愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范

ICS03.180

CCSA18

CASME

中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)

T/CASMEXXXX—XXXX

愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范

Technicalspecificationsforsupportingindoorandoutdoorteachingaidsinpatriotic

education

征求意見稿

2024-XX-XX發(fā)布2024-XX-XX實施

中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會??發(fā)布

T/CASMEXXXX—XXXX

愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范的一般原則、一般規(guī)定、室內(nèi)外場地要求、教

具技術(shù)要求、教具性能要求、教具的貯存要求。

本文件適用于愛國主義教育的教具配套與要求。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

GB6675.1玩具安全第1部分：基本規(guī)范

GB19272室外健身器材的安全通用要求

GB36246中小學(xué)合成材料面層運動場地

GB/T4208外殼防護(hù)等級（IP代碼）

GA/T1127安全防范視頻監(jiān)控攝像機通用技術(shù)要求

GJB900系統(tǒng)安全性通用大綱

GJB450A裝備可靠性工作通用要求

GJB916B軍用鋰原電池通用規(guī)范

GJB/Z27電子設(shè)備可靠性熱設(shè)計手冊

GJB/Z35元器件降額準(zhǔn)則

GJB/Z299C電子設(shè)備可靠性預(yù)計手冊

JY0001教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品一般質(zhì)量要求

WS/T480學(xué)生軍訓(xùn)衛(wèi)生安全規(guī)范

3術(shù)語和定義

本文件沒有需要界定的術(shù)語和定義。

4一般原則

4.1愛國主義教育原則

4.1.1愛國主義教育是全民教育，應(yīng)當(dāng)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛

澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為

指導(dǎo)，堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，以維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)為著力點，把全面建成社會主

義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為鮮明主題。

4.1.2應(yīng)當(dāng)堅持思想引領(lǐng)、文化涵育，教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成的教育理念，開展主題鮮明、融入日常，

因地制宜、注重實效的愛國主義教育，把培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情，提高教育對象的愛國主義覺

悟，引導(dǎo)教育對象樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀、世界觀作為思想政治教育的重要內(nèi)容。

4.1.3愛國主義教育應(yīng)按照相關(guān)文件的規(guī)定和要求，遵循“安全第一”的基本原則，根據(jù)“設(shè)計科學(xué)、

寓教于樂、評價提高”的思路，通過規(guī)范的教育教學(xué)服務(wù)，激發(fā)教育對象的愛國熱情，助力青少年的健

康成長。

4.1.4愛國主義教育服務(wù)的目標(biāo)、內(nèi)容、過程、效果、質(zhì)量等均應(yīng)遵循大中小學(xué)校的規(guī)定或要求，與

之相協(xié)調(diào)，有準(zhǔn)備、按流程地實施。

4.1.5愛國主義教育的培訓(xùn)組織（以下簡稱培訓(xùn)組織）應(yīng)準(zhǔn)確把握教育對象的特點，注重實踐性、適

用性和實效性，從意識、知識、技能和行為四個方面開展教育教學(xué)服務(wù)，使教育對象樹立愛國主義意識，

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學(xué)習(xí)國防知識，掌握必要技能，形成良好的行為習(xí)慣。

4.2教具配備原則

4.2.1安全性原則

室內(nèi)外教具的配備應(yīng)將教育對象的安全放在首位，教具應(yīng)符合國家相關(guān)強制性標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求，

應(yīng)充分挖掘愛國主義教育教具設(shè)備作為安全教育的資源，開展安全知識及自我保護(hù)方法教育。

4.2.2多樣性原則

愛國主義教育教具應(yīng)具有多樣性，能支持各年齡階段，各學(xué)習(xí)階段的不同教育對象開展豐富多彩的

學(xué)習(xí)活動。

4.2.3因地制宜原則

4.2.3.1培訓(xùn)組織應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蚺c愛國主義教育場地的自身特點等實際條件，因地制宜、科學(xué)合

理地設(shè)計教育學(xué)習(xí)場地并配備適宜的教學(xué)工具。

4.2.3.2博物館及文物保護(hù)單位開展愛國主義教育活動的適應(yīng)于此規(guī)范。

4.3教育培養(yǎng)實施原則

4.3.1培訓(xùn)組織應(yīng)建立規(guī)范的規(guī)章制度和管理體系，包括但不限于培訓(xùn)管理制度、專職講解員、國防

教育輔導(dǎo)員管理制度、財務(wù)管理制度、愛國主義教育培訓(xùn)效果跟蹤評估制度、應(yīng)急預(yù)案等。

4.3.2培訓(xùn)組織應(yīng)能提供符合安全、衛(wèi)生條件的教育培訓(xùn)場所。

4.3.3教育培訓(xùn)場所無論自有或承租，均應(yīng)依法取得辦學(xué)許可證或在營業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營范圍中具備相關(guān)

教育教學(xué)服務(wù)內(nèi)容，培訓(xùn)組織無不良信用記錄，有相對穩(wěn)定的師資隊伍，專職從事教育教學(xué)服務(wù)的教學(xué)

人員不應(yīng)少于3人，并依據(jù)相關(guān)行業(yè)要求和規(guī)范開展經(jīng)營活動。

4.3.4培訓(xùn)組織應(yīng)按照WS/T480的規(guī)定，對教育對象進(jìn)行充分的體格檢查、合理的負(fù)荷強度設(shè)計，建

立并實施培訓(xùn)期間疾病和不適癥報告制度，以確保教育對象具備安全接受教育教學(xué)服務(wù)的基本條件。

4.3.5培訓(xùn)組織有權(quán)拒絕下列教育對象參加教育培訓(xùn)活動，并有告知拒絕理由的義務(wù)，但不承擔(dān)因堅

持參加（前提是取得教育對象本人及其監(jiān)護(hù)人的書面同意）而帶來的服務(wù)風(fēng)險：

a)根據(jù)WS/T480規(guī)定，不宜接受教育教學(xué)服務(wù)的教育對象；

b)根據(jù)WS/T480規(guī)定，需在醫(yī)務(wù)人員監(jiān)督下接受教育教學(xué)服務(wù)的教育對象；

c)培訓(xùn)組織認(rèn)為其他不宜接受教育教學(xué)服務(wù)的教育對象。

5一般規(guī)定

5.1教具配備

5.1.1愛國主義教育配備的教具教輔應(yīng)符合JY0001的規(guī)定，屬于強制性產(chǎn)品認(rèn)證目錄的，必須獲得

中國強制性產(chǎn)品認(rèn)證（CCC認(rèn)證），均需取得通過資質(zhì)認(rèn)定的質(zhì)量檢驗機構(gòu)出具的符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的合格

檢測報告。

5.1.2室外大型教具的設(shè)備安全性要求應(yīng)符合GB19272的規(guī)定，中小型教具的安全性要求應(yīng)符合GB

6675.1的規(guī)定。

5.1.3應(yīng)根據(jù)教具的操作難易程度，教育對象的年齡范圍配置相符的使用說明，可分為成年、青少年、

幼兒教育器材使用說明書。

5.1.4大型設(shè)備在正常使用時產(chǎn)生的噪聲應(yīng)不超過65dB。

5.1.5不宜配備以不銹鋼作為主要材質(zhì)的教具。

5.1.6教具教輔應(yīng)由專人定期檢查，維護(hù)保養(yǎng)，出現(xiàn)問題及時處理，必要時直接更換，以保證教育過

程的安全和有效，維修保養(yǎng)管理應(yīng)有記錄。

5.1.7愛國主義教育室內(nèi)外教具的配備基本要求見附錄A。

5.2器械安裝

5.2.1愛國主義教育大型器械的設(shè)備安裝應(yīng)由專業(yè)安裝施工團(tuán)隊實施安裝與調(diào)試。

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5.2.2器械安裝應(yīng)穩(wěn)固可靠，無松動傾斜，穩(wěn)固支柱的水泥或鐵質(zhì)基座應(yīng)置于軟性地面之下，基礎(chǔ)和

支撐件不應(yīng)有松動和晃動現(xiàn)象。采用地腳螺栓固定時，應(yīng)采取防松和防護(hù)措施。

5.2.3器械安裝應(yīng)完整，各零部件不應(yīng)產(chǎn)生折斷、裂紋、影響使用性能的變形扭曲等現(xiàn)象。

5.2.4部件之間的連接應(yīng)牢固可靠，在不使用工具的情況下無法打開。

5.2.5具有轉(zhuǎn)動、滑動、擺動等活動性能的部件，應(yīng)運轉(zhuǎn)靈活，不應(yīng)有卡滯、干涉、松動以及異常聲

響等現(xiàn)象。

5.2.6器械距架空高低壓電線的水平距離應(yīng)不小于8m，距地下管道、地下線路邊緣的水平距離應(yīng)不

小于2m。器械之間的安全距離應(yīng)不少于3m，秋千與其他器械間安全距離計算應(yīng)符合GB/T28711的規(guī)

定。

5.2.7器械下方底部及四周邊緣的區(qū)域應(yīng)鋪設(shè)無毒無害的緩沖材料，鋪設(shè)緩沖材料的要求應(yīng)符合GB/T

34272的規(guī)定。

5.2.8所有器械安裝施工應(yīng)符合相應(yīng)施工管理規(guī)范及操作標(biāo)準(zhǔn)。

5.3教育服務(wù)人員

5.3.1講解員應(yīng)符合下列條件：

a)熱愛祖國、遵紀(jì)守法，身心健康、愛崗敬業(yè)，熱心公益服務(wù)；

b)掌握教育教學(xué)服務(wù)的相關(guān)專業(yè)知識；

c)宜具有良好的嗓音條件和語言表達(dá)能力，普通話水平達(dá)二級甲等，應(yīng)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，語

速適中，語句連貫流暢。宜根據(jù)實際情況對解說語音、語速、語氣等進(jìn)行調(diào)整；

d)服務(wù)語言和行為文明、健康、禮貌、得體，舉止大方、端莊、穩(wěn)重，手勢運用和講解棒的運用

規(guī)范、適時、準(zhǔn)確；

e)應(yīng)做好講解小結(jié)，包括致謝禮儀、解說反饋、后續(xù)服務(wù)導(dǎo)引等；

f)不斷更新知識、鉆研業(yè)務(wù)，提高學(xué)習(xí)能力，定期參加社會和單位組織的維續(xù)教育。

g)培訓(xùn)組織應(yīng)建立專門的講解員管理檔案，對講解員的思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水

平、業(yè)績考核進(jìn)行有效管理。

5.3.2國防輔導(dǎo)員應(yīng)符合《國防教育輔導(dǎo)員》的要求，并滿足下列條件：

a)政治堅定，愛黨愛國。素質(zhì)過硬，崇軍尚武。遵紀(jì)守法，正直守信。愛崗敬業(yè)，恪盡職守。技

能熟練，精益求精。注重儀表，作風(fēng)良好。牢記使命，勇于奉獻(xiàn)；

b)具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；

c)身心健康，無傳（感）染性疾病，無精神病史，不帶病工作；

d)服務(wù)語言和行為文明、健康、禮貌、得體；

e)工作服飾衛(wèi)生、干凈、整潔、美觀、得體、統(tǒng)一，不著奇裝異服，符合教育教學(xué)服務(wù)特點；

f)具有軍警服役經(jīng)歷或具有國防軍事教育背景或相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗，掌握教育教學(xué)服務(wù)的相關(guān)專業(yè)知

識；

g)國防教育輔導(dǎo)員通過入職及定期參加職業(yè)道德、專業(yè)知識、專業(yè)能力、溝通技巧等培訓(xùn)考核，

具備并持續(xù)提高自身業(yè)務(wù)水平。

5.3.3教研人員應(yīng)根據(jù)需求開展課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、教學(xué)目的溝通確認(rèn)、課程主題確定等工作，并應(yīng)掌握

一定的專業(yè)知識和能力，包括但不限于：

a)關(guān)于教育教學(xué)服務(wù)的法律法規(guī)及政策規(guī)定，如國防教育法、未成年保護(hù)法、教育法等；

b)不同年齡階段人群愛國主義教育教學(xué)服務(wù)的側(cè)重點和方式方法。

5.3.4教學(xué)人員應(yīng)進(jìn)行課程內(nèi)容設(shè)計，包括但不限于講義、教案等有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)資料，

執(zhí)行教學(xué)活動，并應(yīng)掌握一定的專業(yè)知識和能力，包括但不限于：

a)具備愛國主義教育或經(jīng)歷背景、知識，能為不同年齡段的培訓(xùn)對象提供專業(yè)的咨詢、講解、指

導(dǎo)等服務(wù)；

b)具備與不同年齡段、不同性別的幼兒青少年溝通的技巧方法。

其他服務(wù)人員根據(jù)教研人員和教學(xué)人員確定的內(nèi)容，開展活動方案設(shè)計和相關(guān)人員安排、活動安排，

輔助教學(xué)人員開展課程執(zhí)行等工作，并應(yīng)具備支持教育教學(xué)服務(wù)順利實施的基本的工作能力。

6室內(nèi)外場地要求

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6.1室外場地應(yīng)有充足光照，應(yīng)保證二分之一以上的場地面積冬至日日照時間不少于2h。場地還應(yīng)

有必要的蔭涼或遮陽設(shè)施，在紫外線指數(shù)過高時，可到樹蔭下或有遮陽傘、遮陽棚的區(qū)域活動。

6.2室外場地應(yīng)根據(jù)不同教育活動的需要鋪設(shè)軟質(zhì)或硬質(zhì)地坪，軟質(zhì)地坪面積應(yīng)大于70%。軟質(zhì)地坪

應(yīng)為滲水性較好的沙土地、草地等。鋪設(shè)合成材料面層場地應(yīng)符合GB36246的相關(guān)要求。

6.3室內(nèi)室外的場地基礎(chǔ)均應(yīng)平整，應(yīng)無障礙、無尖銳突出物、無沉陷、無開裂和松動等異?，F(xiàn)象。

6.4場地應(yīng)具有良好的給排水系統(tǒng)，應(yīng)設(shè)洗手池、洗腳池，廁所等，污水排放不應(yīng)影響教育服務(wù)場地

及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

6.5場地應(yīng)符合教育教學(xué)服務(wù)需要和安全、衛(wèi)生規(guī)定，確保不擁擠、易疏散、清潔衛(wèi)生。

6.6場地及其周邊環(huán)境治安、交通狀況良好，無墜物或人員墜落風(fēng)險。

6.7場地內(nèi)的設(shè)施設(shè)備的標(biāo)志內(nèi)容應(yīng)包括但不限于適宜人群及對象，使用注意事項等信息。

6.8應(yīng)在室內(nèi)場地醒目的位置張貼安全警示標(biāo)志，包括應(yīng)急疏散、逃生、洗手、垃圾分類等安全、衛(wèi)

生標(biāo)識。

6.9場地內(nèi)宜安裝高清晰度安全防范視頻監(jiān)控裝置，監(jiān)控范圍應(yīng)覆蓋所有公共活動區(qū)域，室內(nèi)外監(jiān)控

攝像機應(yīng)符合GA/T1127的相關(guān)規(guī)定。

6.10場地安全應(yīng)由專人定期進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄，檢查周期不宜超過1年。

7教具技術(shù)要求

7.1陳列展示類

7.1.1沙盤底板應(yīng)采用冷軋鋼板，主體模型底座下鑲嵌磁鋼。

7.1.2該類別的教具設(shè)備使用環(huán)境溫度應(yīng)在-20～50℃之間。

7.1.3組合沙盤中樓房、路橋等比例為1∶200；人物比例為1∶100；街區(qū)地區(qū)間距離比例為1∶500

以上。

7.1.4各種房屋模型大小、高低、形狀可隨意拼接；各種道路寬窄、彎曲可用路面制作板隨意剪裁；

各種匝道寬窄、高低可用匝道橋面制作板隨意剪裁；各種河湖大小、形狀可用河湖制作板隨意剪裁。

7.1.5沙盤標(biāo)號應(yīng)采用厚1mm硬塑料板加工而成，每次作業(yè)完畢后，應(yīng)將所有標(biāo)號歸放到原來位置，

以免混亂，影響下次使用。

7.1.6標(biāo)號表面如有灰塵需要清除時，可用水沖洗，不應(yīng)使用有機溶劑擦洗，且不應(yīng)使用硬物摩擦表

面，以免將印刷符號擦除或引起表面發(fā)毛，影響標(biāo)號的清晰度。

7.1.7已書寫的路名牌和地名標(biāo)牌需要擦清時可用酒精、汽油或水擦清。

7.1.8標(biāo)號盡可能避免陽光長期直射，及靠近熱源，以防標(biāo)號退色、變形。

7.2教具裝備類

7.2.1該類別的教具設(shè)備使用環(huán)境應(yīng)為-30～50℃的無酸堿腐蝕性、無熱源的場所。

7.2.2該類別的教具設(shè)備應(yīng)采用塑膠制作成山地模型，以直觀簡潔地展示山地的各種基本特征，供講

解等高線顯示地貌原理，地貌識別使用。

7.2.3該類型器材系塑料制品，使用時不能重壓或拍打，以防裂損；不用時應(yīng)將器材按次序拖放箱內(nèi)，

以免丟失。

7.3模擬講解類

7.3.1該類別的教具設(shè)備使用環(huán)境溫度應(yīng)在-20～60℃之間。

7.3.2該類別的教具設(shè)備內(nèi)置鋰電池，電池規(guī)格參數(shù)應(yīng)符合GJB916B的要求，電池容量應(yīng)滿足連續(xù)工

作時間不低于12h，單組電池的充電時間不應(yīng)大于6h。

7.3.3該類別的教具設(shè)備應(yīng)采用合金及復(fù)合材質(zhì)以實現(xiàn)防摔、防曬、防低溫、耐腐蝕的特性。

7.3.4該類別的教具設(shè)備均應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的設(shè)計，使安裝部署及搬運輕便，拆裝簡便靈活。

7.3.5該類別的教具設(shè)備應(yīng)具備良好的人機交互友好互動功能，便于訓(xùn)練后的統(tǒng)計、查詢和分析。

7.3.6其中，仿真醫(yī)療假人模擬器不應(yīng)使用真實的碘酊、乙醇等消毒劑涂抹注射部位，同時為延長假

人模型的使用壽命、不宜頻繁操作液體的注入，一旦使用，請在不用時盡快將液體通過排水管排盡。

7.3.7仿真醫(yī)療假人模型操作完成后，應(yīng)將模型收拾好，拔下電源，數(shù)好配件，將模型內(nèi)注入的水分

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控干，放入箱中保存；如果長期不用，應(yīng)將血壓控制盒中的電池取出，存放在干燥、通風(fēng)、陰涼處，避

免高溫、陽光直射、雨水及潮氣。

7.4體驗類

7.4.1該類別的教具設(shè)備的工作環(huán)境溫度應(yīng)在-20～55℃之間，貯存環(huán)境溫度應(yīng)在-40～70℃之間。

7.4.2該類別的教具設(shè)備表面應(yīng)光潔，無色斑、針孔，噴漆無流掛現(xiàn)象，不允許出現(xiàn)凹陷、擦傷、掉

漆等損壞情況；金屬件不應(yīng)有機械損傷和銹蝕、裂痕和其它傷痕。

7.4.3該類別的教具設(shè)備的電池規(guī)格參數(shù)應(yīng)符合GJB916B的要求，電池容量應(yīng)滿足連續(xù)工作時間不低

于12h，單租電池的充電時間不應(yīng)大于6h。

7.4.4該類別的教具設(shè)備的平均無故障時間不應(yīng)小于100h。正常工作時各擊發(fā)及感應(yīng)部件能夠正常

工作。平均修復(fù)時間不應(yīng)大于1h。

7.4.5該類別的教具設(shè)備應(yīng)在5～50Hz振動、0.01g2/Hz強度的振動條件下仍能夠正常工作，且在

模擬三級公路的試驗臺上振動0.5h后仍能正常工作。

7.4.6該類別的教具設(shè)備應(yīng)在加速度15g、半正弦波脈沖寬度11ms的沖擊條件下，沿產(chǎn)品安裝方向、

產(chǎn)品安裝側(cè)向兩個方向各沖擊3次，試驗后仍能正常工作

7.4.7該類別的教具設(shè)備的應(yīng)在雨量100mm/h的條件下持續(xù)雨淋0.5h后仍能正常工作。

7.4.8該類別的教具設(shè)備應(yīng)滿足GB/T4208中IP6X防護(hù)等級要求。

8教具性能要求

8.1環(huán)境適應(yīng)性

8.1.1為保證教具設(shè)備在全壽命周期內(nèi)運輸、工作的環(huán)境適應(yīng)性，研制中應(yīng)盡量采用成熟技術(shù)，如因

環(huán)境或條件的限制、設(shè)備性能的需要，確需采用新技術(shù)的，所采用的新技術(shù)均應(yīng)經(jīng)過充分的試驗驗證。

8.1.2結(jié)構(gòu)設(shè)計中，應(yīng)盡量選用常用、成熟材料，新材料的選用應(yīng)根據(jù)使用要求重點關(guān)注力學(xué)性能、

傳熱性能以及三防性能。

8.1.3熱設(shè)計關(guān)系到設(shè)備的性能和環(huán)境適應(yīng)性，應(yīng)在熱測試、熱仿真、熱分析的基礎(chǔ)上采用先進(jìn)成熟

的熱設(shè)計技術(shù)，以提高產(chǎn)品溫度環(huán)境適應(yīng)性，并結(jié)合整體抗振和局部減振技術(shù)措施，提高產(chǎn)品振動環(huán)境

適應(yīng)性。

8.1.4環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計措施應(yīng)包括以下內(nèi)容：

a)元器件應(yīng)選用軍檔、工業(yè)級元器件，以滿足環(huán)境條件要求。元器件的使用按GJB/Z27采取熱設(shè)

計措施，按GJB/Z35進(jìn)行降額設(shè)計。

b)設(shè)備應(yīng)通過高傳熱性能封裝、低接觸熱阻手段解決高功率密度器件的冷卻需求。

c)印制板應(yīng)設(shè)計加強筋，并安裝鎖緊裝置；走線均應(yīng)捆扎固定；上螺釘?shù)匿X合金件應(yīng)采用鋼絲螺

套；應(yīng)采用耐振元器件。

d)對尺寸較大的固態(tài)鉭電容器、電感器等應(yīng)點膠加固；不應(yīng)使用可調(diào)元器件；緊固件選用時應(yīng)充

分考慮模塊的結(jié)構(gòu)強度要求，并且?guī)z安裝。

8.2可靠性

8.2.1設(shè)備應(yīng)按照GJB450A的要求進(jìn)行裁剪后，進(jìn)行可靠性分析與設(shè)計。

8.2.2應(yīng)選擇質(zhì)量等級更高元器件，對質(zhì)量等級不夠高的元器件進(jìn)行更苛刻的環(huán)境應(yīng)力篩選。其次對

部件、模塊也應(yīng)進(jìn)行環(huán)境應(yīng)力篩選試驗以提高其可靠性，找出系統(tǒng)中可靠性設(shè)計的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)密的

控制以提高其可靠性水平。

8.2.3應(yīng)優(yōu)先選用經(jīng)過試驗、驗證、技術(shù)成熟的設(shè)計方案，充分考慮產(chǎn)品設(shè)計的繼承性。

8.2.4電路設(shè)計應(yīng)盡量簡化（包括電路和結(jié)構(gòu)設(shè)計），減少設(shè)備、零部件、元器件的品種數(shù)量及重量，

在設(shè)計中注重標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化要求。

8.2.5應(yīng)按照GJB/Z35要求進(jìn)行降額設(shè)計，根據(jù)元器件的特性參數(shù)，采用不同參數(shù)的降額，降額設(shè)計

充分考慮設(shè)備體積和重量。

8.2.6外場的特殊環(huán)境空間應(yīng)注重電磁兼容設(shè)計，采用屏蔽、濾波、接地技術(shù)，以減少設(shè)備間或與其

他設(shè)備的干擾，確保任務(wù)設(shè)備分系統(tǒng)的性能穩(wěn)定可靠。

5

T/CASMEXXXX—XXXX

8.2.7可靠性結(jié)果預(yù)計可按照GJB/Z299C的要求進(jìn)行。

8.3維護(hù)性

8.4模塊維護(hù)性

8.4.1設(shè)備應(yīng)采用快卸安裝方式。所有散熱板等結(jié)構(gòu)件可視并能夠快速取下、更換、分解和裝配，使

設(shè)備具有良好的維修可達(dá)性；板卡的結(jié)構(gòu)、布局設(shè)計應(yīng)能方便、快速的撤換器件。

8.4.2設(shè)備的所有緊固件均應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)螺釘，同時應(yīng)減少緊固件種類與拆裝緊固件的工具種類。借用

成熟的模塊和結(jié)構(gòu)件，板卡之間完全可以互換，方便維修。

8.4.3外部連接器均應(yīng)有防插錯的標(biāo)示，并采用結(jié)構(gòu)限位，同時在內(nèi)部調(diào)試接口、板間接口等均在連

接器附近標(biāo)明連接器的代號和部分注釋，以方便調(diào)試、操作人員識別和操作。

8.5印制板維護(hù)性

8.5.1印制板的元器件應(yīng)采用合理布局，控制元器件密度，嚴(yán)格控制現(xiàn)場可編程邏輯門陣列、數(shù)字信

號處理、電源模塊周圍元器件分布，保持合理間距，便于板卡維修時元器件的拆裝，同時減少元器件維

修拆裝時的附帶損害。

8.5.2板卡邊沿應(yīng)預(yù)