高中思政班會(huì)課《國家好大家才會(huì)好》教學(xué)設(shè)計(jì)-高中主題班會(huì)

有風(fēng)景的思政班會(huì)課——《國家好大家才會(huì)好》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析高中的學(xué)生對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系以及個(gè)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任有了清楚的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步擴(kuò)展到國家層面。本班會(huì)課從國家利益方面形成對(duì)國家的認(rèn)識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展、投身國家建設(shè)的情感態(tài)度價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析高中階段是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，幫助學(xué)生形成正確的國家利益觀，引導(dǎo)他們正確處理好國家利益和個(gè)人利益之間的矛盾和沖突，對(duì)初高中生的健康成長具有重要意義。課程標(biāo)準(zhǔn)本班會(huì)課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與國家和社會(huì)”中的“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展”“法律與秩序”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“感受個(gè)人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)?！薄岸镁S護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)?！苯虒W(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的國家利益觀，增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感2.能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)國家利益和人民利益之間的關(guān)系，提高辯證思維能力。3.知識(shí)目標(biāo)：了解國家利益的內(nèi)涵和外延，知道國家核心利益的基本內(nèi)容。理解國家利益與人民利益的關(guān)系，懂得國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。重難點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：國家利益的內(nèi)涵和外延；國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。教學(xué)方法情境體驗(yàn)法、合作探究法教學(xué)過程一、導(dǎo)入：八十多年前張伯苓在南開大學(xué)提出的振聾發(fā)聵的“愛國三問”，給風(fēng)雨飄搖的舊中國，種下了自強(qiáng)圖存的新希望。而如今，生活在安定富強(qiáng)的新中國，面對(duì)日趨復(fù)雜的國際環(huán)境，我也想問問同學(xué)們：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你希望中國好嗎？近代遭受的欺凌之苦，是中華民族的血淚記憶，而今，站起來富起來到強(qiáng)起來的中國人民更深切的感受到“國家好大家才會(huì)好”設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國情感，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情。二、新授：（一）看晚舟歸航訴愛國之情活動(dòng)一、觀看視頻材料孟晚舟歸國演講，談感受。老師應(yīng)適當(dāng)講解孟晚舟事件的始末，讓學(xué)生有更深刻的領(lǐng)悟。設(shè)計(jì)意圖：從孟晚舟的聲音，話語中感受愛國之情，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)祖國今日之強(qiáng)大的自豪感。我們每一個(gè)中華兒女都對(duì)祖國有著最深厚、最神圣、最純潔、最高尚的情感，決不允許她的榮譽(yù)和利益收到任何褻瀆和損害。那么什么時(shí)國家利益？國家利益包括哪些內(nèi)容？讓我們從一個(gè)字走進(jìn)國家利益。（二）談古論今識(shí)國家利益活動(dòng)一說文解字請(qǐng)一個(gè)學(xué)生依據(jù)課本探究與分享來介紹“國”字的演變過程。然后同桌間相互交流分享，結(jié)合“國”字和已有生活經(jīng)驗(yàn)，分析國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件。交流完成后，學(xué)生代表跟全班分享自己的看法?！皣弊值脑瓌?chuàng)形態(tài)告訴我們：國家就是武力守衛(wèi)的一方疆域。國家的生存和發(fā)展，離不開疆域和國防，也就是領(lǐng)土和主權(quán)，沒有領(lǐng)土就沒有賴以生存的基本空間；沒有強(qiáng)大的國防，就無法捍衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)國家利益的內(nèi)涵和地位?；顒?dòng)二：指點(diǎn)江山小組合作交流，說說圖片材料展示的舉措有什么目的和意義？1、立陶宛不顧中方嚴(yán)正抗議和反復(fù)交涉，允許臺(tái)灣當(dāng)局設(shè)立所謂“駐立陶宛臺(tái)灣代表處”，中國政府已宣布將兩國外交關(guān)系降為代辦級(jí)。2、7月25日“泉州:宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”獲準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，這是本屆大會(huì)我國唯一申報(bào)的文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。3、8月26日，自然資源部公布第三次全國國土調(diào)查主要數(shù)據(jù)成果：我國耕地面積19.179億畝，守住了18億畝耕地紅線。4、犯我藍(lán)天，我必亮劍！“我是中國空軍，你已接近我領(lǐng)空，立即離開，否則我將予以攔截?！庇懻摻Y(jié)束后，由小組派代表全班交流。國家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。設(shè)計(jì)意圖：了解國家利益的外延，對(duì)國家利益有更深刻的領(lǐng)會(huì)。外交部發(fā)言人說：中方的有關(guān)決定已經(jīng)充分體現(xiàn)了中方的嚴(yán)正立場(chǎng)，我們將采取一切必要措施捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)國家核心利益。請(qǐng)問什么時(shí)國家核心利益？新的一年，大家都有什么新的期望呢？如今的我們生活在和平的年代，對(duì)和平的生活習(xí)以為常，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠(yuǎn)離。下面，讓我們走進(jìn)同一個(gè)世界不同國家不同人生，感受國家利益和人民利益的關(guān)系。（三）明辨關(guān)系顯家國情懷活動(dòng)一：對(duì)比兩國人民的不同境遇，猜猜他們的愿望，體會(huì)國家利益和人民利益之間的關(guān)系.每個(gè)人都希望家庭和睦國泰民安，人民對(duì)美好生活的向往就是人民的切身利益，它離不開國家利益，二者相輔相成、高度統(tǒng)一?；顒?dòng)二：再看孟晚舟事件，談?wù)劄槭裁疵贤碇勰芑貒?？因?yàn)閲业膹?qiáng)大，當(dāng)今的中國獨(dú)立自主，繁榮富強(qiáng)，國際地位顯著提高，人民利益只有上升、集中到國家利益，運(yùn)用國家的工具，才能得到真正的維護(hù)。再問：當(dāng)今的中國何以如此強(qiáng)大？說說你了解的為今日強(qiáng)盛之中國做出貢獻(xiàn)的人和事。國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人在自己平凡的崗位上辛勤勞動(dòng)，推動(dòng)這國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。設(shè)計(jì)意圖：明確國家利益和人民利益的關(guān)系，從而樹立起家國情懷，把個(gè)人理想同祖國命運(yùn)聯(lián)系在一起，樹立遠(yuǎn)大志向?；顒?dòng)三：表白我和我的祖國我們?cè)鵀橐陨碓S國的戍邊英雄落淚，為頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)健兒喝彩，為屬于我們自己的空間站驕傲。展望未來，你對(duì)祖國和未來的自己有什么期盼和想說的話，寫出來和大家分享吧。設(shè)計(jì)意圖：再次激發(fā)學(xué)生的愛國情感、家國情懷，點(diǎn)燃少年之志和報(bào)國之情。三、課堂總結(jié)學(xué)生談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，梳理本課知識(shí)點(diǎn)。四、作業(yè)以“祖國在我心中”為主題，辦一期黑板報(bào)，可以收集同學(xué)們的表白詞布置一塊表白墻。有風(fēng)景的思政班會(huì)課——《國家好大家才會(huì)好》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析高中的學(xué)生對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系以及個(gè)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任有了清楚的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步擴(kuò)展到國家層面。本班會(huì)課從國家利益方面形成對(duì)國家的認(rèn)識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展、投身國家建設(shè)的情感態(tài)度價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析高中階段是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，幫助學(xué)生形成正確的國家利益觀，引導(dǎo)他們正確處理好國家利益和個(gè)人利益之間的矛盾和沖突，對(duì)初高中生的健康成長具有重要意義。課程標(biāo)準(zhǔn)本班會(huì)課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與國家和社會(huì)”中的“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展”“法律與秩序”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“感受個(gè)人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)?！薄岸镁S護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)?！苯虒W(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的國家利益觀，增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感2.能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)國家利益和人民利益之間的關(guān)系，提高辯證思維能力。3.知識(shí)目標(biāo)：了解國家利益的內(nèi)涵和外延，知道國家核心利益的基本內(nèi)容。理解國家利益與人民利益的關(guān)系，懂得國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。重難點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：國家利益的內(nèi)涵和外延；國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。教學(xué)方法情境體驗(yàn)法、合作探究法教學(xué)過程一、導(dǎo)入：八十多年前張伯苓在南開大學(xué)提出的振聾發(fā)聵的“愛國三問”，給風(fēng)雨飄搖的舊中國，種下了自強(qiáng)圖存的新希望。而如今，生活在安定富強(qiáng)的新中國，面對(duì)日趨復(fù)雜的國際環(huán)境，我也想問問同學(xué)們：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你希望中國好嗎？近代遭受的欺凌之苦，是中華民族的血淚記憶，而今，站起來富起來到強(qiáng)起來的中國人民更深切的感受到“國家好大家才會(huì)好”設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國情感，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情。二、新授：（一）看晚舟歸航訴愛國之情活動(dòng)一、觀看視頻材料孟晚舟歸國演講，談感受。老師應(yīng)適當(dāng)講解孟晚舟事件的始末，讓學(xué)生有更深刻的領(lǐng)悟。設(shè)計(jì)意圖：從孟晚舟的聲音，話語中感受愛國之情，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)祖國今日之強(qiáng)大的自豪感。我們每一個(gè)中華兒女都對(duì)祖國有著最深厚、最神圣、最純潔、最高尚的情感，決不允許她的榮譽(yù)和利益收到任何褻瀆和損害。那么什么時(shí)國家利益？國家利益包括哪些內(nèi)容？讓我們從一個(gè)字走進(jìn)國家利益。（二）談古論今識(shí)國家利益活動(dòng)一說文解字請(qǐng)一個(gè)學(xué)生依據(jù)課本探究與分享來介紹“國”字的演變過程。然后同桌間相互交流分享，結(jié)合“國”字和已有生活經(jīng)驗(yàn)，分析國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件。交流完成后，學(xué)生代表跟全班分享自己的看法?！皣弊值脑瓌?chuàng)形態(tài)告訴我們：國家就是武力守衛(wèi)的一方疆域。國家的生存和發(fā)展，離不開疆域和國防，也就是領(lǐng)土和主權(quán)，沒有領(lǐng)土就沒有賴以生存的基本空間；沒有強(qiáng)大的國防，就無法捍衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)國家利益的內(nèi)涵和地位?；顒?dòng)二：指點(diǎn)江山小組合作交流，說說圖片材料展示的舉措有什么目的和意義？1、立陶宛不顧中方嚴(yán)正抗議和反復(fù)交涉，允許臺(tái)灣當(dāng)局設(shè)立所謂“駐立陶宛臺(tái)灣代表處”，中國政府已宣布將兩國外交關(guān)系降為代辦級(jí)。2、7月25日“泉州:宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”獲準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，這是本屆大會(huì)我國唯一申報(bào)的文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。3、8月26日，自然資源部公布第三次全國國土調(diào)查主要數(shù)據(jù)成果：我國耕地面積19.179億畝，守住了18億畝耕地紅線。4、犯我藍(lán)天，我必亮劍！“我是中國空軍，你已接近我領(lǐng)空，立即離開，否則我將予以攔截?！庇懻摻Y(jié)束后，由小組派代表全班交流。國家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。設(shè)計(jì)意圖：了解國家利益的外延，對(duì)國家利益有更深刻的領(lǐng)會(huì)。外交部發(fā)言人說：中方的有關(guān)決定已經(jīng)充分體現(xiàn)了中方的嚴(yán)正立場(chǎng)，我們將采取一切必要措施捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)國家核心利益。請(qǐng)問什么時(shí)國家核心利益？新的一年，大家都有什么新的期望呢？如今的我們生活在和平的年代，對(duì)和平的生活習(xí)以為常，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠(yuǎn)離。下面，讓我們走進(jìn)同一個(gè)世界不同國家不同人生，感受國家利益和人民利益的關(guān)系。（三）明辨關(guān)系顯家國情懷活動(dòng)一：對(duì)比兩國人民的不同境遇，猜猜他們的愿望，體會(huì)國家利益和人民利益之間的關(guān)系.每個(gè)人都希望家庭和睦國泰民安，人民對(duì)美好生活的向往就是人民的切身利益，它離不開國家利益，二者相輔相成、高度統(tǒng)一。活動(dòng)二：再看孟晚舟事件，談?wù)劄槭裁疵贤碇勰芑貒?？因?yàn)閲业膹?qiáng)大，當(dāng)今的中國獨(dú)立自主，繁榮富強(qiáng)，國際地位顯著提高，人民利益只有上升、集中到國家利益，運(yùn)用國家的工具，才能得到真正的維護(hù)。再問：當(dāng)今的中國何以如此強(qiáng)大？說說你了解的為今日強(qiáng)盛之中國做出貢獻(xiàn)的人和事。國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人在自己平凡的崗位上辛勤勞動(dòng)，推動(dòng)這國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。設(shè)計(jì)意圖：明確國家利益和人民利益的關(guān)系，從而樹立