江蘇專用2024高考政治二輪復習專題強化練十探索世界與追求真理

PAGEPAGE1專題強化練（十）探究世界與追求真理一、單項選擇題1．(2024·南通、泰州等七市二模)痕跡管理強調雁過留聲，抓鐵留痕。但有些地方的痕跡管理已異化成痕跡主義，重“痕”不重“績”，基層干部為了不被問責，加班加點寫材料、沒日沒夜整數(shù)據(jù)、一心一意填表格、辛辛苦苦編簡報。痕跡主義犯了()A．形而上學的錯誤 B．不行知論的錯誤C．相對主義的錯誤 D．唯意志主義的錯誤解析：選A痕跡主義重“痕”不重“績”，犯了形而上學的錯誤，是用孤立的、靜止的、片面的觀點視察和處理問題，A項符合題意；B、C、D三項均不選。2．(2024·揚州、淮安等七市三模)習近平總書記指出，我們黨要團結帶領人民實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族宏大復興的中國夢，必需不斷接受馬克思主義哲學才智的滋養(yǎng)。因為馬克思主義哲學()A．是科學性和革命性的統(tǒng)一B．可以確定社會的前進方向C．是世界觀與方法論的統(tǒng)一D．來源于對世界的追問和思索解析：選A我們黨要團結帶領人民實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族宏大復興的中國夢，必需不斷接受馬克思主義哲學才智的滋養(yǎng)。因為馬克思主義哲學是科學性和革命性的統(tǒng)一，A項正確；該觀點過于夸大了馬克思主義哲學的作用，B項錯誤；C項不是題目的緣由所在；哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思索，馬克思主義哲學也不例外，且該觀點不是題目的緣由所在，D項錯誤。3．(2024·南通期初調研)不是風動，不是幡動，仁者心動。下列觀點與此命題體現(xiàn)哲理最接近的是()A．世界的運動變更乃是“確定觀念”自我發(fā)展的結果B．只要閉上眼睛，世界就不存在懸崖C．天下莫柔弱于水，而攻堅毅者莫之能勝D．若在理上看，則雖未有物，而已有物之理解析：選B不是風動，不是幡動，仁者心動。認為人的精神是運動的主體，是一種主觀唯心主義觀點，只要閉上眼睛，世界就不存在懸崖，屬于夸大人的主觀精神的主觀唯心主義，B項符合題意；A、D兩項屬于客觀唯心主義的觀點，不選；C項體現(xiàn)沖突轉化的道理，不選。4．(2024·如東中學、栟茶中學期末)一位神經(jīng)科學教授經(jīng)過調查后發(fā)覺：中國人在處理漢語時，主要運用左腦的額中回，它是大腦中負責運動的區(qū)域；人腦中負責處理英文的則是左腦的顳頂區(qū)，它是大腦中負責聽的區(qū)域。因此，他得出的結論是兒童學習英文須要多聽，學習中文則須要多寫。該教授得出的結論所反映的哲學道理是()①人腦是意識的物質器官②文化影響人們的思維方式③思維和存在具有同一性④任何事物之間都存在聯(lián)系A．①③ B．①②C．②③ D．③④解析：選A材料中教授得出的結論所反映的哲學道理是人腦是意識的物質器官；思維和存在具有同一性，①③符合題意；②不選，該項是從文化生活角度作答，與題干“反映的哲學道理”的規(guī)定要求不符；④錯誤，聯(lián)系具有普遍性，但又是詳細的、有條件的。5．王國維說：“昔人論詩詞，有景語、情語之別，不知一切景語，皆情語也?！边@反映出()①意識都是對客觀事物的反映②人能夠能動地改造客觀世界③思維著的精神在詩詞創(chuàng)作中具有目的性④詩人表現(xiàn)何種事物受到主觀能動性的影響A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選D王國維的話說明對景物的描寫旨在表達情感，而非單純寫景，反映出詩人表現(xiàn)何種事物受到主觀能動性的影響，思維著的精神在詩詞創(chuàng)作中具有目的性，③④符合題意；材料強調人能夠能動地相識世界，不強調意識都是對客觀事物的反映，也不體現(xiàn)人能夠能動地改造客觀世界，①②與題意不符；正確選項為D。6．(2024·興化市第一中學期中)當前鄉(xiāng)村教化空殼化現(xiàn)象日漸嚴峻，師資生源不斷“流失”，為此教化部、財政部開展“銀齡講學安排”，通過面對社會公開招募優(yōu)秀退休老師到農(nóng)村義務教化學校講學，以彌補鄉(xiāng)村師資短缺。這一安排()①是意識對客觀存在的能動反映②體現(xiàn)了人體生理活動受到意識限制③是堅持一切從實際動身的表現(xiàn)④是重視意識能動作用的唯意志主義A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選B①符合題意，針對鄉(xiāng)村教化空殼化現(xiàn)象日漸嚴峻的現(xiàn)象，開展“銀齡講學安排”，體現(xiàn)了這一安排是意識對客觀存在的能動反映；②不選，這里沒有提到人體生理活動；③符合題意，這一安排從農(nóng)村教化空殼化的實際動身，體現(xiàn)了一切從實際動身；④錯誤，唯意志主義指的是夸大意識能動作用，不是重視意識能動作用。7．(2024·蘇錫常鎮(zhèn)調研二)閱讀漫畫，該漫畫中的觀點()①屬于夸大意識能動作用的唯心主義②承認了意識是對客觀存在的主觀映象③確定了意識對物質具有能動的反作用④批判了片面強調客觀條件的消極思想A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選D①錯誤，材料強調了意識的作用，不是唯心主義；②不選，材料未涉及意識是對客觀存在的主觀映象；③④符合題意，漫畫中“世界上沒有絕境，只有無望的心”確定了意識對物質具有能動的反作用、批判了片面強調客觀條件的消極思想。8．(2024·揚州考前調研)劉永坦團隊自主創(chuàng)新研制的新體制雷達，變更了依靠傳統(tǒng)雷達我國海疆可監(jiān)控可預警范圍不足20%的狀況，給祖國的萬里海疆安上了“千里眼”。這說明()①實踐能創(chuàng)建日益完備的相識工具，促進相識的發(fā)展②實踐能熬煉和提高人的相識實力，促進相識的發(fā)展③人生價值的實現(xiàn)離不開社會供應的物質和技術支持④人生的真正價值就在于對國家和社會的責任和貢獻A．①④ B．①③C．②④ D．②③解析：選A劉永坦團隊自主創(chuàng)新研制的新體制雷達，變更了依靠傳統(tǒng)雷達我國海疆可監(jiān)控可預警范圍不足20%的狀況，給祖國的萬里海疆安上了“千里眼”。這說明實踐能創(chuàng)建日益完備的相識工具，促進相識的發(fā)展。也說明人生的真正價值就在于對國家和社會的責任和貢獻，①④正確；材料未涉及人的相識實力提高的相關內容，②不選；③觀點正確但在材料中未體現(xiàn)，解除。9．(2024·南京鹽城一模)在月球背面獨特的電磁環(huán)境條件下開展低頻射電觀測探討，將填補100KHz－10MHz射電天文觀測空白，有望取得行星際激波、日冕物質拋射等方面原創(chuàng)性成果。由此可見()A．經(jīng)過實踐驗證的相識具有真理性B．真理與謬誤在確定條件下會相互轉化C．已知相識會限制未知相識的探求D．任何真理都有自己適用的條件和范圍解析：選D開展低頻射電觀測探討，須要在月球背面獨特的電磁環(huán)境條件下，體現(xiàn)了真理的詳細性和條件性，D項正確；經(jīng)過實踐驗證的相識可能錯誤，A項錯誤；題干沒有涉及真理與謬誤的轉化，B項不選；已知相識對未知相識探求的作用具有雙重性，不確定限制，C項錯誤。10．(2024·南通一模)為探究松遼盆地深部能源潛力，尋求白堊紀氣候變更地質證據(jù)，擔當松科二井鉆探任務的“地殼一號”超級鉆機歷經(jīng)四年攻關，解決了深部鉆探鉆頭壓力限制精度低等技術難題，以完鉆井深7018米創(chuàng)亞洲國家大陸科學鉆井新記錄。材料旨在告知我們()①實踐具有客觀物質性②實踐是檢驗真理的唯一標準③實踐是相識發(fā)展的動力④實踐是有目的有意識的活動A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：選D材料旨在告知我們實踐是有目的有意識的能動性活動，是相識發(fā)展的動力，通過在實踐中不斷攻關，解決了深部鉆探鉆頭壓力限制精度低等技術難題，取得了技術上的突破，③④符合題意；材料不體現(xiàn)實踐的客觀物質性，也不體現(xiàn)實踐是檢驗真理的唯一標準，①②不選。11．(2024·南外、金陵、海中模擬)“不觀高崖，何以知顛墜之患？不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨海，何以知風波之患？”孔子這段話體現(xiàn)的哲理是()A．世界上沒有不行相識的事物，只有尚未被相識的事物B．實踐出真知，正確的相識都是在親身的實踐中獲得的C．人們在主體與客體的相互作用中產(chǎn)生對客觀事物的相識D．人的相識是主觀與客觀的詳細的歷史的統(tǒng)一解析：選C題中的意思簡潔地說就是“不做怎么會知道”，體現(xiàn)了實踐是相識的來源，A項不選，該項與材料主旨不符；B項錯誤，通過書本學問的學習也能獲得正確的相識；C項符合題意，實踐是相識的來源，人們在主體與客體的相互作用中產(chǎn)生對客觀事物的相識；D項錯誤，真理是主觀與客觀的詳細的歷史的統(tǒng)一。12．(2024·揚州中學考前模擬)南京理工高校材料學院張侃教授等通過缺陷誘導的外延生長法，在國際上首次合成出了硫化鎘、硫化鉬異質結構光催化劑。這一探討成果進一步推動了氫能源工業(yè)化生產(chǎn)的步伐。由此可見()①相識是主觀與客觀的詳細的統(tǒng)一②人們可以相識和利用規(guī)律③創(chuàng)新能夠推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展④實踐是檢驗相識正確性的主要標準A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選C題目中，張侃教授等在國際上首次合成出了硫化鎘、硫化鉬異質結構光催化劑，該探討之所以會勝利，是建立在敬重、利用客觀規(guī)律的基礎上的，②入選；這一探討成果進一步推動了氫能源工業(yè)化生產(chǎn)的步伐，說明白創(chuàng)新能夠推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展，③入選；①錯誤，真理是主觀與客觀、理論與實踐的詳細的歷史的統(tǒng)一；④錯誤，實踐是檢驗相識真理性的唯一標準。二、簡析題13．閱讀材料，完成下列要求。2019年1月9日，《人民日報》載文指出，四十載洶涌澎湃，一批批拓荒者、先行者、攻關者，闖關奪隘、攻堅克難，把一個個“不行能”變成“可能”，讓一串串驚世奇跡橫空出世。蘭渝鐵路工程是曠世罕見的“硬骨頭”，其中胡麻嶺隧道的最終173米特別地層，足足耗了6年仍難以“啃”下。德國專家曾帶隊“應戰(zhàn)”，卻以失敗而告終，并留下冷酷結論：“不行能在這種地層中打通隧道！”面對困局，中國建設者不服輸，不迷信權威、不懼怕艱險，逐個破題、逐項創(chuàng)新，最終研發(fā)出“九宮格挖隧道”(九宮，是古代中國天文學家將天宮以并字劃分為乾宮、坎宮、艮宮、震宮、中宮、巽宮、離宮、坤宮、兌宮九個等份，在晚間從地上觀天的七曜與星宿移動?！熬艑m格挖隧道”就是做成一個大九宮格，扣在隧道上，把一個大隧道分成九個小隧道來施工)等獨特工法，破解了世界性難題。從意識的作用的角度說明中國筑路人在胡麻嶺隧道建設中，將“不行能”變成“可能”給我們的哲學啟示。解析：本題題型設置屬于“啟示類”主觀題，學問限定是：意識的作用。解答本題，須要閱讀材料，提取材料中的有效信息，把材料中的有效信息與意識的作用的學問相結合進行分析。“闖關奪隘、攻堅克難，把一個個‘不行能’變成‘可能’，最終研發(fā)出‘九宮格挖隧道’”啟示我們要發(fā)揮意識活動的主動創(chuàng)建性，發(fā)揮意識對人們改造世界的指導作用；“面對困局，中國建設者不服輸，不迷信權威、不懼怕艱險，逐個破題、逐項創(chuàng)新”啟示我們想問題、辦事情要不斷解放思想；材料中胡麻嶺隧道施工團隊的努力，“把一個個‘不行能’變成‘可能’”啟示我們要把高度的革命熱忱同嚴謹踏實的科學看法結合起來。答案：①要發(fā)揮意識活動的主動創(chuàng)建性，發(fā)揮意識對人們改造世界的指導作用。中國筑路人創(chuàng)建性地將傳統(tǒng)文化中的九宮格理論運用到筑路上，研發(fā)出“九宮格挖隧道”等獨特工法推動了工程的綻開。②想問題、辦事情要不斷解放思想。面對困局，中國筑路人不服輸，不迷信權威，主動發(fā)揮主觀能動性逐個破題、逐項創(chuàng)新。③想問題辦事情要把高度的革命熱忱同嚴謹踏實的科學看法結合起來?！安恍心堋弊?yōu)椤翱赡堋币獜膶嶋H動身，敬重規(guī)律。14．閱讀材料，完成下列要求。2024年是新中國成立70周年。70年來，我國的航天事業(yè)走過了雄關漫道，走出了世人矚目的輝煌成就，也走向更加美妙的前景。材料20世紀50年頭，面對西方的封鎖制裁和戰(zhàn)略威逼，黨中心毅然作出了發(fā)展我國尖端國防科技事業(yè)的宏大決策。之后幾十年，多數(shù)建設者和科學家舍小家顧大家，隱姓埋名，前赴后繼，克服極其惡劣的自然環(huán)境和非常困難的保障條件，以堅毅堅韌的航天精神，成就了中國航天事業(yè)從無到有、從弱到強、從強到輝煌。1956年10月8日中國第一個火箭導彈探討機構——國防部第五探討院宣布正式成立；1959年，新中國的航天事業(yè)在“一窮二白”中艱難起步；1960年，中國第一枚仿制的近程地地導彈“東風一號”放射上天，隨后，中國起先自行設計導彈；1966年，中近程導彈“東風二號甲”完成兩彈結合試驗，打破了大國核壟斷；1970年4月24日，我國首顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”升空，開啟了中國人獨立探究宇宙奇妙、和平利用太空的征程，也宣告中國進入航天時代。1992年中國起先了載人航天的征程。時至今日，我國在航天器的研制和衛(wèi)星應用技術方面取得了突破性進展。我國已經(jīng)建立了系列完整、配套的航天器探討、設計、制造、試驗、放射、測試和運營體系，形成了載人航天、深空探測、導航定位、對地觀測、通信廣播、空間科學與技術試驗等6大領域航天器研制業(yè)務，探究出了一條具有中國特色的發(fā)展空間技術的道路。我國載人航天事業(yè)的成就，充分展示了宏大的中國力氣，堅決了全國各族人民實現(xiàn)中華民族宏大復興的中國夢的決心和信念。結合材料，說明我國載人航天事業(yè)的發(fā)展是如何發(fā)揮意識能動作用的。答案：(1)人能夠能動地相識世界。意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)建性。黨立足當時的國際環(huán)境，作出正確的決策。我國航天人舍小家顧大家，堅持不懈投入航天事業(yè)中，取得了一系列航天技術的突破。(2)人能夠能動地改造世界。意識對改造客觀世界具有指導作用。在國家發(fā)展尖端科技國防事業(yè)決策的指引下，我國航天人克服困難，堅韌拼博，促進我國航天事業(yè)的發(fā)展。(3)堅持一切從實際動身。堅持敬重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結合。我國航天人立足國際國內的客觀實際，探究航天規(guī)律，自強不息，自主創(chuàng)新，一步一步實現(xiàn)我國航天事業(yè)的騰飛。15．習近平總書記在北京主持召開學校思想政治理論課老師座談會后，某校隨即組織政治老師學習座談會精神，圍圍著如何辦好思想政治理論課的問題綻開熱情探討。校長：總書記提出“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教化方針，解決好培育什么人、怎樣培育人、為誰培育人這個根本問題。”這為教化事業(yè)發(fā)展指明方向。書記：近年來，我校邀請十八洞村當家人介紹精準扶貧閱歷、海爾集團講解并描述企業(yè)改革創(chuàng)新故事，或組織學生到街道、企業(yè)參觀研修，對學生思想振動很大，增加了四個自信。老師甲：講信仰首先要有信仰。作為思政課老師，要用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦，站穩(wěn)這個政治立場。老師乙：說得對，思政課老師要直面各種社