu)成,利用它可以把線段按一定的比例伸長或縮
短.把比例規(guī)的兩腳合上,使螺絲釘固定在刻度3的地方(即同時(shí)使OA
=3OC,OB=3OD),然后張開兩腳,使A,B兩個(gè)尖端分別在線段
a的兩個(gè)端點(diǎn)上,當(dāng)CD=1.8
cm時(shí),AB的長為(B
)A.7.2
cmB.5.4
cmC.3.6
cmD.0.6
cmB12345674.
如圖,這條河的兩岸是平行的,小麗站在離南岸20
m(即PE=20
m)的點(diǎn)P處看北岸,小軍、小強(qiáng)站在南岸邊,調(diào)整小軍、小強(qiáng)兩人的位置,當(dāng)小軍、小強(qiáng)兩人分別站在點(diǎn)C,D兩處時(shí),小麗發(fā)現(xiàn)河北岸邊的兩根電線桿A,B恰好被小軍、小強(qiáng)遮擋(即A,C,P三點(diǎn)共線,B,D,P三點(diǎn)共線).已知電線桿A,B之間的距離為75
m,小軍、小強(qiáng)兩人之間的距離CD為30
m,求這條河的寬度.1234567
答:這條河的寬度為30
m.1234567
5.
某數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)要測量一棵樹的高度.在陽光下,一名同學(xué)測
得一根豎直放置的長為1米的竹竿的影長為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)
樹的影子不全落在地面上(如圖),有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階
上,并測得落在臺(tái)階上表面的影長為0.2米,一級(jí)臺(tái)階的高度為0.3米.
若此時(shí)落在地面上的影長為4.4米,則樹的高度為(C
)A.11.5米B.11.75米C.11.8米D.12.25米C12345676.
《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作之一,在“勾股”章中有這樣一個(gè)問題:“今有邑方二百步,各中開門.出東門十五步有
木.問出南門幾何步而見木?”大意如下:如圖,DEFG是一座邊長
為200步(“步”是古代的長度單位)的正方形小城,東門H位于
GD的中點(diǎn),南門K位于ED的中點(diǎn),距離東門15步的A處有一棵樹,
求出南門走多少步后恰好能看到位于A處的樹(即D在直線AC上).
請(qǐng)回答上述問題.1234567
1234567
7.
(教材P59復(fù)習(xí)題T12變式)某校社會(huì)實(shí)踐小組為了測量一座塔的高
度,在地面上的點(diǎn)C處垂直于地面豎立了高度為2
m的標(biāo)桿CD,這時(shí)地
面上的點(diǎn)E、標(biāo)桿的頂端點(diǎn)D、塔的塔尖點(diǎn)B正好在同一直線上,測得
EC=3
m.將標(biāo)桿CD向后平移到點(diǎn)G處,這時(shí)地面上的點(diǎn)F、標(biāo)桿的頂
端點(diǎn)H、塔的塔尖點(diǎn)B正好又在同一直線上(點(diǎn)F、點(diǎn)G、點(diǎn)E、點(diǎn)C
與塔底處的點(diǎn)A在同一直線上),測得FG=5
m,GC=60
m.請(qǐng)你根據(jù)
以上數(shù)據(jù),計(jì)算這座塔AB的高度.1234567解:根據(jù)題意,得CD=GH=2
m,EC
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