2024河南省民族中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第1頁
2024河南省民族中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第2頁
2024河南省民族中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第3頁
2024河南省民族中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第4頁
2024河南省民族中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生回憶版收集整理,僅供參考2024河南省民族中等專業(yè)學(xué)校

工作人員招聘考試及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在開始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.C教學(xué)測(cè)量【答案】:B2.在教學(xué)反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.積極的驗(yàn)證階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】:D3.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對(duì)教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.師徒結(jié)對(duì)B.同伴互助C.進(jìn)修培訓(xùn)D.自我研修【答案】:B4.“過分敏感,常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn),常壓抑自己,情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”,表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是()。A.悲觀B.羞怯C.自卑D.空虛【答案】:C5.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和()。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.教研結(jié)合型C.自我反思型D.校本培訓(xùn)型【答案】:A6.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí),容易悲觀失望,難以自拔;面對(duì)某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.敏感性B.狹隘性C.波動(dòng)性D.強(qiáng)烈性【答案】:B7.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.基礎(chǔ)研究C.定量研究D.宏觀研究【答案】:B8.以“項(xiàng)目為主線,教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.案例教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.項(xiàng)目教學(xué)法D.問題教學(xué)法【答案】:C9.國有企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要,對(duì)下列哪種財(cái)產(chǎn)的出租,抵押或者有償轉(zhuǎn)讓可以自由決定?()A.關(guān)鍵性設(shè)備B.成套設(shè)備C.一般固定財(cái)產(chǎn)D.重大建筑物【答案】:C10.下列文種中()。的標(biāo)題可省略事由。A.報(bào)告B.請(qǐng)示C.通報(bào)D.通知【答案】:D11.莎士比亞的四大喜劇是:A.《仲夏夜之夢(mèng)》、《皆大歡喜》、《第十二夜》、《奧瑟羅》B.《仲夏夜之夢(mèng)》、《皆大歡喜》、《第十二夜》、《無事生非》【答案】:B12.“一滴水只有放進(jìn)大海里方能永不干涸,一個(gè)人只有他把自己和集體事業(yè)融為一體的時(shí)候方能最有力量?!边@主要體現(xiàn)了:()。A.維護(hù)集體利益有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益B.個(gè)人利益和集體利益有時(shí)統(tǒng)一,有時(shí)對(duì)立C.個(gè)人利益是集體利益存在的前提D.集體利益應(yīng)該尊重個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)【答案】:A13.國家壟斷資本主義對(duì)資本主義基本矛盾()A.可以克服其大部分B.有可能克服;C.不可能克服;D.可以完全克服;【答案】:C14.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,社會(huì)資源的配置主要通過()來實(shí)現(xiàn)。A.價(jià)格機(jī)制B.市場(chǎng)機(jī)制C.國家計(jì)劃D.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制【答案】:B15.通過法的實(shí)施使法律對(duì)一般人的行為產(chǎn)生警示作用和示范作用,以提高公民的法律意識(shí)。這是法的()。A.教育作用B.預(yù)測(cè)作用C.評(píng)價(jià)作用D.指引作用【答案】:A16.某區(qū)人民政府上報(bào)到市政府的《關(guān)于增設(shè)汛期抗洪救災(zāi)辦公室的請(qǐng)示》得到市政府的肯定性答復(fù)。為此,需以市政府名義擬寫()。A.意見B.決定C.批復(fù)D.指示【答案】:C17.甲讓乙給自己加工一塊玉石原料,約定好加工費(fèi)和取玉期限,但乙加工好玉石,等到期滿后,甲遲遲不來取玉,乙便變賣了玉石,拿到了自己應(yīng)得的加工費(fèi),請(qǐng)問,乙行使的是()。A.抵押權(quán)B.擔(dān)保權(quán)C.留置權(quán)D.所有權(quán)【答案】:C18.《八仙過?!分?,張果老是怎么過海的?()A.坐著芭蕉扇過海B.騎在驢背上過海C.把拐杖當(dāng)小舟過海D.以花藍(lán)為船過?!敬鸢浮浚築19.下列人物與英雄傳奇小說《楊家將演義》無關(guān)的是()A.楊萬里B.佘太君C.楊宗保D.楊業(yè)【答案】:A20.1972年,美國普林斯頓大學(xué)青年研究生()提出黑洞“無毛定理”。A.史瓦西B.紐曼C.克爾D.貝肯斯坦【答案】:D21.當(dāng)今世界,克隆技術(shù)發(fā)展很快。英美科技界一些人士提出“克隆”人的主張,遭到聯(lián)合國各國的反對(duì),因?yàn)檫@樣做會(huì)違背()。A.人類生理學(xué)B.人類心理學(xué)C.人類倫理學(xué)D.人類遺傳學(xué)【答案】:C22.由于禽流感的流行,市民紛紛搶購據(jù)說有預(yù)防作用的板藍(lán)根沖劑,造成部分藥店的板藍(lán)根沖劑缺貨,而且板藍(lán)根沖劑的售價(jià)有上升的趨勢(shì),這種市場(chǎng)被稱為()。A.生產(chǎn)資料市場(chǎng)B.買方市場(chǎng)C.消費(fèi)市場(chǎng)D.賣方市場(chǎng)【答案】:D23.下列各項(xiàng)正確說明判斷一種觀點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)的是()。A.以實(shí)踐中是否達(dá)到預(yù)想目的定是非B.以眾人的意見定是非C.以偉人之是非為是非D.以吾心之是非為是非【答案】:A24.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是()。A.初中時(shí)期B.高中時(shí)期C.成年期D.大學(xué)時(shí)期【答案】:D25.國家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生B.民辦普通高等學(xué)校C.成人高等教育D.往屆畢業(yè)生【答案】:B26.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》,我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定?()。A.由國家招生計(jì)劃指標(biāo)決定B.由教育部審批決定C.由高等學(xué)校自行決定D.由省級(jí)教育行政部門審批決定【答案】:C27.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以()為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.談心談話B.警告C.批評(píng)教育D.通知家長(zhǎng)【答案】:C28.有些大學(xué)生在取得成績(jī)時(shí),容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗(yàn),有時(shí)甚至驕傲自滿,忘乎所以;一旦遇到挫折,容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗(yàn),甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們()。A.自我體驗(yàn)具有豐富性和波動(dòng)的特點(diǎn)B.自我體驗(yàn)具有敏感性和情境性的特點(diǎn)C.自我認(rèn)識(shí)具有主動(dòng)性和自覺性的特點(diǎn)D.自尊感和自卑感相互交織【答案】:A29.德育對(duì)智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動(dòng)機(jī)作用、方向作用和()。A.習(xí)慣和方法上的支持B.學(xué)習(xí)作用C.維持身心健康作用D.改進(jìn)作用【答案】:A30."三個(gè)和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是()A.社會(huì)助長(zhǎng)B.從眾C.群體模仿D.社會(huì)惰化【答案】:D31.社會(huì)知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的()A.布魯納B.弗洛伊德C.洛克D.斯滕伯格【答案】:A32.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神B.人才的競(jìng)爭(zhēng)使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急C.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實(shí)踐中的集中體現(xiàn)D.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力【答案】:C33.中國人有句俗語說,“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()A.教師對(duì)學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛,卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛B.師生關(guān)系就是父子關(guān)系C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛D.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.【答案】:A34.2018年11月8日,教育部印發(fā)了(),該準(zhǔn)則是新時(shí)代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》B.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》C.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》D.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】:C35.大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.研究能力B.組織管理能力C.溝通能力D.教學(xué)能力【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.作為高校教師,如何正確對(duì)待教師榮譽(yù)()。A.正確處理恥辱感和榮譽(yù)感的關(guān)系B.正確處理好個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系C.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽(yù)的前提和出發(fā)點(diǎn)D.劃清虛榮心和榮譽(yù)感的界限【答案】:BCD37.高等教育的內(nèi)涵是指()。A.由大學(xué)和其他各類高等院校提供B.培養(yǎng)實(shí)用型人才C.建立在中等教育基礎(chǔ)上D.以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)【答案】:ACD38.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得資助權(quán)C.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)D.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)【答案】:ABC39.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是()。A.開門辦學(xué)B.服務(wù)社會(huì)C.學(xué)術(shù)自由D.教研結(jié)合【答案】:CD40.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次?()A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.采納健康行為C.知曉健康信息D.健康概念認(rèn)同【答案】:ABCD41.教師與同事彼此溝通,可以促進(jìn)()A.團(tuán)結(jié)合作B.思維創(chuàng)新C.集體智慧D.心理支持【答案】:BCD42.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括()。A.集體評(píng)議B.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員C.組織構(gòu)建D.結(jié)果處理E.教師自評(píng)【答案】:ACDE43.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。A.知識(shí)B.道德C.資格證書D.能力【答案】:ABCD44.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化,應(yīng)做到()。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】:ABC45.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”,下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛”包含的范圍()。A.愛家人B.愛勞動(dòng)C.愛科學(xué)D.愛朋友【答案】:BC46.馬克思認(rèn)為政府的基本職能有兩種,即()。A.協(xié)調(diào)職能B.組織職能C.政治統(tǒng)治職能D.社會(huì)管理職能【答案】:CD47.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)理由是通過魔幻現(xiàn)實(shí)主義將()與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。A.帝王故事B.歷史C.愛情D.民間故事【答案】:BD48.通告的正文部分由哪幾個(gè)部分構(gòu)成?()A.結(jié)語B.發(fā)布通告的依據(jù)、目的C.執(zhí)行的具體要求D.通告事項(xiàng)【答案】:ABD49.關(guān)于以人為本的科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的表述,正確的有()。A.以最廣大人民的根本利益為本B.體現(xiàn)立黨為公.執(zhí)政為民的本質(zhì)要求C.把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來D.把促進(jìn)人的獨(dú)立自主作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最終目的【答案】:ABC50.下列屬于報(bào)告的特點(diǎn)有()。A.指導(dǎo)性B.說明性C.重陳述D.有主見【答案】:CD51.下列關(guān)于總結(jié)報(bào)告撰寫要求說法正確的是()。A.深入調(diào)查,資料詳實(shí)、準(zhǔn)確B.主要用敘述方式表達(dá)C.要有理論深度D.必須有正確的指導(dǎo)思想【答案】:ACD52.下列屬于寬松性貨幣政策的措施有()。A.降低存款準(zhǔn)備金利率B.中央銀行在市場(chǎng)上購買有價(jià)證券,貨幣投放市場(chǎng)C.提高國債利率D.降低再貼現(xiàn)率【答案】:ABD53.當(dāng)前我國改善空氣質(zhì)量的主要措施有()。A.實(shí)施集中供暖B.減少污水排放C.提倡清潔能源D.綠化生態(tài)環(huán)境【答案】:ABCD54.老張是公司的元老,對(duì)公司有很多貢獻(xiàn)。小張是公司市場(chǎng)部科長(zhǎng),年齡不大,但是認(rèn)真負(fù)責(zé)。在人事調(diào)整中,本來所有人(包括老張自己)。都認(rèn)為老張會(huì)成為市場(chǎng)經(jīng)理,但是小張成為了市場(chǎng)經(jīng)理,老張不滿,對(duì)小張?zhí)岢龅摹靶吕砟?,新方法”不買賬。小張想跟老張好好溝通,在溝通中可能出現(xiàn)的障礙有()。A.情緒B.防衛(wèi)C.信息超載D.過濾【答案】:AB55.下列關(guān)于“請(qǐng)示”與“報(bào)告”的區(qū)別,說法正確的是()(此題為老版公文處理中的相關(guān)規(guī)定,不符合命題趨勢(shì),不具備參考價(jià)值,了解即可)A.包含要素不同,請(qǐng)示需標(biāo)注附注,報(bào)告可不標(biāo)注B.主送機(jī)關(guān)不同,請(qǐng)示只能有一個(gè)主送機(jī)關(guān),報(bào)告的主送機(jī)關(guān)可不止一個(gè)C.處理方式不同,有請(qǐng)示就有批復(fù),報(bào)告無需答復(fù)D.行文時(shí)間不同,請(qǐng)示必須寫于事前,報(bào)告必須寫于事后【答案】:AC56.行政效率原則的要求是()。A.嚴(yán)格遵循行政程序和時(shí)限B.在決策時(shí)進(jìn)行行政行為的成本-效益分析C.效率第一,工作第二D.精簡(jiǎn)行政機(jī)構(gòu),精簡(jiǎn)人員【答案】:ABD57.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,正確的有:A.白居易,字樂天,號(hào)香山居士,《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》都是其著名作品B.杜甫字子美,自號(hào)少陵野老,在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn),被后人稱為“詩圣”,“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”是他膾炙人口的詩句C.首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人是日本文學(xué)家川端康成D.朱自清,著名散文家,詩人,《荷塘月色》《背影》等散文是他的代表作【答案】:AD58.我國宏觀調(diào)控體系以()。為手段。A.貨幣政策B.產(chǎn)業(yè)政策C.財(cái)政政策D.價(jià)格政策【答案】:ABCD59.十九大報(bào)告指出,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向。這是因?yàn)槲覈壳暗男枨蠼Y(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化,絕大多數(shù)國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論