廣西大學附屬中學2025年高三5月統(tǒng)一考試歷史試題含解析

廣西大學附屬中學2025年高三5月統(tǒng)一考試歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．1963年第18屆聯(lián)大討論召開貿(mào)易與發(fā)展會議問題，會上75個發(fā)展中國家發(fā)表聯(lián)合宣言。1964年，七十五國集團擴大為77個國家和地區(qū)，削弱了發(fā)達國家在貿(mào)易中對發(fā)展中國家的資源掠奪。1980年該集團成員國達119個這主要反映了A．各國經(jīng)濟相互依賴程度加深B．聯(lián)合國是實現(xiàn)多邊合作的重要舞臺C．經(jīng)濟區(qū)域集團突破地域限制D．新興國家努力構建國際經(jīng)濟新秩序2．1939年2月，國民黨組織南岳游擊訓練班，邀請中外名人和領導人講課、演說或作報告（見下表）。受邀者主講內(nèi)容蘇聯(lián)顧問炮兵、步兵協(xié)同作戰(zhàn)問題日本共產(chǎn)黨鹿地亙對日本軍閥的解剖和日本國內(nèi)的民主斗爭蔣介石推行基本建設與實現(xiàn)三民主義白崇禧關于游擊戰(zhàn)的問題胡愈之（學者，社會活動家）對日本帝國主義的分析周恩來中日戰(zhàn)爭之政略與戰(zhàn)略問題此舉表明國民政府A．實行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策 B．接受中共倡導的全面抗戰(zhàn)路線C．根據(jù)戰(zhàn)場形勢調(diào)整作戰(zhàn)方針 D．致力于維護國共合作抗日大局3．20世紀60年代初肯尼迪上臺后，提出：“從出現(xiàn)在鐵幕上的任何裂縫中培養(yǎng)自由的種子”，“通過援助、貿(mào)易、旅行、新聞事業(yè)、學生和教師的交流以及我們的獎金和技術”，去提高東歐國家和人民生活水平，積極關懷他們，而不是漠不關心。其主要目的是A．同蘇聯(lián)進行全面爭奪 B．擴展馬歇爾計劃C．緩和冷戰(zhàn)緊張局勢 D．擺脫越戰(zhàn)的泥潭4．秦律規(guī)定，若子嗣不孝，可判處其死刑；西漢初《二年律令》規(guī)定，“年七十以上告子不孝”，須反復核實情況并審理，若情況屬實則當處死。這反映岀A．漢初吸取了秦亡于苛政的教訓 B．以禮入法妨礙司法公正C．秦漢時期重視社會的人倫秩序 D．漢承秦制涵蓋各個領域5．《申報》“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰(zhàn)國時之分裂。中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也?！痹摃r局下爆發(fā)了A．武昌起義B．五四運動C．淞滬會戰(zhàn)D．渡江戰(zhàn)役6．優(yōu)美的神話、嚴肅的悲劇、詼諧的喜劇，成為世界文學的瑰寶；希羅多德首創(chuàng)“歷史”一詞，是西方“歷史之父”；修昔底德成為政治史傳統(tǒng)的奠基人；柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學的基礎。這說明A．民主政治造就輝煌燦爛的希臘文化B．古希臘文明領先于世界其它的文明C．文化發(fā)展促進人文主義的對外傳播D．城邦制度促進了公民創(chuàng)造力的發(fā)揮7．二戰(zhàn)結束后，美國本來計劃在日本推行全面社會改革和非軍事化政策，但很快又決定發(fā)動美國的大企業(yè)重建日本經(jīng)濟，甚至鼓勵日本組建軍隊。這一轉變出現(xiàn)的主要原因是A．壯大資本主義陣營的需要 B．國際政治格局的變化C．使日本成為亞洲反共堡壘 D．美國軍事實力的下降8．從《中國工業(yè)資本中官僚資本和民族資本的產(chǎn)值比較表》中，可得出的歷史信息是：A．國民黨統(tǒng)治時期官僚資本迅速膨脹B．民族資本發(fā)展得益于南京臨時政府的扶持C．民族資本在國民經(jīng)濟中居主導地位D．民族資本發(fā)展速度快于官僚資本9．美國歷史學家杰里·本特利指出：當1945年同盟國擊敗軸心國，摧毀德意志帝國和日本帝國時，隨著另一場戰(zhàn)爭的開始，世界不得不重建。下列選項最符合文中“世界重建”的是A．雅爾塔體制/布雷頓森林體系B．歐洲聯(lián)盟/歐元C．不結盟運動/亞非會議D．冷戰(zhàn)/北約10．明代歙人吳長公自幼業(yè)儒，父客死異鄉(xiāng)后，母令他棄儒業(yè)賈繼承父業(yè)。吳長公遵母命外出經(jīng)商時說：儒者直孜孜為名高，名亦利也。籍令承親之志，無庸顯親揚名，利亦名也。不順不可以為子，尚安事儒？乃今自母主計而財擇之，敢不惟命。下列對材料的理解，正確的是A．“棄儒從商”現(xiàn)象的出現(xiàn)，是儒學正統(tǒng)地位動搖的表現(xiàn)B．隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，商人的政治和社會地位發(fā)生了根本性改變C．以血緣為紐帶的宗族孝道文化在商業(yè)利益的沖擊下，逐漸走向消亡D．遵從母命“棄儒從商”可理解為對孝悌、敬長等儒家倫理的一種詮釋11．1982年現(xiàn)行憲法頒布以來，全國人民代表大會通過五次憲法修正案，先后把堅持改革開放、國家實行社會主義市場經(jīng)濟、完善私有財產(chǎn)保護制度、新時代中國特色社會主義思想等寫入憲法。由此可知，材料意在強調(diào)A．中國高度重視保障人權B．公民法制意識日益增強C．法律要為社會發(fā)展服務D．法律的經(jīng)濟職能得以強化12．明朝洪武十二年，朱元璋主持編纂、頒布了《大明律》，它規(guī)定謀反、謀大逆、謀叛亂等為“十惡”重罪；專門增設“奸黨”這一罪名；增設“交結朋黨紊亂朝政”、“交結近侍官員”等明律所特有的列罪條款。這些規(guī)定從本質上反映了A．明朝君主專制制度得到強化 B．朱元璋痛恨大臣結為“奸黨”C．明朝重治謀反罪 D．君權與相權的關系得到了協(xié)調(diào)13．唐代在遇到重大復雜的軍國大事，御前會議和宰相會議難以做出正確判斷時，往往由皇帝指令或宰相請求，召開百官決策會議。據(jù)此可知唐代A．決策機制趨于完備 B．政權架構呈現(xiàn)民主性C．政治運行嚴謹高效 D．專制皇權具有開明性14．冷戰(zhàn)結束后，各種超國家政治組織和跨國組織如雨后春筍般成長起來。如20國集團、亞洲太平洋經(jīng)濟合作組織、非洲聯(lián)盟、上海合作組織、金磚五國等.組織內(nèi)以成員國之間的團結協(xié)作為主線，以解決共同問題為導向，深入開展各種合作。這些組織A．捍衛(wèi)了雅爾塔體系 B．有利于推進全球治理C．推動了區(qū)域集團化 D．構建起新的世界格局15．明太祖曾規(guī)定：皇室后妃“必須選擇良家女子……女以禮聘娶，不拘處所，勿受大臣進送”。這一規(guī)定的主要目的是A．維護專制皇權 B．確立理學官方地位C．實行仁政懷柔天下 D．防止腐敗滋生16．蘇格拉底在嚷嚷的公民大會中被處死，極大地刺激了柏拉圖。為此，柏拉圖在《國家篇》中竭力倡導專家治國.把知識和權力融為體，并堅信“少敷”道德和知識精英統(tǒng)治的合理性、正義性。這說明柏拉圖A．開始萌生現(xiàn)代民主模式的思考 B．主張根本改變城邦政治的模式C．尋求規(guī)避直接民主弊端的途徑 D．堅決維護貴族階層的政治特權17．“NIRA于1933年6月16日通過。它促使屬員和雇主一起協(xié)商并就勞動時間、工資以及其他雇傭問題達成協(xié)議。只要這些協(xié)議符合政府法規(guī)，他們就不受反托拉斯法的約束?！辈牧现械摹癗IRA”指的是A．《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》 B．《全國工業(yè)復興法》C．《全國勞工關系法》 D．《公平勞動標準法》18．如圖是1907年的一幅漫畫《中國之現(xiàn)象》。該漫畫反映了A．中國知識界對清政府的失望 B．清政府主動順應民主化潮流C．清政府企圖挽救腐朽的統(tǒng)治 D．立憲派主導清末“預備立憲”19．錢穆先生在《中國歷代政治得失》中寫道：“行中書省是由中央宰相府分出一個機關駐扎在外面，這因蒙古人征服中國，不敢把政權分散，要完全把握集中在中央。行省就是一個行動的中書省?！睆拇朔h論中可以看出行省的主要職能是A．為了從軍事上控制地方 B．為了監(jiān)視和管理地方C．為了地方自治的方便 D．為了提高漢族官僚的權力支配之意20．有觀點認為：《十二銅表法》中說“人民對于最新情況的投票就是法律”，沒有比這句話更能體現(xiàn)出法律中所發(fā)生的革命了；它使羅馬自神的法律中解放出來，法律成了一項人類的工作。對此理解正確的是A．其中“人民”是指羅馬帝國的自由民B．成文法一經(jīng)產(chǎn)生便不可更改C．羅馬法對宗教改革起到直接推動作用D．羅馬法中蘊含人文主義精神21．19世紀晚期一西方報紙稱“甲午以后，中國有三黨：守舊黨……意在?，F(xiàn)存之局面；中立黨……意在保國以變法；維新黨……意以作亂為自振之機”。文中的中立黨和維新黨分別是指A．頑固派和洋務派 B．洋務派和維新派C．洋務派和革命派 D．維新派和革命派22．“通過分析人類社會歷史，總結出人類發(fā)展的規(guī)律，并展望未來——剝削與被剝削的社會關系終將逐步發(fā)展為消除剝削、人人平等的社會關系。”的文件是A．《共產(chǎn)黨宣言》 B．《人權宣言》 C．《獨立宣言》 D．《權利法案》23．20世紀初，清政府不得不以立法的形式將西方的工廠制度、公司制度和一系列與之配套的經(jīng)濟制度正式引入中國。清政府這一做法A．體現(xiàn)了中國經(jīng)濟殖民地化 B．強化了官僚資本的主導地位C．有利于民族資本主義發(fā)展 D．解決了近代工業(yè)發(fā)展的困境24．如圖反映了中國近代史上的某一重大歷史事件，這一事件標志A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線局部破裂 B．北洋軍閥統(tǒng)治基本推翻C．國民革命運動徹底失敗 D．中外反動勢力開始勾結25．從殷商時期的“唯天監(jiān)下典厥（道）義”，到西周時期的“遵王義”，再到春秋戰(zhàn)國時期的“一人一義”，即思想家們共用“義”的概念名稱，均從“義”之“親親尊尊”內(nèi)核人手進行理論改造，使“義”的性質及內(nèi)涵發(fā)生了非常明顯的變化。這反映出春秋戰(zhàn)國時期A．人本文化的會通精神流行 B．諸子思想具有同源異流特征C．儒家思想正統(tǒng)地位的確立 D．士人的民本意識正在形成26．2013年10月1日，美國聯(lián)邦政府因為2013財年結束、2014財年預算沒有被國會通過而被迫關門，約80萬左右的政府工作人員“被罷工”。這種現(xiàn)象主要表明美國A．立法權高于行政權 B．發(fā)生了嚴重的財政危機C．聯(lián)邦主權遭到削弱 D．分權制衡原則有利有弊27．兩漢時期，諫官主要職能是向君主陳明政務大事，此外還常常受于皇帝命令巡視各州，其監(jiān)察權遠遠大于刺史。這說明，兩漢時期A．諫官行政權力擴大 B．監(jiān)察體系完備C．君主專制得到強化 D．諫官分割皇權28．“文明”一詞用來指一個社會已由氏族制度解體而進入有了國家組織的階級社會的階段。英國劍橋大學教授科林·倫福儒指出：“中國新石器時代是被遠遠低估的時代。良渚遺址的復雜程度和階級制度，已經(jīng)達到了‘國家’的標準。”由此可見，良渚遺址A．是學會農(nóng)業(yè)走向定居的開始 B．是中國文明起源的重要證據(jù)C．是私有制和階級出現(xiàn)的開始 D．是中國首個王朝建立的標志29．“個人如果把私利凌駕于社會利益之上，他就應該受強制去遵守公共意志?！敝鲝埓苏f的最有可能是A．伏爾泰 B．狄德羅 C．孟德斯鳩 D．盧梭30．1615年，法國人孟奇里梯安在《獻給國王和王后的政治經(jīng)濟學》中提出：“商業(yè)，尤是對外貿(mào)易，是財富的源泉，國家應該保護關稅和商人利益，達到貨幣入超”。這一主張立即成為歐洲諸國政府的經(jīng)濟理論和政策，在此理念下，歐洲諸國A．建立壟斷性貿(mào)易公司 B．倡導自由貿(mào)易的原則C．掀起瓜分世界的狂潮 D．政府對經(jīng)濟全面干預二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．中外歷史人物評說材料唐寅，字伯虎，明中葉杰出的畫家、文學家。唐寅曾遭科考案牽連，痛感社會黑暗。為了排遣胸中煩悶，他遠游湖南、湖北、江西、福建、浙江等地，領略湖山之勝。唐寅的繪畫，初學“院派”畫家周臣，山水、人物、花鳥，無所不工，筆墨精細，形象真實。后師法宋元以來諸名家，以詩畫來表現(xiàn)自己的感情，寄托逸花吐云般的英氣。唐寅的詩歌，初學唐人，“多凄怨之詞”，“不計工拙，興寄爛漫”，風采斐然，消極自放，卻飽含著辛酸的人生感受。他還出入秦樓楚館，放浪形骸，以盡量享受短暫的人生，在“半醉半醒”的生活中，冷眼世事，孤傲不羈，“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前”。晚年，唐寅還歸心佛教，從色空觀與人生夢幻說中尋求寄托。唐寅的一生，懷才不遇，但卻以詩畫為明代的文化作出了貢獻，后人把他與沈周、文征明、仇英共推為畫家“吳門派”的四杰，視為重振和發(fā)展文人畫的大家。——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括唐寅詩畫的特點。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析唐寅詩畫風格形成的背景。32．閱讀材料，回答問題材料一時間名稱備注1898.3《日本變政考》康有為編譯呈光緒帝御覽1901.5《美國獨立檄文》《國民報》第1期1903《法蘭西人權宣告書》《政治思想之源》1918.11《布爾什維主義的勝利》《新青年》1920.8《共產(chǎn)黨宣言》陳望道譯，陳獨秀審定，上海出版材料二“惟前代革命如有明及太平天國，只以驅除光復自任，此外無所轉移。我等今日與前代殊，于驅除韃虜、恢復中華之外，國體民生尚當與民變革，雖緯經(jīng)萬端，要其一貫之精神則為自由、平等、博愛。故前代為英雄革命，今日為國民革命?！薄秾O中山全集》材料三“自志士東游以來，譯本書如風發(fā)云舉，一切學科日見進步，政法諸書尤辟渾茫，歐西巨子之學說，滔滔焉飛渡重洋，競灌輸吾同胞之意識界矣?！薄那遒O《金陵賣書記》材料四“這次勝利是民主主義的勝利，是社會主義的勝利，像這般……由今以后，到處所見的，都是布爾什維主義戰(zhàn)勝的旗。到處所聞的，都是布爾什維主義的凱歌的聲……人道的警鐘響了，自由的曙光現(xiàn)了，試看將來的世界，必是赤旗的世界?！薄畲筢摗恫紶柺簿S主義的勝利》（1）指出材料一表格中名稱欄所列內(nèi)容在各國的實踐。根據(jù)材料一，概述先進中國人效仿世界各國尋找國家出路經(jīng)歷的三個階段。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡述孫中山“國民革命”的指導思想及主要成就。指出材料二中“國民革命”與以往的“英雄革命”有何不同？（3）根據(jù)材料結合所學知識，談談你如何看待中國先進知識分子對國家出路的探索？33．材料鄭吉，今江蘇蘇州人，年輕時曾多次隨軍進山西城，因表現(xiàn)出色，升為郎官，熟悉西域事務，漢宣帝地節(jié)二年（公元前68年），鄭吉以侍郎身份與校尉司馬熹屯田渠犁（今新疆庫爾勒和尉犁西），鄭吉就任渠犁后，厲兵秫馬積蓄糧食。秋收時節(jié)親自率領屯田士卒1500人出師車師（今新的吉水薩爾），使車師歸順漢朝?；氐角负?，鄭吉繼續(xù)屯田，擴大屯田范圍，維護了絲綢之路的暢通。因功績突山，西漢升鄭吉為衛(wèi)司馬，任命其為“護鄯善以西使者”，護衛(wèi)絲綢之路南道。公元前60年，控制東部天山北路的匈奴日逐王降漢，鄭吉奉命率領渠犁、龜茲等兵士5萬人接應匈奴日迎王豐部歸順漢朝，并護送日逐王一行到長安。鄭吉因此被封為安遠侯，日逐王為功德侯。同年，漢朝設立西城都護府，作為管理西城的軍政機構，標志著新疆地區(qū)正式納入中國版圖，成為我國領土不可分割的一部分。漢武帝“廣地萬里，重九譯，致殊俗，威德遍于四海”的構想終于實現(xiàn)。自此以后，歷代中央政權都將新疆地區(qū)視為故土行使著管轄權。鄭吉為西漢統(tǒng)一西域，促進新疆地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，做出了主要的貢獻?！幖o錄片《史話新疆》第七集都護鄭吉（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括鄭吉在西域的主要成就及意義。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明鄭吉取得成就的原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據(jù)材料所述，從1963年開始聯(lián)合國大會召開貿(mào)易和發(fā)展會議，有75個發(fā)展中國家發(fā)表宣言，組建七十五國集團，后來擴展到77個國家和地區(qū)，到1980年成員國達到了119個，這種聯(lián)合一定程度上削弱了發(fā)達國家在貿(mào)易中對發(fā)展中國家的資源掠奪，反映了發(fā)展中國家聯(lián)合起來共同努力構建國際經(jīng)濟新秩序的共同愿望，故D項正確；材料未體現(xiàn)各國經(jīng)濟的相互依賴程度，A項錯誤；材料主旨不是強調(diào)聯(lián)合國的作用，B項錯誤；材料的七十五國集團不是經(jīng)濟區(qū)域集團，C項錯誤。故選D。2、C【解析】

根據(jù)材料時間可判斷出這是在抗日戰(zhàn)爭時期，根據(jù)培訓內(nèi)容來看可知這是在為調(diào)整作戰(zhàn)方針服務，C正確；材料未涉及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和全面抗戰(zhàn)路線問題，AB排除；材料未涉及維護國共合作抗日大局，D排除。故選C。3、A【解析】

20世紀60年代初，由于美蘇實力對比的變化，美國處于不利地位?？夏岬仙吓_后調(diào)整全球戰(zhàn)略，把矛頭指向社會主義國家，強調(diào)在和平共處，和平競賽的口號下，通過援助貿(mào)易、旅行、科技與文化交流削弱東歐國家與蘇聯(lián)之間的關系，以達到擴大其霸權，稱霸世界的目的，故選A；馬歇爾計劃排斥東歐國家，排除B；C項中“緩和”不正確，排除；美國擺脫越戰(zhàn)，應該是在尼克松時期，排除D。4、C【解析】

秦漢法律中嚴懲子嗣不孝的相關規(guī)定，反映出秦漢時期重視社會人倫秩序，C項正確；西漢對秦律的繼承和發(fā)展，不能說明其吸取了“秦亡于暴政”的教訓，A項錯誤；以禮入法妨礙司法公正，與材料主旨不符，B項錯誤；只用律法的繼承與發(fā)展一項，不能說明漢承秦制涵蓋“各個領域”，D項錯誤。5、B【解析】

根據(jù)材料“猶東周之對于諸侯也”“南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖”等信息和結合所學知識可知，出現(xiàn)皖系軍閥和直系軍閥是在北洋軍閥統(tǒng)治時期（1912-1928年）；結合選項可知五四運動發(fā)生在1919年，屬于北洋軍閥統(tǒng)治時期，故B項正確。武昌起義發(fā)生在1911年，與材料中“皖直交斗”不符，排除A。淞滬會戰(zhàn)發(fā)生在1937年抗日戰(zhàn)爭期間，與材料時間不符，排除C。渡江戰(zhàn)役發(fā)生在1949年，與材料時間不符，排除D。6、D【解析】

材料體現(xiàn)的是古希臘的文化十分繁榮。依據(jù)所學知識可知，這主要和城邦制度造成的寬松思想環(huán)境有關，故D正確；亞里士多德時期民主政治已經(jīng)衰落，故A錯誤；材料未對比希臘文明和其它地區(qū)的文明，故B錯誤；材料主旨不是說人文主義傳播，故C錯誤。7、B【解析】

依據(jù)材料信息結合所學可知，二戰(zhàn)后美國對日本政策的轉變主要是由于美蘇兩極對峙格局的形成，因此B選項正確；A、C選項是國際格局變化背景下美國的直接意圖，不是主要原因，排除；D選項不符合所學史實，排除。故選B。8、D【解析】

材料表明官僚資本發(fā)展速度遠遠低于民族資本，排除A；根據(jù)表格中的時間“1920年到1936年”可以知道,當時不是南京臨時政府,是處于北洋軍閥和南京國民政府期間，故B錯誤；題干表格只反映了經(jīng)濟中的工業(yè)資本，不能說明民族資本在國民經(jīng)濟中居主導地位，占主導地位的是自然經(jīng)濟，故C錯誤；根據(jù)題干表格數(shù)據(jù)可以知道,1920年到1936年民族工業(yè)產(chǎn)值和比重均高于官僚資本，故民族工業(yè)發(fā)展速度快于官僚資本,故D正確。9、A【解析】

結合所學知識可知，1945年2月，美、英、蘇三國首腦在雅爾塔會晤，著重討論歐洲領土變動、成立聯(lián)合國、遠東事務安排等問題。雅爾塔會議的決定對戰(zhàn)后世界格局的形成和發(fā)展具有重大影響。人們通常把該時期大國圍繞戰(zhàn)后世界安排問題所達成的一系列協(xié)議稱為“雅爾塔體制”。大國在安排戰(zhàn)后世界的政治秩序時，也關注到世界經(jīng)濟秩序?！笆澜缰亟ā本褪侵傅慕?jīng)濟方面。1944年7月，44個國家在美國的新罕布什爾州的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議。建立“布雷頓森林體系”，正確答案為A。歐洲聯(lián)盟成立于1993年，歐元1999年問世，不結盟運動1961年誕生，亞非會議1955年召開，冷戰(zhàn)1947年開始，北約成立于1949年，都是雅爾塔體制和布雷頓森林體系之后，排除BCD。10、D【解析】

材料信息是，明朝吳長公棄儒業(yè)賈，他認為儒者求取的名，也是利，自己經(jīng)商求取的利也是名；順從母親心愿才符合儒家倫理。由此可知，這是商品經(jīng)濟沖擊下對傳統(tǒng)儒家倫理的另一種詮釋，故D符合題意；明朝時期儒學正統(tǒng)地位沒有動搖，故A錯誤；材料體現(xiàn)不出商人的政治和社會地位發(fā)生了根本性改變，故B錯誤；C項說法錯誤，宗族孝道文化沒有走向消亡，故錯誤。11、C【解析】

概括材料可知，我國憲法修正案要適應經(jīng)濟發(fā)展的要求，體現(xiàn)了法律要為社會發(fā)展服務，故C項正確。材料沒有體現(xiàn)出人權的內(nèi)容和沒有反映出公民的法制意識增加，故AB項排除。材料不僅除了體現(xiàn)出經(jīng)濟職能，還體現(xiàn)了的思想，故D項錯誤。12、A【解析】

朱元璋主持編纂、頒布了《大明律》，增設了許多新罪名，他這樣做的本質體現(xiàn)了君主專制制度得到強化，故A項正確；朱元璋痛恨大臣結為“奸黨”材料中一部分意思的體現(xiàn)，但不是本質體現(xiàn)，排除B；重治謀反罪是加強君主專制的措施體現(xiàn)，排除C；明代初期就廢除了丞相，排除D。故選A。13、D【解析】

材料體現(xiàn)的是唐代在遇到重大事務時需要集體決策，凸顯的是專制皇權下的開明性，D正確；A錯在“完備”，排除；民主性的說法不符合封建專制的史實，B排除；C與材料無關，排除。故選D。14、B【解析】

根據(jù)材料時間“冷戰(zhàn)結束后”和組織內(nèi)成員國團結協(xié)作解決共同問題等信息可知，這些組織有利于推進全球治理，故答案為B項；冷戰(zhàn)結束，雅爾塔體系瓦解，排除A項；這些組織有些是跨國組織，不能說都推動了區(qū)域集團化，排除C項；新的世界格局尚未形成，排除D項。15、A【解析】

明代皇室選擇后妃時要求不拘處所、須良家女子、不許大臣進送等做法，目的是為了維護專制皇權，A項正確；皇室選擇后妃與確立理學官方地位、實行仁政無關，BC兩項錯誤；明代皇室選擇后妃的相關規(guī)定，主要目的不是為了防止腐敗滋生，D項錯誤。16、C【解析】

本題以古希臘直接民主的弊端為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息調(diào)動和運用知識的能力。柏拉圖倡導專家、精英治國，把知識和權力融為一體。這是基于對蘇格拉底死于多數(shù)人對少數(shù)人的暴政的反思。雅典直接民主下，公民團體由于缺乏應有的專門知識和政治素質，再加上少數(shù)人的蠱惑煽動。往往難以形成理智、客觀、公正的裁斷，因此柏拉圖倡導精英政治。目的是規(guī)避直接民主的弊端，C項正確；現(xiàn)代民主最大的特點是代議制，材料未涉及，A項錯誤；B項中“根本改變”表述錯誤；倡導精英統(tǒng)治不能說明維護貴族階層的政治，D項錯誤。17、B【解析】

《全國工業(yè)復興法》建立了關于公平競爭和關于產(chǎn)量、價格、銷售方面的規(guī)則，給工人集體談判的權力，規(guī)定了最高工時和最低工資。該法案以恢復工業(yè)生產(chǎn)為目標，將生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)置于國家監(jiān)督之下，以減少盲目生產(chǎn)。因此根據(jù)材料“它促使屬員和雇主一起協(xié)商并就勞動時間、工資以及其他雇傭問題達成協(xié)議”可判斷出是《全國工業(yè)復興法》，B正確；《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》主要是向減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補貼，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格，A排除；《全國勞工關系法》主要是重申工人的權利，規(guī)定雇主不得干預和圖謀控制勞工組織，C排除；《公平勞動標準法》主要是規(guī)定工人的最低工資和最高工時，D排除。故選B。18、C【解析】

漫畫內(nèi)容是建筑即將倒塌，但是部分身著清朝服飾的人物在努力挽救這一建筑，結合材料時間1907年可知，這一時期清政府實行新政，說明清政府試圖挽救腐朽的統(tǒng)治，C正確；題干未體現(xiàn)出知識界的態(tài)度，排除A；清末新政并不屬于民主化改革，排除B；從題干無法判斷是那一派別的主張，而且漫畫中未體現(xiàn)出“預備立憲”內(nèi)容，排除D。19、B【解析】

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，行省制度本來就是為了加強對地方的管理才實行的一個制度，而不是為了地方自治的方便，材料中的“不敢把政權分散，要完全把握集中在中央”也能反映出這一點，所以此番議論中可以看出行省的主要職能只能是為了監(jiān)視和管理地方，綜上所述本題答案只能是B。另外，行省不僅僅是為了從“軍事”上控制地方，蒙古人也不可能提高漢族官僚的權力支配。20、D【解析】

材料“它使羅馬自神的法律中解放出來，法律成了一項人類的工作”體現(xiàn)的是羅馬法對人性的解放，凸顯的是人文主義精神，D正確；《十二銅表法》適用于羅馬公民，A排除；B說法過于絕對，排除；材料未涉及羅馬法和宗教改革之間的關系，C排除。故選D。21、D【解析】

由題干中“守舊黨……意在?，F(xiàn)存之局面”可知守舊黨是頑固勢力，由“中立黨……意在保國以變法”中“變法”的信息可知中立黨是維新派，由“維新黨……意以作亂為自振之機”中“作亂”的信息可知維新黨是革命派，D正確；頑固派反對學習西方，洋務派主張學習西方技術維護清王朝的統(tǒng)治，排除ABC。22、A【解析】

《共產(chǎn)黨宣言》是第一部較為完整而系統(tǒng)地闡述科學社會主義基本原理的偉大著作?！缎浴分刑岢鋈祟惿鐣l(fā)展的規(guī)律以及提出階級斗爭的理論。故A項正確；《人權宣言》是法國大革命時期宣布的文獻，倡導自由平等的思想，排除B；《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭時期頒布的文獻，宣告美國的獨立，排除C；《權利法案》是英國限制國王權力的文獻，標志著英國君主立憲制的確立，排除D。故選A。23、C【解析】

20世紀初，清政府以立法的形式將西方的工廠制度、公司制度和一系列與之配套的經(jīng)濟制度正式引入中國，這有利于民族資本主義發(fā)展，故C正確；A在材料未體現(xiàn)，排除；官僚資本在洋務運動時起到主導作用，B錯誤；社會制度不發(fā)生變化不能解決近代工業(yè)發(fā)展的困境，D錯誤。24、A【解析】

根據(jù)題干結合所學可知，四一二反革命政變表明以蔣介石為首的國民黨反動派從民族資產(chǎn)階級右翼完全轉變?yōu)榇蟮刂鞔筚Y產(chǎn)階級的代表，從革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中分裂出去，革命在部分地區(qū)遭到重大失敗，故A項正確；北洋軍閥統(tǒng)治基本推翻指的是北伐戰(zhàn)爭，排除B項；國民革命運動最終失敗的標志性事件是七一五反革命政變，排除C項；中外反動勢力開始勾結從第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，排除D項，故選A。25、B【解析】

春秋戰(zhàn)國時期的思想家們共用“義”的概念名稱，均從“義”之“親親尊尊”內(nèi)核人手進行理論改造，使“義”的性質及內(nèi)涵發(fā)生了非常明顯的變化，說明諸子思想具有同源異流特征，故選B；A無法體現(xiàn)“使‘義’的性質及內(nèi)涵發(fā)生了非常明顯的變化”，排除；西漢儒家思想正統(tǒng)地位的確立，排除C；材料沒有涉及民本意在，排除D。解答本題的關鍵信息是“春秋戰(zhàn)國時期的思想家們共用‘義’的概概念名稱……使‘義’性質及內(nèi)涵發(fā)生了非常明顯的變化”，緊扣關鍵信息分析解答。26、D【解析】

美國聯(lián)邦政府關門實質上體現(xiàn)了國會和總統(tǒng)的相互制約，可見分權制衡在防止專制的同時也產(chǎn)生了一系列的弊端。D正確；立法權與行政權相互制約的關系，因此‘立法權高于行政權’的說法錯誤，A錯誤；材料中政府工作人員‘被罷工’是因為國會未通過政府的預算，而不是遭遇了財政危機，B錯誤；材料反映的是三權分立的政治體制，而不是聯(lián)邦制，C錯誤。故選D。27、C【解析】

據(jù)材料“向君主陳明政務大事……其監(jiān)察權遠遠大于刺史”可知，兩漢時期，諫官為君主服務并聽命于君主，體現(xiàn)了君主專制的加強，故C正確；諫官主要掌握監(jiān)察權，沒有體現(xiàn)諫官行政權的擴大，故A錯誤；B項中“體系完備”無法體現(xiàn)，故B錯誤；諫官為君主服務并聽命于君主，材料未提及諫官分割皇權，故D錯誤。28、B【解析】

根據(jù)題干結合所學可知，良渚遺址發(fā)掘了象征神權的玉琮和象征軍權的玉鉞，是證明中國文明起源的重要證據(jù)，B項符合題意；題干不能說明良渚遺址中人類最早學會農(nóng)業(yè)走向定居，排除A項；良渚遺址并非是私有制和階級出現(xiàn)的開始，排除C項；首個王朝建立的標志是啟建立夏朝，排除D項。故選B。29、D【解析】

材料“個人如果把私利凌駕于社會利益之上，他就應該受強制去遵守公共意志?！斌w現(xiàn)的是盧梭的社會契約思想，故D正確。30、A【解析】

孟奇里梯安主張保護和發(fā)展商業(yè)，實現(xiàn)貨幣入超，即實行重商主義，結合所學內(nèi)容可知當時歐洲諸國通過建立壟斷性貿(mào)易公司對外進行貿(mào)易和掠奪，故選A，排除B；掀起瓜分世界的狂潮是在第二次工業(yè)革命時期，排除C；政府對經(jīng)濟全面干預是在二戰(zhàn)以后，排除D。故選A。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）風格多樣，兼具寫實與寫意；創(chuàng)作隨性，張揚個性；與生活經(jīng)歷密切相關；吸收前人多方成果，自成一派。（2）明中葉政治腐敗黑暗；八股取士的推行，統(tǒng)治者對士人思想控制加強；江南社會商品經(jīng)濟發(fā)展，江南生活世俗化趨勢加強?！窘馕觥浚?）依據(jù)材料一“山水、人物、花鳥，無所不工，筆墨精細，形象真實”的信息從風格多樣以及張揚個性等角度思考回答。（2）依據(jù)材料中“唐寅，字伯虎，明中葉杰出的畫家、文學家