遼寧省歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2014-2021）

遼寧省歷年中考作文試題（2014—2021）目錄2021年遼寧鞍山中考作文題 42021年遼寧本溪遼陽鐵嶺中考作文題 52021年遼寧朝陽中考作文題 72021年遼寧大連中考作文題 72021年遼寧丹東中考作文題 92021年遼寧撫順葫蘆島中考作文題 112021年遼寧阜新中考作文題 122021年遼寧錦州中考作文題 122021年遼寧盤錦中考作文題 132021年遼寧沈陽中考作文題 142021年遼寧營口中考作文題 152020年遼寧鞍山中考作文題 162020年遼寧本溪遼陽葫蘆島中考作文題 162020年遼寧朝陽中考作文題 172020年遼寧大連中考作文題 182020年遼寧丹東中考作文題 182020年遼寧撫順鐵嶺中考作文題 192020年遼寧阜新中考作文題 202020年遼寧錦州中考作文題 212020年遼寧盤錦中考作文題 212020年遼寧沈陽中考作文題 222020年遼寧營口中考作文題 232019年遼寧鞍山中考作文題 252019年遼寧本溪中考作文題 252019年遼寧朝陽中考作文題 262019年遼寧大連中考作文題 262019年遼寧丹東中考作文題 262019年遼寧撫順中考作文題 272019年遼寧阜新中考作文題 272019年遼寧葫蘆島中考作文題 272019年遼寧錦州中考作文題 282019年遼寧遼陽中考作文題 292019年遼寧盤錦中考作文題 292019年遼寧沈陽中考作文題 302019年遼寧鐵嶺中考作文題 312019年遼寧營口中考作文題 322018年遼寧鞍山中考作文題 322018年遼寧本溪中考作文題 322018年遼寧朝陽中考作文題 332018年遼寧大連中考作文題 332018年遼寧丹東中考作文題 342018年遼寧撫順中考作文題 342018年遼寧阜新中考作文題 352018年遼寧葫蘆島中考作文題 362018年遼寧錦州中考作文題 362018年遼寧遼陽中考作文題 372018年遼寧盤錦中考作文題 372018年遼寧沈陽中考作文題 382018年遼寧鐵嶺中考作文題 412018年遼寧營口中考作文題 412017年遼寧鞍山中考作文題 412017年遼寧本溪中考作文題 422017年遼寧朝陽中考作文題 422017年遼寧大連中考作文題 422017年遼寧丹東中考作文題 432017年遼寧撫順中考作文題 432017年遼寧阜新中考作文題 432017年遼寧葫蘆島中考作文題 442017年遼寧錦州中考作文題 442017年遼寧遼陽中考作文題 442017年遼寧盤錦中考作文題 442017年遼寧沈陽中考作文題 452017年遼寧鐵嶺中考作文題 462017年遼寧營口中考作文題 462016年遼寧鞍山中考作文題 472016年遼寧本溪中考作文題 472016年遼寧朝陽中考作文題 472016年遼寧大連中考作文題 472016年遼寧丹東中考作文題 482016年遼寧撫順中考作文題 482016年遼寧阜新中考作文題 482016年遼寧葫蘆島中考作文題 492016年遼寧錦州中考作文題 492016年遼寧遼陽中考作文題 502016年遼寧盤錦中考作文題 502016年遼寧沈陽中考作文題 502016年遼寧鐵嶺中考作文題 522016年遼寧營口中考作文題 522015年遼寧鞍山中考作文題 522015年遼寧本溪中考作文題 532015年遼寧朝陽中考作文題 532015年遼寧大連中考作文題 542015年遼寧丹東中考作文題 552015年遼寧撫順中考作文題 552015年遼寧阜新中考作文題 562015年遼寧葫蘆島中考作文題 572015年遼寧錦州中考作文題 572015年遼寧遼陽中考作文題 572015年遼寧盤錦中考作文題 582015年遼寧沈陽中考作文題 582015年遼寧鐵嶺中考作文題 592015年遼寧營口中考作文題 592014年遼寧鞍山中考作文題 602014年遼寧本溪中考作文題 602014年遼寧朝陽中考作文題 602014年遼寧大連中考作文題 602014年遼寧丹東中考作文題 612014年遼寧撫順中考作文題 612014年遼寧阜新中考作文題 612014年遼寧葫蘆島中考作文題 622014年遼寧錦州中考作文題 622014年遼寧遼陽中考作文題 632014年遼寧盤錦中考作文題 632014年遼寧沈陽中考作文題 632014年遼寧鐵嶺中考作文題 642014年遼寧營口中考作文題 64

2021年遼寧鞍山中考作文題【作文原題】在下面兩題中，任選一題，按要求作文。題目一：請以“我不是一個人在_______”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于

600

字；③字跡工整，書寫清楚；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。題目二：水，既變化萬千，又不改本性；水，既可滴滴穿石，又柔情萬種；水，既利萬物而不爭，又奔流向前而不回……請以“水”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定，題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于

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字；③字跡工整，書寫清楚；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【考題分析】鞍山市的中考作文命題，沿用二選一的形式。題目一為半命題作文，單純以“我不是一個人在____”為題目，沒有提示和導(dǎo)語。這種形式的好處就是限制少，考生在審題上沒有障礙，選材上沒有限制，更有利于考生在考場上的快速成文。題目二為話題作文，采用“提示語＋話題”的形式。這類作文題審題時要認真分析提示語，寫作時內(nèi)容反而不會受限制，考生的發(fā)揮空間會更大?！舅悸穼?dǎo)航】文題一“我不是一個人在____”，首先它指明了寫作對象是“我”,其次強調(diào)的是“不是一個人”，也許是與“我”并肩的伙伴、親人、團隊，甚至可以是祖國。最后需要補充完整的是活動：首選寫與自己生活密切相關(guān)的，如成長、讀書、拼搏、面對挫折等。這樣的選擇更利于考場成文。文題二以“水”為話題，這道作文題目要從提示語入手，明確自己的寫作中心。寫作思路從“既千變?nèi)f化，又不改變本性”中，考生可以立足“本性”;從“既可滴水穿石，又柔情萬種”中，考生可以選擇“堅毅頑強”，亦可選擇“柔和平淡”；從“既利萬物而不爭，又奔流而不回”中，考生可以選擇“無私奉獻”，也可選擇“目標專一”“上善如水”……換個角度思考，考生的選擇空間就會很大?！痉治觥款}目一是一篇半命題作文。以“我不是一個人在_______”為題目，審題可知，可以補寫題目為“我不是一個人在前行”“我不是一個人在努力”“我不是一個人在奔跑”……“我不是一個人……”蘊含著“個人的成長離不開團隊與集體”“肯定與陪伴是給孩子的最好的人生禮物”，以此可參考立意為：個人與集體；互幫互助；給孩子肯定、贊美；陪伴是最長情的告白……我們可以從某一個角度來進行選材、立意，可以記敘，可以議論，但要注意選擇典型材料，能結(jié)合自己的體驗與感受，寫出積極向上、充滿正能量的文章為最好選擇。題目二“水”，這個話題非常寬泛，可以從以下幾方面構(gòu)思：1．聯(lián)系現(xiàn)實生活，從生活中獲取思路。“南水北調(diào)”“三峽工程”，寫水之利用；“水污染”“停水危機”，寫水之污染、水之重要；生活如海洋一樣既有風(fēng)平浪靜又有波瀾壯闊，寫生活；人生似長河一樣九曲盤旋而始終向前，寫人生。2．從表象發(fā)掘其深刻的本質(zhì)。由“水滴石穿”想到做任何事都要持之以恒，由“一滴水與大海”想到“個人與集體”，由“治水要善疏”想到“教育要善導(dǎo)”等等。3．聯(lián)系水的其他特點進行構(gòu)思，比如：自己活動，并能推動別人的，是水；經(jīng)常探求自己方向的，也是水；遇到障礙時能發(fā)揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，也是水；能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩如鏡的冰，但不論如何變化，仍不失其本性的，還是水。然后找到人與水的相似點，構(gòu)思成篇。在文體方面，可以把用水的經(jīng)歷，有關(guān)水的生動故事寫下來，寫成記敘文；可以把對水的認識、節(jié)水的意見、治水的措施，寫成議論文；可以聯(lián)系古人詠頌山水的佳句，并結(jié)合大自然的秀水，對水的氣韻、人與水的關(guān)系做一番深情的探究、抒寫，寫成散文。此外，還可以運用學(xué)過的科學(xué)知識，寫成有關(guān)水的科普小品；或者可以虛構(gòu)故事、編寫寓言給人以啟發(fā)?！驹斀狻窟@是一篇話題作文，話題是“水”。這個話題可寫的內(nèi)容是很寬泛的，可以從以下幾方面考慮：聯(lián)系現(xiàn)實生活，從生活中獲取思路。如“南水北調(diào)”“三峽工程”等可以寫水之利用；“水污染”“停水危機”等寫水之污染、水之重要；可以采用比喻的寫法，寫生活、人生像海洋一樣，既有風(fēng)平浪靜又有波瀾壯闊；也可以敘寫“水滴石穿”，想到做任何事都要持之以恒；由“一滴水與大海”想到“個人與集體”；由“治水要善疏”想到“教育要善導(dǎo)”等等。也可以聯(lián)系水的其他特點進行構(gòu)思，如：自己參與活動并推動別人，有水的特性；經(jīng)常探求自己方向的，是水；遇到障礙時能發(fā)揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，是水；能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩如鏡的冰，但不論如何變化，仍不失其本性的，還是水。找到人與水在特點的相似處，構(gòu)思成篇。在文體方面，可以把用水的經(jīng)歷，有關(guān)水的生動故事寫下來，寫成記敘文；可以把對水的認識、節(jié)水的意見、治水的措施，寫成議論文；可以聯(lián)系古人詠頌山水的佳句，并結(jié)合大自然的秀水，對水的氣韻、人與水的關(guān)系做一番深情的探究、抒寫，寫成散文。選擇自己最擅長的文體作文。2021年遼寧本溪遼陽鐵嶺中考作文題【作文原題】請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。題目一：花季少年的你，一定有自己的生活體驗：或獨自面對父母的出差，或協(xié)同伙伴探秘神奇的游戲，或揀拾瞬間的感動，或立志“少年強則國強”……記錄分享時，便可驕傲地宣稱：我，就是那善于發(fā)現(xiàn)故事、感悟生活、收藏美好的青春少年！請以“我就是那少年”為題目，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。題目二：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”“莫道下嶺便無難，賺得行人錯喜歡”，詩句道出了對事物感受的消長變化。路疑無而實有，事似易而實難。人生的某種經(jīng)歷，往往與詩句有契合之處，讓你恍然明白：有些事，其實也沒有那么難，那么容易，那么苦……不管好玩還是無聊、簡單還是復(fù)雜，甚至“酷”“?！薄八钡雀杏X，都不是一成不變的。請以“其實也沒有那么”為題目，寫一篇文章。要求：（1）如選擇題目二，請先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。【題目一詳解】這是一則命題作文。1.審題與立意。題目關(guān)鍵詞有三個：我、那、少年。我，表明文章的敘述主體，暗示文章要寫真人真事，抒真情實感。那，指的是題干中的“或獨自面對父母的出差，或協(xié)同伙伴探秘神奇的游戲，或揀拾瞬間的感動，或立志‘少年強則國強’……”“善于發(fā)現(xiàn)故事、感悟生活、收藏美好的青春少年”，表明這些場景已經(jīng)發(fā)生過，是儲存于“我”記憶中的一段經(jīng)歷。那年，自然指正當(dāng)青春的你們，和“我”相呼應(yīng)。因此，文章要表達的是少年的“我”的一段美好的經(jīng)歷，或“少年時期”給予“我”的品格影響，這段經(jīng)歷或影響能讓我們發(fā)現(xiàn)故事、感悟生活、收藏美好，發(fā)掘生活中的正能量。2.選材與構(gòu)思。文章可以寫成記敘文，也可以寫成散文。少年時期，每一個人都那樣陽光，對世界充滿了好奇，對人生充滿了凌云之志。正如梁啟超先生所言“少年強則國強”，每一位懷凌云之志的人，都是國家和民族的“少年”。周總理年輕時，當(dāng)被問到為何而讀書，我毅然回答“為中華崛起而讀書”；毛主席觀北國風(fēng)光，豪情寫下“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。胸懷壯志，才能無畏向前；俯臨青云，才能心系蒼生。今日之你我，亦為中國少年。少年者，國興之本也。作為新時代的青年，我們要時刻牢記自己的使命。常懷“長風(fēng)破浪會有時”之志，常記少年之感。少年，不是只有那些陽光的孩子，還有每一個胸懷壯志的你我。少年，擁有的是陽光的心態(tài)及無畏的探索精神。孩童時期，對世界充滿了好奇。隨著年齡增大，有些人的少年感消失了，有些人的少年感卻依舊那樣鮮活。九十多歲高齡的袁隆平院士仍在帶領(lǐng)團隊進行科研攻關(guān)，海水稻、雙季稻……袁老用我的探索精神和陽光的心態(tài)向我們展示了何為“少年”。身患漸凍癥的張定宇院長，不顧自我，毅然投入抗疫一線，不屈服于命運，執(zhí)著進取，用一顆少年的心，從死神手中搶回?zé)o數(shù)患者，面對困難，依舊陽光；面對未知，銳意探索。這是屬于昂揚的少年的精神，也是屬于每一個奮斗者的意志與堅毅。少年的陽光，是驅(qū)散黑暗的法寶；少年的無畏，是斬開荊棘的利劍。今日之你我，亦應(yīng)攜陽光之心靈，無畏之思想，勇敢地奔赴前方。?少年，有的是不屈從于時代、年齡，永葆初心的品格。正如那句話所說“真正的勇士，是在看透了生活的本質(zhì)之后，依舊熱愛生活?！庇垒岢跣牟皇且资拢傆羞@樣一群人，我們詮釋了何為“永遠年輕，永遠熱淚盈眶”。時代楷模張桂梅，幾十年如一日，將畢生奉獻給了教育，助幾千名大山里的女孩走出大山；張富清老同志深藏功與名，在基層默默奉獻，一干就是幾十年。我們用行動，詮釋了中國共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了不忘初心的少年感。在成長途中，難免遇到波折，今后的日子也總有坎坷，但愿我們不忘初心，永葆屬于少年的朝氣。?可以寫我的經(jīng)歷故事，表現(xiàn)我的“少年”風(fēng)格與意氣，注意恰當(dāng)?shù)剡\用細節(jié)描寫，突出人物形象。也可以參照以上素材，挖掘少年的內(nèi)涵精神，表達對“少年”的禮贊與自己就是“那少年”的決心與擔(dān)當(dāng)?！绢}目二詳解】本題考查半命題作文。（1）審題。半命題作文，首先要補全題目，從材料的提示中可知，空缺處可填“無聊”“好玩”“簡單”“復(fù)雜”“酷”“爽”等；其次，要明確“其實”的隱含信息，就是原先的誤解——簡單的后面可能是復(fù)雜，好玩的后面可能是陷阱等。（2）立意。當(dāng)你補出空缺的詞語或短語，你的立意就基本確定了。如你補“無聊”，那么，就是這件事情很有意思或很有價值，只要揭示出意思或價值所在，主題就明確了；如果意思或價值體現(xiàn)真善美或富有哲理，主題就深刻了。（3）選材。你的補題選擇如果是“難”“酷”，先渲染這種“難”“酷”，然后，通過某件事，變成了“易”“俗”。2021年遼寧朝陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。在生命的長河中，總有一些美好伴隨著我們的成長。也許是大自然中花草樹木的芬芳美好、堅韌與頑強；也許是親人的關(guān)愛叮嚀，朋友的鼓勵安慰；也許是陌生路人的一個眼神，一個動作；也許是書中的一個人物，一句名言；也許是自己的奮斗歷程……種種美好點綴我們的生活。請以“生活，因而美好”為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整；②立意自定，文體不限，不少于600字（詩歌不少于20

行）；③思想健康、感情真摯，努力做到有新意；④書寫規(guī)范、美觀、卷面整潔；⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查半命題作文。第一，審題立意。題目中的空白處應(yīng)是變得美好的原因。要補寫的內(nèi)容，可以是具體的，也可以是抽象的；可以是人、可以是物、可以是事、可以是景。只要是積極向上的動作行為或情感都可以。如：因閱讀而美好，因自信而美好，因感恩而美好，因樂觀而美好等等。立意一定要積極向上，能體現(xiàn)出社會主義新青年的時代風(fēng)尚，向讀者傳遞正能量。如補題為“生活因網(wǎng)絡(luò)游戲而美好”就是錯的。題目可以理解為文章的主旨，然后從生活中截取幾個場景表現(xiàn)這個主旨。事件要真實，感情要真實，做到以情動人，寫出真情實感。第二，選材構(gòu)思。文章體裁可以選擇記敘文。選擇有正能量的事。注意敘事要清楚，結(jié)構(gòu)要完整，內(nèi)容要充實，選材要新穎，立意要深刻，并能恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。還要注意恰當(dāng)?shù)剡\用議論、抒情的表達方式。比如以“因讀書而美好”為題目寫作，全文可采用總分總的結(jié)構(gòu)。首段開門見山，直接點明自己的生活因為讀書而美好的主旨。主體部分采用并列段落的形式，截取生活中的三個因為讀書而使生活變得美好的場景。最后一段以抒情收束全文，表達對讀書的贊美之情?！痉治觥窟@是一篇半命題作文。審題可知，題目可以補充“堅韌”“頑強”“奮斗”“拼搏”“堅持”“鼓勵”……種種美好點綴我們的生活，我們以一顆敏感善意的心去感受、去珍惜的話，你就會發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美好的人性。這表明寫作有很大的空間和靈活性。首先，在選材方面，可以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實感?？梢詫懮钪惺斋@的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應(yīng)當(dāng)寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨具匠心，別具一格。2021年遼寧大連中考作文題【作文原題】任選下面一題作文。題目一：你在，就心安要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，行文流暢，能表達真情實感。③全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。題目二：流水不爭先，爭的是奔流不絕。這句話帶給你怎樣的啟迪？請自選角度立意，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自選文體（詩歌除外），文體要明確。③全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替?！究碱}分析】2021年遼寧大連中考題目是“你在，就心安”，這是一篇命題作文，從要求上看，偏于寫人記事文；從情感落腳來說，可以是親情、友情、師生情、家國情……從題目來說。“你”可以是親人，朋友，老師，也可以是英雄，祖國等；“心安”即內(nèi)心安適坦然。簡言之，就是誰做了什么事，給“我”帶來心靈上的慰藉與安全感。依人說事、以事襯人，人事相輔，互相成就?！緦忣}指導(dǎo)】命題（1）：你在，就心安。根據(jù)題目的內(nèi)涵和寫作要求可以看出適合寫成記敘文或者敘事散文。這是一個因果關(guān)系的命題，可以理解為：因為有“你在”，所以我“就心安”?！澳阍凇敝械摹澳恪弊詈檬沁x擇某人?？梢栽诩彝ブ羞x材，寫某個親人；可以在學(xué)校中選材，寫老師或同學(xué)；也可以從社會中選材，寫給予你幫助的人……此外，“你在”中的“你”也可以標新立異選擇某物。例如可以是某個動物，也可以是生活中的某個物品等。因為“你在”——沒有丟失、沒有損壞等，所以我“就心安”?？梢赃x擇心愛的寵物去寫，也可以選擇珍貴的物品去寫。命題（2）：流水不爭先，爭的是奔流不絕。這是一句富有哲理的名言。正確理解這句富有哲理的名言，是寫好材料作文的第一難關(guān)。如果理解有誤，或者不夠深刻，后續(xù)的立意、命題就會受到影響。這句話可以這樣理解：流動的水遇到障礙就會拐彎，甚至迂回，但是隨著水不斷地流淌，會越聚越多，障礙就會被沖開，水就會一直向前奔流，所以障礙就無所謂障礙。其寓意是：爭一時者，可能逞一時之快，但也可能在刀光劍影之后折戟沉沙，銷聲匿跡。常言道“爭一世，不爭一時”，說的就是這個道理。這個材料的重點意思在后一句話，“爭的是奔流不絕”，所以應(yīng)該重點從這句話去做文章，也就是應(yīng)該從“無論做什么事情，都要堅持不懈地奮斗”方面去立意；也可以從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”方面去立意；還可以從“成功在久，不在速”方面去立意；等等。既可以把自己讀完這句名言后的感想寫出來，也可以寫一寫讀了這句名言得到了什么啟示等。由此看來，這個文題更適合寫成議論性的文章。例如可以寫成讀后感，也可以寫成議論性散文，或者寫成議論文。無論你寫成什么體裁的文章，都要自擬文題。這是材料作文的第二個難關(guān)。一篇文章的題目，就是這篇文章的眼睛。好的文章，一定會有好的題目?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文，注意要求“以記敘、描寫為主”，體裁為記敘文。1.審題。題目中的“你”是代詞，可以指代人，親人、朋友等，可以指代有特殊意義的事物，如寵物、自然界的花草樹木等。“心安”是內(nèi)心安適坦然。“你在，就心安”前后兩句是什么關(guān)系呢？拓展題目，如果你在，我就心安，可知句子是假設(shè)關(guān)系，表達期望；只要你在，我就心安，條件關(guān)系，“你在”是“心安”的條件，陳述感受。2.選材。寫自己的親人、朋友，自己的經(jīng)歷，如媽媽。媽媽在，關(guān)愛在，溫暖在，心里就安適?？梢赃x取生活片段，媽媽對自己關(guān)愛的點點滴滴，如早晨睜開眼后便是準備好的早餐，放學(xué)回家看到的廚房內(nèi)忙碌的身影，夜晚學(xué)習(xí)時在身旁默默的陪伴，習(xí)慣了媽媽在這個家里的氣息，媽媽在，就心安。可以寫他人的經(jīng)歷，通過自己的見聞來再現(xiàn)，如爺爺奶奶深厚的情感，通過寫爺爺奶奶相伴的日常，表現(xiàn)他們是彼此的依賴，“你在，就心安”是彼此的心聲?？梢酝卣顾悸罚瑢ⅰ澳恪笨醋魇挛?，如門前的大榕樹，不知道多少年了，但是它見證了自己的成長，有好多童年溫馨的回憶，在城市化嚴重的今天，大榕樹的安然存在，就讓我心安，那是對淳樸鄉(xiāng)村生活的堅守。行文時，注意以記敘、描寫為主，兼用議論抒情表達自己的情感?！绢}目二詳解】本題是一道材料作文。要認真審題，“流水不爭先”的智慧來源于老子的《道德經(jīng)》，老子說：“上善若水，水善利萬物而不爭。”水無常形，順勢而為，為而不爭，方達所愿?！安粻幭取辈皇遣磺笊线M，而是尊重自然規(guī)律，不破壞均衡，不因小失大、迷失自我?！盃幍氖潜剂鞑唤^”指我們要像流水一樣，水慢慢地流淌，它不去爭先后，而是在一點一點地積攢自己的力量?？梢詮囊韵陆嵌攘⒁猓鹤鍪虏荒苄约?，要腳踏實地，持之以恒；不要爭一時之短長，要每天都進步；要能不計眼前得失，把目光放遠，全心投入長遠利益；不去爭先后，一點點積蓄能量；人不能與自然爭，天道自行循環(huán)運轉(zhuǎn)，人要尊重自然等。本題可以寫成記敘文，寫作時應(yīng)著重凸顯自我的心靈感受，可以去寫自我對生命意義的思索，可以寫對成長教訓(xùn)的總結(jié)，可以從自尊、自愛、自強、自信、自立之中選取耳目一新的素材，在與眾不同之中寫出自我真情實感，注意運用細節(jié)描寫凸顯人物形象，以記敘為主，穿插議論、抒情，畫龍點睛，增強文章的表現(xiàn)力。可以寫成議論文，做到觀點明確，思路清晰，論證充分，語言準確，邏輯嚴密?！舅悸穼?dǎo)航】首先，文章要明確“你”是誰。這個范圍比較廣，可選角度大，所以指向性應(yīng)該更強。其次，文章要確定素材。圍繞確定的人物選取事件，素材可大可小，可以是轟動性事件，也可以是身邊小事。記敘要流暢，描寫要生動，尤其是讓“我”感到“心安”的情節(jié)，要細膩出彩，能夠抓住讀者的心，達到共情的目的。2021年遼寧丹東中考作文題【作文原題】請從下面兩個文題中任選其一，按要求作文。題目一：英雄因忠誠而讓我們銘記，陽光因溫暖而讓我們留戀，夢想因美好而讓我們追逐……在我們的心里，總會有你的印記。你也許是朝夕相處或萍水相逢的人，你也許是大自然中一道獨特的風(fēng)景，你也許是某種可貴的品質(zhì)……生活因你而燦爛，生命因你而精彩！請以“你是我心目中的”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。題目二：責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；責(zé)任是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”……因為責(zé)任，白衣天使逆行武漢，救死扶傷；因為責(zé)任，戍邊戰(zhàn)士不畏艱險，守衛(wèi)邊疆；因為責(zé)任，環(huán)衛(wèi)工人堅守崗位，風(fēng)雨無阻……擔(dān)起責(zé)任，我們才能主宰自己的命運；擔(dān)起責(zé)任，我們才能肩負國家的希望；擔(dān)起責(zé)任，我們才能扛起民族的未來！責(zé)任有大有小，人生處處皆責(zé)任。同學(xué)們，責(zé)任讓你懂得了什么呢？請以“責(zé)任，我懂了”為話題，寫一篇文章。要求：①請圍繞話題自擬題目；②文體不限（詩歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作?！绢}目一詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。根據(jù)材料“英雄因忠誠而讓我們銘記”，可補全題目：你是我心目中的英雄?！坝⑿邸鄙砩媳厝挥幸恍┱滟F的品質(zhì)，例如：辛棄疾的愛國精神，鐘南山院士的奉獻精神等，立意應(yīng)圍繞向英雄人物的精神品質(zhì)學(xué)習(xí)來寫。根據(jù)“陽光因溫暖而讓我們留戀”，可補全題目：你是我心目中的一束陽光。陽光帶來溫暖，“陽光”在此處可用其比喻義（美好的人事物），例如：警察叔叔風(fēng)雨無阻的守護；疫情期間，逆行武漢的醫(yī)生護士，像束光照亮了患者的天空等。只要是留下深刻印象的人或物，都可以成為創(chuàng)作的源泉。立意應(yīng)積極向上，樹立正確的價值觀導(dǎo)向。“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，好的文章往往扣住現(xiàn)實立意，因折射了社會熱點，洋溢著時代氣息，而顯得深刻新穎，讓人愛讀。第二，文體與手法。本篇習(xí)作文體不限，適合寫成記敘文或散文。若寫成記敘文，可圍繞身邊的典型事例來創(chuàng)作，抒真情表實感，從生活細微處發(fā)現(xiàn)美好，以小見大，更容易讓讀者感同身受。例如：你是我心目中的榜樣——我的老師總是以身作則，在班級勞動中也經(jīng)常有他的身影；你是我心目中的白月光——父母潛移默化的影響我的人格，學(xué)習(xí)父母的過程就是追光的過程等。從手法上來說，可多運用心理描寫，來展現(xiàn)所寫事物是如何對我的心產(chǎn)生觸動產(chǎn)生影響的，敘述要詳略得當(dāng)，對于細枝末節(jié)的內(nèi)容一筆帶過即可。【題目二詳解】本題考查話題作文。第一，審題立意。根據(jù)材料“責(zé)任是范仲淹‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’”能夠感受出范仲淹把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運分愁擔(dān)憂，為天底下的人民幸福出力，表現(xiàn)出其遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄?？闪⒁鉃椋何覀兌技缲撝S護國家利益的責(zé)任。根據(jù)材料“責(zé)任是林則徐‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’”可以感受到林則徐堅貞不渝的愛國主義精神和氣貫長虹的民族正氣。可立意為：天下興亡，匹夫有責(zé)。根據(jù)材料中“白衣天使、戍邊戰(zhàn)士、環(huán)衛(wèi)工人”的事例，可立意為：堅守崗位的人就是在肩負責(zé)任。綜上所述，責(zé)任與我們每個人都休戚相關(guān)，責(zé)任是個體分內(nèi)，社會道德上應(yīng)該做的事。在創(chuàng)作時應(yīng)圍繞“分內(nèi)之事”或“肩負社會責(zé)任”去談。第二，文體與寫法。本篇習(xí)作未規(guī)定文體，可以寫成記敘文、議論文或散文。若寫成記敘文，要盡量身邊的事例取材，更能夠表達出真情實感，寫作時，應(yīng)詳略得當(dāng)，對于突出“責(zé)任”這一主題的內(nèi)容，要重點去寫。根據(jù)關(guān)鍵詞“我懂了”，可采取的手法是心理描寫，將“如何懂得責(zé)任”表現(xiàn)出來。示例：疫情突如其來，身為醫(yī)生的母親，剪掉了心愛的長發(fā)只為能夠節(jié)省出洗頭的時間，趕赴一線，舍小家為大家，讓我懂得了，我們應(yīng)該主動為國效力，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。若寫成議論文，應(yīng)舉典型的名人事例。人生活在社會上，不會是一個獨立的個體，言、談、舉、止，都要承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任?？梢耘e例論證來證明責(zé)任的重要性，也可以從反面說明不履行責(zé)任要承擔(dān)怎樣的后果。文章要做到觀點鮮明，立意向上，論證結(jié)構(gòu)有序，層次分明。可以恰當(dāng)?shù)匾煤突霉旁娫~入文，既生動形象、逼真?zhèn)魃?，又能準確傳達觀點、表達思想。2021年遼寧撫順葫蘆島中考作文題【作文原題】從下而兩個文題中，任選其一要求作文。題目一：人生之路并非擔(dān)途，在生活瑣事里，你難免會遇到煩惱、困惑、傷痛；在追求目標時，你難免會遇到風(fēng)雨、阻礙、挫折；在與人交往中，你難免會遇到誤解、批評、嘲諷……你的不理解，抱怨，只會讓你一籌莫展，陷入痛苦。但當(dāng)你走出抱怨時，你的心境就會豁然開朗，你的世界便會春暖花開。請以“走出抱怨，一片晴天”為題目。寫一篇文章。題目二：生活中，是他（她）讓我成熟自立；成長中，是它讓我豐富重情。他（她）是我的師長學(xué)友，他（她）是我的鄰居親朋；它是萍水相逢的一個微笑，亦或是先賢圣哲的一句教誨；它是一朵花、一首詩、一個心愛的物件、一個美妙的故事。他（她、它）讓我學(xué)會思考，學(xué)會珍藏，學(xué)會感恩，學(xué)會綻放……我的青春，因他（她、它）而有夢，有歌。請以“我的___________中有他（她、它〕”為題目。寫一篇文章。要求：（1）如選擇題目二，先把題目補充完整。然后作文。（2）立意自定，文體不限。不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達到此項要求，評分時可獎勵2分）（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等?！绢}目一分析】這是一篇命題作文。要求以“走出抱怨，一片晴天”為題目，寫一篇文章。通過這則材料告訴我們遇事不要抱怨，要冷靜，不要太急躁，你的心境就會豁然開朗，你的世界便會春暖花開；在遇到意外挫折之后很是沮喪，但最終卻又發(fā)現(xiàn)事情有回轉(zhuǎn)的余地。有時事情可以等一等，看一看，緩一緩，因為也許事情不是你想的那樣。我們可以從以下方面參考立意：與其抱怨，不如改變，不如努力，這樣才會有一天晴天。確定主題后選擇與自己有關(guān)的經(jīng)歷或者親眼所見的事件來組織行文。本文適合寫成議論文，開篇提出中心論點，然后文中分三段，用三個分論點并列論述中心論點，最后總結(jié)全文，深化論點?！绢}目二分析】這是一道半命題作文。標題“我的______中有他（她、它）”中的“我”，提示作文要用第一人稱來寫，寫自己的體驗、感悟或認識等?！八ㄋ?、它）”，根據(jù)提示語可知，可以是人，如自己熟悉的親人、朋友、師長、鄰居等，或者一個萍水相逢的陌生人；可以是物，如一朵花、一首詩、一個心愛的物件；還可以是一句教誨或一個美妙的故事等，所選范圍廣泛，選擇自己最熟悉的或最有感悟的人（物）進行寫作，無論選擇哪一個，都要體現(xiàn)“他（她、它）”帶給自己的積極的影響。橫線上所補的內(nèi)容，根據(jù)提示語“生活中……”“成長中……”分析并發(fā)散思維，可補的詞語可以是“生活”“成長”，也可以是“內(nèi)心”“眼睛”“青春”等，所補內(nèi)容決定了所寫的范圍。如寫“我的青春中有他”，就要選擇在青春歲月中他帶給我的難以忘懷的內(nèi)容來寫。文體上適合選擇記敘文，可將多種表達方式相結(jié)合，做到敘真事，抒真情。2021年遼寧阜新中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。題目一：帶著起程要求：①請先將題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（達到此要求，評分時可酌情獎勵2分）。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。題目二：按要求作文萬事萬物皆可入畫，親人師友的關(guān)懷，是一幅飽含深情的畫；努力拼搏的身影，是一幅催人奮進的畫；敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿?，是一幅永載史冊的畫；祖國的大好河山，是一幅雄奇壯美的畫……你也可以畫一幅畫，畫風(fēng)景，畫夢想，畫盛世中華……請以“畫”為話題，題目自擬，寫一篇文章。要求：①題目自擬，然后作文。②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（達到此要求，評分時可酌情獎勵2分）。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。【題目一詳解】本題考查半命題作文。審題。題目關(guān)鍵詞“起程”，意思是出發(fā)上路，這里引申為一個人生階段的開始，或許還富有更深的意蘊，如追尋一個目標、奔向自己的理想的開始。“起程”是開始，更是行動。“帶著”表明起程時擁有的條件或內(nèi)心的情感。補全題目?？梢匝a寫表示品質(zhì)的詞語，如堅強、勇敢、誠信等，帶著這些起程，才能擁有到達目的的信心；可以補寫表示情感的詞語，如親情、溫暖、愛等，這些能夠給予我們上路的力量；可以補寫名詞，如夢想、憧憬、希望等，這是讓我們堅定方向、不忘初心的力量。在審題的基礎(chǔ)上選材。可以寫自己的生活、成長。如帶著快樂起程，走進青春，總會有一些煩惱，學(xué)業(yè)上的困境，與朋友的矛盾，但是，當(dāng)踏上青春這段路時，我們一定要帶著快樂起程，那是一種態(tài)度，或是一個信念?？梢詫懰说慕?jīng)歷帶給我們的啟示。如居里夫人帶著堅定的夢想在科學(xué)研究的路上起程，魯迅帶著拯救國人思想的信念在文學(xué)的路上起程，愛迪生帶著不怕失敗的持之以恒的精神在發(fā)明電燈的路上起程，他們向我們展示了不同卻又何其相同的人生。行文時，注意點出起程的意義及終極目標，記敘描寫要生動，感悟力求深刻?！绢}目二詳解】本題考查話題作文?！爱嫛睘槊~時，是指畫成的藝術(shù)品，也可以理解為一幅畫面，一處風(fēng)景。如祖國的大好河山，是一幅雄奇壯美的畫，大自然的春夏秋冬，是不同色彩的風(fēng)景畫。從這個角度選材，可以寫自然的風(fēng)景，春花冬雪，朝霞落日；寫祖國的河山，泰山的雄奇，黃山的美麗，西湖的秀美。如果“畫”是指某個畫面或經(jīng)歷展現(xiàn)出來的抽象的情感，從這個角度選材，可以寫社會風(fēng)貌、自身經(jīng)歷，如生活細節(jié)中蘊含親情的畫面，賽場上奔跑所展現(xiàn)的勇爭第一的畫面，疫情當(dāng)中，醫(yī)護人員逆光而行的英雄畫面。以“畫”為中心詞，進行拓展，如畫一幅風(fēng)情畫，畫一畫未來，畫現(xiàn)在的盛世繁華，讓“畫”動起來，寫作的內(nèi)容更豐富。這樣，我們不再只是觀看欣賞者，而是制作者，創(chuàng)造者，這會更有意義。作文給了我們極大的寫作空間，注意選材新穎，立意力求深刻。2021年遼寧錦州中考作文題【作文原題】請從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。題目一：處方，是醫(yī)生給病人開的藥方。愛，也是處方。請以“愛是最好的處方”為題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字；②字跡工整。書寫清楚，卷面整潔；③文中不得出現(xiàn)真實人名、校名等。題目二：“積土而為山，積水而為海。”成功由點滴積系而來。目積月累，持之以恒，才能實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍。幸福和成功不會自己出現(xiàn)，它們屬于勇毅而篤行的人。請以“恒”為話題，寫一篇文章。要求：①請自擬題目；②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字；③字跡工整。書寫清楚，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實人名、校名等?！绢}目一分析】這是一篇命題作文。題目是“愛是最好的處方”，“處方”是醫(yī)生給病人開的藥方，這里是說“愛”就像醫(yī)生開的藥方，它能為我們的心靈療傷。抓住自己身邊的點滴小事，從這些小事中挖掘出“愛”?？梢詫懜改钢異?、師生之愛、朋友之愛，只要抓住“愛”這個中心，去寫自己感悟最深刻的事，便能扣題。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，問問自己：真正的愛是什么？寫好這篇作文，要有具體的、切實的事例作支撐，不能流于空洞。想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次經(jīng)歷中，你感受到了身邊的愛？這些“愛”讓你有什么樣的體驗和感悟，給你帶來了哪些影響和改變，把這些寫出來，就是很好的作文?！绢}目二分析】本題考查話題作文的寫作，題目采用了“引導(dǎo)語+寫作要求”的形式。引導(dǎo)語闡釋了“恒”的深刻內(nèi)涵，幫助學(xué)生打開思路。寫作要求給出了本次作文的話題“恒”。恒，恒心、持久。立意的時候要將“恒”具體化，例如：恒久、恒心、持之以恒、永恒等等。選材方面，側(cè)重成長過程中關(guān)于“追夢”“恒心”“毅力”等有啟迪意義的事例。1.從學(xué)習(xí)的角度。在學(xué)習(xí)上做一個有恒心的人。比如學(xué)寫作文，要堅持不懈地閱讀課外書籍，并學(xué)會從書本中積累重要字詞和優(yōu)美句子，強化平時的作文訓(xùn)練。期末復(fù)習(xí)，堅持不懈，做好備考工作，這樣才能取得滿意的成績。2.從生活的角度。生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰時已經(jīng)筋疲力盡，想放棄時突然想起某個勵志故事，受到鼓舞，于是繼續(xù)前行，終于爬上高峰。3.從愛好的角度。要堅持自己的愛好。比如說自己喜歡唱歌，但是父母認為學(xué)習(xí)最重要，考上好大學(xué)才是正道，但自己在課外書中看到一些有恒心的故事時受到鼓舞，最后還是堅持了下來。4.從感悟的角度。成功需要有恒心?？梢詮哪持参锊煌ＩL說起，從而聯(lián)想起生活中種種堅持和半途而廢的事例，突出恒心對我們的重要性。行文，可以選擇記敘文，也可以寫議論文，注意對主題“恒”的突出。2021年遼寧盤錦中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題目一：因為有愛，有勇氣，有擔(dān)當(dāng)，有執(zhí)著，有奉缺…所以他(地)或他們成為家之脊梁，國之脊梁。請以“脊梁”為話題，自擬題目，寫一篇文章。題目二：曾說:“靜思往事，如在目底?！被厥琢鬟^的歲月，總有些事，值得品味總有些人，給于你愛;總有…請以“靜思往事，愛在流”為題目，寫一篇文章。要求:①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。【詳解】本題考查話題作文?！凹沽骸?，比喻支撐事物的中堅力量。從材料來看，意味著愛、勇氣、擔(dān)當(dāng)，意味著責(zé)任、奉獻。只要內(nèi)容是與擔(dān)當(dāng)、責(zé)任相關(guān)即可。文體不限，可以寫成記敘文，通過自己的經(jīng)歷，關(guān)于擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的事件的記敘，表現(xiàn)自己的成長。重點是在這個成長過程中，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任等；寫他人的經(jīng)歷，如歷史人物于謙，在明朝經(jīng)歷土木堡之變的危難時刻，勇?lián)厝?，力挽狂瀾，體現(xiàn)了一個臣子的擔(dān)當(dāng)。也可以寫成議論文，通過對生活中關(guān)于擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的多個事件的講述，表達自己的觀點。如新冠疫情來臨時，醫(yī)護人員逆光而行，奔赴武漢，關(guān)鍵時刻，體現(xiàn)的是職業(yè)擔(dān)當(dāng)；外賣小哥、環(huán)衛(wèi)人員，在關(guān)鍵時刻，不顧個人安危，在疫區(qū)無私奉獻，體現(xiàn)的是普通市民的擔(dān)當(dāng)。由此發(fā)表自己的看法，抒寫自己的深刻認識。生活中的事件，最好選大家都熟知的；講道理最好引用名人名言，增強說服力。無論什么文體，主題都要體現(xiàn)出“擔(dān)當(dāng)、責(zé)任”。話題作文，注意以話題為中心詞，進行擬題，如這就是脊梁；何為脊梁；關(guān)于脊梁的思考等等。2021年遼寧沈陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。（1）酸甜苦辣，喜怒哀樂。生活是有滋有味的。它可以是從家中飄出來的飯菜的味道，可以是輕輕翻開一本書的味道，可以是拼搏路上汗水的味道，也可以是素昧平生彼此互助的味道，更可以是生逢盛世中華的幸福的味道……請結(jié)合自身經(jīng)歷，以“世間有味”為題目，寫一篇作文。要求：①請將題目完整的抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（2）大千世界，變化萬千，但總有一些珍貴的東西從未改變。成長的經(jīng)歷在變，但對夢想的追求不變；相處的方式在變，但對情感的堅守不變；身邊的風(fēng)景在變，但對家鄉(xiāng)的熱愛不變；生活的環(huán)境在變，但對未來的憧憬不變；華夏大地的面貌在變，但黨一心為民的初心不變……請結(jié)合自己的見聞與思考，以“變與不變”為話題，寫一篇作文。要求：①請圍繞話題，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料?！绢}目一審題指導(dǎo)】從文題中,我們可以提取出一個重要的信息點一“味道”。味道一表面意義是物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。如果只停留在對具體味道的區(qū)分和限定上,行文就了，也沒有寫出題目要求的深意。味道,應(yīng)該擴展并挖掘到一切抽象的、生活的滋味和情感意味。行文過程中,要注重“喜怒哀樂"這層生活滋味的呈現(xiàn)。我們可以參考以下三個角度寫作:其一,我們可以抓住-個有具體味道的物品為線索,自然抒發(fā)某種情感。如借助書香來體會同窗情誼;借助某種熟悉的飯菜香感受來自父母濃濃的愛。其二,我們可以從文題中“汗水"的味道入手,體會努力后獲得成功的喜悅。如刻苦訓(xùn)練后突破自己的握拳歡呼也可以寫自我蛻變后,收獲鮮花與掌聲的激動與幸福。其三,相信很多考生看到“生逢盛世中華的幸福"就會聯(lián)想到社會生活。那么我們可以寫寫疫情期間,生活在不同地區(qū)的人們的互助鼓舞、鄰里之間的互相照顧、家人之間的彼此依偎等等。當(dāng)然,寫作中也可捕捉家國情懷,著筆高遠之志。如今,初中生的眼界和胸襟需要開闊,這既是適應(yīng)考試的需求,更是新時代對青少年的要求。這樣分析下來,可寫的題材就多了,親情、友情、師生情,陌生人間的互相幫助,自己的成長、奮斗等等。但要注意題材上的創(chuàng)新,以免落入俗套。歸根結(jié)底,想要得高分,還是要落實好這幾個方面:緊緊扣“味道”,小事抒真情,選材有新意，語言現(xiàn)美感?！绢}目二審題指導(dǎo)】據(jù)以上分析，本文的寫作方向和思路可以確定為：1、變什么是變？變有哪些好處？該如何應(yīng)對變？變包含的是外在表現(xiàn)形式的改變，以及對觀念和思維的改變。如：用變化的眼光看待問題；面對時代發(fā)展和環(huán)境變化，要積極應(yīng)變、與時俱進等。2、不變不變的是什么？為什么不能改變？不變會有什么好處和意義？如：要保持本心，堅守自我；要對真情堅持，對信仰執(zhí)著，對精神傳承等。3、辯證看待變與不變二者是辯證統(tǒng)一的，變，是為了不變；不變，才能變得更好。但是，變和不變，最終都是為了中國人民的幸福生活，為了國家的前進與發(fā)展，為了更美好的未來。我們要與時俱進，隨時代和環(huán)境而變，但又不能隨波逐流，要保持自我，堅守本心。我們要應(yīng)時而變，但不能改變自己對真善美的追求、美好的人格、對社會的責(zé)任心等等。變，要以不變?yōu)榛A(chǔ)，為目的。變，是為了更好地堅守（不變）。變是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不變是一種堅守與品格。變與不變，都是為了更好的發(fā)展，都是為了奔赴民族復(fù)興的新征程。當(dāng)變則變，該堅守就堅守，才是大智慧。2021年遼寧營口中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。題一：運動讓我__________近視、超重、肥胖……當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)健康水平發(fā)展不充分、不平衡成為社會關(guān)注的熱點。北京體育大學(xué)教授張一民說：“運動是有效增強孩子體質(zhì)、促進健康和預(yù)防疾病、主動追求健康的重要手段?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請先補全題目，然后寫一篇文章。寫作要求：◆立意自定，文體自選（詩歌除外）；◆不少于600字，也不要超出所給的字格；◆字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；◆文中不要出現(xiàn)真實姓名、校名；◆文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。題二：綜合下面三則材料，選擇合理角度，自擬題目，寫一篇文章。古訓(xùn)：勞則思，思則善心生?！秶Z》不知稼穡之艱難，乃逸乃諺（粗俗）?！渡袝防杳骷雌?，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。——《朱子家訓(xùn)》現(xiàn)代理念：教育的四大支柱是學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存。其中，勞動素養(yǎng)、生存發(fā)展所需的基本勞動能力則是這四大支柱的基礎(chǔ)和主干。全面育人觀：炒一盤好菜的秘訣=解一道難題的技巧寫作要求：◆立意自定，文體自選（詩歌除外）；◆不少于600字，也不要超出所給的字格；◆字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；◆文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；◆文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。2020年遼寧鞍山中考作文題【作文原題】請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。題目一：我記得你的樣子要求：①請先將題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（達到此要求，評分時可酌情獎勵2分）。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。題目二：有人說："孩子啊，有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。"這像是媽媽的千叮萬囑，更是人生的經(jīng)驗之談。人生這條路，我們不能缺少獨自的思考、獨自的堅持和獨自的勇氣。請你邁出成長那個的一步，以“獨自”為話題，寫一篇文章。要求：(1）立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。(2）字數(shù)不少于600字。(3）字跡工整，書寫清楚。(4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2020年遼寧本溪遼陽葫蘆島中考作文題【作文原題】請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。題目一：生命中，總有某個重要時刻：也許是你迷惘不安的時候，也許是你歡欣雀躍的時候，也許是你真情流露的時候，也許是你意氣風(fēng)發(fā)的時候……這個時刻的重要性對你來說不言而喻?！鞍俎D(zhuǎn)千回終難忘，寒來暑往一縷香。”請以“我的重要時刻”為題目，寫一篇文章。題目二：生活需要在奮斗中實現(xiàn)理想，生活需要在挫折中磨礪意志，生活需要在寬容中加深理解，生活需要在關(guān)愛中增進感情……生活是一幅畫，有五彩繽紛的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律……請以“生活需要 ▲ ”為題目，寫一篇文章。要求：（1）如選擇題目二，先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達到此項要求，評分時可獎勵2分）（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。【題目一分析】本篇作文考查命題作文的寫作。這篇命題作文的題目“我的重要時刻”，所謂的“重要時刻”，可以是：小升初時的畢業(yè)考試、經(jīng)過自己的艱苦努力后取得好成績的時刻、當(dāng)自己因為一次考試失誤而對學(xué)習(xí)有放棄的念頭的時刻等。只要是對你而言是有重大意義，對你有重大的影響的時刻就行，仔細回顧自己這么多年的成長歷程，就會發(fā)現(xiàn)有很多的“重要時刻”，選取某一個時刻來寫，突出其“重要”之處。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷來寫?！绢}目二分析】這道半命題作文，“生活需要

”，給人一種理性的思考。我們在行文時，要注重感性的表達，即通過生活中的平凡小事點明深刻的道理，表達出自己的真情實感，這樣方能獲得別人的青睞。題目橫線上可填的內(nèi)容，非常廣泛，如“七色陽光”“挫折”“奮進”“互助”“歡樂”“掌聲”“鼓勵”“批評”“感動”等等?？蓪懹洈⑽?，把事情的經(jīng)過寫具體，表達出真情實感，比如，“生活需要掌聲”，可選擇掌聲使自己獲得成功的事件進行描寫；如寫“生活需要歡樂”，可選擇自己和同學(xué)們一起搞活動的情景進行描寫；如寫“生活需要批評”，可選擇自己犯了錯誤受到批評使自己進步的事展開敘述……總之，只要從身邊小事入手，從生活實際入手，都能寫出主題鮮明的文章?？蓪懽h論文，以題目為中心論點，展開論證。2020年遼寧朝陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文星星之火，可以燎原;點點光亮，照耀人生。生活中的任何人、事、景、物都可以成為我們心里的那束光，指引我們走出黑暗與迷茫，給予我們溫暖和希望，幫助我們學(xué)會堅切與頑強……你心里的那來光是什么?請以“你是我心里的那束光”為題，寫一篇文章要求:①文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。③不少于600字(詩歌不少于20行)【分析】這是一道富有詩意的作文題目?！澳闶俏倚睦锏哪鞘狻?，文題中的“光”自然并非實指光線，而是引申義或比喻義，內(nèi)涵可以是“光明”“溫暖”“明亮”，還可以是“真情”“生機”“喚醒”“能量”等?！澳闶俏倚睦锏哪鞘狻?，“你”可以是人，如父母、老師、朋友等；可以是動植物，如小狗、菊花、大樹等；可以是其他事物，如文學(xué)、音樂、繪畫等……只要是對你的生活、心靈、精神具有引領(lǐng)作用的人、事物，對“你”靈魂塑造、價值觀形成的正面影響，直接或側(cè)面影響皆可，都可以成為寫作對象。寫作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的時候，某人某物帶給“我”的光明、溫暖和力量。這道題目，適合寫成記敘文或散文。如以老師為寫作對象，在具體事例的選擇上，需要強調(diào)在“我”精神迷茫時，老師的引領(lǐng)作用，著重寫“我”對老師的贊美。2020年遼寧大連中考作文題【作文原題】任選下面一題作文。(70分)題目一：久違的美好要求:①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式;②內(nèi)容文流暢，能表達真情實感。題目二：夕陽從我們眼前看是落日，若從地球另一端看，它卻是日出.這句話給你怎樣的聯(lián)想和感悟?請自選角度立意，寫一篇文章。要求:①自擬題目;②自選文體(詩歌除外)，且文體明確?！咀⒁狻窟x擇上面任一題作文，都要遵循下列要求:①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。2020年遼寧丹東中考作文題【作文原題】請從下面兩個文題中任選其一，按要求作文。題目一：在我們的心中，常有一些人、一些事、一些情，溫暖著我們，讓我們不寒冷、不孤獨、不畏懼。陌生人的善意微笑，老師的悉心培養(yǎng)，父母的可護關(guān)愛，朋友的幫助鼓勵，黨和政府的愛民舉措…這一幕幕如春日陽光，給予我們溫暖，伴隨我們前行……請以“溫暖人心的”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整;②文體不限(詩歌除外)，不少于600字;③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等;④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔;文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。(二)人生處處有挑戰(zhàn):學(xué)習(xí)中，解決難題，發(fā)揮潛力，是一種挑戰(zhàn);場上，揮灑汗水，超越自我，是一種挑戰(zhàn);漆黑夜晚，獨自回家，戰(zhàn)勝怯懦，是一種挑戰(zhàn)……挑戰(zhàn)又是人類不斷進取的動カ之一。迎接挑戰(zhàn)，中華民族創(chuàng)造了遨游太空的美麗神話;迎接挑戰(zhàn)，全國上下團結(jié)一心實現(xiàn)了戰(zhàn)勝疫情的偉大壯舉…挑戰(zhàn)自己，我們才能不斷成長;迎接挑戰(zhàn)，人類才能不斷進步。請以“挑戰(zhàn)”為話題，寫一篇文章。要求：①請圍繞話題自擬題目;②文體不限(詩歌除外)，不少于600字;③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等;④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔;⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分材料，不得套作。【題目一分析】這道半命題作文，選材的范圍自由靈活，具有廣闊的寫作空間。命題內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生以健康的陽光心態(tài)對待人生，建立和諧的人際關(guān)系，讓我們的心靈在溫暖中成長，在溫暖中變得強大。溫暖我們心靈的內(nèi)容很多，可以是一句話，一個眼神，一個動作，一幅圖景，一個舉止，一個場面，一山一水，一草一木，一聲呼喚等等。但是，讓你觸動溫暖心靈的地方在哪？為什么會溫暖你的心靈而不是別人的心靈？溫暖心靈后又會引起你哪些變化？或者說，你有什么新的認識？重點要寫出心靈受到了溫暖的觸動，而不僅僅是心里激動或好感等。文體適合寫成記敘文或敘事散文，可以寫溫暖人心的舉止，可以寫溫暖人心的歌聲，可以寫溫暖人心的聚會等等。【題目二分析】本題考查話題作文的寫作能力。審題時要弄清“挑戰(zhàn)”的含義，“挑戰(zhàn)”意味著敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難，正視矛盾，解決矛盾。挑戰(zhàn)的對象是不限定的，一是向他人、向客觀環(huán)境挑戰(zhàn)，如向“權(quán)威”“陋習(xí)”“環(huán)境污染”“困難”等挑戰(zhàn)；二是向自己心理、生理上的弱點挑戰(zhàn)，如向“膽怯”“虛榮”“驕傲”“肥胖”“傷痛”等挑戰(zhàn)；三是別人別物對“我”的挑戰(zhàn)，“我”是怎樣面對挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)、應(yīng)付挑戰(zhàn)的。具體寫作時可側(cè)重記敘自己為何挑戰(zhàn)，如何挑戰(zhàn)，要寫出挑戰(zhàn)的心理過程和行動過程。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，也可寫議論文。2020年遼寧撫順鐵嶺中考作文題【作文原題】請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。題目一：請以“這份深情無法復(fù)制”為題目，寫篇文章。題目二：成功從來就不是一蹴而就的，成功的果有多香甜，成功的路就有多漫長。在這條漫長的路上前行，什么才能為你蓄積力量?是不達目的、誓不罷休的堅韌執(zhí)著，是不畏辛苦、孜孜不倦的刻苦勤奮，是不懼困難、迎接挑戰(zhàn)的自信頑強請以“為成功蓄力”為題目，寫一篇文章。要求:(1)如選擇題目二，先把題目補充完整，然后作文。立意自定，文體不限，不少于600字。(如果寫詩歌，不少于20行)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。(達到此項要求，評分時可獎勵2分)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等?！绢}目一分析】本題為全命題作文。從題目中的“無法復(fù)制”可以看出“深情”的獨特性。生活中很多深情是無法復(fù)制的，如父母愛你的方式以及表達方式各有特點，老師對不同性格的學(xué)生關(guān)心與愛護也是不同的，找出這些“獨特”性，寫出深情背后不一樣的表達。文體上應(yīng)選擇記敘文，從生活中選取真實的材料，表達自己的真摯感情或真實感悟。創(chuàng)作時，可借鑒如下思路：把命題中的“這份深情”限定為“母愛”。首段采用類比的手法，以自然風(fēng)景的可以復(fù)制，音樂的可以復(fù)制引出真情的不能復(fù)制，而這份真情就是母愛。主體部分寫人敘事，從生活中選取典型的事件，把母愛直觀化，具象化?？梢赃x取一件事，也可以為了豐富文章內(nèi)容選取多件事，如選多件事，應(yīng)注意內(nèi)容上詳略的安排。末段總結(jié)全文，表達對母親的感激之情，與首段相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整?！绢}目二分析】這道題目是半命題作文。半命題作文要精心補題，補題的過程也是構(gòu)思的過程，補充的內(nèi)容，決定了選材。結(jié)合生活的實際，聯(lián)系自己成功的事例，想想成功的核心因素，將它補充在空缺處，然后構(gòu)思作文?？梢匝a充的詞語很多，例如“沉潛”“執(zhí)著”“勤奮”“頑強”“勇氣”“持久的耐力”等。所填的詞語可以看作是成功的必備條件之一。只有做到并做好所填寫詞語所指的內(nèi)容，才有可能取得成功；也可以反面舉例，做不到，沒做好，就有可能失敗，或者收效甚微。此文適合寫成夾敘夾議的文章，以記敘為主，在記敘中運用恰當(dāng)?shù)淖h論進而融入自己的傾向和評價?；蛘邔懗勺h論文，要求觀點明確，闡述XX為什么是成功的必備因素，思路明晰完整。如寫成議論性的散文更容易出彩。2020年遼寧阜新中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。題目一：讓 走進心靈題目二：在我們的心海上，總有那么一座燈塔，在我們成長的航程上，為我們引航。它或許是一本書，給我們智慧的啟迪；或許是一段友誼，給我們真誠的力量；或許是犯錯時老師的教誨，讓我們不斷進步；也或許是失敗時父母的鼓勵，讓我們勇敢前行……請以“燈塔”為話題，題目自擬，寫一篇文章。要求：①若選題目（1），請先將題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（達到此要求，評分時可酌情獎勵2分）。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！究碱}分析】2020年阜新中考作文題和以往一樣，依舊是一個半命題作文和一個話題作文，作文形式變化不大。話題作文“燈塔”，切入口很多，《遠方的燈塔》《理想是生命的燈塔》《我心中的燈塔》等。以“燈塔”為中心語，適當(dāng)?shù)丶右孕揎椣拗?，都可以很快成文。但要寫好此文，首先需理解燈塔的深刻含義，它可以是理想信念，照亮前方的道路；它可以是母愛，為兒女帶來溫暖；還可以是各領(lǐng)域里的先鋒模范……只要寫作思路清晰，人物事跡典型，抒情議論能升華主題，寫出好文章還是很容易的?！绢}目一分析】本題考查半命題作文寫作的能力。這是一篇單純性的半命題作文，沒有材料的指引，所以直接分析作文題目就可以了。寫作時一定要緊扣“走進”與“心靈”做文章?！白哌M”是方式，是手段；“心靈”是根本，是歸宿。“走進”是出彩的關(guān)鍵，“心靈”是寫作的基礎(chǔ)，可以說任何美好的美德與精神，都可以成為下筆的素材。值得注意的是，如果作文只是對某種美德的簡單贊美，而對渴望的美德缺少講述的過程，內(nèi)容就會偏離題意。在橫線上填寫合適的詞語，如“善良”“勇敢”“感恩”“快樂”“良好的習(xí)慣”“崇高的品德”“燦爛的陽光”等?！绢}目二思路導(dǎo)航】寫好話題作文，最重要的是不能跑題偏題，應(yīng)僅僅扣住“燈塔”的寓意去謀篇，這是一個比喻性的命題，燈塔可喻指理想、信念、目標、希望等，相信多數(shù)同學(xué)都會從這些角度去寫作。但是要得高分，作文選材必須新穎，今年的新冠疫情，有那么多奮戰(zhàn)在抗疫前線的勞動者們，他們舍小家為大家的精神，一次次感動著我們，這些最美的勞動者就是一座座燈塔，有他們的守候，江山無恙，有他們的守候，國泰民安。抓住熱點去寫作，閱卷老師一定會感同身受，這些可歌可泣的勞動者們，就是我們心中的燈塔。2020年遼寧錦州中考作文題【作文原題】請從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。題目一：一朵鮮花可以擦亮春天的眼睛，一本好書可以啟迪沉睡的思想，一段旋律可以撥動思念的心弦，一句鼓勵可以點燃奮斗的激情……當(dāng)你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都會成為一種美好的存在，它們以獨特的方式喚醒了我們的靈魂，讓我們以更好的姿態(tài)面對未來。請以“喚醒”為話題，寫一篇文章。要求：（1）請自擬題目；（2）立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字；（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（4）文中不得出現(xiàn)真實人名、校名等。題目二：受新冠肺炎疫情影響，開學(xué)延期，“線上教學(xué)”應(yīng)運而生。全新的學(xué)習(xí)方式給同學(xué)們帶來了很多獨特的體驗，或快樂，或煩惱，或感動……那么你有哪些難忘的經(jīng)歷和感受呢？請以“網(wǎng)課帶來的

”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請先將題目補充完整；（2）立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字；（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（4）文中不得出現(xiàn)真實人名、校名等。【分析】本題是話題作文?！皢拘选保渖顚雍x是指對人們的精神迷失的點撥，“醒”字是“喚”字的補充說明，說明呼喚的程度。該話題作文屬于獨詞類題目，這類題目的寫作可以在該詞語的前后加上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容加以修飾、限制或補充說明，比如說什么樣的人或事物需要喚醒，為什么要喚醒，喚醒這些人或事物去做什么。就寫作的內(nèi)容與角度看，也具有較強的現(xiàn)實意義：隨著社會物質(zhì)文明的發(fā)展與進步，人們的精神文明也需要被更大地關(guān)注，即使站在學(xué)生自身成長的角度，寫作的內(nèi)容也有很多，比如喚醒失落者的自信，喚醒前進道路上的恒心與毅力，喚醒對長輩的感恩等。就寫作的體裁看，可以以感人的故事喚醒人們的某種情愫，可以以擺事實、講道理的方式議論，亦可以直抒胸中的塊壘……2020年遼寧盤錦中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題目一：起初，只是一點點啊……請以“微光成炬”為題目，寫一篇文章題目二：賽場，無處不在;拼搏，贏得喝彩。哨音未響，勝負未定，信心仍在，奔跑不停。特定的時間，特別的努力，不服輸，不放棄，讓我們打一場漂亮的“加時賽！請以“加時賽”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求:①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料?！绢}目一分析】本題是命題作文。“微光”指微弱的光?！拔⒐獬删妗蔽恼乱隇榘l(fā)自每一個人的“微光”都自有其價值。如果要深入分析的話，首先可以對“微光”加以界定，你認為的“微光”究竟是什么東西？是靈光乍現(xiàn)的靈感？還是思想的火花？是日常生活的感悟？還是發(fā)人深思的哲理？總之，“微光”可以是靈感之光，是思想之光，是智慧之光，是存在之光（以上為縱向分析），也可以是詩意之光，是自由之光，是正義之光，是公正之光（以上為橫向分析）。對“微光”的理解和界定，實則決定了作文立意的高低和議論的深淺。文章可以立意：人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間；星星之火，可以燎原、社會的晴空是由許許多多人正能量的微光照亮的。【題目二分析】本篇作文考查話題作文的寫作。材料中的“賽場，無處不在”，這一句，很好地提示我們，這無處不在的賽場，不僅僅是體育比賽的賽場，人生本身就是一個賽場，生命不止，比賽永不停歇?！疤囟ǖ臅r間”讓我們打一場漂亮的“加時賽”，則提示了我們，這篇文章所要寫的“加時賽”，是在特定時間進行的比賽，這個特定時間，如：小升初、期末考試前、中考前、疫情中等等，在這場“加時賽”中，每個人都要竭盡全力，不懈努力，才能獲得最后的勝利。寫這篇作文，選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷，以及對材料內(nèi)容的理解，完成本篇作文的寫作。2020年遼寧沈陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題目一：藤野先生不倦的教誨是魯迅的啟明星，撫慰了獨在異鄉(xiāng)的孤苦；一樹盛放的紫藤蘿是宗琪的啟明星，啟迪了生命的感悟。成長的啟明星，閃爍在生活的每個角落。聆聽樂曲，寬慰內(nèi)心的速憫；吟誦詩詞，開啟文化的旅行。溫暖的話語、鼓勵的目光、嚴厲的批評……指引方向、拓展視野，為我們帶來前行的力量。請以“是我的啟明星”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（2）中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國各族少年兒童寄語。習(xí)近平強調(diào)，少年強則國強。當(dāng)代中國少年兒童既是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的經(jīng)歷者、見證者，更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍。希望廣大少年兒童刻苦學(xué)習(xí)知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準備著。要求： ①請根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；【題目一分析】本題是半命題作文。題目為“_____是我的啟明星”，里面的關(guān)鍵詞語是“啟明星”，這里的“啟明星”當(dāng)然不可能是天上的啟明星，而應(yīng)是影響、引領(lǐng)我的人?！皢⒚餍恰?，可以是人，如父母、老師、朋友等，也可以是一種情感，如父愛、母愛、友誼等，也可以是跨越歷史的英雄人物，如岳飛、文天祥等，也可以是物，如詩歌、詞、書籍、玩具等。文章要重點寫出所選對象對自己的成長所起的引領(lǐng)、知道作用。記敘文議論文都可以。記敘文寫起來難度較小。【題目一考題分析】半命題作文一直是同學(xué)們?nèi)粘＞毩?xí)的重點，選擇半命題作文，學(xué)生成文比較容易，《____是我的啟明星》橫線處可以添加的內(nèi)容很多，比如老師、朋友、家人等都可以納入構(gòu)思范圍，抓住人物的精神品質(zhì)，清晰的人物事件敘述，再加上恰到好處的抒情議論，是能夠?qū)懗龊梦恼碌?。但要標新立異還須有創(chuàng)新，可以敘寫名人的事跡突出精神品質(zhì)，也可以從經(jīng)典名著中提煉升華?？傊朊}的作文既不容易寫跑題，又可以駕輕就熟，很容易有感而發(fā)，寫出具有真情實感的好文章?！绢}目一思路導(dǎo)航】寫好這篇文章，要理解啟明星的含義，啟明星就是黎明前天空中最亮的里，是黑暗中光明的指引，寓意是引導(dǎo)光明、正確方向的領(lǐng)路人，還可以是指引我們思想行動的精神動力，從而激起我們追求美好生活的勇氣。這顆啟明星，其實就是鼓舞我們前行的精神支柱。為了標新立異，作者可以從文學(xué)經(jīng)典中理出一條線索，借助精美詩句，悟出精神內(nèi)涵，這些美好品質(zhì)就是懸于心中的啟明星，是成長路上精神世界的領(lǐng)路人。這樣構(gòu)思就避開了寫老師、寫父母的俗套。宋詞中蘇軾、晏殊都是大文豪，他們的諸多詩句都成了名言警句，滋養(yǎng)著我們，“憐取眼前人”讓我們學(xué)會珍惜當(dāng)下；“一蓑煙雨任平生”讓我們學(xué)會坦然自若；“九萬里風(fēng)鵬正舉”讓我們學(xué)會努力拼搏……這些美好的精神品質(zhì)就是一顆顆啟明星，催我們奮進，鼓勵我們前行。文章結(jié)構(gòu)可以是總分總的結(jié)構(gòu)，敘述簡潔，議論有感而發(fā)，閱卷老師會有耳目一新的感覺，得高分也是情理之中了。【題目一審題立意】一、分析啟明星的含義表意：啟明星，金星的古稱，是天亮前后地平線上升起的一顆最亮的“晨星”。指導(dǎo)光明。象征意：因出現(xiàn)在清晨，故而啟明星象征著“引領(lǐng)”，同時也預(yù)示著“希望”。比喻意：啟明星可代表“人生方向的領(lǐng)路人”，比如老師，師長和伴你成長給你帶來啟發(fā)的重要人物，可以是你的精神偶像；另一方面，啟明星也可以是一件對你具有重要指引意義的事，如讀書和閱讀帶給我成長。二、分析橫線半命題作文即給出一半的題目，考生將另一半題目補充完整。橫線處即為圍繞“啟明星”這一關(guān)鍵詞，考生可以發(fā)揮的空間。以“引領(lǐng)”、“指引”為核心，將啟明星具象化，可以人格化，如：老師是我的啟明星；可以是一件對你具有重要啟發(fā)的事件，如閱讀是我的啟明星。【題目二分析】這道材料作文題，以習(xí)總書記向全國各族少年兒童寄語為材料，富有時代性。材料中，對當(dāng)代中國少年兒童的殷殷囑托，催人奮進。可從“刻苦學(xué)習(xí)知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準備著”中選擇一點，也可以把幾點概括起來，作為文章的立意來寫作。文體不限，寫作本題，忌空泛地議論，講空話大話，要緊密結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和思想，寫自己的經(jīng)歷，寫自己的見聞，或抒發(fā)自己的體驗和感受。2020年遼寧營口中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。題目一：以“珍藏的記憶”為題目，寫一篇作文。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②不少于600字，也不要超出所給的字格；③字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；④文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。題目二：閱讀下面這段文字，按要求作文。孫正義收購的一家公司，業(yè)績在行業(yè)內(nèi)一直排第三，員工士氣低落。他的要求很具體：請你們振作精神，至少當(dāng)一次第一，只要是某個月的第一就行了，成為某個月的第一后，有意思的事情發(fā)生了，大家不愿意從第一的位置上退下來，從此長期是第一。做到第一次贏，總是難的。這種難，在你的經(jīng)驗之外，對你來說，是從零到一。你有各種不喜歡和害怕，總是想著要逃跑，但它是你的必要之難，無論如何，都得完成，至少贏一次。根據(jù)材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②不少于600字，也不要超出所給的字格；③字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；④文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料?！绢}目一解析】本題考查命題作文。第一，審題。“珍藏的”是修飾語，指珍惜著保藏著、保存著，展示了一種態(tài)度，珍惜?！坝洃洝笔菍懽鲗ο?，指過去發(fā)生的事情。整個題目指對過去發(fā)生的一些事情、記憶里的一些事情非常珍惜，認為其非常貴重。那么為什么那些記憶里的事情是珍貴的、值得珍藏的呢？這是文章的寫作目的和主題，通過回憶具體的事件，寫出“珍藏的記憶”的珍貴之處。而其珍貴，是因為其對自己來說有著非同一般的意義和價值，寫出這個意義和價值是主旨所在。第二，思路。從題目看，文章適合寫成記敘文。要有具體的事件。對于中學(xué)生來說，什么樣的記憶是值得珍藏的呢？范圍比較廣，可以是和情感有關(guān)的，親情、友情、師生情、愛國情等，這些情感溫暖了自己，感動了自己，促進了自己的成