七年級生物上冊3.5綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

Page1綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.歸納出光合作用的概念。舉例說明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。2.理解本章的探究活動原理。3.相識綠色植物在碳-氧平衡方面的重要作用，增加環(huán)保意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.歸納出光合作用的概念。舉例說明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。2.理解本章的探究活動原理。3.相識綠色植物在碳-氧平衡方面的重要作用，增加環(huán)保意識。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”探究原理學(xué)習(xí)過程：課前預(yù)習(xí)（預(yù)習(xí)課本，完成下列問題） 光合作用產(chǎn)生了氣體. 光合作用利用作為原料.碳—氧平衡：綠色植物在中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的須要，其余的氧都以的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的，這樣就維持了生物圈中和的相對平衡。在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用：課堂突破：1.?太陽能是地球上一切生物生存發(fā)展的最根本的能量來源。我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，但也存在人口眾多與有限的土地資源之間的沖突。那么，怎樣才能充分利用土地資源，最大限度地利用太陽能，以提高作物產(chǎn)量呢？2.塑料大棚和現(xiàn)代溫室的興起，使我們即使在滴水成冰的寒冷冬天也能吃上簇新蔬菜，塑料大棚和現(xiàn)代溫室都是相對較為密閉的環(huán)境，在光照足夠、溫度相宜、水肥供應(yīng)良好的條件下，怎樣才能更好地提高蔬菜的產(chǎn)量呢？課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了光合作用的公式為：，正是由于綠色植物的光合作用才能維持了生物圈中的平衡。當(dāng)堂檢測：一、選擇題1.夜晚臥房內(nèi)擺放過多的植物會影響人的身體健康，這是因?yàn)锳、植物的生長須要養(yǎng)分B、植物生長過程中會釋放有毒氣體C、植物會釋放出過多的氧氣D、植物呼吸與人爭奪氧氣2．皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲存能量過程叫（）A、光合作用B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、擴(kuò)散作用3．一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷(如圖所示)，然后將植株放在陽光下照耀2～4小時(shí)，發(fā)覺B區(qū)不能正常制造淀粉，其中緣由是B區(qū)葉片缺少 （）A、葉綠素B、光C、二氧化碳D、水4．將密封的小生態(tài)魚缸中的魚去掉，下列狀況最先發(fā)生的是（） A、光合作用增加B、水中氧的濃度增加C、植物生長快速D、植物死亡5．在我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中“愛護(hù)自然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)行這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是（） A、開展生態(tài)旅游 B、發(fā)展畜牧業(yè) C、增加木材產(chǎn)量 D、改善生態(tài)環(huán)境6．在寒冷的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但須要調(diào)整好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)，下列方法錯誤的是A、溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定B、剛好擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降溫C、適當(dāng)增加光照時(shí)間，以補(bǔ)充冬季陽光不足D、向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳，以增加光合作用強(qiáng)度7．造成溫室效應(yīng)的主要緣由和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分別是 （）A、煤、石油、自然氣大量燃燒；營造森林綠地B、二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物汲取二氧化硫C、人造含氟制冷劑的泄露；采納無氟制冷劑D、汽油和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改8．我們平常飲用牛奶所獲得的能量最終來自（）A、植物的汲取作用儲存的能量B、年體內(nèi)儲存的能量C、綠色植物光合作用儲存的能量D、植物蒸騰作用所釋放的能量9．現(xiàn)代大氣中的某種成分是原始大氣中所沒有的，據(jù)科學(xué)家分析，這種成分的出現(xiàn)與綠色植物的出現(xiàn)有關(guān)。這種氣體是（）A、二氧化碳B、氧氣C、氮?dú)釪、水蒸氣10．大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們閑逛綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特殊地清爽和潮濕，此時(shí)你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？A、光合作用和呼吸作用B、呼吸作用和運(yùn)輸作用C、光合作用和蒸滕作用D、蒸滕作用和運(yùn)輸作用二、填空題11．綠色植物有三個(gè)重要的生理作用：它們通過作用帶動了水分、無機(jī)鹽的和向上運(yùn)輸，降低了自身的溫度，還參加了生物圈的循環(huán)；它們通過作用制造有機(jī)物，儲存，維持了生物圈的平衡；它們通過作用，為自身的生命活動供應(yīng)。12．生活在地球上的生物，以各種方式環(huán)境；同時(shí)也和環(huán)境。就拿人類來說，人們的活動對地球環(huán)境的影響是很大的，因此，我們肯定要按生態(tài)規(guī)律辦事。13．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要充分利用陽光達(dá)到增產(chǎn)的目的，常采納等栽培措施。（請?jiān)嚺e一例）14．目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如右圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題：（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在的地方。（2）小魚和水藻能生存的緣由是：水藻能夠；小魚通過呼吸作用為水藻供應(yīng)二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是。15.在生物圈中，各種各樣的生物都扮演著特別重要的角色。請依據(jù)所學(xué)學(xué)問回答下列問題：（1）綠色植物通過把二氧化碳和水合成為儲存著的有機(jī)物，從而哺育著地球上的其他生物。（2）在自然界，動物干脆或間接地以為食，通過，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。同時(shí)，動物進(jìn)行新陳代謝能產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，的糞便和遺體經(jīng)過分解也能釋放二氧化碳、含氮無機(jī)鹽。這說明動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。（3）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的。它們在自然界中營腐生生活時(shí)，將動植物遺體分解成為二氧化碳、水和無機(jī)鹽，使之回來大自然，又成為綠色植物制造有機(jī)物不行缺少的原料?？梢?，腐生的細(xì)菌和真菌對于自然界的起著重要的作用。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在的狀態(tài)，它們之間存在著的關(guān)系。16.綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡，為生物的生命活動供應(yīng)了氧氣。大氣中氧氣主要來自哪類植物的光合作用？A、藻類植物B、蕨類植物C、裸子植物D、被子植物17.相對封閉的溫室中，綠色植物受到陽光的照耀而生長，晝夜測定溫室內(nèi)氧氣的含量，結(jié)果如下圖所示。其中正確的是()18.某校生物小組種植的白蘿卜喜獲豐收，每個(gè)重約1．5kg。白蘿卜增產(chǎn)的主要來自()。A、空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物B、土壤中的無機(jī)鹽