部編版語文小學(xué)五年級上冊單元測試題及答案（全冊）

統(tǒng)編五年級語文上冊第一單元測試題（含答案）

（時間：90分鐘分值：100分）

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

二、給下列加點的字選擇正確的讀音打“。（3分）

享受（hengxiang）眼瞼（jianlian）目車子（m6umao）

長喙（huihui）嗜好（shisi）清澄（chengdeng）

三、看拼音，寫詞語。（10分）

xiangyixianqizhulujingkuang

gaobingchenjinchanrnianchaye

四、給下列多音字選擇正確的讀音打“J”。（3分）

1.小明看到哥哥挨（Gidi）打了，緊緊地挨（Gidi）著姐姐。

2.我家門口有一個菜場，我們不但買菜很方便（biGnpian）,而且菜場

蔬菜價格也很便（bidnpian）宜。

3.他已經(jīng)待（daidai）了一會兒了，但還得等待（daidai）一段時間。

五、選擇正確答案填在括號里。（10分）

1.下列詞語書寫有錯的一項是（）。

A.舒適溫暖茂密神幽

B.隱約熟悉疏格篷松

C.文豪享受細膩淘氣

D.呼喚美好胸脯絨毛

2.下列詞語與意思不對應(yīng)的一項是（）。

A.（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細巧妙。（精巧）

B.出乎人的預(yù)料，沒想到。（果然）

C.形容聲音響亮而有節(jié)奏。（鏗鏘）

D.由于喜歡或敬重而愿意接近。（愛慕）

3.下列對《落花生》賞析有誤的一項是（）。

A.《落花生》是許地山早期的一篇著名的散文作品，作者寫了落花生外表平

凡、價錢低廉、味道鮮美，又寫它易種有用的本質(zhì)。

B.全文圍繞“種花生一一收花生一一吃花生一一議花生”來寫，重點寫了

種花生，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。

C.課文運用了對比的寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生的

樸實無華、默默無聞、不計較名利。

D.課文通過介紹花生的特點，以物喻人，說明：人要做有用的人，不要做

只講體面，而對別人沒有好處的人。

4.對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”理解不準(zhǔn)確的一項是（）。

A.只要用真心真愛去對待別人，信賴別人，無論是人與人之間，還是人與鳥

之間都會創(chuàng)造出美好的境界。

B.要互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你

也會收獲一份快樂。

C.彼此互相信任的世界是美好的。

D.只要有信任在，世界一定是美好的。

5.下列對《白鷺》語句分析有誤的一項是（）。

A.“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！边@句話概括寫顏色和身段的

精巧。

B.“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳……”

句中連用四個“那”字，從“褰毛、結(jié)構(gòu)、喙、腳”（從整體到部分、從頭

到腳）描寫白鷺的美。

C.“晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而

它卻很悠然?！本渲小安话卜€(wěn)”與“悠然”對比，寫出了白鷺的棲息特點。

D.“這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨

嗎？”這一句運用設(shè)問的手法，增加了對白鷺棲息特點的神秘感，產(chǎn)生無限

的遐想。

六、填空題。（23分）

1.查字典填空。（2分）

“幽”用部首查字法應(yīng)查部，除部首外還有畫?！坝摹钡囊?/p>

思有：①形容地方很僻靜、光線暗；②使人感覺沉靜、安閑的；③幽禁，把

人關(guān)起來不讓跟外人接觸；④指陰間?！吧钣摹钡摹坝摹睉?yīng)該選第一種解

釋。根據(jù)義項②的意思，“幽”可以組詞為：O

2.給加點詞語選擇正確的注釋。（4分）

新鮮：①沒有變質(zhì)；②沒有枯萎；③（空氣）經(jīng)常流通，不污濁；④少見的；

罕見的。

（1）搖下來的桂花，朵朵完整，新鮮。（）

（2）我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣。（）

（3）市場上有許多新鮮的蔬菜和水果。（）

（4）當(dāng)時的電視機對于農(nóng)村人來說十分新鮮。（）

3.選詞填空。（4分）

當(dāng)然居然悠然

（1）曹小三（）早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要

親眼瞧瞧。

（2）有一天，我伏案寫作時，它（）落到我的肩上。

（3）晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn),

而它卻很（）。

4.按要求寫句子。（4分）

（1）至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

（2）朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。（縮句）

5.按課文內(nèi)容填空。（9分）

（1）《落花生》一文的作者是，他的筆名是“”。作

者在這篇課文中運用了的寫法，給我們講了做人的道理：人要

做，不要做o（5分）

（2）《珍珠鳥》這篇課文從珍珠鳥的、、、等

方面描寫了它的可愛。（2分）

（3）俗話說：“沒有規(guī)矩，。”班級公約是共同制定、認

可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造,建設(shè)的班集體。

（2分）

七、閱讀理解。（24分）

（一）課內(nèi)閱讀。（14分）

那雪白的蓑毛，那全身流線型結(jié)果，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之

一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

在清水田里，時有一只兩只鷺鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻

璃框里的畫面。田的大小好像有心人為鷺鷺設(shè)計出的鏡匣。

晴天的早晨，每每看見白鷺孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不大安

穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。人們說它是在瞭望，可它

真的是在瞭望嗎？

黃昏的空中，偶爾可以見到白鷺在低低地飛。悠然地觀看這情景，可說

是鄉(xiāng)村生活中的一大樂事。

1.這幾段文字節(jié)選自《——》，作者是，你還知道他的重要作品

有《》、《》。（2分）

2.用橫線畫出文中的比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句。試著各寫一個這

樣的句子。（6分）

比喻句：。

擬人句：o

3.請解釋以下句子。（2分）

增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

4.這三段文字分別寫了白鷺、、時的景

象和韻味，所以作者把白鷺比作一首韻味無窮的、一首優(yōu)美的。

（4分）

（二）課外閱讀。

生命之芯

庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，

它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺松的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸

展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁，不到半月，院

子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽光也漏不下來。清風(fēng)徐徐地一搖，

幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢的碎片一

樣。

我是十分喜愛這些張揚的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼

碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。

暮秋時節(jié)，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩

的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺階上，像一只

只再也不能飛的蝴蝶。這時,素愛清爽的妻子便不得不時時清掃那些落葉。

但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過，但中午或傍晚時就又落了厚

厚一層，有時一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。

妻子也想了許多的辦法，費盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又

氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時才能結(jié)束。

去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，剪摘葡萄時，妻子不是挑紫透的先

摘，把那些沒有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒有熟

透。摘得一串不留。妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那

樣總是掃葉子了。

果如妻子所說的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，

然后開始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯

得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。

不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些

褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔地棲落在

上面，然后喟啾幾聲就怏怏地飛走了。

難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們在泥土和風(fēng)雨中生長，它們萌

芽，抽葉，開花，全都是為了自己的果實。果實是它們生命的燈芯，一旦果

實夭折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實夭折了，它們的歲月也就黯淡

了，無論這世界還有多么美好，無論歲月還有多么漫長，但它們卻已走到了

自己生命的秋天里。

果實或許就是作物們的夢想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就

是作物們的靈魂，過早丟失了自己的果實，作物們生命的秋天就提前來臨了。

坐在靜靜葡萄架下，仰望著那一簇一簇搖曳的綠葉，我對一切都充滿了

敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，

還是我們腳下的一粒泥土……

一切都是有著自己的夢想和靈魂的。

1.文章標(biāo)題“生命之芯”具體指的是什么？有何寓意？（4分）

2.文章從葡萄葉旺盛生長寫到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的

變化過程？（3分）

3.文中畫橫線的句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（3分）

八、習(xí)作展示。（25分）

每個人心里都有自己的心愛之物，請圍繞你的心愛之物，完成一篇習(xí)作。

可以寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到它的，它為什么會成為你的心愛之

物，要把自己的喜愛之情融入字里行間。題目自擬，不少于400字。

【參考答案】

2020年秋統(tǒng)編五年級語文上冊第一單元測試題(含答案)

(時間：90分鐘分值：100分)

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。(2分)

略。

二、給下列加點的字選擇正確的讀音打“J。(3分)

享受(hengxiangV)眼瞼(jianVlian)除子(mouVmao)

長喙(hulhuiV)嗜好(shiVsi)清澄(chengVdeng)

三、看拼音，寫詞語。(10分)

xiangyixianqizhulujingkuangxiazi

相宜嫌棄朱鷺鏡框匣子

gaobingchenjinchanmianchayej,i*aVnqiV

糕餅沉浸纏綿茶葉撿起

四、給下列多音字選擇正確的讀音打“J”。（3分）

1.小明看到哥哥挨（GiaiV）打了，緊緊地挨（GiJdi）著姐姐。

2.我家門口有一個菜場，我們不但買菜很方便（bimVpian）,而且菜場

蔬菜價格也很便（biGnpionV）宜。

3.他已經(jīng)待（daiVdai）了一會兒了，但還得等待（daidaiV）一段時間。

五、選擇正確答案填在括號里。（10分）

1.下列詞語書寫有錯的一項是（B）。

A.舒適溫暖茂密神幽

B.隱約熟悉疏格篷松

C.文豪享受細膩淘氣

D.呼喚美好胸脯絨毛

2.下列詞語與意思不對應(yīng)的一項是（B）。

A.（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細巧妙。（精巧）

B.出乎人的預(yù)料，沒想到。（果然）

C.形容聲音響亮而有節(jié)奏。（鏗鏘）

D.由于喜歡或敬重而愿意接近。（愛慕）

3.下列對《落花生》賞析有誤的一項是（B）。

A.《落花生》是許地山早期的一篇著名的散文作品，作者寫了落花生外表平

凡、價錢低廉、味道鮮美，又寫它易種有用的本質(zhì)。

B.全文圍繞“種花生一一收花生一一吃花生一一議花生”來寫，重點寫了

種花生，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。

C.課文運用了對比的寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生的

樸實無華、默默無聞、不計較名利。

D.課文通過介紹花生的特點，以物喻人，說明：人要做有用的人，不要做

只講體面，而對別人沒有好處的人。

4.對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”理解不準(zhǔn)確的一項是（D）。

A.只要用真心真愛去對待別人，信賴別人，無論是人與人之間，還是人與鳥

之間都會創(chuàng)造出美好的境界。

B.要互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你

也會收獲一份快樂。

C.彼此互相信任的世界是美好的。

D.只要有信任在，世界一定是美好的。

5.下列對《白鷺》語句分析有誤的一項是（D）。

A.“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！边@句話概括寫顏色和身段的

精巧。

B.“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳……”

句中連用四個“那”字，從“簧毛、結(jié)構(gòu)、喙、腳”（從整體到部分、從頭

到腳）描寫白鷺的美。

C.“晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而

它卻很悠然?！本渲小安话卜€(wěn)”與“悠然”對比，寫出了白鷺的棲息特點。

D.“這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨

嗎？”這一句運用設(shè)問的手法，增加了對白鷺棲息特點的神秘感，產(chǎn)生無限

的遐想。

六、填空題。（23分）

1.查字典填空。（2分）

“幽”用部首查字法應(yīng)查山（或幺）部，除部首外還有6畫。“幽”的意

思有：①形容地方很僻靜、光線暗；②使人感覺沉靜、安閑的；③幽禁，把

人關(guān)起來不讓跟外人接觸；④指陰間?！吧钣摹钡摹坝摹睉?yīng)該選第①種

解釋。根據(jù)義項②的意思，“幽”可以組詞為：幽雅。

2.給加點詞語選擇正確的注釋。（4分）

新鮮：①沒有變質(zhì)；②沒有枯萎；③（空氣）經(jīng)常流通，不污濁；④少見的；

罕見的。

（1）搖下來的桂花，朵朵完整，新鮮。（②）

（2）我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣。（③）

（3）市場上有許多新鮮的蔬菜和水果。（①）

（4）當(dāng)時的電視機對于農(nóng)村人來說十分新鮮。（④）

3.選詞填空。（4分）

當(dāng)然居然悠然

（1）曹小三（當(dāng)然）早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要

親眼瞧瞧。

（2）有一天，我伏案寫作時，它（居然）落到我的肩上。

（3）晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn),

而它卻很（悠然）。

4.按要求寫句子。（4分）

（1）至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里

（2）朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。（縮句）

朋友將珍珠鳥放在籠子里。

5.按課文內(nèi)容填空。（9分）

（1）《落花生》一文的作者是許地山，他的筆名是“落華生”。作者

在這篇課文中運用了借物喻人的寫法,給我們講了做人的道理：人要做一

有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（5分）

（2）《珍珠鳥》這篇課文從珍珠鳥的外形、叫聲、動作、神態(tài)等方面描寫

了它的可愛。（2分）

（3）俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉壒s是同學(xué)們

共同制定、認可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境—，

建設(shè)團結(jié)友愛的班集體。（2分）

七、閱讀理解。（24分）

（一）課內(nèi)閱讀。（14分）

那雪白的蓑毛，那全身流線型結(jié)果，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之

一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

在清水田里，時有一只兩只鷺鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻

璃框里的畫面。田的大小好像有心人為鷺鷺設(shè)計出的鏡匣。

晴天的早晨，每每看見白鷺孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不大安

穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。人們說它是在瞭望，可它

真的是在瞭望嗎？

黃昏的空中，偶爾可以見到白鷺在低低地飛。悠然地觀看這情景，可說

是鄉(xiāng)村生活中的一大樂事。

1.這幾段文字節(jié)選自《白鷺》，作者是郭沫若，你還知道他的重

要作品有《女神》、《長春集》0（2分）

2.用橫線畫出文中的比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句。試著各寫一個這

樣的句子。（6分）

在清水田里，時有一只兩只鷺鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框

里的畫面。田的大小好像有心人為鷺鷺設(shè)計出的鏡匣。

比喻句：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

晴天的早晨,，每每看見自鷺孤獨地站立在小樹的絕頂,，看來像是不太安穩(wěn),.

而它卻很悠然,―這是別的鳥少有的二種嗜好?！?/p>

擬人句：遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一

座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。

3.請解釋以下句子。（2分）

增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

增加一點就會因長而不美，減少一點就會因短而不美，變素一點就會因白而

不美，變黑一點就會因黑而不美。

4.這三段文字分別寫了白鷺在清水田里、晴天的早晨、黃昏的空

區(qū)一時的景象和韻味，所以作者把白鷺比作一首韻味無窮的—詩一、一首

優(yōu)美的歌。（4分）

（二）課外閱讀。

生命之芯

庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，

它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺惱的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸

展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁，不到半月，院

子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽光也漏不下來。清風(fēng)徐徐地一搖，

幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢的碎片一

樣。

我是十分喜愛這些張揚的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼

碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。

暮秋時節(jié)，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩

的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺階上，像一只

只再也不能飛的蝴蝶。這時，素愛清爽的妻子便不得不時時清掃那些落葉。

但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過，但中午或傍晚時就又落了厚

厚一層，有時一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。

妻子也想了許多的辦法，費盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又

氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時才能結(jié)束。

去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，剪摘葡萄時，妻子不是挑紫透的先

摘，把那些沒有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒有熟

透。摘得一串不留。妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那

樣總是掃葉子了。

果如妻子所說的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，

然后開始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯

得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。

不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些

褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔地棲落在

上面，然后喟啾幾聲就怏怏地飛走了。

難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們在泥土和風(fēng)雨中生長，它們萌

芽，抽葉，開花，全都是為了自己的果實。果實是它們生命的燈芯，一旦果

實夭折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實夭折了，它們的歲月也就黯淡

了，無論這世界還有多么美好，無論歲月還有多么漫長，但它們卻已走到了

自己生命的秋天里。

果實或許就是作物們的夢想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就

是作物們的靈魂，過早丟失了自己的果實，作物們生命的秋天就提前來臨了。

坐在靜靜葡萄架下，仰望著那一簇一簇搖曳的綠葉，我對一切都充滿了

敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，

還是我們腳下的一粒泥土……

一切都是有著自己的夢想和靈魂的。

1.文章標(biāo)題“生命之芯”具體指的是什么？有何寓意？（4分）

文章標(biāo)題“生命之芯”具體指作物的果實。

寓意：作物的夢想、純粹的使命、靈魂。

2.文章從葡萄葉旺盛生長寫到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的

變化過程？（3分）

由十分喜愛到痛惜不已，到充滿敬意。

3.文中畫橫線的句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（3分）

暮秋時節(jié)，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩的葉

子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺階上，像一只只再

也不能飛的蝴蝶。

運用了比喻的手法，將葡萄落葉比作不能飛的蝴蝶，形象而生動地寫出了葡

萄落葉的形態(tài)，表達了作者對葡萄落葉失去生命的惋惜之情。

八、習(xí)作展示。（25分）

略。

上學(xué)期五年級第二單元檢測卷

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序--二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(34分)

1.給加點字選擇正確的讀音，畫“。(4分)

(1)雖然大學(xué)畢業(yè)多年，但是他們兩人之回(jianjidn)的聯(lián)系從來

沒有回(jiGnjidn)斷過。

(2)得知足球隊得了號(guGnguGn)軍的喜訊后，隊員們欣喜若狂，

不等把衣號(guGnguGn)整理好就出去慶祝了。

2.讀句子，看拼音，寫詞語。(8分)

(Dqlnlue()者由于不得人心，士兵們進攻時也顯得越來越dd

nqie()。

(2)戰(zhàn)斗機終于調(diào)整好了pingheng(),fushi()著

陣地，隨時準(zhǔn)備進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。

(3)村主任zhaoji()村民們開會,告訴村民們不要landud

(),要抓緊時間忙春耕。

(4)因為你已經(jīng)忘記了當(dāng)初許下的nuOydn(),所以這次我也

有權(quán)jujue()你。

3.形近字組詞。(8分)

「噴():議()

〔憤()［儀()

:妨()訊()

〔訪()〔迅()

4.把詞語補充完整，并選詞填空。（9分）

（）（）氣壯（）（）請罪（）（）之寶

（）心（）力（）口不（）難以（）（）

（1）和氏璧是，秦王非常想得到它。

（2）只要我們，“中國夢”就一定會實現(xiàn)。

（3）他表面上一副的樣子，實際上心虛得很。

5.句子加工廠。（5分）

（1）秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重

否定句）

（2）聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。（修改病句）

（3）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

⑷流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）

⑸把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

左右為難：_________________________________________________

二、綜合展示廳（5分）

6.近日在網(wǎng)絡(luò)上熱傳著這么幾句“詩詞”：少壯不努力，長大玩手機；

春眠不覺曉，醒來玩手機；舉頭望明月，低頭玩手機；商女不知亡國

恨，一天到晚玩手機；洛陽親友如相問，就說我在玩手機；問君能有

幾多愁？恰似一天到晚玩手機。

對此，你有什么想法？把你的想法寫下來，不少于40字。

三、課本直通車(17分)

7.按課本內(nèi)容填空。

(1)一排排搭石，任人走，任人，它們聯(lián)結(jié)著

，也聯(lián)結(jié)著的情感。這句話運用了

借物的手法，贊揚了搭石的精神和鄉(xiāng)親

們的美好品質(zhì)。

(2)《將相和》一文中的“將”是指,“相”是指

，“和”是之意。課文以兩國的矛盾為

背景，記敘了、、三個故事，

寫出了將相之間由到的過程。

(3)現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛的詞

句””和毛澤東的詞句

“”來勸他們珍惜時間，好

好學(xué)習(xí)。

四、閱讀檢閱臺(19分)

(一)下面是小明進行的一項小調(diào)查。請你認真看一看，完成練習(xí)。

某小學(xué)五年級100名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用時情況調(diào)查表

調(diào)查項目家庭作業(yè)用時睡眠用時體育鍛煉用時

用時情況2小時以上2小時以下8小時以上8小時以下1小時以上1小時以下

人數(shù)841627732179

8.從調(diào)查表中可以看出，該小學(xué)五年級的100名學(xué)生普遍存在著

、、的情況。（3

分）

9.根據(jù)以上調(diào)查，你會給教育部門提出怎樣的建議？（3分）

（二）灰塵的旅行

高士其

灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣運動。

我們周圍的空氣，從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平地到高山，

從沙漠到海洋，幾乎處處都有它的行蹤。真正沒有灰塵的空間，只有在

實驗室里才能制造出來。

在晴朗的天空下，灰塵是看不見的，只有在太陽的光線從百葉窗的

隙縫里射進黑暗的房間的時候，才可以清楚地看到無數(shù)的灰塵在空中飄

舞。大的灰塵肉眼固然也可以看得見，小的灰塵比細菌還小，就是用顯

微鏡也觀察不到。

根據(jù)科學(xué)家測驗的結(jié)果，在干燥的日子里，城市街道上的空氣，每

立方厘米大約有10萬粒以上的灰塵；在海洋上空的空氣里，每立方厘米

大約有1000多?；覊m；在曠野和高山的空氣里，每立方厘米只有幾十粒

灰塵；在住宅區(qū)的空氣里，灰塵要多得多。

如果我們追問一下，灰塵都是從什么地方來的？到底是些什么東西

呢？我們可以得到下面一系列的答案：有的是來自山地的巖石的碎屑，

有的是來自田野的干燥土末，有的是來自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食

鹽粉末，有的是來自火山灰，還有的是來自星際空間的宇宙塵。這些都

是天然的灰塵。

還有人工的灰塵，主要是來自煙囪的煙塵，此外還有水泥廠、冶金

廠、陶瓷廠、鋸木廠、紡織廠、面粉廠等，這些工廠都是灰塵的制造

所。

除了無機的灰塵外，還有有機的灰塵。有機的灰塵來自生物的家

鄉(xiāng)。有的來自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、種子等，還有各種細菌

和病毒。有的來自動物之家，如皮屑、毛發(fā)、鳥羽、蟬翼、蟲卵、蛹殼

等，還有人畜的糞便。

有許多種灰塵對人類的生活是有危害的。自從有機物加入灰塵的隊

伍后，這種危害就更加嚴重了。

灰塵的旅行，對人類的生活有什么危害呢？

它們不但把我們的空氣弄臟，還會弄臟我們的房屋、墻壁、家具、

衣服以及手上和臉上的皮膚。它們落到車床內(nèi)部，會使機器的光滑部分

磨壞；它們停留在汽缸里面，會使內(nèi)燃機的活塞發(fā)生阻礙；它們還會毀

壞我們的工業(yè)成品，把它們變成廢品。這些還是小事。灰塵里面還夾雜

著病菌和病毒，它們是人體健康的最危險的敵人。

灰塵是呼吸道的破壞者，它們會使鼻孔不通、氣管發(fā)炎、肺部受

傷，從而引起傷風(fēng)、流行性感冒、肺炎等傳染病。如果灰塵里邊混進了

結(jié)核桿菌，那就更危險了。所以必須禁止隨地吐痰。此外，金屬的灰塵

特別是鉛，會使人中毒；石灰和水泥的灰塵，會損害我們的肺，還會腐

蝕我們的皮膚?；ǚ鄣幕覊m會使人得哮喘病。在這些情況下，為了抵抗

灰塵的進攻，我們必須戴上面具或口罩。最后，灰塵還會引起爆炸，這

是嚴重的事故，必須嚴加防范。

因此，灰塵必須受人類的監(jiān)督，不能讓它們亂飛。我們要把馬路鋪

上柏油，讓灑水車噴灑街道，把城市和工業(yè)區(qū)變成花園，讓每一個工廠

都有通風(fēng)設(shè)備和吸塵設(shè)備，讓一切生產(chǎn)過程和工人都受到嚴格的保護。

（有刪改）

10.閱讀本文我的用時約為分鐘。本文是一篇

，題目“灰塵的旅行”運用了的修辭手法，

引起了讀者的閱讀興趣。（3分）

11.對第一至三自然段的主要內(nèi)容概括最為準(zhǔn)確的一項是（）（2分）

A.我們周圍，灰塵幾乎無處不在。

B.灰塵可以隨著空氣運動。

C.在晴朗的天空下，灰塵是看不見的。

12.閱讀時，關(guān)注一些關(guān)鍵句有助于我們快速閱讀。關(guān)注文中的問句，

然后借助它們概括段落的意思。（3分）

第四自然段：___________________________________________

第五至七自然段：_______________________________________

第八至十一自然段：_____________________________________

13.下面句子運用了什么說明方法？請寫在括號里。（3分）

（1）在海洋上空的空氣里，每立方厘米大約有1000多粒灰塵。

C）

（2）石灰和水泥的灰塵，會損害我們的肺，還會腐蝕我們的皮膚?；?/p>

粉的灰塵會使人得哮喘病。（）

（3）小的灰塵比細菌還小，就是用顯微鏡也觀察不到。（）

14.如何控制灰塵的旅行？請在文中找出答案畫上橫線。（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

15.你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的？請你寫一寫吧。

參考答案

—>1.(1)jianjian(2)guanguan

VVVV

2.⑴侵略膽怯(2)平衡俯視

(3)召集懶惰(4)諾言拒絕

一,［噴泉］會議］妨礙］汛期

［氣憤［儀式［訪問［迅速

4.理直負荊無價齊協(xié)心一置信

⑴無價之寶

(2)齊心協(xié)力

⑶理直氣壯

5.(1)秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。

⑵聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。

⑶藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？

(4)流星體是天體。

(5)示例：期中考試我只考了65分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會批評

我的，不告訴他們吧，老師又讓家長在試卷上簽字。

二、6.示例：玩手機上癮會嚴重影響學(xué)習(xí)，損害身體健康。喜歡玩手機的

人大都不喜歡和他人交流，時間久了，性格也會變得孤僻。因此，我們應(yīng)

該少玩手機。

三、7.(1)踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好喻人無私奉獻一心為他人著

想

⑵廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙海池會面負荊請罪不和

和

（3）莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。-

萬年太久，只爭朝夕

四、（一）8.家庭作業(yè)用時多睡眠時間少體育鍛煉時間少

9.示例：希望教育部門能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生的睡眠時間，加

強學(xué)生的體育鍛煉。

（二）10.略說明文擬人

11.A

12.不同地方的灰塵數(shù)量不同。

灰塵有的是天然的，有的是人為產(chǎn)生的。

灰塵對人類的生活有危害。

13.⑴列數(shù)字（2）舉例子（3）作比較

14.我們要把馬路鋪上柏油，讓灑水車噴灑街道，把城市和工業(yè)區(qū)變成花

園，讓每一個工廠都有通風(fēng)設(shè)備和吸塵設(shè)備，讓一切生產(chǎn)過程和工人都受

到嚴格的保護。

五、15.思路點撥：首先要寫自己熟悉的人，因為了解，所以容易寫出真情

實感；其次要注意運用正面描寫、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫等表現(xiàn)人物的性格特

點和精神品質(zhì)。例文略。

人教版五年級語文上冊第三單元測試卷

（測試時間:90分鐘滿分:100分）

題號--二三四五六七A九總分

得分

一、下列加點字的讀音完全正確的一項是（o(2分)

A.發(fā)誓(si)撒選(huang)酬勞（COU）珍惜(zhen)

B.催硬(jiGng)叮囑(zti)飛.(qin)催促(cui)

C.懲罰(cheng)罕見(han)限酒(niing)避難(nan)

D.監(jiān)修(yfi)挨打（di）崩塌（㈤依假(wei)

二、看拼音，寫詞語。（8分）

dingzhuchouxiefashihunsha

■---w----■----v----1

zzp一ipnxI

1iJ

.4.A.1>1___■____1____A____j

hanjianshaixuanyouyongzhenxi

r11

▼f1?(II:^1■-------V-------■-------1-------r------?-------1-------1---------

??

HT…+…]1^111tI1

____i__i__1_________1____1____1L________1____a____&_____i____?____J

三、形近字組詞。（8分）

誨（）;謊();誓()1延()

:慌（）:哲(］廷（

1悔（）))

珍（）「郎（）;泳（)「紗（)

1［朗（）［詠（［沙（

診（）))

四、用成語替換畫線都分，保持句子的意思不變。(3分)

1.像這樣前怕狼后怕虎,我們必然一事無成。()

2.他本想為自己開脫，但管理員卻打開天窗說亮話,說他其實就是想偷書。

(

)

3.正所謂吃水不忘挖井人,面對別人的付出，我們一定要想著回報。

()

五、判斷下列句子運用的描寫方法，然后選擇填空。(4分)

A.環(huán)境描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫D心理活動描寫

1.海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實在是

太

好了。

()

2.他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。

()

3.他牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走。

()

4.哎呀！我的衣裳哪兒去了？誰瞧見我的衣裝了？

()

六連一連。(8分)

夸父射日孟姜女嘗百草

哪吒鬧海愚公填海

嫦娥奔月精衛(wèi)哭長城

后羿追日神農(nóng)移山

七、按要求改寫句子。（6分）

1.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）

2.會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）

3.天上富麗堂皇。天上沒有自由，她不喜歡。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一

句話）

八、閱讀理解。（31分）

（一）

海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕

快搬到別處去吧!這個地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，

為什么要搬家呢?盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布

急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，

趕快搬走!再晚就來不及了！”有個老人對海力布說：“海力布，你是我們的

好鄰居我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f清楚哇。

咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相

信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，

洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎

么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本

本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚

（念喊叫）著海力布的名字，（攙扶挽）著老人，

（抱背領(lǐng)）著孩子，（趕牽拽）著牛羊，往很遠的地方走去。

他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只

聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒

了。

人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭

呢。

1.照樣子，寫詞語。（6分）

原原本本（AABB式）

傾盆大雨（含有比喻）

2.寫出下列詞語的近義詞。（4分）

奇怪（）焦急（）

催促―-（）鎮(zhèn)定一-（）

3.選出文中括號里用得正確的動詞，畫“（2分）

4.海力布為什么變成了石頭？（2分）

5.人們?yōu)槭裁匆朗来o念海力布？（2分）

（二）董永和七仙女

董永年幼喪母，和父親相依為命。天有不測風(fēng)云，老父一病不起，

董永為了醫(yī)治父親的病，花光了所有的積蓄，最后連給父親買棺材的錢都

沒有了，萬般無奈之下只好賣身葬父。

一個財主覺得他可憐，又見他誠實憨厚，便買下他。董永用賣身所

得的錢安葬了父親，又為父親守孝三年。三年孝滿，他便履行賣身契約，

到財主家當(dāng)長工抵債。

他走到一棵老槐樹下，遇到了一名女子，女子非常同情他的不幸遭

遇，表示愿意嫁他為妻，并與他一起去財主家抵債。財主說若能織出三百

匹細絹，就可讓董永贖身回家。那女子心靈手巧，一個月便將三百匹細絹

織成，董永得以提前償債贖身。

董永興高采烈地帶著妻子回家，就在他們經(jīng)過當(dāng)初相遇的老槐樹

時，突然狂風(fēng)大作，原來是天兵天將奉旨捉拿七仙女。而那女子就是天上

的七仙女，聽聞董永的事情被他感動，是特意來幫助董永的。七仙女不忍

丈夫無辛受害，只得以實情相告，懷著悲憤的心情，返回了天庭。

孝順歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們敬佩賣身葬父的董永，所以

給董永的故事增加了仙女相助的情節(jié)，著名的黃梅戲曲《天仙配》，便是

以此創(chuàng)作的。據(jù)說，湖北省孝感市就是董永與七仙女相見和分別之處，市

名“孝感”即由此而來。

如今，孝順這種傳統(tǒng)美德被很好地流傳下來，這是我們偉大民族的幸

事。有一點可以肯定，一個懂得孝順的人，一定會得到人們的喜愛。愿這

種美好傳統(tǒng)世代相傳。

1.用加點的詞語造句。（2分）

財主說若能織出三百匹細絹，林可讓董永贖身回家。

2.孝順歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，董永的孝順表現(xiàn)在（）。（多選）（3

分）

A.為父治病花光了所有的積蓄B.賣身葬父

C.與七仙女結(jié)為夫妻D(zhuǎn).為父親守孝三年

3.最后一個自然段在文中起（）作用。（2分）

A.點明中心B.概括主要內(nèi)容C.過渡

4.讀了短文，你知道湖北孝感市“孝感”名字的來歷嗎?寫一寫。（3分）

5.董水與七仙女的故事為后世所傳頌。在現(xiàn)代著名詩人、學(xué)者郭沫若先生筆

下，牛郎、織女過上了幸福的生活。有詩為證，這首詩就是《》o

2分）

A.乞巧B.天仙配C.天上的街市D.七仙女的故事

6.牛郎、織女每年七月初七可以相聚，董永與七仙女會以什么方式相聚呢?

發(fā)揮想象寫一寫。（3分）

九、習(xí)作園地。（30分）

牛郎、織女初次見面的情節(jié)會是怎樣的?請充分發(fā)揮想象，寫一寫。

參考答案

一、D

二、叮囑酬謝發(fā)誓婚紗罕見篩選游

泳珍惜

三、教誨說謊發(fā)誓延長珍惜兒郎游泳紗

布

后悔慌張哲學(xué)宮廷診斷朗讀歌

詠沙子

四、1.畏首畏尾2.直言不諱3.飲水思源

五、1.D2.A3.C4.B

六、夸父一-追日哪吒―一鬧海嫦娥一-奔月后羿--射日

孟姜女—哭長城愚公移山精衛(wèi)填海神農(nóng)嘗百

草

七、1.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有什么關(guān)系。

2.會場上爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。

3.天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡

八、（一）1.清清楚楚郁郁蒼蒼隱隱約約膽小如鼠心如亂麻柔

情似水

2.驚奇著急督促鎮(zhèn)靜

3.念扶領(lǐng)趕

4.因為海力布把動物的話告訴了鄉(xiāng)親們。

5.因為海力布舍棄自己的生命拯救了大家，這種舍己為人的高尚品質(zhì)值得人

們世代學(xué)習(xí)。

（二）1.略2.ABD3.A

4.據(jù)說湖北省孝感市就是董水與七仙女相見和分別之處，市名“孝感””即

由此而來。

5.C6.略

九、略

人教版小學(xué)五年級語文上冊第四單元能力提升卷

（時間：90分鐘滿分：100分）

題號—*二三總分

得分

一、積累與運用。（共37分）

1.默寫《示兒》，注意每一行詩句都居中寫，上下、左右文字要對齊，還要

注意字的筆畫結(jié)構(gòu)等方面的細節(jié)。（8分）

2.下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的打“，不完全正確的打

“X”。（4分）

⑴小鹿(ting)乃翁(nai)自侍（shi）玲瓏期透（ti）

()

(2)勺子(shoo)履行（lu）毀滅（hui）潸龍騰淵（qidn）

()

⑶領(lǐng)域(yu)流w(xie)S?。▂ao）精神抖檄（sou）

()

(4)喉嚨(hou)矛盾（dun）填拌（jue）不可估量（liang）

)

3.寫同音字。（6分）

（l）hul金碧（）煌(）毫潑墨

(2)ling盛氣(）人烈士（）園

（3）xiao一筆勾（)(）炎止痛

4.用“減”組成的詞語填空。（3分）

（1）將軍為了（）島上的負擔(dān)，規(guī)定吃住必須返回軍艦。

⑵由于原材料供應(yīng)不上，建筑工程的進度（)To

（3）暴雨（）了大火的威勢。

5.選擇題。（10分）

（1）下列加點字詞的解釋完全正確的一項是（)O

A.示兒（給…看）題臨安?。}目）己亥雜詩（已亥年）

B.潛龍騰淵（深淵）鷹隼試翼（展翅試飛）奇花初胎（開始孕育禧）

C.萬馬齊喑（沉默）舉世聞名（舉動）乃翁（你們的父親）

D.地履其黃（踩，踏）干將發(fā)硼（古代寶劍名）橫有八荒（荒蕪）

⑵下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）。

A.孩子們得京生形地參加了游園活動。

B.周總理為了人民的幸?？趪摹⑸城?，人民永遠不會忘記他。

C.祖國繁榮富強，百姓才能案用樂業(yè)。

D.這里是一派田園景色，充滿詩情事京。

⑶給以下句子依次加上標(biāo)點，正確的是。

山峰河流樹木房屋全都籠罩上了白茫茫的厚雪

A.、、、，0B.，，，，。

C.、、、，！D.,,,,!

（4）“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不

可估量的

損失！”對這句話中的兩個“不可估量”理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.寫出了圓明園在中國乃至世界文化史上的重要地位，表達了對圓明園被毀

的

痛惜之情

B.寫出了英法聯(lián)軍從圓明園掠走了很多奇珍異寶，表達了對侵略者野蠻行徑

的聲討

C.寫出了中國古代勞動人民用智慧和汗水創(chuàng)造了很多藝術(shù)寶，表達了對中國

古代勞動人民的贊美之情

D.寫出了圓明園的毀滅給中國乃至世界帶來的巨大損失，表達作者無比憤怒

和痛惜的感情

⑸下列詩句沒有表達愛國之情的是（）。

A.我勸天公重抖，不拘一格降人材。

B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

C.一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。

D.渡遠荊門外，來從楚國游。

6.本單元課文充滿濃濃的愛國之情，下列語句該怎樣朗讀呢？(6分)

A.緩慢而沉重B.激昂而有力C.堅定而深情

(1)1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵人北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是

能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的,

就任意破壞、毀掉。

()

⑵少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少

年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄

于地球則國雄于地球。

()

⑶他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

()

二、閱讀與理解。(共33分)

(―*)(16分)

材料一從“萬國牌”到“全國產(chǎn)現(xiàn)役”：國慶大閱兵裝備變化

2019年10月1日上午，國慶70周年大閱兵在北家天安門廣場隆重舉行，

國人為之

振春，世界為之喝目。據(jù)介紹，此次接受檢閱的武器備全部是國產(chǎn)現(xiàn)役備，

信息化程度普遍較高，指揮制能力更強，打去精度更高，戰(zhàn)場道應(yīng)性更好，

作戰(zhàn)效能更大

開國大典的閱兵式上，當(dāng)時受閱的輕重武器備有110多種，產(chǎn)自24個國家

的98

家兵工廠。人們形象地把開國大典閱兵說成“萬國牌式器展覽會”。

材料二

閱兵時間受閱部隊及武器裝備

1949年10月1日各種火炮H9門，坦克、裝甲車152輛，汽車22輛，馬

2344匹，飛機17架

2019年10月1日32個裝備方隊，參閱裝備580臺（套），是近幾次閱兵中

規(guī)模最大的一次。99A坦克、坦克，殲-20戰(zhàn)斗機以及東

風(fēng)-41核導(dǎo)彈等一大批由我國自主研制的高精尖武器亮

相

1.開國大典中宣告中華人民共和國成立的領(lǐng)導(dǎo)人是（）。（2分）

A.毛澤東B.鄧小平D.江澤民C.習(xí)近平

2.“萬國牌武器展覽會”反映了我國當(dāng)時的情況是（）。（2分）

A.武器數(shù)量多B.武器種類多C.武器先進D.武器雜且落后

3.“全國產(chǎn)現(xiàn)役”的意思是,讓我深刻感受

到