中考道德與法治二輪復(fù)習(xí)法律專題復(fù)習(xí)七 民主與法治（九上第二單元）（練習(xí)）（含解析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁法律專題復(fù)習(xí)七民主與法治（九上第二單元）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．（2022·遼寧甘井子·九年級(jí)期末）2021年7月，大連市召開深入推進(jìn)法治政府建設(shè)會(huì)議，推動(dòng)落實(shí)《中共大連市委全面依法治市委員會(huì)2021年工作要點(diǎn)》和《2021年大連市深入推進(jìn)法治政府建設(shè)工作要點(diǎn)》。我市要建設(shè)好法治政府就必須（）①提高政府依法行政能力水平②依法做好政府信息公開③推動(dòng)政府做到公正司法④加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督和制約A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．（2022·福建尤溪·九年級(jí)開學(xué)考試）公民參與是社會(huì)主義民主的要求,也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。以下公民參與的行為與形式一致的是（）①陽陽參加所在選區(qū)的縣級(jí)人大代表選舉——民主選舉②樂樂向縣環(huán)保局舉報(bào)某民營企業(yè)隨意排污——民主監(jiān)督③亮亮積極參加單位職工代表大會(huì)——民主決策④靜靜參加城鎮(zhèn)管道燃?xì)饩用裼脷饴犠C會(huì)——民主管理A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（2022·河南鄧州·九年級(jí)期末）學(xué)習(xí)了《追求民主價(jià)值》一課后，同學(xué)們討論生活中的民主，關(guān)于下列評(píng)論，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．學(xué)習(xí)小組成員共同討論制定成員監(jiān)督管理公約——協(xié)商民主B．張亮見到家長們將電動(dòng)車亂停在校門口，予以制止——民主決策C．團(tuán)支部成員一致選舉李麗同學(xué)成為團(tuán)代會(huì)代表——民主監(jiān)督D．某市就公交調(diào)價(jià)舉行聽證會(huì)，小紅的媽媽在會(huì)上積極建言獻(xiàn)策——民主選舉4．（2022·重慶渝中·九年級(jí)期末）在2021年12月的“憲法宣傳周”活動(dòng)中，青海省西寧市城北區(qū)司法局采用“法治花兒”“法治快板”等形式開展普法工作；山西翼城縣司法局與縣電視臺(tái)聯(lián)合推出《經(jīng)緯劇場(chǎng)》方言普法短?。恢貞c沙坪壩區(qū)組織群眾自導(dǎo)自演各種文藝節(jié)目，通過“線上+線下”互動(dòng)，讓普法成為一種風(fēng)尚……這說明（）①國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用②法治不僅要求實(shí)行良法之治，還要求實(shí)行善治③厲行法治，需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境④厲行法治，要在全社會(huì)樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向A．①② B．②③ C．②④ D．③④5．（2022·重慶渝中·九年級(jí)期末）漫畫中的舉措有利于（）①落實(shí)社情民意反映制度②保障公民參與民主決策③推動(dòng)重大決策的科學(xué)化④增強(qiáng)公民的民主意識(shí)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2022·廣東增城·九年級(jí)期末）民主與法治是我國社會(huì)主義政治建設(shè)的目標(biāo)和基本內(nèi)容，兩者相輔相成，不可分割。下面能夠直接體現(xiàn)二者關(guān)系的是（）①十三屆全國人大會(huì)常委會(huì)第二十八次會(huì)議表決通過鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法②新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》增設(shè)了“政府保護(hù)”和“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”的內(nèi)容③《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》要求村民委員會(huì)實(shí)行村務(wù)公開④廣州園林局?jǐn)M定《廣州市關(guān)于科學(xué)綠化的實(shí)施意見（征求意見稿）》并公開征求公眾意見A．①② B．②④ C．①③ D．③④7．（2022·全國·九年級(jí)專題練習(xí)）“12345有事找政府”?！?2345熱線”是政府關(guān)注民生、傾聽民意的平臺(tái)。上述材料共同告訴我們（）①公民積極參與民主生活，民意渠道暢通便捷②公民要嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一③公民的參與保證了政府決策的科學(xué)性④公民要理性、公正、客觀的反映意見A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2022·河南太康·九年級(jí)期末）在道德與法治課上，同學(xué)們對(duì)部分新聞內(nèi)容進(jìn)行了如下分析。其中認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．居民參與社區(qū)居委會(huì)成員換屆選舉——參與民主選舉B．市民參與公共交通價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)_參與民主決策C．王某發(fā)現(xiàn)非法排污的線索，撥打舉報(bào)電話——參與民主選舉D．張某檢舉有違法失職行為的國家公職人員——參與民主監(jiān)督（2022·四川雁江·九年級(jí)期末）觀察漫畫《網(wǎng)絡(luò)問政》，完成下面小題。9．下列對(duì)“網(wǎng)絡(luò)問政”認(rèn)識(shí)正確的是（）①拓寬了公民參與民主生活的渠道②能及時(shí)解決網(wǎng)友提出的所有問題③有利于反映民意、集中民智④有利于保障公民的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④10．公民在參與“網(wǎng)絡(luò)問政”時(shí)應(yīng)（）①具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)②立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見③隨心所欲，想說什么就說什么④依法有序的參與網(wǎng)絡(luò)問政A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．（2022·遼寧甘井子·九年級(jí)期末）2021年12月6日，來自150多個(gè)國家、地區(qū)和國際組織的嘉賓相聚線上線下，參加“民主：全人類共同價(jià)值”國際論壇，共同探討民主真諦，共商民主互鑒之道。下列有關(guān)我國民主的說法正確的是（）①新中國成立后，社會(huì)主義民主在中國大地上得以真正確立②社會(huì)主義民主的目的就是保障最廣大人民的利益③在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度④公民參與是社會(huì)主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．（2022·廣東深圳·九年級(jí)期末）漫畫《村民說事室》（如圖）中的民主形式屬于（）①基層民主②協(xié)商民主③選舉民主④黨內(nèi)民主A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（2022·河南·漯河市召陵區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)開學(xué)考試）近日，河南新鄉(xiāng)城管執(zhí)法車掛自制車牌一事引發(fā)關(guān)注。視城管頻顯示，涉事城管執(zhí)法車噴涂執(zhí)法標(biāo)識(shí)，牌號(hào)為“牧野執(zhí)法3520”。相關(guān)人員回復(fù)稱，這一現(xiàn)象是推行公車改革后公車指標(biāo)有限所致。對(duì)于下圖漫畫，下列說法正確的是（）A．城管部門執(zhí)法犯法，應(yīng)受到更嚴(yán)厲制裁B．權(quán)力是一把雙刃劍，要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力制約C．政府應(yīng)該依法行政，防止行政權(quán)力濫用D．加強(qiáng)權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督，是依法治國的前提14．（2022·云南省昆明市第二中學(xué)九年級(jí)期末）在道德與法治課堂上，趙老師為大家展示了下列法治案例，同學(xué)們對(duì)此作出了解讀。其中正確的有（）①某市人大常委會(huì)召開立法聽證會(huì)——科學(xué)立法②國家多個(gè)部門聯(lián)合整治違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——嚴(yán)格執(zhí)法③某縣人民法院在審理案件時(shí)進(jìn)行庭審直播——公正司法④張某經(jīng)營一家餐館卻沒有辦理營業(yè)執(zhí)照——全民守法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2022·河南·漯河市召陵區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)開學(xué)考試）2021年12月17日，全國人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)舉行記者會(huì)，今年全國人大及其常委會(huì)制定法律14件，修改法律22件，通過有關(guān)法律問題和重大問題的決定10件，即將召開的十三屆全國人大常委會(huì)第三十二次會(huì)議還將重議一批法律。這表明（）①我國法律由國家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力②全國人大常委會(huì)行使立法權(quán)、重大事項(xiàng)的決定權(quán)③人民代表大會(huì)制度符合我國國情、體現(xiàn)國家性質(zhì)④我國全面推進(jìn)依法治國，不斷完善相關(guān)法律法規(guī)A．①② B．①④ C．②③ D．②④16．（2022·北京順義·九年級(jí)期末）某班同學(xué)對(duì)社會(huì)生活中的事件進(jìn)行討論，下列判斷正確的是()事件判斷①小巖的爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉表明公民享有政治自由②李某經(jīng)營餐館，主動(dòng)在“個(gè)人所得稅APP”上繳稅是在履行依法納稅的義務(wù)③王某去超市購物，出門時(shí)被強(qiáng)行搜身是侵犯公民人身自由的行為④小琪在網(wǎng)上創(chuàng)作小說并出版發(fā)行表明公民享有受教育權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、情境探究題17．（2022·山東·淄博市張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)期中）情境一：“《中華人民共和國民法典》于2021年1月1日起實(shí)施；新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》也將于2021年6月1日起實(shí)施?！毙×嵴f，“有了民法典、未成年人保護(hù)法等良法，就有了法治?！?1)“有了民法典、未成年人保護(hù)法等良法，就有了法治?！蹦阗澩×岬倪@種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說明理由。情景二：探月工程“嫦娥”取自中國古代傳說，表達(dá)中國人“奔月”決心；行星探測(cè)任務(wù)“天問”源于屈原長詩《天問》，寓意探索真理征途漫漫，科技創(chuàng)新永無止境；衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)“北斗”取自“復(fù)移小凳扶窗立，教識(shí)中天北斗星?！?，北斗自古就是中華民族的指路明燈……(2)這些充滿詩意的美名，讓你感受到了我們中華文化的哪些特征？情景三：“七一”重要講話指出，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。學(xué)習(xí)了“七一講話”，請(qǐng)你說說：(3)黨的初心和使命_________________(4)改革開放的地位_________________情景四：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了從一窮二白到世界第二大經(jīng)濟(jì)體的偉大跨越。在討論我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因時(shí)強(qiáng)強(qiáng)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。強(qiáng)強(qiáng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得巨大成就，離不開創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新是推動(dòng)人類發(fā)展的根本力量，創(chuàng)新推動(dòng)中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。(5)請(qǐng)結(jié)合強(qiáng)強(qiáng)的觀點(diǎn)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，為我國提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。情景五：習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新型冠狀病毒肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持依法防控，要始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持運(yùn)用法治思維和法治方式開展工作?！狈ㄖ问侵螄碚幕痉绞?，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須厲行法治、發(fā)揮法治的規(guī)范和保障作用。(6)打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，必須厲行法治。厲行法治的要求是什么？18．（2022·安徽蚌埠·九年級(jí)期末）【情境探究健康成長】以下是王剛同學(xué)生活中的三個(gè)情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一學(xué)校準(zhǔn)備開展科技文化節(jié)，正在向同學(xué)們征求具體活動(dòng)意見。(1)王剛可以向?qū)W校推薦開展____________________、___________________活動(dòng)。王剛在這些活動(dòng)中的收獲是：_________________________________________。情境二王剛得知學(xué)校門口的一些小攤點(diǎn)向未成年人出售“電子香煙”。(2)王剛應(yīng)該：______________________________________________________。理由：__________________________________________________________。情境三王剛的父親接到參加鎮(zhèn)人大代表選舉的通知，卻認(rèn)為選誰都無所謂，并打算隨便去填一下選票。(3)情境中體現(xiàn)出我國人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種形式是：___________________。王剛應(yīng)該告訴父親：_______________________________________________。19．（2022·黑龍江·雞西市第一中學(xué)校九年級(jí)期末）【明理踐行】當(dāng)你遇到下列情境時(shí)，你的正確做法是什么？并簡要說明理由。情境一在黑龍江省“兩會(huì)”召開前，邀請(qǐng)你參與“我向政府工作報(bào)告獻(xiàn)一策”活動(dòng)。(1)正確做法：_________________________________，理由：________________________________________________。情境二上學(xué)的路上，遇見一位摔倒的老人。(2)正確做法：_________________________，理由：________________________________________。情境三你們班級(jí)轉(zhuǎn)來幾名少數(shù)民族的同學(xué)，他們的語言和習(xí)慣都與你不同。(3)正確做法：_______________________________，理由：________________________________________。情境四你發(fā)現(xiàn)水房的水龍頭沒關(guān)，水嘩嘩地流著。(4)正確做法：______________________________，理由：_________________________________________________。三、分析說明題20．（2022·江西·大余縣教學(xué)研究室八年級(jí)期末）結(jié)合材料，完成答題個(gè)人信息，容易暴露?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，大數(shù)據(jù)人工智能等先進(jìn)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也加劇了個(gè)人信息暴露的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前，有一些企業(yè)通過掌握消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)狀況、消費(fèi)習(xí)慣、對(duì)價(jià)格的敏感程度等信息，對(duì)消費(fèi)者在交易價(jià)格等方面實(shí)行歧視性的差別待遇，誤導(dǎo)、欺詐消費(fèi)者。個(gè)人信息，法律護(hù)航。2021年8月20日，十三屆全國人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》。這部維護(hù)個(gè)人信息安全的專門法律，明確了個(gè)人信息保護(hù)的相關(guān)規(guī)則和各相關(guān)方的權(quán)利義務(wù)，全方位構(gòu)筑起個(gè)人信息保護(hù)的“金鐘罩”，彰顯了黨和國家保護(hù)個(gè)人信息安全的決心。個(gè)人信息，依法保護(hù)。個(gè)人信息保護(hù)法根據(jù)個(gè)人信息處理的不同情況，對(duì)違法處理個(gè)人信息的行為設(shè)置了不同梯次的行政處罰。對(duì)未造成嚴(yán)重后果的輕微或一般違法行為，可由執(zhí)法部門責(zé)令改正、給予警告沒收違法所得，對(duì)拒不改正的最高可處一百萬元罰款:對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的違法行為，最高可處五千萬元或上年度營業(yè)額百分之五的罰款。(1)擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。題目：。(2)評(píng)論:從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。21．（2021·山東淄博·中考真題）【分析楷模事跡理解權(quán)利義務(wù)】(1)小亮、小虹對(duì)話中涉及的人物依法享有的基本權(quán)利和履行的基本義務(wù)有哪些？（分別寫出兩種）(2)張桂梅老師用行動(dòng)詮釋了正確的權(quán)利義務(wù)觀。請(qǐng)用“權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一”的原理，談?wù)勀銓?duì)這種“權(quán)利義務(wù)觀”的認(rèn)識(shí)。22．（2022·全國·九年級(jí)專題練習(xí)）高效治理建設(shè)和諧社區(qū)社區(qū)是黨和政府聯(lián)系、服務(wù)居民群眾的“最后一公里”。快速發(fā)展的城鎮(zhèn)化把大量人口吸納進(jìn)城里，聚集到社區(qū)，使得社區(qū)的人口密集度和事務(wù)復(fù)雜度日益提升。材料一作為一種縮小版的社會(huì)利益共向體，社區(qū)內(nèi)部擁有自然的情感聯(lián)結(jié)和精神層面的向心力。這份向心力凝聚起社區(qū)居民的共識(shí)，有助于社區(qū)居民建立起社區(qū)治理人人有責(zé)、治理成果人人享有的的良性觀念。根據(jù)材料，結(jié)合居民自治的知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“社區(qū)治理人人有責(zé)”的理解。四、綜合探究題23．（2022·湖南·衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)期末）為開展十九大精神進(jìn)校園活動(dòng)，某校學(xué)生社團(tuán)骨干組成“微宣講”團(tuán)隊(duì)：堅(jiān)持人民當(dāng)家作主。健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保證人民當(dāng)家作主落實(shí)到國家政治生活和社會(huì)生活之中。(1)保證人民當(dāng)家作主應(yīng)健全和豐富哪些民主制度和民主形式？(2)說說“實(shí)行民主監(jiān)督”有什么意義？24．（2022·河北贊皇·九年級(jí)期末）法治與文明。新聞事件2021年3.15晚會(huì)曝光；【河北養(yǎng)羊大縣驚曝又見瘦肉精，瘦肉精羊流向多地】青縣是河北省一個(gè)重要的養(yǎng)羊基地，每年大約出欄70萬只羊。關(guān)于如何養(yǎng)羊，青縣的養(yǎng)殖戶對(duì)陌生人基本都是三緘其口。在熟悉了相當(dāng)長一段時(shí)間之后，養(yǎng)殖戶才向記者透露，這里的羊在飼養(yǎng)過程中添加了瘦肉精。法律鏈接《食品實(shí)全法》第四條規(guī)定；食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，保證食品安全，誠信自律，對(duì)社會(huì)和公眾負(fù)責(zé)，接受社會(huì)監(jiān)督，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。網(wǎng)友觀點(diǎn)造成瘦肉精事件出現(xiàn)的原因是多方面的∶有人向當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門反映，工作人員沒有及時(shí)調(diào)查；部分養(yǎng)殖戶唯利是圖，只顧眼前利益，無底線追求高利益所致；違法成本低，處罰力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能令企業(yè)感到切膚之痛…(1)從道德角度分析，青縣養(yǎng)殖戶應(yīng)增強(qiáng)哪些意識(shí)？(2)聯(lián)系"法律鏈接"評(píng)析"新聞事件"中青縣養(yǎng)殖戶的行為。(3)根據(jù)"法律鏈接"和"網(wǎng)友觀點(diǎn)"，概括解決"新聞事件"問題的途徑有哪些？(4)綜合以上材料和問題，從國家治理角度，你能得出什么結(jié)論？25．（2022·江蘇儀征·九年級(jí)期末）2021年，國家繼續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，打虎拍蠅不斷。全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案40多萬件，處分40多萬人。(1)材料中提及的國家監(jiān)察機(jī)關(guān)有哪些職責(zé)？對(duì)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，人們有不同的看法（見下圖）。(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)甲、乙兩人的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)析。五、辨析題26．（2022·湖南雨花·九年級(jí)期末）【民主生活理性參與】某社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行換屆選舉。小張的爸爸媽媽正在為參加選舉和選誰產(chǎn)生爭論。以下是小張的爸爸和媽媽的對(duì)話:爸爸:誰當(dāng)選都和我沒關(guān)系，不去投票。媽媽:我_①_________（贊同/不贊同）你的觀點(diǎn)。因?yàn)開____②____）爸爸:那誰跟我關(guān)系好，票就投給誰。媽媽:民主選舉要遵循③_________的原則。爸爸:但候選人私下給了我好處，不投他，我會(huì)過意不去。媽媽:你這是違法行為，我們要_④_________請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用簡潔的語言將媽媽的話補(bǔ)充完整。27．（2022·河南·鄭州外國語中學(xué)九年級(jí)期末）某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一網(wǎng)名叫“天龍”的學(xué)生發(fā)布了大量小林同學(xué)的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷笑小林的跟帖。小林非常生氣，他說網(wǎng)絡(luò)霸凌讓我很受傷，我要以其人之道還治其人之身。請(qǐng)對(duì)小林的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別分析。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案及解析1．C【解析】【詳解】本題考查對(duì)建設(shè)法治政府的認(rèn)識(shí)和理解。①②④：建設(shè)法治政府，需要提高政府依法行政能力水平，依法做好政府信息公開，加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督和制約，①②④說法正確；③：政府沒有司法的權(quán)力，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。2．A【解析】【詳解】本題考查公民參與民主生活的方式。①：陽陽參加所在選區(qū)的縣級(jí)人大代表選舉，體現(xiàn)了民主選舉，故①說法正確；②：樂樂向縣環(huán)保局舉報(bào)某民營企業(yè)隨意排污，了體現(xiàn)民主監(jiān)督，故②說法正確；③：亮亮積極參加單位職工代表大會(huì)，體現(xiàn)了民主管理，故③說法錯(cuò)誤；④：靜靜參加城鎮(zhèn)管道燃?xì)饩用裼脷饴犠C會(huì)，體現(xiàn)了民主決策，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。3．A【解析】【詳解】本題考查我國的社會(huì)主義民主。A：學(xué)習(xí)小組成員共同討論制定成員監(jiān)督管理公約，體現(xiàn)的是協(xié)商民主，A評(píng)論正確；B：張亮見到家長們將電動(dòng)車亂停在校門口，予以制止，體現(xiàn)的是民主監(jiān)督，B評(píng)論不恰當(dāng)；C：團(tuán)支部成員一致選舉李麗同學(xué)成為團(tuán)代會(huì)代表，體現(xiàn)的是民主選舉，C評(píng)論不恰當(dāng)；D：某市就公交調(diào)價(jià)舉行聽證會(huì)，小紅的媽媽在會(huì)上積極建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)的是民主決策，故D評(píng)論不恰當(dāng)；故本題選A。4．D【解析】【詳解】本題考查厲行法治的要求。③④：題干中，各地宣傳法治的方式，表明可以借助多種形式和渠道，讓社會(huì)主義法治文化在廣袤的中國大地上生根發(fā)芽、開花結(jié)果，說明了厲行法治要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，要在全社會(huì)樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向，故③④正確；①②：說法正確，但是不符合題意，故排除①②；故本題選D。5．C【解析】【詳解】本題考查社會(huì)主義民主。①③④：分析漫畫可知，我國政府要堅(jiān)持問政于民，問需于民，問計(jì)于民，廣泛征求民意，這是落實(shí)社情民意反映制度，有利于公民參與民主決策，推動(dòng)重大決策的科學(xué)化和民主化，增強(qiáng)公民的民主意識(shí)，促進(jìn)民主建設(shè)，①③④正確；②：此舉有利于公民參與民主決策，但不是保障公民參與民主決策，②錯(cuò)誤；故選C。6．C【解析】【詳解】本題考查民主與法治的關(guān)系。①：在全國人大常委會(huì)上表決通過鄉(xiāng)村振興法，體現(xiàn)了民主與法治，故①符合題意；②：體現(xiàn)了法治，沒有體現(xiàn)民主，故②不符合題意；③：《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》要求村民委員會(huì)實(shí)行村務(wù)公開，體現(xiàn)了法治和民主的關(guān)系，故③符合題意；④：體現(xiàn)了民主，沒有體現(xiàn)法治，故④不符合題意；故本題選C。7．B【解析】【詳解】本題考查參與民主生活。①：公民積極參與民主生活，正確行使政治權(quán)利，題干中撥打熱線，說明公民參與民主生活有反映訴求的渠道，民意渠道暢通便捷，①正確；②：公民不能嚴(yán)格執(zhí)法，②錯(cuò)誤；③：公民的參與有利于政府決策的科學(xué)性，但不能保證政府決策的科學(xué)性，③錯(cuò)誤；④：“12345熱線”是政府關(guān)注民生、傾聽民意的平臺(tái)，告訴我們公民要理性、公正、客觀的反映意見，④正確；故本題選B。8．C【解析】【詳解】本題考查參與民主生活。C：王某發(fā)現(xiàn)非法排污的線索，撥打舉報(bào)電話是公民參與民主監(jiān)督，故C說法錯(cuò)誤，符合題意；A：居民參與社區(qū)居委會(huì)成員換屆選舉，是公民積極、主動(dòng)參與選舉，故A說法正確，但與題意不符，排除；B：市民參與公共交通價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)，這是通過社會(huì)聽證制度來參與民主決策，故B說法正確，但與題意不符，排除；D：張某檢舉有違法失職行為的國家公職人員，這是參與民主監(jiān)督，故D說法正確，但與題意不符，排除；故本題選C。9．D10．C【解析】9．本題考查對(duì)參與政治生活的理解。①②③④：題文中，“網(wǎng)絡(luò)問政”拓寬了公民參與民主生活的渠道；有利于反映民意、集中民智；有利于保障公民的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)；但是并不能及時(shí)解決網(wǎng)友提出的所有問題，故①③④說法正確，②說法錯(cuò)誤；故本題選D。10．本題考查參與民主生活的要求。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，我國公民參與民主生活，要求具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。故①②④說法正確，③說法錯(cuò)誤；故本題選C。11．B【解析】【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)主義民主的認(rèn)識(shí)和理解。①：新中國成立后，隨著各級(jí)人民民主政權(quán)的建立和社會(huì)主義改造的完成，社會(huì)主義民主在中國大地上得以真正確立，故①說法錯(cuò)誤；②③④：社會(huì)主義民主的目的就是保障最廣大人民的利益；在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度；公民參與是社會(huì)主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利，故②③④說法正確；故本題選B。12．A【解析】【詳解】本題考查社會(huì)主義民主。①②：漫畫中村民議事會(huì)的舉行，體現(xiàn)了我國發(fā)展基層民主和協(xié)商民主，①②說法正確；③④：漫畫沒有體現(xiàn)選舉民主、黨內(nèi)民主，與題意不相符。故本題選A。13．C【解析】【詳解】本題考查依法行政、加強(qiáng)對(duì)權(quán)力制約和監(jiān)督。C：解決“城管執(zhí)法車掛自制車牌”需要政府依法行政，防止行政權(quán)力濫用，C正確；A：“更嚴(yán)厲制裁”說法錯(cuò)誤，法律面前人人平等，A排除；B：“權(quán)力是一把雙刃劍”在漫畫中未體現(xiàn)，漫畫中沒有體現(xiàn)利，只體現(xiàn)弊，B排除；D：科學(xué)立法是依法治國的前提，D排除；故本題選C。14．A【解析】【詳解】本題考查厲行法治的要求。①：某市人大常委會(huì)召開立法聽證會(huì)屬于科學(xué)立法，①正確；②：國家多個(gè)部門聯(lián)合整治違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法，②正確；③：某縣人民法院在審理案件時(shí)進(jìn)行庭審直播體現(xiàn)公正司法，③正確；④：張某經(jīng)營一家餐館卻沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，不符合全民守法的要求，④錯(cuò)誤；故本題選A。15．D【解析】【詳解】本題考查全國人大常委會(huì)的職權(quán)、依法治國。②④：“制定法律14件、通過有關(guān)法律問題和重大問題的決定10件”表明全國人大常委會(huì)行使立法權(quán)、重大事項(xiàng)的決定權(quán)，“制定法律14件，修改法律22件”表明我國全面推進(jìn)依法治國，不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，所以②④正確；①：“具有普遍約束力”在材料中未體現(xiàn)，所以①不符合題意；③：“符合我國國情、體現(xiàn)國家性質(zhì)”本身表述正確，但與材料無關(guān)，所以③排除；故本題選D。16．C【解析】【詳解】本題考查對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)。①：小巖爸爸參加人大代表選舉，表明公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，故①說法錯(cuò)誤；②：李某主動(dòng)繳稅，履行了依法納稅的義務(wù)，故②說法正確；③：網(wǎng)王某被超市搜索，超市的做法侵犯了王某的人身自由權(quán)，故③說法正確；④：小琪在網(wǎng)上創(chuàng)作小說并出版發(fā)行，表明公民享有著作權(quán)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。17．(1)不贊成。法治還要求是行善治：(2)源遠(yuǎn)流長、博大精深(3)為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興(4)改革開放是強(qiáng)國之路：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。(5)①必須落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；②將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。③一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提升離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本。④建設(shè)創(chuàng)新型國家，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。⑤必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。(6)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。【解析】【分析】背景素材：《民法典》的實(shí)施、探月工程、“七一”講話、改革開放取得的成就、習(xí)總書記新冠肺炎疫情防控會(huì)議上的講話考點(diǎn)考查：法治的內(nèi)涵和要求、中華文化的特點(diǎn)、以人民為中心的發(fā)展思想、改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇、建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求、厲行法治的要求能力考查：分析理解能力、對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力、對(duì)知識(shí)的整合與再現(xiàn)能力核心素養(yǎng)：社會(huì)責(zé)任、國家認(rèn)同【詳解】（1）情境一第一步：審設(shè)問。本設(shè)問的主體是“你”，內(nèi)容是對(duì)小玲的觀點(diǎn)作出判斷，并說理理由，需要調(diào)用法治的要求的有關(guān)知識(shí)。第二步：審材料。有效信息：“有了民法典、未成年人保護(hù)法等良法，就有了法治?！薄陕?lián)系法治的要求中有關(guān)良法善治的觀點(diǎn)；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：不贊成。得分點(diǎn)②：法治不僅需要良法，要求實(shí)行善治。（2）情境二第一步：審設(shè)問。本設(shè)問的主體是青少年，內(nèi)容是結(jié)合探月工程中充滿詩意的美名，談中華文化的特點(diǎn)。需要調(diào)用中華文化的有關(guān)知識(shí)；第二步：審材料。有效信息：“天問”源于屈原長詩《天問》、“北斗”取自“復(fù)移小凳扶窗立，教識(shí)中天北斗星?！薄陕?lián)系中華文化特點(diǎn)的有關(guān)論述；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深。（3）情境三第一步：審設(shè)問。本題以填空的方式，要求填充黨的初心和使命。需要調(diào)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有關(guān)知識(shí)；第二步：審材料。有效信息：為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就?！陕?lián)系黨的初心和使命的相關(guān)論述；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興（4）情境三第一步：審設(shè)問。本題以填空的方式，要求補(bǔ)充改革開放的地位。需要調(diào)用改革開放的有關(guān)知識(shí)；第二步：審材料。有效信息：為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就?！陕?lián)系改革開放的地位的相關(guān)論述；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：改革開放是強(qiáng)國之路：得分點(diǎn)②：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；得分點(diǎn)③：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。（5）情境四第一步：審設(shè)問。本設(shè)問的主體是“國家”，內(nèi)容是為國家在建設(shè)創(chuàng)新型國家方面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，需要運(yùn)用建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求的知識(shí)點(diǎn)；第二步：審材料。有效信息：經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得巨大成就，離不開創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新是推動(dòng)人類發(fā)展的根本力量→可聯(lián)系創(chuàng)新型國家的要求有關(guān)知識(shí)；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：必須落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；得分點(diǎn)②：將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。得分點(diǎn)③：一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提升離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本。得分點(diǎn)④：建設(shè)創(chuàng)新型國家，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。得分點(diǎn)⑤：必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。（6）情境五第一步：審設(shè)問。本設(shè)問考查的厲行法治的要求，需要聯(lián)系厲行法治的有關(guān)知識(shí)；第二步：審材料。有效信息：必須厲行法治、發(fā)揮法治的規(guī)范和保障作用。→運(yùn)用課本關(guān)于厲行法治的要求的有關(guān)論述；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。18．(1)科技知識(shí)講座科技小達(dá)人評(píng)選培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；激發(fā)潛能，超越自我，獲得成就感。(2)及時(shí)向有關(guān)部門反映。我們要積極行使監(jiān)督權(quán)；增強(qiáng)主人翁意識(shí)。(3)民主選舉。要積極、主動(dòng)、理性的參與民主選舉?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模和鮿偼瑢W(xué)生活中的三個(gè)情境考點(diǎn)考查：提高創(chuàng)新精神、參與民主生活能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：公共參與、民主意識(shí)(1)第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，情境中正確做法是王剛可以向?qū)W校推薦開展科技知識(shí)講座、科技小達(dá)人評(píng)選等活動(dòng)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在這些活動(dòng)中，可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；激發(fā)潛能，超越自我，獲得成就感等。第二步：整合信息，組織答案。本題是情境探究題，首先先提煉情境中的觀點(diǎn)，然后結(jié)合教材知識(shí)，明確答題方向，力求做到條分縷析，言簡意賅。(2)第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，情境中正確做法是及時(shí)向有關(guān)部門反映。論據(jù)：我們要積極行使監(jiān)督權(quán)；增強(qiáng)主人翁意識(shí)。第二步：整合信息，組織答案。本題是情境探究題，首先先提煉情境中的觀點(diǎn)，然后結(jié)合教材知識(shí)，明確答題方向，力求做到條分縷析，言簡意賅。(3)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體是王剛的父親，聯(lián)系參與民主生活的方式；第二步：審材料。有效信息：參加鎮(zhèn)人大代表選舉的通知，卻認(rèn)為選誰都無所謂，并打算隨便去填一下選票→這是缺失民主意識(shí)的表現(xiàn)→要積極參與民主選舉；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：民主選舉+要積極、主動(dòng)、理性的參與民主選舉。19．(1)正確做法：積極參與。理由：公民要積極參與民主生活，行使民主權(quán)利。(2)正確做法：及時(shí)撥打120救助電話；詢問老老人需要什么幫助；聯(lián)系家屬等。理由：扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德；友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的要求等。(3)正確做法：尊重差異，主動(dòng)幫助新同學(xué)，使他們盡快融入新集體。理由：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們的義務(wù)；尊重各民族的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣；與少數(shù)民族同學(xué)和睦相處。(4)正確做法：關(guān)閉水龍頭。理由：節(jié)約資源人人有責(zé)。【解析】【分析】背景材料：明理踐行、正確處理不同情境的問題考點(diǎn)考查：參與民主生活、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、扶危濟(jì)困能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問題的能力核心素養(yǎng)：國家認(rèn)同、健康生活(1)第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：是否參與“我向政府工作報(bào)告獻(xiàn)一策”活動(dòng)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境一觀點(diǎn)正誤。論據(jù)：公民要積極參與民主生活，行使民主權(quán)利。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：正確做法：積極參與。得分點(diǎn)②：理由：公民要積極參與民主生活，行使民主權(quán)利。(2)第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：上學(xué)的路上，遇見一位摔倒的老人，扶不扶。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境二觀點(diǎn)正誤。論據(jù)：扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德；友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的要求。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：正確做法：及時(shí)撥打120救助電話；詢問老人需要什么幫助；聯(lián)系家屬等。得分點(diǎn)②：理由：扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德；友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的要求。(3)第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：少數(shù)民族的同學(xué)，他們的語言和習(xí)慣都與你不同，怎么辦。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境三觀點(diǎn)正誤。論據(jù)：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們的義務(wù)；尊重各民族的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣；與少數(shù)民族同學(xué)和睦相處。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：正確做法：尊重差異，主動(dòng)幫助新同學(xué)，使他們盡快融入新集體。得分點(diǎn)②：理由：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們的義務(wù)；尊重各民族的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣；與少數(shù)民族同學(xué)和睦相處。(4)第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)水房的水龍頭沒關(guān)，水嘩嘩地流著，關(guān)不關(guān)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境四觀點(diǎn)正誤。論據(jù)：節(jié)約資源人人有責(zé)。第三四步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：正確做法：關(guān)閉水龍頭。得分點(diǎn)②：理由：節(jié)約資源人人有責(zé)。20．(1)依法維護(hù)公民隱私，推進(jìn)依法治國(2)①政治制度的角度：人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會(huì)是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)；在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民當(dāng)家作主。②從法治建設(shè)的角度：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略；全面依法治國是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征和重要保障；我國堅(jiān)持科學(xué)立法；違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。【解析】【分析】背景素材：十三屆全國人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》考點(diǎn)考查：我國的根本政治制度、依法治國的基本方略能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：民主意識(shí)和法治素養(yǎng)(1)本問為開放性試題，只要學(xué)生圍繞法律尊重公民隱私等角度寫出題目即可。(2)第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體是材料的內(nèi)容，需要調(diào)用對(duì)法律和民主等知識(shí)的正確認(rèn)識(shí)。第二步：審材料。有效信息①：十三屆全國人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》，可聯(lián)系人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會(huì)是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)；在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民當(dāng)家作主。有效信息②：個(gè)人信息安全的專門法律，明確了個(gè)人信息保護(hù)的相關(guān)規(guī)則和各相關(guān)方的權(quán)利義務(wù)，全方位構(gòu)筑起個(gè)人信息保護(hù)的“金鐘罩”，可聯(lián)系我國堅(jiān)持科學(xué)立法、依法治國等。第三步：組織答案。得分點(diǎn)①：政治制度的角度：人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度+全國人民代表大會(huì)是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)+在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民當(dāng)家作主；得分點(diǎn)②：從法治建設(shè)的角度：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略；全面依法治國是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征和重要保障；我國堅(jiān)持科學(xué)立法；違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。21．(1)基本權(quán)利：勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)?；玖x務(wù)：勞動(dòng)的義務(wù)受教育的義務(wù)。(2)①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。④堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。⑤我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模盒×梁托〖t對(duì)“時(shí)代楷模”張桂梅老師的評(píng)論考點(diǎn)考查：公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)、權(quán)利義務(wù)的關(guān)系能力考查：提煉觀點(diǎn)和分析運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：法治意識(shí)(1)第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體為對(duì)話中涉及的人物，需要調(diào)用公民基本權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)分析。第二步：審材料。有效信息①：“中央宣傳部授予張桂梅老師‘時(shí)代楷模’稱號(hào)”→體現(xiàn)了榮譽(yù)權(quán)；有效信息②：“張老師扎根云南邊疆教育事業(yè)”→體現(xiàn)了勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)；有效信息③：“貧困女生走出大山走進(jìn)大學(xué)”→體現(xiàn)了受教育的權(quán)利和義務(wù)；有效信息④：“免費(fèi)招收貧困女生”→體現(xiàn)了物質(zhì)幫助權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：基本權(quán)利：勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)+基本義務(wù)：勞動(dòng)的義務(wù)受教育的義務(wù)。(2)本題考查權(quán)利義務(wù)的關(guān)系，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。22．“社區(qū)治理人人有責(zé)”意味著社區(qū)居民人人有權(quán)參與社區(qū)治理。①基層群眾自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。②實(shí)行城市居民自治，有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，推動(dòng)社會(huì)主義民主建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。（本題答案不唯一，言之有理均可）【解析】【分析】背景素材：本題以社區(qū)為背景考點(diǎn)考查：基層群眾自治制度能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為考生，需要調(diào)用基層群眾自治制度的有關(guān)知識(shí)，分析對(duì)“社區(qū)治理人人有責(zé)”的理解?；卮鸫祟悊栴}的基本思路或技巧聯(lián)系基層群眾自治制度的相關(guān)知識(shí)分析。第二步：審材料。有效信息①：對(duì)“社區(qū)治理人人有責(zé)”的理解→社區(qū)治理人人都有責(zé)任；有效信息②：作為一種縮小版的社會(huì)利益共向體，社區(qū)內(nèi)部擁有自然的情感聯(lián)結(jié)和精神層面的向心力。這份向心力凝聚起社區(qū)居民的共識(shí)，有助于社區(qū)居民建立起社區(qū)治理人人有責(zé)、治理成果人人享有的的良性觀念→在社區(qū)實(shí)行居民自治的意義的角度分析。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：“社區(qū)治理人人有責(zé)”意味著社區(qū)居民人人有權(quán)參與社區(qū)治理。得分點(diǎn)②：基層群眾自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。得分點(diǎn)③：實(shí)行城市居民自治，有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，推動(dòng)社會(huì)主義民主建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。23．(1)人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度；民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督。(2)實(shí)行民主監(jiān)督，有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官官主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。實(shí)行民主監(jiān)督，有助于增強(qiáng)公民的參與意識(shí)，激發(fā)公民的參與熱情?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模耗承W(xué)生社團(tuán)骨干組成“微宣講”團(tuán)隊(duì)考點(diǎn)考查：保證人民當(dāng)家作主的民主制度和民主形式、實(shí)行民主監(jiān)督的意義能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：公共參與、民主意識(shí)(1)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體是我國的民主制度和民主形式，聯(lián)系題文材料以及課本知識(shí)；第二步：審材料。有效信息：堅(jiān)持人民當(dāng)家作主。健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保證人民當(dāng)家作主落實(shí)到國家政治生活和社會(huì)生活之中→體現(xiàn)人民民主的制度和形式；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度；得分點(diǎn)②：民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督。(2)本題考查民主監(jiān)督的意義，結(jié)合相關(guān)課本知識(shí)進(jìn)行回答。24．(1)責(zé)任意識(shí)、誠信意識(shí)﹑規(guī)則意識(shí)、生命意識(shí)、安全意識(shí)。(2)青縣養(yǎng)殖戶法律意識(shí)淡薄,添加瘦肉精是違法行為;危害到公民的生命健康,擾亂了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(3)科學(xué)立法,嚴(yán)格執(zhí)法﹐全民守法。(4)堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模汉颖别B(yǎng)羊大縣驚曝又見瘦肉精事件、《食品實(shí)全法》的相關(guān)規(guī)定考點(diǎn)考查：全面依法治國的要求、堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治意識(shí)(1)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體是青縣養(yǎng)殖戶，聯(lián)系題文材料進(jìn)行分析；第二步：審材料。有效信息：在熟悉了相當(dāng)長一段時(shí)間之后，養(yǎng)殖戶才向記者透露，這里的羊在飼養(yǎng)過程中添加了瘦肉精→缺失社會(huì)責(zé)任感、不負(fù)責(zé)任、不誠信、不尊重生命等；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：責(zé)任意識(shí)、誠信意識(shí)﹑規(guī)則意識(shí)、生命意識(shí)、安全意識(shí)。(2)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體是青縣養(yǎng)殖戶的行為，聯(lián)系法律鏈接"的內(nèi)容；第二步：審材料。有效信息：食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，保證食品安全，誠信自律，對(duì)社會(huì)和公眾負(fù)責(zé)，接受社會(huì)監(jiān)督，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任→缺乏法律意識(shí)、危害公民身體健康、擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序等；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：青縣養(yǎng)殖戶法律意識(shí)淡薄,添加瘦肉精是違法行為;危害到公民的生命健康,擾亂了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(3)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體是解決"新聞事件"問題的途徑，聯(lián)系"法律鏈接"和"網(wǎng)友觀點(diǎn)"的內(nèi)容；第二步：審材料。有效信息：食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)→全民守法；有效信息：有人向當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門反映，工作人員沒有及時(shí)調(diào)查→嚴(yán)格執(zhí)法；有效信息：《食品實(shí)全法》第四條規(guī)定→科學(xué)立法；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：科學(xué)立法,嚴(yán)格執(zhí)法﹐全民守法。(4)本題考查對(duì)解決上述問題的途徑的理解，題文中涉及到了道德和法律的內(nèi)容，結(jié)合課本知識(shí)，從依法治國和以德治國相結(jié)合的角度進(jìn)行分析回答。25．(1)監(jiān)督職責(zé)、調(diào)查職責(zé)、處置職責(zé)。(2)甲乙的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，加強(qiáng)和改進(jìn)監(jiān)督工作，健全權(quán)力的制約和監(jiān)督體系，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，拓寬人民監(jiān)督權(quán)力的渠道，有利于解決腐敗問題。倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)黨員、干部思想道德建設(shè)，踐行正確的義利觀，做到視不義富貴如浮云，有利于解決腐敗問題。但解決腐敗問題還需要其他措施。如需要我黨堅(jiān)決推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，嚴(yán)懲腐敗分子，著力營造不敢腐、不能敷、不想腐的政治氛圍，