三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)2初識(shí)電腦朋友教案7閩教版

PAGEPAGE32初識(shí)電腦摯友1教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確地啟動(dòng)電腦、關(guān)閉電腦。

技能目標(biāo)：相識(shí)圖標(biāo),打開窗口,查看菜單。情感目標(biāo)：借用電腦進(jìn)行教學(xué)探究。2學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生對(duì)電腦已具有了初步的相識(shí),不少學(xué)生家里配備了電腦,并且也會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的操作,但是他們對(duì)電腦的運(yùn)用沒有系統(tǒng)的了解,對(duì)電腦的相識(shí)還比較淺顯,對(duì)開機(jī)、關(guān)機(jī)等操作還不是很明確。本課主要目的是讓學(xué)生養(yǎng)成正確運(yùn)用電腦的習(xí)慣,老師要通過課堂上的講解、強(qiáng)調(diào),讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確地開機(jī)、關(guān)機(jī)以及運(yùn)用鼠標(biāo)。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：相識(shí)圖標(biāo),打開窗口,查看菜單。難點(diǎn)：嘗試操作鼠標(biāo)、操作電腦。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問:回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并說說你對(duì)信息技術(shù)的理解。引言:電腦出現(xiàn)讓信息技術(shù)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)在,電腦已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶,成為我們生活中密不行分的摯友,今日我們就來相識(shí)一下電腦摯友。

3.出示教材第7頁(yè)上的四幅圖。

4.讓學(xué)生試著說說從這四幅里看到了什么。學(xué)生發(fā)言。

5.老師補(bǔ)充講解電腦發(fā)展的歷程:第一幅圖是世界上第一臺(tái)在試驗(yàn)室里的電腦,體積浩大;其次幅圖是經(jīng)過一段時(shí)間的改變,電腦體積快速減小,變成了臺(tái)式機(jī),可以干脆放到桌面上;第三幅圖是現(xiàn)階段流行的家用電腦;第四幅圖是現(xiàn)在的平板電腦?；顒?dòng)2【講授】新授了解電腦界面的演化

1.猜猜看,電腦最初的界面是什么樣子的?你聽說過嗎?讓學(xué)生依據(jù)電腦界面改變的資料進(jìn)行小組探討。

3.請(qǐng)學(xué)生講解電腦由字符界面轉(zhuǎn)為圖形界面的歷程以及優(yōu)點(diǎn)。提出任務(wù):讓我們一起來相識(shí)一下友好的圖形界面吧。

[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)生探討、匯報(bào)的過程是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過程,有助于加深對(duì)學(xué)問的理解。

(二)學(xué)習(xí)電腦的基本操作

1.引言:要想跟電腦有近距離的接觸,就肯定要開啟它,如何打開電腦呢?

2.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第9頁(yè),試著打開電腦。

3.老師出示幻燈片強(qiáng)調(diào):肯定要先打開顯示器電源,再打開主機(jī)電源。4.在電腦啟動(dòng)的過程中,老師引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)電腦的啟動(dòng)過程,并介紹桌面:用于指揮電腦工作的地方。

5.幻燈片出示部分桌面上常用的圖標(biāo),講解圖標(biāo)的概念。6.引導(dǎo)學(xué)生試著找一找:在電腦桌面上,這些圖標(biāo)在哪里?

7.幻燈片出示鍵盤和鼠標(biāo)的圖片,提問:鍵盤和鼠標(biāo)是用來做什么的?你會(huì)運(yùn)用嗎?

8.老師補(bǔ)充學(xué)生的回答,并讓學(xué)生閱讀教材第10頁(yè),學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的運(yùn)用方法。

9.幻燈片出示鼠標(biāo)的運(yùn)用方法,請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)示范鼠標(biāo)的單擊、雙擊、移動(dòng)、拖動(dòng)、右擊的操作。老師同時(shí)補(bǔ)充操作要領(lǐng)。

10.講解:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的運(yùn)用方法,試著雙擊“我的電腦”圖標(biāo),看看你能發(fā)覺什么?

11.幻燈片出示窗口的定義。

12.提問:窗口里都包含了哪些內(nèi)容?參照教材第11頁(yè),說一說你在窗口

里看到了什么?

(三)相識(shí)“起先”菜單1.學(xué)生單擊“起先”菜單。

2.提問:在“起先”菜單里你發(fā)覺了什么?3.看看電腦中有哪些程序。

4.提問:從“起先”菜單里找到“計(jì)算器”。

5.打開計(jì)算器,小組互助,試著做一下教材第12頁(yè)的其次道題目。6.對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過程予以必要的提示,并對(duì)活動(dòng)過程予以適當(dāng)評(píng)價(jià)。

7.提問:你知道如何關(guān)閉電腦嗎?

8.讓學(xué)生小組探討,并請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)探討結(jié)果。

9.幻燈片出示菜單的定義以及“起先”菜單的內(nèi)容。讓學(xué)生了解關(guān)閉電腦的正確途徑。老師強(qiáng)調(diào):先關(guān)閉主機(jī),再關(guān)閉顯示器。活動(dòng)3【活動(dòng)】總結(jié)

1.總結(jié)梳理本課學(xué)問,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些電腦學(xué)問?2.提問:說一說正確開機(jī)和關(guān)機(jī)的方法。

3.老師指導(dǎo)小組探討:你見過哪些不同的電