弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做追鋒少年高中學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)-高中主題班會(huì)

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做追鋒少年——高中學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)活動(dòng)主題弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做追鋒少年活動(dòng)背景今年3月5日是第63個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，是第25個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想和關(guān)于志愿服務(wù)的重要指示精神，深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐要求，團(tuán)結(jié)凝聚廣大青少年以實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，開展主題班會(huì)?；顒?dòng)目的1、以“三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神永傳承”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；3、通過活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。四、活動(dòng)內(nèi)容習(xí)近平總書記對(duì)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出重要指示，為新時(shí)代青少年弘揚(yáng)雷鋒精神提供了根本遵循。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，讓學(xué)雷鋒在新時(shí)代青少年中蔚然成風(fēng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量。班會(huì)過程第一部分：“班會(huì)導(dǎo)入：雷鋒，永遠(yuǎn)寫在春天里”。春風(fēng)送暖，萬(wàn)物萌發(fā)，微風(fēng)拂過校園，也吹來(lái)了一個(gè)值得銘記的日子——學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在這個(gè)特別的時(shí)節(jié)，我們不僅迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，也迎來(lái)了向英雄學(xué)習(xí)、傳承榜樣精神的時(shí)刻。今天，我們共同思考：雷鋒精神，離我們到底有多遠(yuǎn)？它是否只是書本中的故事，還是能融入我們的生活？第二部分：“雷鋒故事我來(lái)講”：設(shè)置二個(gè)活動(dòng)：1.是“觀影片，知其人”，請(qǐng)學(xué)生觀看影片《雷鋒》相關(guān)片段，重溫雷鋒精神；2.是“講故事，話感動(dòng)”，請(qǐng)通學(xué)生暢所欲言，和大家分享你知道的雷鋒故事?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒以短暫而光輝的一生，生動(dòng)詮釋了這一偉大誓言，矗立起一座不朽的精神豐碑。雷鋒對(duì)待同志，始終飽含春天般的溫暖；對(duì)待工作，永遠(yuǎn)充滿夏天般的火熱激情。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友和群眾，將“毫不利己、專門利人”視作人生最大的幸福與快樂，并切實(shí)付諸行動(dòng)。他省吃儉用積攢下的錢，無(wú)私寄給受災(zāi)群眾，慷慨贈(zèng)予家庭困難的戰(zhàn)友；雨中，他護(hù)送陌生的老人和孩子安全回家；營(yíng)區(qū)里，他細(xì)心為戰(zhàn)友縫補(bǔ)破損的衣物，好事做得不計(jì)其數(shù)。3.小組討論將雷鋒精神的七個(gè)方面，即“一顆心”的“傻子”精神、“一輩子”的奉獻(xiàn)精神、“一塊磚”的敬業(yè)精神、“一顆釘”的學(xué)習(xí)精神、“一團(tuán)火”的助人精神、“一線光”的磊落精神、“一滴水”的團(tuán)結(jié)精神，分配給各個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)深入探究一種精神。第三部分：“雷鋒精神我傳承”。半個(gè)多世紀(jì)前，有這樣一個(gè)年輕人，他出生在普通家庭，卻用一生書寫了不普通的故事。他樂于助人，把幫助別人當(dāng)成一種習(xí)慣；他勤儉節(jié)約，把每一分錢都用在最需要的地方；他在工作崗位上踏實(shí)肯干，把平凡的崗位做出了不平凡的成就。他的名字，叫雷鋒。他的精神并沒有因?yàn)闀r(shí)代的變遷而褪色，而是成為了一種跨越時(shí)空的信仰，成為了我們每個(gè)人都可以踐行的品質(zhì)。雷鋒曾說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”今天，我們依然可以在社會(huì)的每一個(gè)角落，看到“雷鋒”的身影，他們是志愿者，是醫(yī)生，是快遞小哥，是每一位愿意幫助他人的普通人。雷鋒精神，不只是歷史，它就在我們的身邊。同學(xué)們，今天的我們，生活在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，享受著前所未有的便利，但無(wú)論時(shí)代如何變化，雷鋒精神都不會(huì)過時(shí)。它提醒著我們，要保持善良，要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，要勇敢承擔(dān)責(zé)任，要讓社會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖谧兊酶?。讓我們用自己的行?dòng)，去踐行雷鋒精神，讓互幫互助成為校園的風(fēng)景，讓善意和溫暖在我們心中生根發(fā)芽。愿我們都能成為新時(shí)代的小雷鋒，讓奉獻(xiàn)和友愛成為青春最美的底色！第四部分：“春風(fēng)十里，追鋒真美”。學(xué)習(xí)雷鋒，不是口號(hào)，而是行動(dòng)同學(xué)們，雷鋒精神并不是遙不可及的偉大壯舉，而是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善意和奉獻(xiàn)。也許我們做不到像雷鋒那樣把一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)，但我們可以用自己力所能及的方式，去傳承這份精神。在學(xué)校里，我們可以這樣做——看到同學(xué)摔倒，主動(dòng)伸出手扶他一把；看到校園有垃圾，隨手撿起，讓校園更整潔；上課專心聽講，不讓老師辛苦的講解被浪費(fèi)；幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，讓集體共同進(jìn)步。在家里，我們可以這樣做——主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)；關(guān)心長(zhǎng)輩，多和家里的爺爺奶奶聊聊天，讓他們感受到溫暖；節(jié)約用水、用電，讓節(jié)儉成為生活的一部分。在社會(huì)上，我們可以這樣做——在公交車上，主動(dòng)給老人、孕婦讓座；在超市里，幫忙扶起倒下的購(gòu)物籃；參加志愿活動(dòng)，為社區(qū)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。每一個(gè)小小的善舉，都能讓這個(gè)世界變得更溫暖；每一次主動(dòng)的幫助，都能讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放光彩。奉獻(xiàn)，是一種品格，也是一種力量雷鋒精神的核心是什么？是助人為樂，是無(wú)私奉獻(xiàn)，是不求回報(bào)地去做正確的事。而這一份精神，并不是要我們?nèi)プ鲛Z轟烈烈的大事，而是讓我們?cè)谌粘５狞c(diǎn)滴中，學(xué)會(huì)為別人著想，學(xué)會(huì)用自己的努力，為身邊人帶去溫暖和力量。你是否曾因?yàn)閯e人的一個(gè)小小善舉而感動(dòng)？是否曾在自己困難的時(shí)候，得到過別人的幫助？其實(shí)，每個(gè)人都可以是“雷鋒”，每個(gè)人都可以成為溫暖別人的人。奉獻(xiàn)，并不會(huì)讓我們失去什么，相反，它會(huì)讓我們變得更溫暖，更快樂，更有力量。第五部分：班會(huì)小結(jié)：“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，人人可為”！1962年8月15日，人民的好戰(zhàn)士雷鋒同志因公殉職。1963年3月5日，毛澤東主席為英雄戰(zhàn)士雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表。此后，全國(guó)廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。2024年的3月5日，是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”的第61個(gè)年頭。在這61年中，只要一提起雷鋒，人們依然心潮澎湃，熱血沸騰，雷鋒同志的形象在一代又一代中國(guó)人心中扎根，像不曾離開的那樣愈加鮮活生動(dòng)。同學(xué)們，雷鋒精神從未過時(shí)。它可以是運(yùn)動(dòng)會(huì)上為摔倒對(duì)手伸出的手，可以是班級(jí)活動(dòng)中默默搬運(yùn)器材的背影，也可以是疫情期間為社區(qū)老人送物資的善舉。新時(shí)代的雷鋒精神，不需要豪言壯語(yǔ)，只需要一顆真誠(chéng)的心和一雙行動(dòng)的手。最后，我想用雷鋒的話與大家共勉：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！弊屛覀円岳卒h為榜樣，做一粒扎根大地的種子，用善意溫暖他人，用勤奮點(diǎn)亮未來(lái)，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒！班會(huì)總結(jié)精神如炬，信念如磐。本次主題班會(huì)的召開，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重大意義。作為新時(shí)代少年，學(xué)子定會(huì)自覺爭(zhēng)做雷鋒精神的繼承者、踐行者、傳播者，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒！班會(huì)延伸實(shí)踐活動(dòng)：開展“學(xué)雷鋒，做好事”實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展關(guān)愛孤寡老人、打掃社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)保宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)雷鋒精神的力量，將班會(huì)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行交流和總結(jié)，分享活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。征文比賽：舉辦“雷鋒精神在我心中”主題征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用文字表達(dá)自己對(duì)雷鋒精神的理解、感悟以及在生活中傳承雷鋒精神的計(jì)劃和行動(dòng)。評(píng)選出優(yōu)秀作品，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和分享，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解。弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做追鋒少年——高中學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)活動(dòng)主題弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做追鋒少年活動(dòng)背景今年3月5日是第63個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，是第25個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想和關(guān)于志愿服務(wù)的重要指示精神，深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐要求，團(tuán)結(jié)凝聚廣大青少年以實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，開展主題班會(huì)。活動(dòng)目的1、以“三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神永傳承”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；3、通過活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。四、活動(dòng)內(nèi)容習(xí)近平總書記對(duì)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出重要指示，為新時(shí)代青少年弘揚(yáng)雷鋒精神提供了根本遵循。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，讓學(xué)雷鋒在新時(shí)代青少年中蔚然成風(fēng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量。班會(huì)過程第一部分：“班會(huì)導(dǎo)入：雷鋒，永遠(yuǎn)寫在春天里”。春風(fēng)送暖，萬(wàn)物萌發(fā)，微風(fēng)拂過校園，也吹來(lái)了一個(gè)值得銘記的日子——學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在這個(gè)特別的時(shí)節(jié)，我們不僅迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，也迎來(lái)了向英雄學(xué)習(xí)、傳承榜樣精神的時(shí)刻。今天，我們共同思考：雷鋒精神，離我們到底有多遠(yuǎn)？它是否只是書本中的故事，還是能融入我們的生活？第二部分：“雷鋒故事我來(lái)講”：設(shè)置二個(gè)活動(dòng)：1.是“觀影片，知其人”，請(qǐng)學(xué)生觀看影片《雷鋒》相關(guān)片段，重溫雷鋒精神；2.是“講故事，話感動(dòng)”，請(qǐng)通學(xué)生暢所欲言，和大家分享你知道的雷鋒故事。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒以短暫而光輝的一生，生動(dòng)詮釋了這一偉大誓言，矗立起一座不朽的精神豐碑。雷鋒對(duì)待同志，始終飽含春天般的溫暖；對(duì)待工作，永遠(yuǎn)充滿夏天般的火熱激情。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友和群眾，將“毫不利己、專門利人”視作人生最大的幸福與快樂，并切實(shí)付諸行動(dòng)。他省吃儉用積攢下的錢，無(wú)私寄給受災(zāi)群眾，慷慨贈(zèng)予家庭困難的戰(zhàn)友；雨中，他護(hù)送陌生的老人和孩子安全回家；營(yíng)區(qū)里，他細(xì)心為戰(zhàn)友縫補(bǔ)破損的衣物，好事做得不計(jì)其數(shù)。3.小組討論將雷鋒精神的七個(gè)方面，即“一顆心”的“傻子”精神、“一輩子”的奉獻(xiàn)精神、“一塊磚”的敬業(yè)精神、“一顆釘”的學(xué)習(xí)精神、“一團(tuán)火”的助人精神、“一線光”的磊落精神、“一滴水”的團(tuán)結(jié)精神，分配給各個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)深入探究一種精神。第三部分：“雷鋒精神我傳承”。半個(gè)多世紀(jì)前，有這樣一個(gè)年輕人，他出生在普通家庭，卻用一生書寫了不普通的故事。他樂于助人，把幫助別人當(dāng)成一種習(xí)慣；他勤儉節(jié)約，把每一分錢都用在最需要的地方；他在工作崗位上踏實(shí)肯干，把平凡的崗位做出了不平凡的成就。他的名字，叫雷鋒。他的精神并沒有因?yàn)闀r(shí)代的變遷而褪色，而是成為了一種跨越時(shí)空的信仰，成為了我們每個(gè)人都可以踐行的品質(zhì)。雷鋒曾說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”今天，我們依然可以在社會(huì)的每一個(gè)角落，看到“雷鋒”的身影，他們是志愿者，是醫(yī)生，是快遞小哥，是每一位愿意幫助他人的普通人。雷鋒精神，不只是歷史，它就在我們的身邊。同學(xué)們，今天的我們，生活在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，享受著前所未有的便利，但無(wú)論時(shí)代如何變化，雷鋒精神都不會(huì)過時(shí)。它提醒著我們，要保持善良，要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，要勇敢承擔(dān)責(zé)任，要讓社會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖谧兊酶谩Ｗ屛覀冇米约旱男袆?dòng)，去踐行雷鋒精神，讓互幫互助成為校園的風(fēng)景，讓善意和溫暖在我們心中生根發(fā)芽。愿我們都能成為新時(shí)代的小雷鋒，讓奉獻(xiàn)和友愛成為青春最美的底色！第四部分：“春風(fēng)十里，追鋒真美”。學(xué)習(xí)雷鋒，不是口號(hào)，而是行動(dòng)同學(xué)們，雷鋒精神并不是遙不可及的偉大壯舉，而是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善意和奉獻(xiàn)。也許我們做不到像雷鋒那樣把一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)，但我們可以用自己力所能及的方式，去傳承這份精神。在學(xué)校里，我們可以這樣做——看到同學(xué)摔倒，主動(dòng)伸出手扶他一把；看到校園有垃圾，隨手撿起，讓校園更整潔；上課專心聽講，不讓老師辛苦的講解被浪費(fèi)；幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，讓集體共同進(jìn)步。在家里，我們可以這樣做——主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)；關(guān)心長(zhǎng)輩，多和家里的爺爺奶奶聊聊天，讓他們感受到溫暖；節(jié)約用水、用電，讓節(jié)儉成為生活的一部分。在社會(huì)上，我們可以這樣做——在公交車上，主動(dòng)給老人、孕婦讓座；在超市里，幫忙扶起倒下的購(gòu)物籃；參加志愿活動(dòng)，為社區(qū)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。每一個(gè)小小的善舉，都能讓這個(gè)世界變得更溫暖；每一次主動(dòng)的幫助，都能讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放光彩。奉獻(xiàn)，是一種品格，也是一種力量雷鋒精神的核心是什么？是助人為樂，是無(wú)私奉獻(xiàn)，是不求回報(bào)地去做正確的事。而這一份精神，并不是要我們?nèi)プ鲛Z轟烈烈的大事，而是讓我們?cè)谌粘５狞c(diǎn)滴中，學(xué)會(huì)為別人著想，學(xué)會(huì)用自己的努力，為身邊人帶去溫暖和力量。你是否曾因?yàn)閯e人的一個(gè)小小善舉而感動(dòng)？是否曾在自己困難的時(shí)候，得到過別人的幫助？其實(shí)，每個(gè)人都可以是“雷鋒”，每個(gè)人都可以成為溫暖別人的人。奉獻(xiàn)，并不會(huì)讓我們失去什么，相反，它會(huì)讓我們變得更溫暖，更快樂，更有力量。第五部分：班會(huì)小結(jié)：“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，人人可為”！1962年8月15日，人民的好戰(zhàn)士雷鋒同志因公殉職。1963年3月5日，毛澤東主席為英雄戰(zhàn)士雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表。此后，全國(guó)廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。2024年的3月5日，是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”的第61個(gè)年頭。在這61年中，只要一提起雷鋒，人們依然心潮澎湃，熱血沸騰，雷鋒同志的形象在一代又一代中國(guó)人心中扎根，像不曾離開的那樣愈加鮮活生動(dòng)。同學(xué)們，雷鋒精神從未過時(shí)。它可以是運(yùn)動(dòng)會(huì)上為摔倒對(duì)手伸出的手，可以是班級(jí)活動(dòng)中默默搬運(yùn)器材的背影，也可以是疫情期間為社區(qū)老人送物資的善舉。新時(shí)代的雷鋒精神，不需要豪言壯語(yǔ)，只需要一顆真誠(chéng)的心和一雙行動(dòng)的手。最后，我想用雷鋒的話與大家共勉：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！弊屛覀円岳卒h為榜樣，做一粒扎根大地的種子，用善意溫暖他人，用勤奮點(diǎn)亮未來(lái)，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒！班會(huì)總結(jié)精神如炬，信念如磐。本次主題班會(huì)的召開，讓同學(xué)們深刻認(rèn)