三年級數(shù)學(xué)上冊第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識同步練習(xí)

第八單元測試卷二

總分：100分：考試時間：90分鐘；

學(xué)校:姓名：班級：考號：

題號―.二三四五六七A總分

得分

一、填空題（共17分）

1.（本題2分）九點七寫作：（）,（讀作：（）。

2.（本題2分）5個:是（______）,1可以看作（________）個;。

64

3.（木題6分）小兔過生日，把一個蛋糕平均分成10塊。

（1）小熊吃了（）塊蛋糕，小狗吃了（）塊蛋糕。

（2）小豬吃了這個蛋糕的胃,小兔吃了這個蛋糕的y。

（3）從題中選出兩個分?jǐn)?shù)，比較它們的大小。

4.（本題I分）△△△△△△△△左圖中，其中的2個三角形占總數(shù)的

（）

（~~）°

5.（本題1分）圖書角有45本圖書，其中:是故事書。故事書有（）本。

32

6.（本題1分）同樣的兩杯水，小紅喝了一杯的：，小明喝了另一杯的彳，_______剩下

43

的水多一些。

7.（本題2分）一塊巧克力，哥哥吃了?9，弟弟吃了1!，兄弟語一共吃了這塊巧克力的

OO

（）,還剩下這塊巧克力的（）。

8.（本題2分）學(xué)校合唱隊有隊員共45人，其中的W是女隊員。男隊員占總?cè)藬?shù)的H：

男隊員有（）人。

二、判斷題（共1（）分）

9.（本題2分）三（1）班男生占全班人數(shù)的三（2）班男生也占全班人數(shù)的這說

JJ

明三（1）班男生人數(shù)與三（2）班男生人數(shù)同樣多。（）

10.（本題2分）有兩個杯子，各裝了;的水，把它們倒在一個杯子中，正好是滿滿一杯

水.（）

II.（本題2分）下圖中的涂色部分表示方。（）

A

12.（本題2分）;和;比較，因為2<7,所以;（一）

%2

13.（本題2分）一袋班的w一定比另一袋葩的彳多。（）

JJ

三、選擇題（共10分）

14.（本題2分）把一張正方形紙連續(xù)對折兩次，沿折線剪開后，每一部分占這張正方形

紙的（）。

A.；B.—C.—

248

15.（本題2分）把一根3米長的繩子平均分成4段，每段是這根繩子的（）。

A.1B.-C.-

344

16.（本題2分）貝貝用去了一張紙的39,小聰用去了一些后，現(xiàn)在還剩這張紙的1《。小

H8

聰用去了這張紙的（）o

A.-B.-C.-

888

2

17.（本題2分）樂樂和金金看同一本書，3天后樂樂還剩下這本書的:，金金看了這本

書的：2，（）看的多。

A.樂樂B.金金C.同樣多

18.（本題2分）下圖中的陰影部分占整個圖形的（）.

試卷第2頁，共4頁

?

A-1B-7C1

四、□算（共10分）

19.（本題10分）直接寫得數(shù)。

1113725455

一十—=一十-=-----=-------=-------=

4455997788

742174,213

-------=——=————1----=—1—=

884499355

五、填一填（共16分）

20.（本題8分）如下圖，把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來。

)()()()

21.（本題8分）寫出涂色部分所表示的分?jǐn)?shù)，再比較每組分?jǐn)?shù)的大小。

含含②

(1)

六、畫一畫（共6分）

22.（本題6分）涂色表示下面的分?jǐn)?shù)。

七、看圖列式（共6分）

23.（本題6分）看圖列式計算.

+

八、解答題（共25分）

24.（本題5分）一杯牛奶，喝了它的,,還剩兒分之兒？

25.（本題5分）一條彩帶，小蘭用了彩帶總長度的11，小月用了彩帶總長度的3

（I）兩人一共用了彩帶總長度的幾分之幾？

（2）這條彩帶還剩下總K度的幾分之幾？

（3）如果這條彩帶長28米，小月用了多少米？

26.（本題5分）小東的媽媽和小東各多少歲？

27.（本題5分）一箱牛奶有12瓶，小芳喝了這箱牛奶的1;，小紅喝了這箱牛2奶的她

43

們各喝了多少瓶牛奶？

28.（本題5分）奶奶今年72歲，小青的年齡是奶奶的媽媽的年齡是小青年齡的4

O

倍。小青多少歲？媽媽多少歲？

試卷第4頁，共4頁

參考答案

1.9.7九分之七

【分析】

小數(shù)的寫法:整數(shù)部分按整數(shù)的寫法去寫，小數(shù)部分要依次寫出每個數(shù)。據(jù)此寫出這個小數(shù)。

分?jǐn)?shù)的讀法，先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。據(jù)此讀出這個分?jǐn)?shù)。

【詳解】

九點七寫作：9.7,；讀作：九分之七。

【點睛】

本題考查小數(shù)的寫法和分?jǐn)?shù)的讀法，屬于基礎(chǔ)題，應(yīng)熟練掌握.

2.4

6

【分析】

把整體“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)叫作分?jǐn)?shù)

單位，把整體'T'平均分成4份，每份是；，它的分?jǐn)?shù)單位是。，“1”里面有4個這樣的分?jǐn)?shù)

44

單位；同理5個!就是

66

【詳解】

5個工是。，1可以看作4個!

【點睛】

掌握整體“1”、分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)單位的意義是解題的關(guān)鍵。

3.(1)3；2

⑵"

1010

32

(3)—>—

1010

【分析】

(1)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一個蛋糕平均分成10塊，其中一塊是這個蛋桂的金。小熊吃了

這個蛋糕的本3則小熊吃了3塊。小狗吃了這個蛋糕的2荒，則小熊吃了2塊。

(2)小豬吃了4塊，則吃了這塊蛋糕的布4。小兔吃了1塊，則吃了這塊蛋糕的日1。

30

(3)根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法，比較啟和行的大小即可。

【詳解】

答案第5頁，共10頁

（1）小熊吃了3塊蛋糕，小狗吃了2塊蛋糕。

（2）小豬吃了這個蛋糕的指4，小兔吃了這個蛋糕的自1。

⑶3>2

1010

【點睛】

此題考查分?jǐn)?shù)的意義以及同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法。把單位“I”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)

表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)大。

4.-

4

【分析】

題中共有8個三角形，求出可以分成多少個2,作為分母，分子為1。

【詳解】

8+2=4（個）

平均每份占總數(shù)的。。

【點睛】

本題考查的是分?jǐn)?shù)的意義，關(guān)鍵求出按照2個為一份看整體能平均分成幾份。

5.18

【分析】

根據(jù)題意，把45本故事書平均分成5份，那么其中2份的本數(shù)是（45-5x2）本，據(jù)此即可

求出故事書的本數(shù)。

【詳解】

45+5x2

=9x2

=18（本）

所以，故事書有18本。

【點睛】

本題主要考查了利用份數(shù)關(guān)系解決簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，用總棵數(shù)除以總價數(shù)，就是每份的棵

數(shù)，據(jù)此解題即可。

6.小明

【分析】

3

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將這杯水看作單位1，用1減去=，求出小紅剩下的水占整杯水的幾

4

分之兒。用1減去：，求出小明剩下的水占整杯水的幾分之兒。再比較大小即可。

答案第6頁，共10頁

【詳解】

,31

44

,21

33

1I

-<-

43

則小明剩下的水多一些。

【點睛】

同分母分?jǐn)?shù)相減時，分母不變，分子相減。同分子分?jǐn)?shù)比較大”、時，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母

小的分?jǐn)?shù)大。

7-ii

【分析】

2

根據(jù)題意，把一塊看作整體“1”，平均分成8份，哥哥吃了2份，哥哥吃了這塊巧克力的工，

O

121

弟弟吃了I份，弟弟吃了這塊巧克力的所以，兄弟倆共吃了這塊巧克力的（?十三），

ooo

即還剩下這塊巧克力的（i-bo

Ob

【詳解】

,3_5

I-------

88

所以，一塊巧克力，哥哥吃了丁2，弟弟吃了1兄弟倆一共吃7這塊巧克力的a：，還剩下這

088

塊巧克力的

O

【點睛】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義及同分母分?jǐn)?shù)加減法計算方法，是解答此題的關(guān)鍵。

4

8.-；20

【分析】

根據(jù)題意，把學(xué)校合唱隊的總?cè)藬?shù)看作整體“「'，減去女隊員所占的分率，就是男隊員占總

54

人數(shù)的幾分之幾，即是：1一；=§：那么男隊員有（45?9x4）人。

【詳解】

答案第7頁，共10頁

1—WJ

99

454-9x4

=5x4

=20（人）

所以，男隊員有20人。

【點睛】

本題主要考查了，利用份數(shù)關(guān)系解決簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，用總?cè)藬?shù)除以分母（總份數(shù)）乘分

子（所占的份數(shù)）即可解題。

9.x

【分析】

三（1）班男生占全班人數(shù)的：，是將三（1）班總?cè)藬?shù)平均分成5份，男生占3份：三（2）

3

班男生占全班人數(shù)的：，是將三（2）班總?cè)藬?shù)平均分成5份，男生占3份：三（1）班與三

（2）班總?cè)藬?shù)相等時，三（I）班與三（2）班的男生人數(shù)才同樣多：據(jù)此解答。

【詳解】

只有當(dāng)兩個班的總?cè)藬?shù)相等時，兩個班的男生人數(shù)才相等：

故答案為：X。

【點睛】

本題考查分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵注意這兩個班的總?cè)藬?shù)是否相等。

10.x

【詳解】

略

11.7

【分析】

分?jǐn)?shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的?份或幾份占這個整體的幾分之一或幾分之

幾。據(jù)此可知，把一個三角形看作整體“1”，平均分成2份。每份是這個三角形的g：故原

題干說法正確。

【詳解】

根據(jù)分析可知，把一個三角形看作整體'T',平均分成2份，涂色部分是一份，即是這個三

角形的故原題干說法正確。

故答案為：

【點睛】

答案第8頁，共10頁

此題考食分?jǐn)?shù)的意義。把整體'T'平均分成若十份，用分?jǐn)?shù)衣示，分母足分成的份數(shù)，分子

是要表示的份數(shù)。

12.x

【解析】

【詳解】

略

13.x

【詳解】

略

14.B

【分析】

將一張正方形紙連續(xù)時折兩次，這張正方形紙被平均分成4份，每一部分占這張正方形紙的

\_

4°

【詳解】

根據(jù)分析可知，每一部分占這張正方形紙的;。

4

故答案為：Be

【點睛】

本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的I份占這個整體的幾分之一。此題

容易找不準(zhǔn)對折次數(shù)與分成份數(shù)之間的關(guān)系。

15.B

【分析】

把這根繩了?的長度看作單位“1”，把它平均分成4段，求每段占全長的兒分之兒，讓人4即

可求解。

【詳解】

14-4=—

4

故答案選：B。

【點睛】

本題考查分?jǐn)?shù)的意義，掌握分母就是要平均分的份數(shù)。

16.C

【分析】

因為貝貝和小聰用的是同一張紙，則將這張紙看作單位”「'，用1減去貝貝用去這張紙的

O

答案第9頁，共10頁

再減去還剩這張紙的G,即可求出小聰用去了這張紙的幾分之幾。

O

【詳解】

.31

1--------

88

51

=———

88

_4

-8

則小聰用去了這張紙的

O

故答案為：C。

【點睛】

同分母分?jǐn)?shù)相減時，分母不變，分子相減。

17.A

【分析】

根據(jù)題意可知，把這本書的總頁數(shù)看作單位力”，用單位力”一3天后樂樂剩下的分率=樂樂

3天看的分率，然后對比即可解答。

【詳解】

,23

I—=—

55

32

->—

55

樂樂看的多。

故選：A

【點睛】

本題考查的是分母在10以內(nèi)內(nèi)同分母分?jǐn)?shù)大小比較。

18.A

【詳解】

略

191.士.，

“2，5，97;°

31114

8'4,3'35

【詳解】

略

2

64

答案第10頁，共10頁

【分析】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知:分母表示的是平均分的總份數(shù)，分子表示的是涂色的份數(shù)，依此填空。

【詳解】

圖一被平均分成的3份，涂色部分為其中的1份，因此涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是：!；

圖二被平均分成的5份，涂色部分為其中的3份，因此涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是：!；

圖三被平均分成的6份，涂色部分為其中的1份，因此涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是：7；

6

2

圖四被平均分成的4份，涂色部分為其中的2份，因此涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是：4；

4

【點睛】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。

21.⑴->-

55

⑵

64

【分析】

3

(I)兩個完全一樣的正五邊形，把第一個正五邊形平均分成5份，取其中的3份，為《；

131

把第二個正五邊形平均分成5份，取其中1份，為不所以;>三。

JJJ

(2)兩個完全一樣的長方形，把第一個長方形平均分成6份，取其中的1份，為!；把第

0

二個正五邊形平均分成4份，取其中1份，為。，所以

464

【詳解】

(1)根據(jù)分析可知：

31

->-

55

(2)根據(jù)分析可知：

64

【點睛】

本題考查了認(rèn)識一個物體的幾分之一、幾分之幾及看圖比較幾分之一和同分母分?jǐn)?shù)的大小。

22.見詳解

【分析】

答案第11頁，共10頁

7

第?幅圖，把一?個圓平均分成3份，其中的2份是:：即涂其中2份即可。

第二幅圖，把一個正六邊形平均分成6份，其中的5份是。，即涂其中5份即可。

第三幅圖，把12個圓看作i個整體，平均分成4份，每份3個圓，其中的3份表示即

涂色（3x3）個圓，即9個圓.

【詳解】

根據(jù)分析涂色如F：

2

3

5

6

【點睹】

本題主要考查了分?jǐn)?shù)的意義，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義涂色即可。

X437§232334

*9998885577

【詳解】

略

24.1

【分析】

將這杯牛奶看作單位'T',用1減去喝的,，即可求出還剩幾分之幾。

【詳解】

答案第12頁，共10頁

1二二

77

答：還剩

【點睛】

同分母分?jǐn)?shù)相減時，分母不變，分子相減。

4

25.(1)-

(2)1

(3)12米

【分析】

把這條彩帶看作單位'T'：

(1)用小蘭用了彩帶的分率+小月用了彩帶的分率，就是兩人一共用了彩帶的分率:

(2)用單位力”減去小蘭和小月用去彩帶的分率，就是剩下的分率;

(3)這條彩帶被平均分成了7份，每份的米數(shù)=彩帶總長R：小月用了3份，用每份的米

數(shù)乂3,就可以求出小月用了多少米“據(jù)此解答即可。

【詳解】

根據(jù)分析可得:

一、134

(1)—+-=一

777