初中語文總復習指導綱要：語言積累與運用

初中語文總復習指導綱要語言積累與利用第1頁語言積累與利用一、語言積累1.漢字積累2.詞語積累3.詩文積累二、語言利用1.規(guī)范地利用語言（準確、得體）2.形象性利用語言（擬廣告語）3.創(chuàng)造性利用語言（句式仿寫）第2頁1.依據(jù)拼音用正楷寫出對應漢字【說明】命題取材于初中語文1—6冊課文預習提醒中要求掌握字詞和課文下面注解。普通是易錯字?！挤椒ㄖ笇А綇土晻r要音形結合記憶，做到會讀，會寫。側(cè)重于平時常讀錯和寫錯字。第3頁適應性訓練依據(jù)拼音用正楷寫出對應漢字。逶yí（）kuì（）贈中流dǐ（）柱修qì（）zì（）情義憤填yīng（）【答案】逶迤饋贈中流砥柱修葺恣情義憤填膺第4頁2.詞語積累（？）模擬演練⑴（重慶市中考題）依據(jù)下面各句內(nèi)容或提醒，概括出對應成語。A“先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中”：_______________

B《扁鵲見蔡桓公》這則故事告訴我們，蔡桓公悲劇是因為_____________造成。C《桃花源記》結尾寫劉子驥打算尋訪桃花源，“未果，尋病終。后遂無問津者?！焙笕藫?jù)此概括為一個成語為：_________D《木蘭詩》結尾寫：“雄兔腳撲朔，雌兔腳迷離，安能辨我是雌雄。”后人據(jù)此概括為一個比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相成語：_____________三顧草廬諱疾忌醫(yī)無人問津撲朔迷離第5頁2.“一雙眼睛百種看法”說明漢語詞匯十分豐富。請你寫出三個表示“向遠處看或往高處看”雙音節(jié)詞?！敬鸢浮窟h望、遠眺、眺望、遙望、展望、瞻望、仰視。3.社會發(fā)展了，新詞語也大量涌現(xiàn)。請列舉3個新詞語：________________________________【答案】三個代表、非典、克隆、納米第6頁3.情景對話?！局R關鍵點】⑴用語要注意對象，要處理說與對應關系。關系親近與疏遠，是對長輩還是平輩、小輩，都會引發(fā)用語改變。⑵用語要注意文明禮貌，它能夠顯示出一個人甚至一個國家文化水平。

第7頁例1李曉明同學上課時突然暈倒了，老師和幾位同學把他送到縣醫(yī)院急診室，班主任老師讓張大琨同學打電話告訴曉明家長。電話已經(jīng)接通，談話已經(jīng)開始。假如你是張大琨，請接著往下說。張大琨：您是誰呀?家長：我是曉明媽媽。張大琨：_________________________________【答案】阿姨(或其它對女性長輩敬稱)，我是小明同學張大琨，小明上課時突然暈倒了，老師和幾位同學已經(jīng)把他送到了縣醫(yī)院急診室。沒有什么大問題，請您別著急!【分析】本題答題時要注意：①人稱——阿姨；②轉(zhuǎn)述內(nèi)容——人、時、地、事等。第8頁依據(jù)以下情景，說話恰當一項是（）A小兵正在認真寫作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“沒看我正忙著嗎？”B陳江借了同學一本新書，不小心弄臟了，還書時他連聲說：“對不起?！彼瑢W說：“‘對不起’值多少錢？給我另買一本新書吧。”C李河自行車不小心撞了一個同學，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎？”這個同學說：“沒關系?！盌某中學正要上公開課，課前一位外校來觀察老師走到教師里問一個學生：“請問同學，上什么課？”這個同學回答說：“你自己不會看課程表嗎？”C第9頁以下人物言語簡明得體一項是（）A炊事員：莫擠，莫擠，飯菜有是。后面排隊！B售票員：前方到站——濱江路口，請做好準備，依次下車。C播音員：今天全天播音到此結束，感激大家收聽，謝謝。再見，祝大家晚安！D老師：這么簡單題都講了兩三遍了，還不懂？我沒方法了。B提醒：解題時要注意從簡明和得體兩方面加以考慮，能夠先判斷是否得體，而后再辨析是否簡明。第10頁假如同學把你剛買書借去，償還時卻弄得又臟又破，可他連聲“對不起”也沒說。對此，你很好表示方法是（）A你說：“這本書我不要了，我再去買本新?！盉你說：“你就像一只耗子，兩天就啃破一本書?！盋你說：“多可惜呀！前天還好好書，今天怎么變成這個模樣了？”D你說：“你把書弄成這個樣子，別想我再借書給你。”B第11頁依據(jù)下面情境，按要求答題。在一次大型優(yōu)異歌手頒獎晚會上，一位著名女歌手因不滿評獎結果，在臺上扔下話筒，拒絕演出，引發(fā)全場嘩然。請構想一下，以下不一樣年紀、身份人在這種場所回說出怎樣話。⑴大會主持人充滿歉意地對觀眾說：______________________________________________________________⑵一個兒童不解地問媽媽：_____________________⑶一位歌迷對這種表現(xiàn)失望地說：________________________________________________________________⑷一位著名老歌唱家生氣地說：_________________________________________________________________讓大家盡興，我們一定會把精彩節(jié)目貢獻給大家。十分抱歉，沒能這個阿姨怎么啦？真遺憾，我所崇敬歌星竟這么沒風度！現(xiàn)在這些小年輕，沒唱幾首歌就自認為了不得，太不象話了！第12頁例2小明要參加某市慶“七一”詩歌朗誦比賽，為此他天天都練習得很晚。有一天鄰居陳伯伯對他說：“小明呀，你學習可真刻苦，天天晚上12點多了，我們都睡下了，你還在大聲朗誦什么東西。”小明謙虛回答道：“陳伯伯過獎了，我還差得很遠，還需要努力?！辈f話強調(diào)意思是：___________________小明了解意思是：_________________________假如你是小明，回答是：_____________________⑴小明呀，你影響（妨礙）我們睡覺了。⑵陳伯伯稱贊他學習刻苦。⑶抱歉（對不起）！我會注意。

第13頁4.句式仿寫【方法指導】1.分析例句⑴分析例句句式；⑵分析例句內(nèi)容上關系；⑶分析例句所用修辭手法。2.聯(lián)想和想象3.修改潤色第14頁例題剖析例一：仿照下面句式，以“只有”開頭，寫一結構與之相同復句。只有波濤澎湃大海，才能創(chuàng)造出沙灘光潔與柔軟；而平靜湖邊，只好讓污泥圍繞?！挤治觥舰欧戮涓袷綉獮椤爸挥小拍堋?；而……，只好……”。⑵這是一個并列關系復句，分號前后句意組成對比關系，畫面迥異。而且大?！吧碁薄肮鉂嵢彳洝焙汀昂叀薄拔勰鄧@”在意義上組成“大”與“小”關系?！紖⒖即鸢浮街挥幸煌麩o際森林，才能創(chuàng)造出大地翠綠與嬌美；而孤獨樹木，只好任狂風摧殘。第15頁例二：以“愛心”為陳說對象，仿造下面句式，續(xù)寫兩個句子，使之組成一組排比句。愛心是一片照射在冬日陽光，使貧病交迫人感到人間溫暖；愛心_____,______；愛心____,_____?！挤治觥舰欧戮涓袷綉獮椤皭坌氖恰?，使……；”⑵前句是一個判斷形式比喻句，它作后句主語。后句說明前句將產(chǎn)生結果（因果關系）?！紖⒖即鸢浮?1)愛心是一股撞開冰閘春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜燈塔，使迷途航船找到港灣。第16頁1.仿照例句句式，在下面兩句橫線上補寫對應內(nèi)容。例：假如我是陽光，我將照亮全部黑暗。⑴假如我是清風，我將________________________⑵假如我是春雨，我將________________________2.仿照畫線句子，續(xù)寫一個句子，與畫線兩句組成語意連貫排比句。人生意義在貢獻而不在于索取。假如你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；假如你是一泓清泉，就滋潤一方土地；_____________________________________，______________________________________。吹走世間塵埃。滋潤人們心田。假如你是一片云，就化作滴滴甘霖假如你是一朵花，就裝點一分春色名題熱身第17頁5.填空。（課外閱讀書目）書名體裁朝代作者《西游記》小說明朝吳承恩《水滸》小說元末明初施耐庵《朝花夕拾》散文當代魯迅《駱駝祥子》小說當代老舍《繁星·春水》詩歌當代冰心《名人傳》小說法國羅曼·羅蘭《童年》小說俄國高爾基《鋼鐵是怎樣煉成了》小說俄國奧斯特洛夫斯基第18頁鋼鐵是在熊熊烈火和驟然冷卻中煉成，我們這一代也是在斗爭和艱辛考驗中鍛煉出來。辨析作家作品我們在奮斗中不是孤軍。貝多芬使大家享樂音樂，是他“用痛苦換來歡樂”；米開朗基羅留給后世不朽杰作是他一生血淚凝聚；托爾斯泰在他小說里描述了萬千生靈渺小和偉大。埋過母親后幾天，外祖父對阿遼沙說：“喂，列克塞，你不是一枚獎章，我脖子上不是你掛地方，到人間混飯吃去吧?！钡?9頁辨析作家作品帶露折花，色香自然要好得多，不過我不能夠，便是現(xiàn)在心目中離奇和蕪雜，我也不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)化成離奇和蕪雜文章?；蛘?，他日仰看流云時，會在我眼前一閃爍罷。他最大愿望就是買上自己車，做個自食其力個體勞動者，他為此付出他所能夠付出一切，然而不合理社會制度一次次地粉碎了他合理夢想。第20頁6.默寫【說明】1.背誦、默寫書本中要求背誦當代文及文言文篇章、段落。2.背誦、默寫《語文教學綱領》（簡稱新綱領）古詩文背誦推薦篇目?！疽蟆坎坏硨?，更主要是要寫對，寫好，在復習時，要重復默寫，對筆畫比較繁難或易寫錯字，要看清它結構，落到實處?！究键c】名句、主旨句、關鍵句、修辭句。第21頁適應性訓練1.瀚海闌干百丈冰，__________________。2.宮中府中，俱為一體，___________，不宜異同。3.《白雪歌送武判官歸京》一詩中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯兩句詩是_____________，______________。4.同學摯友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念，以示萬水千山不停真摯情誼：“__________，___________?！?.詩圣杜甫用他筆為我們勾畫了大唐由盛轉(zhuǎn)衰歷史。請你寫出三句杜甫反應社會現(xiàn)實詩句。____________________________________________________________________________________________________________6.在古今詩文中有許多表示雄心壯志名句，請你寫出一個。______________________________________________________愁云慘淡萬里凝陟罰臧否紛紛暮雪下轅門風掣紅旗凍不翻海內(nèi)存知己