小學(xué)生感恩教育教案

小學(xué)生感恩教育教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生了解感恩的含義，知道為什么要感恩，認(rèn)識到生活中值得感恩的人和事。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生感恩的情感，增強(qiáng)學(xué)生對父母、老師、同學(xué)以及社會的感恩之心，使學(xué)生能夠從內(nèi)心深處產(chǎn)生感恩的意識。3.行為目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生通過實際行動表達(dá)感恩之情，學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人，做一些力所能及的感恩之事，將感恩意識轉(zhuǎn)化為具體的感恩行為。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點深入理解感恩的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感恩情感，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到身邊處處有值得感恩的人和事。2.教學(xué)難點如何將感恩情感切實轉(zhuǎn)化為實際行動，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中持續(xù)踐行感恩行為的習(xí)慣，克服學(xué)生在表達(dá)感恩和實際行動中的羞澀、不好意思等心理障礙。三、教學(xué)方法1.講授法通過講解，向?qū)W生傳授感恩的概念、意義等知識，使學(xué)生對感恩有初步的理性認(rèn)識。2.討論法組織學(xué)生就感恩的話題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享，深化學(xué)生對感恩的理解。3.案例分析法展示相關(guān)的感恩案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中人物的行為和情感，從中受到啟發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識。4.體驗法安排一些體驗活動，如角色扮演、情感分享等，讓學(xué)生親身體驗感恩的情感，加深對感恩的感受。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.收集感恩相關(guān)的故事、圖片、視頻資料，制作多媒體課件。2.準(zhǔn)備感恩卡片、鮮花等小道具，用于學(xué)生表達(dá)感恩之情。3.設(shè)計感恩行為調(diào)查問卷，了解學(xué)生目前的感恩行為現(xiàn)狀。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放歌曲《感恩的心》，同時在屏幕上展示一些與感恩相關(guān)的美麗圖片，營造感恩的氛圍。2.歌曲播放完畢后，提問學(xué)生："同學(xué)們，剛剛我們聽到的這首歌叫什么名字呀？"引導(dǎo)學(xué)生回答出《感恩的心》。3.接著問："那你們知道感恩是什么意思嗎？"讓學(xué)生自由發(fā)言，分享自己對感恩的初步理解。4.教師對學(xué)生的回答進(jìn)行簡要總結(jié)和引導(dǎo)，引出本節(jié)課的主題小學(xué)生感恩教育。（二）感恩的含義（10分鐘）1.運用講授法，向?qū)W生講解感恩的含義：感恩是對別人所給的幫助表示感激，是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。2.舉例說明感恩在生活中的體現(xiàn)。比如，當(dāng)我們生病時，父母日夜照顧我們，這時候我們要感恩父母的關(guān)愛；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難，老師耐心地為我們解答問題，我們要感恩老師的教導(dǎo)。3.讓學(xué)生思考并分享自己生活中曾經(jīng)感受到他人幫助的時刻，初步感受感恩就在身邊。（三）感恩父母（15分鐘）1.展示一些父母辛勤工作、照顧孩子生活起居的圖片，引發(fā)學(xué)生對父母的回憶。2.講述一個關(guān)于父母無私奉獻(xiàn)的故事：有一個孩子，家庭條件不好，但父母為了讓他能接受好的教育，省吃儉用。父親每天早早出去打工，晚上很晚才回來，母親則在家操持家務(wù)，照顧孩子的生活和學(xué)習(xí)。孩子生病時，父母輪流守在床邊，一夜未眠。后來，孩子考上了理想的大學(xué)，父母臉上露出了欣慰的笑容。3.組織學(xué)生進(jìn)行討論：（1）故事中的父母為孩子做了哪些事情？（2）從這個故事中，你體會到了父母怎樣的愛？（3）在你的生活中，父母為你做了哪些讓你感動的事情？4.請幾位學(xué)生站起來分享自己與父母之間的感人故事，教師適時給予肯定和引導(dǎo)，激發(fā)其他學(xué)生的情感共鳴。5.進(jìn)行"感恩父母"的情感體驗活動：讓學(xué)生閉上眼睛，靜下心來，回憶父母為自己付出的點點滴滴，感受父母的愛。然后，請學(xué)生拿出紙和筆，寫下想對父母說的心里話，比如感恩的話語、自己的決心等。6.邀請部分學(xué)生上臺朗讀自己寫給父母的心里話，進(jìn)一步深化學(xué)生對父母的感恩之情。（四）感恩老師（15分鐘）1.播放一段老師在課堂上認(rèn)真授課、課后悉心輔導(dǎo)學(xué)生的視頻片段，讓學(xué)生直觀感受老師的辛勤付出。2.講述老師關(guān)愛學(xué)生的案例：一位老師發(fā)現(xiàn)班里有個學(xué)生性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績也不太好。老師便經(jīng)常找他談心，了解他的困難和想法。在學(xué)習(xí)上，老師專門為他制定了輔導(dǎo)計劃，利用課余時間給他補(bǔ)課。經(jīng)過一段時間的努力，這個學(xué)生的成績有了很大提高，性格也變得開朗起來。后來，學(xué)生在作文中寫道："老師，您就像一盞明燈，照亮了我前行的道路，我永遠(yuǎn)感謝您！"3.組織學(xué)生圍繞以下問題進(jìn)行討論：（1）老師在我們的成長過程中起到了什么作用？（2）你與老師之間有沒有發(fā)生過讓你難忘的事情？（3）我們應(yīng)該如何感恩老師？4.學(xué)生討論后，教師總結(jié)感恩老師的方式：認(rèn)真聽講、尊重老師的勞動成果、聽從老師的教導(dǎo)、用優(yōu)異的成績回報老師等。5.開展"我為老師做件事"的討論活動，讓學(xué)生思考可以為老師做哪些力所能及的事情來表達(dá)感恩，如為老師倒一杯水、幫老師擦黑板、送老師一張自己制作的賀卡等。鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中積極行動起來。（五）感恩同學(xué)（10分鐘）1.展示一些同學(xué)們在學(xué)校一起學(xué)習(xí)、玩耍、互相幫助的照片，喚起學(xué)生對同學(xué)之間美好情誼的回憶。2.講述同學(xué)之間相互幫助的小故事：在一次學(xué)校運動會上，有個同學(xué)參加跑步比賽時不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。旁邊的同學(xué)見狀，立刻跑過去將他扶起，陪他去醫(yī)務(wù)室處理傷口。在接下來的比賽項目中，其他同學(xué)紛紛鼓勵摔倒的同學(xué)不要氣餒，并表示會一起為他加油。最后，雖然摔倒的同學(xué)沒有取得理想的名次，但他感受到了同學(xué)們濃濃的關(guān)愛，心里充滿了溫暖。3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：（1）你在與同學(xué)相處的過程中，得到過哪些同學(xué)的幫助？（2）當(dāng)你幫助同學(xué)時，心里是怎么想的？（3）我們應(yīng)該怎樣感恩同學(xué)？4.每個小組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到同學(xué)之間的友誼是珍貴的，要珍惜這份情誼，學(xué)會感恩同學(xué)的幫助，在同學(xué)需要的時候伸出援手。5.讓學(xué)生互相分享自己最想對某位同學(xué)說的感恩話語，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。（六）感恩社會（10分鐘）1.利用多媒體展示一些社會各界關(guān)愛兒童、幫助貧困地區(qū)、進(jìn)行公益活動等的圖片和視頻，讓學(xué)生了解社會對我們的關(guān)愛和支持。2.講解一些社會為學(xué)生成長提供良好環(huán)境的方面，如完善的教育設(shè)施、安全的生活環(huán)境、豐富的文化活動等。3.組織學(xué)生思考并討論：（1）社會為我們做了這么多，我們應(yīng)該如何感恩社會？（2）作為小學(xué)生，我們現(xiàn)在能為社會做些什么？4.引導(dǎo)學(xué)生明白，感恩社會可以從身邊小事做起，如愛護(hù)環(huán)境、遵守社會公德、積極參與公益活動等。鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注社會，培養(yǎng)社會責(zé)任感。（七）感恩行動實踐（10分鐘）1.發(fā)放感恩行為調(diào)查問卷，讓學(xué)生再次回顧自己在日常生活中的感恩行為現(xiàn)狀，了解自己在哪些方面做得較好，哪些方面還需要改進(jìn)。2.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置課后感恩行動作業(yè)：（1）為父母做一件力所能及的事情，如幫父母洗碗、掃地、給父母捶捶背等，并記錄下父母的反應(yīng)和自己的感受。（2）給老師寫一封感謝信，表達(dá)自己對老師的感恩之情。（3）找機(jī)會為幫助過自己的同學(xué)做一件好事，如借文具、講題等，并與同學(xué)交流自己的感受。（4）在本周內(nèi)至少做一件關(guān)愛社會的小事，如撿起校園里的垃圾、給社區(qū)的老人送一份小禮物等，并記錄下來。3.鼓勵學(xué)生將感恩行動堅持下去，形成習(xí)慣，讓感恩成為自己生活的一部分。（八）課堂總結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括感恩的含義、感恩父母、老師、同學(xué)和社會的原因及方式，以及如何將感恩情感轉(zhuǎn)化為實際行動。2.強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，告訴學(xué)生感恩不僅能讓我們感受到生活的美好，還能讓我們擁有一顆善良、懂得珍惜的心，促進(jìn)我們與他人建立良好的關(guān)系。希望同學(xué)們在今后的生活中，時刻心懷感恩，用實際行動去回報身邊的人和社會。3.再次播放歌曲《感恩的心》，讓學(xué)生在歌聲中結(jié)束本節(jié)課，進(jìn)一步強(qiáng)化感恩的情感氛圍。六、教學(xué)延伸1.在班級內(nèi)設(shè)立"感恩之星"評選活動，每周評選出在感恩行動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，進(jìn)行表揚和獎勵，激勵更多學(xué)生積極踐行感恩行為。2.組織感恩主題的手抄報比賽，讓學(xué)生通過收集資料、設(shè)計制作手抄報，進(jìn)一步加深對感恩的理解和認(rèn)識，同時鍛煉學(xué)生的綜合能力。3.定期召開感恩教育主題班會，讓學(xué)生分享自己在感恩行動中的經(jīng)歷和收獲，互相交流感恩心得，不斷鞏固和深化學(xué)生的感恩意識。七、注意事項1.在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時給